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人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元：混合運(yùn)算PPT課件含教案
頁數(shù)：41 | 大?。?6M這是一套針對(duì)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元“混合運(yùn)算”的PPT課件，使用PowerPoint制作，包含41張幻燈片?；旌线\(yùn)算是數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，掌握好混合運(yùn)算不僅可以提升學(xué)生的計(jì)算速度，還能提高他們完成相關(guān)練習(xí)題的效率。本節(jié)課是對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元混合運(yùn)算的總復(fù)習(xí)，通過四個(gè)部分的內(nèi)容展開，幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。課件內(nèi)容概述第一部分：?jiǎn)卧R(shí)框架在第一部分，通過思維導(dǎo)圖的方式，幫助學(xué)生理清本單元所學(xué)的混合運(yùn)算相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。思維導(dǎo)圖是一種非常有效的學(xué)習(xí)工具，它可以幫助學(xué)生將零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，形成一個(gè)清晰的知識(shí)體系。通過展示思維導(dǎo)圖，學(xué)生可以直觀地看到本單元的主要內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。例如，思維導(dǎo)圖可以將混合運(yùn)算的順序、不同類型混合運(yùn)算的特點(diǎn)等知識(shí)進(jìn)行分類和歸納，幫助學(xué)生建立起系統(tǒng)的知識(shí)框架。第二部分：知識(shí)點(diǎn)梳理第二部分對(duì)本單元所學(xué)的四個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)展開。這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括：沒有括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算、沒有括號(hào)的二級(jí)混合運(yùn)算、帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算以及解決多步計(jì)算的實(shí)際問題。在講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師會(huì)通過具體的例子和詳細(xì)的步驟，幫助學(xué)生理解混合運(yùn)算的規(guī)則和方法。例如，在講解沒有括號(hào)的同級(jí)混合運(yùn)算時(shí)，教師會(huì)強(qiáng)調(diào)從左到右的計(jì)算順序；而在講解帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算時(shí)，會(huì)重點(diǎn)講解先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容。通過這種系統(tǒng)梳理，學(xué)生可以對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有更深入的理解和掌握。第三部分：重難點(diǎn)題型精講第三部分是重難點(diǎn)題型的精講。教師會(huì)針對(duì)本節(jié)課的一些重難點(diǎn)題型進(jìn)行重復(fù)講解，以加深學(xué)生的印象?；旌线\(yùn)算中的重難點(diǎn)通常包括復(fù)雜的運(yùn)算順序、括號(hào)的使用以及多步計(jì)算的實(shí)際問題。在這一部分，教師會(huì)通過詳細(xì)的分析和講解，幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)。例如，對(duì)于一些包含多個(gè)運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)的復(fù)雜表達(dá)式，教師會(huì)逐步引導(dǎo)學(xué)生分析運(yùn)算順序，先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容，再按照從左到右的順序進(jìn)行同級(jí)運(yùn)算。通過反復(fù)講解和練習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握這些重難點(diǎn)題型，提高他們的解題能力。第四部分：變式鞏固練習(xí)第四部分是變式鞏固練習(xí)。通過一系列精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的計(jì)算能力和解題技巧。這些練習(xí)題不僅包括基礎(chǔ)題，還包含一些變式題，旨在幫助學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決不同形式的混合運(yùn)算問題。例如，練習(xí)題可以包括不同類型的混合運(yùn)算表達(dá)式，讓學(xué)生在練習(xí)中熟悉各種運(yùn)算順序和規(guī)則。通過變式練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握混合運(yùn)算的精髓，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。通過這四個(gè)部分的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將能夠全面掌握混合運(yùn)算的知識(shí)點(diǎn)，提升他們的計(jì)算速度和解題效率，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元還剩下多少PPT課件含教案
