PPT模板塞在課前導(dǎo)讀環(huán)節(jié),主要提出了四重學(xué)習(xí)要求,如認(rèn)識(shí)文章中的生字詞,給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào),圈出生僻字詞等。通過(guò)設(shè)置問(wèn)題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,并對(duì)生字詞進(jìn)行了講解,鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)每個(gè)自然段的主要內(nèi)容進(jìn)行了概括歸納,并劃分了文章的主體結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生思考并分析文章中使用的修辭手法,積累其中的重點(diǎn)字詞句。
PPT主要展示了小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)上冊(cè)《大還是小》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以天藍(lán)色以及白色為主,將彩旗、氣球、白云、大象、松鼠以及與教學(xué)有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新童趣之感。PPT的主要內(nèi)容包括生字認(rèn)一認(rèn)、生字寫(xiě)一寫(xiě)、同音字、多音字、詞語(yǔ)辨一辨、課文學(xué)一學(xué)、思考與探究、隨堂練習(xí)、教材習(xí)題以及拓展延伸這幾個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),了解大和小的區(qū)別,并從文章中了解一定的道理。
PPT模板開(kāi)篇介紹了秦國(guó)的國(guó)號(hào)來(lái)源以及確立,并從秦國(guó)的發(fā)展、秦國(guó)的大一統(tǒng)、秦國(guó)著名的人物、秦國(guó)的影響四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《大秦帝國(guó)》的教學(xué)內(nèi)容。第一部分介紹了秦國(guó)的基本信息以及其歷史記載,并闡述了秦朝的發(fā)展歷程。第二部分介紹了秦朝的大一統(tǒng)的相關(guān)措施和制度。第三部分介紹秦朝歷史上著名的人物的相關(guān)信息。第四部分介紹了秦國(guó)的影響。
這套由二十二張幻燈片構(gòu)成的教學(xué)課件,緊扣北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《一次函數(shù)的應(yīng)用》第三課時(shí),聚焦“兩個(gè)一次函數(shù)圖像的交點(diǎn)”這一核心,引領(lǐng)學(xué)生從“看圖說(shuō)話(huà)”走向“借圖解題”,體會(huì)交點(diǎn)背后的實(shí)際意義。課堂流程簡(jiǎn)潔而遞進(jìn):情境導(dǎo)入—新知探究—典例變式—課堂小結(jié)?!扒榫硨?dǎo)入”拋出學(xué)生熟悉的“租車(chē)比價(jià)”場(chǎng)景:A公司收固定起步費(fèi)加每公里租金,B公司免起步費(fèi)但單價(jià)略高。屏幕同時(shí)呈現(xiàn)兩家公司的路程—費(fèi)用折線(xiàn)圖,教師提問(wèn):“什么時(shí)候兩家價(jià)錢(qián)相同?哪段路程選哪家更劃算?”生活化懸念瞬間點(diǎn)燃探究欲望,學(xué)生直觀發(fā)現(xiàn)“兩條線(xiàn)交叉”即為關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),自然引出本課核心——兩個(gè)一次函數(shù)圖像交點(diǎn)的實(shí)際含義?!靶轮骄俊狈秩阶撸孩僮x圖——用GeoGebra動(dòng)態(tài)顯示y=k?x+b?與y=k?x+b?的交點(diǎn),學(xué)生眼見(jiàn)橫坐標(biāo)x?使兩函數(shù)值相等;②釋義——教師引導(dǎo)得出“交點(diǎn)橫坐標(biāo)即兩方案費(fèi)用相等時(shí)的路程,縱坐標(biāo)即此時(shí)的共同費(fèi)用”,把抽象的‘解方程組’轉(zhuǎn)化為可視的‘兩線(xiàn)相遇’;③決策——拖動(dòng)x軸上的動(dòng)點(diǎn),左側(cè)y?y?、右側(cè)y?y?,學(xué)生立刻體會(huì)“哪條線(xiàn)低就選哪家”的優(yōu)化思想,實(shí)現(xiàn)“交點(diǎn)分界、左右比價(jià)”的建模思路?!暗淅兪健辈捎谩耙痪叭龁?wèn)”:給出“水費(fèi)階梯計(jì)價(jià)”雙段折線(xiàn)圖,先求交點(diǎn)坐標(biāo),再解釋交點(diǎn)含義,最后設(shè)計(jì)用水量使費(fèi)用最低,平板實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師針對(duì)紅區(qū)錯(cuò)誤現(xiàn)場(chǎng)“開(kāi)刀”;隨后推送中考真題,要求用雙圖像法與代數(shù)法并列求“兩車(chē)隊(duì)運(yùn)費(fèi)相等”的臨界點(diǎn),實(shí)現(xiàn)“情境→圖像→方程→決策”的完整閉環(huán)。