頁數(shù)：44 | 大?。?5M這是一套北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元“還剩下多少”的 PPT 課件，包含 44 張幻燈片。本節(jié)課的目的是通過具體情境，幫助學(xué)生理解減法的意義，知道減法算式各部分的名稱。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出減法算式的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和初步的抽象思維能力。該套 PPT 課件從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“認(rèn)識(shí)減法”，通過創(chuàng)設(shè)數(shù)蘋果的具體情境，幫助學(xué)生理解減法的含義。例如，展示一個(gè)有5個(gè)蘋果的籃子，拿走2個(gè)蘋果后，還剩下多少個(gè)蘋果。通過這樣的具體情境，引導(dǎo)學(xué)生理解減法表示從總數(shù)中去掉一部分，求剩下部分的意思。同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)減號(hào)“-”，并介紹減法算式各部分的名稱，如被減數(shù)、減數(shù)和差。第二部分是“畫一畫，算一算”，通過具體例題幫助學(xué)生掌握減法的正確計(jì)算方法。例如，展示一些簡(jiǎn)單的減法算式，如 5 - 2 = 3，引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖的方式，如畫圓圈或小棒，來表示減法的過程。通過這種直觀的方式，幫助學(xué)生理解減法的計(jì)算方法，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。第三部分是“還剩下多少”，通過更多的實(shí)際情境，如“樹上有5只鳥，飛走了2只，還剩下幾只”，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固減法的意義和計(jì)算方法。通過這些情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從具體問題中抽象出減法算式，并能夠正確解答。第四部分是“說一說”，結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片內(nèi)容，提取數(shù)學(xué)信息。例如，展示一張有多個(gè)物體的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的物體數(shù)量，然后提出減法問題，如“圖中有6個(gè)氣球，放飛了2個(gè)，還剩下幾個(gè)氣球”。通過這樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地掌握減法的含義，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達(dá)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠理解減法的意義，掌握減法的正確計(jì)算方法，還能通過多樣化的練習(xí)和活動(dòng)，提高觀察、比較和初步的抽象思維能力。同時(shí)，通過具體情境和實(shí)際問題的解決，學(xué)生能夠更好地將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
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北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元一共有多少PPT課件含教案
頁數(shù)：46 | 大?。?4M《一共有多少》是北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元的重要內(nèi)容，為了幫助學(xué)生更好地理解加法的意義，我們精心制作了一套包含46張幻燈片的PPT課件。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在具體情境中理解加法的意義，初步認(rèn)識(shí)加法算式，能正確讀、寫加法算式。同時(shí)，通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出加法算式的過程，通過操作、觀察等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和初步抽象思維能力。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是認(rèn)識(shí)加法。這一部分主要通過具體情境，如數(shù)一數(shù)鉛筆的支數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)加法符號(hào)以及加法各部分的名稱。教師將通過生動(dòng)的圖片和實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀地感受加法的意義。例如，展示兩組鉛筆，一組有3支，另一組有2支，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)一共有多少支鉛筆。通過這個(gè)過程，學(xué)生能夠初步理解加法的意義，并學(xué)會(huì)根據(jù)具體問題列出加法算式，如3 + 2 = 5。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生建立加法的初步概念，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分是畫一畫，算一算。這一部分主要通過列算式，幫助學(xué)生掌握加法算式的含義。教師將引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖的方式，直觀地表示加法算式。例如，讓學(xué)生畫出3個(gè)圓圈和2個(gè)圓圈，然后數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)圓圈。通過這種方式，學(xué)生能夠更直觀地理解加法算式的含義，掌握加法的基本運(yùn)算方法。同時(shí)，教師還可以通過提問和討論的方式，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)加法算式的理解，如“3 + 2 = 5”表示什么含義，如何用語言描述這個(gè)過程等。第三部分是一共有多少。這一部分主要通過解決具體問題，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)加法算式的理解和應(yīng)用。教師將通過一系列實(shí)際問題，如“小明有4個(gè)蘋果，小紅有3個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？”引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用加法算式解決問題。通過實(shí)際問題的解決，學(xué)生能夠更好地理解加法在生活中的應(yīng)用，提高解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，教師還可以通過小組討論和合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的解題思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。通過這三個(gè)部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠理解加法的意義，初步認(rèn)識(shí)加法算式，還能正確讀、寫加法算式。同時(shí)，通過操作、觀察等活動(dòng)，學(xué)生能夠經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出加法算式的過程，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和初步抽象思維能力。這不僅是一次數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一次思維能力的訓(xùn)練。通過這次《一共有多少》的學(xué)習(xí)，我們希望學(xué)生能夠更加熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，并且能夠用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
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第二單元《大自然的語言》八年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件（教案）
頁數(shù)：34 | 大小：48M這是一套專為八年級(jí)下冊(cè)語文課文《大自然的語言》精心設(shè)計(jì)的完整教學(xué)課件，以物候?qū)W這一自然科學(xué)概念為核心，巧妙融合科學(xué)知識(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性與人文教育的溫度，體現(xiàn)了科普類說明文教學(xué)的獨(dú)特價(jià)值。課件整體設(shè)計(jì)層次分明，從情境導(dǎo)入到知識(shí)建構(gòu)，從文本梳理到實(shí)踐探究，從語言品析到科學(xué)精神培養(yǎng)，構(gòu)建了一條立體化的教學(xué)路徑。課件開篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)了自然物語的生動(dòng)情境，以草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象引發(fā)學(xué)生的好奇與思考，激發(fā)其探究自然奧秘的興趣；隨后明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)形成清晰預(yù)期。在基礎(chǔ)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，課件通過預(yù)習(xí)檢測(cè)的方式，系統(tǒng)梳理萌發(fā)翩然孕育銷聲匿跡周而復(fù)始等重點(diǎn)生字詞，夯實(shí)語言基礎(chǔ)；同時(shí)詳細(xì)介紹作者竺可楨的學(xué)術(shù)背景——這位中國近代氣象學(xué)、地理學(xué)的奠基人，長(zhǎng)期致力于物候觀測(cè)與研究，其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度為文本注入了深厚的人文底蘊(yùn)，也為學(xué)生理解文章內(nèi)容提供了必要的知識(shí)背景。主體教學(xué)部分遵循由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)知規(guī)律，層層深入地展開文本解讀。課件首先解析文題大自然的語言的比喻義，將物候現(xiàn)象比作大自然的語言，化抽象為形象，幫助學(xué)生建立對(duì)說明對(duì)象的感性認(rèn)識(shí)；繼而明確物候（動(dòng)植物等隨著氣候變化而在生長(zhǎng)、發(fā)育、遷徙、繁殖等生命活動(dòng)方面表現(xiàn)出的周期性現(xiàn)象）與物候?qū)W（研究物候現(xiàn)象與氣候變化關(guān)系的科學(xué)）的核心概念。為幫助學(xué)生把握文章嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)，課件引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，清晰呈現(xiàn)文章的說明順序：先從生活現(xiàn)象入手，介紹物候現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義；再深入分析決定物候現(xiàn)象來臨的四大因素——緯度差異、經(jīng)度差異、高下差異、古今差異，并闡明各因素的主次關(guān)系與影響程度；最后點(diǎn)明物候?qū)W研究在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、氣候預(yù)測(cè)等方面的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。這種現(xiàn)象—原理—應(yīng)用的說明脈絡(luò)，充分體現(xiàn)了事理說明文的邏輯特征。為增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性與探究性，課件特別設(shè)計(jì)了制作自然物語密碼卡的創(chuàng)意活動(dòng)。學(xué)生需結(jié)合生活中的物候觀察，如本地植物的開花時(shí)間、候鳥的遷徙規(guī)律等，將抽象的物候知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體可感的自然記錄，在動(dòng)手實(shí)踐中深化對(duì)物候現(xiàn)象的理解，培養(yǎng)觀察自然、記錄自然的科學(xué)習(xí)慣。第二課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向說明方法與語言特色的品析。課件通過篩選典型例句，引導(dǎo)學(xué)生具體分析舉例子（如列舉桃花開、燕子來等說明物候與農(nóng)事的關(guān)系）、作比較（如將南京與北京的花期對(duì)比說明緯度影響）、列數(shù)字（如引用具體數(shù)據(jù)說明物候觀測(cè)的年限）等說明方法的作用，理解其對(duì)增強(qiáng)說明準(zhǔn)確性、具體性的重要價(jià)值；同時(shí)關(guān)注科普文語言的獨(dú)特魅力——既準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)（如使用大約可能往往等限制性詞語體現(xiàn)科學(xué)性），又生動(dòng)形象（如運(yùn)用擬人、比喻等修辭描繪四季更替），讓學(xué)生在比較賞析中體會(huì)科學(xué)性與文學(xué)性的完美結(jié)合。整套課件設(shè)計(jì)從知識(shí)梳理到思維訓(xùn)練，從文本研讀到實(shí)踐探究，既扎實(shí)落實(shí)了說明文的文體知識(shí)與閱讀方法，又引導(dǎo)學(xué)生建立起關(guān)注自然、觀察自然、探究自然的科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神與熱愛自然的人文情懷，充分體現(xiàn)了語文課程在科學(xué)素養(yǎng)培育方面的獨(dú)特功能。
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第二單元《被壓扁的沙子》八年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件（教案）
頁數(shù)：29 | 大?。?0M這是一套圍繞美國著名科普作家阿西莫夫的經(jīng)典短文《被壓扁的沙子》精心設(shè)計(jì)的語文教學(xué)課件，以恐龍滅絕這一科學(xué)謎題為核心議題，通過創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一次完整的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之旅。課件整體設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，將說明文教學(xué)與科學(xué)思維培養(yǎng)有機(jī)融合，既落實(shí)了語文學(xué)科的核心知識(shí)，又有效培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究精神與邏輯推理能力。課件開篇以極具科幻感的視覺設(shè)計(jì)引入主題——恐龍形象與學(xué)者剪影的巧妙組合，瞬間營造出神秘而理性的探索氛圍，激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲；隨后明確本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)：梳理文章的說明順序與邏輯結(jié)構(gòu)，體會(huì)科學(xué)語言的準(zhǔn)確特質(zhì)，培養(yǎng)基于證據(jù)的科學(xué)思維能力，為后續(xù)教學(xué)指明方向。主體內(nèi)容創(chuàng)新性地劃分為三大情境模塊，層層深入地展開教學(xué)。第一模塊科學(xué)偵探大冒險(xiǎn)是全文的重點(diǎn)探究環(huán)節(jié)。課件引導(dǎo)學(xué)生化身科學(xué)偵探，系統(tǒng)梳理關(guān)于恐龍滅絕原因的兩大對(duì)立理論——撞擊說（小行星或彗星撞擊地球?qū)е拢┡c火山說（大規(guī)?；鹕絿姲l(fā)引發(fā)），分析各自的支持證據(jù)與邏輯漏洞；在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)探究作者阿西莫夫如何以被壓扁的沙子（即斯石英，一種在高壓下形成的特殊二氧化硅形態(tài)）為關(guān)鍵證據(jù)，通過嚴(yán)密的推理鏈條佐證撞擊說的科學(xué)性。課件結(jié)合具體文本，分析舉例子（列舉金剛石與斯石英的轉(zhuǎn)化實(shí)例）、作比較（對(duì)比兩種理論的解釋力）、打比方（將斯石英比作被壓扁的沙子）等說明方法的作用，讓學(xué)生深入理解科學(xué)論證的邏輯力量與說明文表達(dá)的技巧。第二模塊科幻語言巧研究聚焦于文本語言的品析。課件引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)說明文的語言特質(zhì)，通過具體分析也許似乎可能肯定毫無疑問等限制性詞語的準(zhǔn)確運(yùn)用，體會(huì)科學(xué)表述的嚴(yán)謹(jǐn)性與分寸感；同時(shí)關(guān)注括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充說明的作用，如（斯石英是二氧化硅處于超高壓時(shí)的一種致密形態(tài)）等，理解其對(duì)增強(qiáng)說明準(zhǔn)確性、幫助讀者理解專業(yè)概念的重要價(jià)值。這種細(xì)致的語言分析，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文本的敏感性與科學(xué)表達(dá)的規(guī)范意識(shí)。第三模塊科幻作品巧研究實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的遷移與整合。課件將本文與阿西莫夫的另一篇短文《恐龍無處不有》進(jìn)行對(duì)比閱讀，分析兩文在說明對(duì)象（大陸漂移與恐龍滅絕）、論證思路（從現(xiàn)象到本質(zhì)與從質(zhì)疑到求證）、科學(xué)方法（跨學(xué)科聯(lián)想與邏輯推理）等方面的異同，總結(jié)科學(xué)小品文從科學(xué)發(fā)現(xiàn)中提煉觀點(diǎn)、用嚴(yán)密邏輯論證觀點(diǎn)的共同特征，提升學(xué)生的比較閱讀能力與科學(xué)方法論意識(shí)。此外，課件還系統(tǒng)包含了生字詞解析（如潮汐銥追溯趨勢(shì)等科技術(shù)語的注音釋義）、課堂小結(jié)（梳理核心知識(shí)點(diǎn)與思維方法）、鞏固測(cè)試（檢測(cè)學(xué)習(xí)效果）與寫作作業(yè)（仿寫科學(xué)小品文）等環(huán)節(jié)，形成了情境導(dǎo)入—問題探究—語言品讀—拓展對(duì)比—鞏固測(cè)評(píng)的完整教學(xué)閉環(huán)。整套設(shè)計(jì)既扎實(shí)落實(shí)了說明文的文體知識(shí)、說明方法與語言特色等語文要素，又潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生基于證據(jù)思考、邏輯推理判斷的科學(xué)探究精神，充分體現(xiàn)了語文學(xué)科在科學(xué)素養(yǎng)培育中的獨(dú)特價(jià)值。
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將進(jìn)酒第二課時(shí)八年級(jí)語文上冊(cè)課件PPT下載模板
頁數(shù)：28 | 大?。?7MPPT主要展示了將進(jìn)酒第二課時(shí)八年級(jí)語文上冊(cè)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以深棕色，灰色以及白色為主，將梅花、茶壺、漁船、古人的人物形象、湖泊以及與《將進(jìn)酒》有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以古典雅致之感。PPT的主要內(nèi)容包括探究藝術(shù)手法、賞析、詩歌賞析、拓展探究以及隨堂練習(xí)這幾個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)了解《將進(jìn)酒》這首詩詞的第二部分所講述的內(nèi)容，感受詩人所表達(dá)的情感。
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人教版九年級(jí)英語下冊(cè)Sad movies make me cry第二課時(shí)課件PPT
頁數(shù)：30 | 大小：18MPPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于《Sad movies make me cry》的第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分引導(dǎo)學(xué)生回顧了上節(jié)課的重點(diǎn)詞匯短語，并組織學(xué)生根據(jù)展示的問題以及不同的情境進(jìn)行自由討論。第二部分提出相關(guān)問題引導(dǎo)學(xué)生思考，并通過圖文結(jié)合的形式展示了相關(guān)活動(dòng)詞語，同時(shí)組織學(xué)生完成聽力題目。第三部分展示了教材3b部分的題目以及答案，并組織學(xué)生開展寫作等課堂活動(dòng)。第四部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的語法重點(diǎn)。
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部編版九年級(jí)英語上冊(cè)Could you please tell me where the restrooms are第二課時(shí)PPT
頁數(shù)：23 | 大?。?3MPPT模板從六個(gè)部分來展開介紹關(guān)于《Could you please tell me where the restrooms are》第2課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分展示了模擬對(duì)話的基本英語句子。第二部分通過提出問題來引導(dǎo)學(xué)生自由討論。第三部分展示了教材上的相關(guān)練習(xí)題目，并組織學(xué)生核對(duì)答案。第四部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的五個(gè)語法重點(diǎn)。第五部分展示了相關(guān)練習(xí)題目。第六部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
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版九年級(jí)上冊(cè)英語課文內(nèi)容“When was it invented”第二課時(shí)的PPT課件
頁數(shù)：17 | 大?。?5M本套PPT課件在內(nèi)容上首先采用茶壺、茶杯的動(dòng)畫圖引入課文內(nèi)容，并讓學(xué)生思考茶是如何制作的、自己是否喜歡喝茶等問題；接著展示了課文文章，讓學(xué)生自行閱讀文章，判斷每一個(gè)段落的主要內(nèi)容并完成連線題；然后讓學(xué)生詳細(xì)的閱讀文章內(nèi)容完成課后練習(xí)題，包括歷史上第一次喝茶在什么時(shí)候、茶是怎樣被發(fā)明出來的、“茶圣”是誰、《茶經(jīng)》是關(guān)于什么的等問題；最后學(xué)習(xí)了短語“by accident”和單詞用法辨析；
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人教版六年級(jí)英語下冊(cè)Then and Now第二課時(shí)教育課件PPT
頁數(shù)：18 | 大小：29MPPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于《Then and Now》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過相關(guān)練習(xí)題目回顧了上節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。第二部分借助打籃球的圖片來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三部分通過圖文結(jié)合的形式來開展新課教學(xué)，并介紹了表示過去的時(shí)間狀語以及ago的用法。第三部分對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，并展示了相關(guān)練習(xí)題目。第四部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
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八年級(jí)英語上冊(cè)If you go to the party ,you will have a good time第二課時(shí)課件
頁數(shù)：22 | 大?。?4M該套PPT模板展示了人教版八年級(jí)英語上冊(cè)If you go to the party ,you will have a good time第二課時(shí)課件內(nèi)容，上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了該節(jié)課的第一課時(shí)，本節(jié)課趁熱打鐵繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課時(shí)，加大難度，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。學(xué)習(xí)新詞語，復(fù)習(xí)舊單詞及詞組，并通過核心句型的學(xué)習(xí)加深本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容，最后的課堂測(cè)驗(yàn)也加深了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂上就記住消化所學(xué)知識(shí)。
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人教版六年級(jí)英語下冊(cè)Last weekend第二課時(shí)教育課件PPT
頁數(shù)：21 | 大?。?3MPPT模板從六個(gè)部分展開人教版六年級(jí)英語下冊(cè)Last weekend第二課時(shí)教育課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分介紹了本課時(shí)的一些學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分學(xué)習(xí)了本課時(shí)的新詞組與新單詞。第三部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了展開，包括總結(jié)規(guī)則，角色扮演，調(diào)查研究和總結(jié)報(bào)告。第四部分是相關(guān)練習(xí)，包括寫出單詞過去式和單項(xiàng)選擇題。最后布置了本單元的家庭作業(yè)。
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《How Can I Get There》人教版六年級(jí)英語上冊(cè)第二課時(shí)的教育教學(xué)課件
頁數(shù)：18 | 大小：14M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)目標(biāo)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是復(fù)習(xí)情景等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是導(dǎo)入聽力等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是原文等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是一起來說一說字詞學(xué)習(xí)。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是句型學(xué)習(xí)，問路的句型。
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部編版七年級(jí)英語上冊(cè)Do you have a soccaer ball第二課時(shí)PPT課件
頁數(shù)：14 | 大小：6MPPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于《Do you have a soccer ball》第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分引導(dǎo)學(xué)生開展分角色扮演活動(dòng)來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分展示了教材上3a部分到3c部分的教學(xué)內(nèi)容。第三部分對(duì)本節(jié)課的語法重點(diǎn)進(jìn)行拓展，其中詳細(xì)地介紹了have在一般現(xiàn)在時(shí)的用法。第四部分展示了相關(guān)練習(xí)題目，并布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
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小學(xué)部編版四年級(jí)英語上冊(cè)Dinner‘s ready第二課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)PPT模板
頁數(shù)：17 | 大小：14M本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為話題引入、語法知識(shí)講解、游戲時(shí)間、課堂小結(jié)共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先通過如何使用筷子這一話題，引入課文內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力；第二部分介紹了祈使句的用法和句子組成，以及語氣含義等，并采用單詞和繪畫結(jié)合的方式，讓學(xué)生記憶“knife”、“fork”、“spoon”等餐具詞匯的區(qū)別；第三部分讓學(xué)生制作一份沙拉，介紹了具體步驟，可以增加課堂趣味性；第四部分進(jìn)行了課堂小結(jié)；
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人教版小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)第二單元Look at me 課件PPT
頁數(shù)：22 | 大?。?0MPPT模板內(nèi)容主要向我們展開介紹了有關(guān)人教版三年級(jí)上冊(cè)英語Look at me！課文內(nèi)容的教學(xué)。PPT模板內(nèi)容首先是Lets learn部分的學(xué)習(xí)，在這部分老師展示了大量生動(dòng)形象的圖片，通過這些圖片，學(xué)生不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)興趣，也能學(xué)習(xí)到新知識(shí)。緊接著給我們展示了有關(guān)Lets do部分的學(xué)習(xí)，通過讓同學(xué)們參與課堂來鞏固新知識(shí)。最后一部分是故事時(shí)間，通過講故事來結(jié)束本堂課的學(xué)習(xí)。
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含教案
六年級(jí)上冊(cè)第二單元《我的戰(zhàn)友邱少云》PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大小：520M本套PPT模板在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)我們了解英雄故事，講述了1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的前后經(jīng)過，并分析了課文中提到的人物和報(bào)仇的原因；接著概括了文章段落內(nèi)容，觀看視頻感知視頻內(nèi)容，分析害怕失敗的原因，以及環(huán)境描寫的作用；然后剖析了文章中“我”的心情，包括矛盾、心痛等，以及“我”流淚的原因；最后總結(jié)了邱少云的英雄品質(zhì)，包括視死如歸、意志堅(jiān)定等；
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含教案
六年級(jí)上冊(cè)第二單元《狼牙山五壯士》PPT課件含教案
頁數(shù)：39 | 大?。?14M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本課堂的教學(xué)目標(biāo)，包括教學(xué)課文的生字詞、幫助學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景和狼牙山五壯士英勇形象等；接著介紹了故事發(fā)生的歷史背景，教學(xué)了課文的生字詞注音和釋義，以及課文中關(guān)于狼牙山五壯山人物形象的詞語匯總；然后介紹了課文事件的發(fā)展順序，精讀文章，總結(jié)人物的形象特點(diǎn)；最后歸納了文章主旨；
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含教案
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元一個(gè)豆莢里的五粒豆PPT課件含教案
頁數(shù)：32 | 大?。?4M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括認(rèn)識(shí)課文生字詞、體會(huì)童話的魅力感受小豌豆在生長(zhǎng)過程中給小女孩帶來的希望與快樂等；接著介紹了童話作者安徒生的相關(guān)知識(shí)，包括其主要代表作、成長(zhǎng)經(jīng)歷等；然后帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文生字詞，借助關(guān)鍵詞梳理課文內(nèi)容，借助問題清單探究問題來源等；最后進(jìn)行小組合作，互相幫助整理問題清單，指導(dǎo)學(xué)生的漢字書寫；
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含教案
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)PPT課件含教案
頁數(shù)：20 | 大?。?37M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括認(rèn)識(shí)并掌握課文生字詞、正確流利且有感情的朗讀課文、了解科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化等；接著圍繞著“探索科技的力量”這一話題進(jìn)行提問，讓學(xué)生分享自己搜索到的20世紀(jì)的發(fā)明，并引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，認(rèn)讀字詞，并借助導(dǎo)語和課后習(xí)題篩選問題，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，完成習(xí)題；最后科普相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行思考交流；