結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”:兩直線(xiàn)→交點(diǎn)→橫坐標(biāo)相等→實(shí)際意義四步一氣呵成,學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn);作業(yè)分兩層:A層完成教材配套“讀交點(diǎn)”練習(xí),B層觀察家用水電費(fèi)賬單,繪制兩段計(jì)價(jià)直線(xiàn)并求交點(diǎn),說(shuō)明如何用水用電最省錢(qián),把課堂所學(xué)搬回家。整套課件通過(guò)“動(dòng)態(tài)交點(diǎn)—即時(shí)釋義—左右比價(jià)”的閉環(huán)設(shè)計(jì),不僅讓學(xué)生真正掌握“兩線(xiàn)交點(diǎn)=方程組的解=現(xiàn)實(shí)決策臨界點(diǎn)”的核心思想,更在“看圖→找點(diǎn)→釋義→擇優(yōu)”的反復(fù)實(shí)踐中,深刻體會(huì)數(shù)形結(jié)合的魅力,為后續(xù)學(xué)習(xí)不等式組、線(xiàn)性規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的模型與思維雙重基礎(chǔ)。
這份共十六張的PPT課件,緊扣北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《一次函數(shù)的應(yīng)用》第一課時(shí)——“確定一次函數(shù)的表達(dá)式”,以“會(huì)看圖、會(huì)設(shè)式、會(huì)求參”為核心目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生在圖像與情境中還原解析式,深刻體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的魅力。課堂仍循五步展開(kāi):溫故—情境—新知—典例—小結(jié)。“溫故復(fù)習(xí)”用快閃方式喚醒記憶:正比例函數(shù)y=kx的圖像必過(guò)原點(diǎn),一次函數(shù)y=kx+b的斜率k定方向、截距b定位置,學(xué)生邊口述邊用手勢(shì)比斜率,教師順勢(shì)板書(shū)“兩點(diǎn)定一線(xiàn)”,為后續(xù)求參埋下伏筆?!扒榫硨?dǎo)入”給出兩條已畫(huà)直線(xiàn):y=2x+1與y=-x+3,讓學(xué)生搶答“誰(shuí)先畫(huà)到y(tǒng)軸1?誰(shuí)與x軸交于-3?”在溫習(xí)圖像特征的同時(shí),教師追問(wèn):“如果反過(guò)來(lái),已知直線(xiàn)經(jīng)過(guò)(0,4)和(2,0),你能寫(xiě)出它的解析式嗎?”問(wèn)題一轉(zhuǎn),引出本課核心任務(wù)——由圖或情境確定表達(dá)式。“新知探究”分兩步走:先特殊后一般。①確定正比例函數(shù):給出圖像過(guò)點(diǎn)(3,6),學(xué)生口算k=2,寫(xiě)出y=2x,歸納“一個(gè)非原點(diǎn)即可定k”;②確定一次函數(shù):給出圖像與y軸交于-1,且過(guò)點(diǎn)(2,3),學(xué)生先寫(xiě)y=kx-1,再代入求k=2,歸納“兩點(diǎn)或一點(diǎn)加截距可定k、b”。教師隨即用GeoGebra動(dòng)態(tài)演示:拖動(dòng)兩點(diǎn),解析式實(shí)時(shí)變化,學(xué)生眼見(jiàn)“點(diǎn)動(dòng)式動(dòng)”,深刻感受坐標(biāo)與參數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系?!暗淅柟獭辈捎谩耙活}三問(wèn)”:給出一次函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸兩交點(diǎn),先寫(xiě)解析式,再求x=-1時(shí)的函數(shù)值,最后判斷點(diǎn)(m,m+2)是否在圖像上,平板實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率,教師針對(duì)紅區(qū)錯(cuò)誤現(xiàn)場(chǎng)“開(kāi)刀”;隨后推送中考真題切片,給出實(shí)際情境“租車(chē)計(jì)費(fèi)”,要求先設(shè)y=kx+b,再利用兩組數(shù)據(jù)求參,實(shí)現(xiàn)“情境→圖像→解析式”的完整閉環(huán)。結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”:兩點(diǎn)坐標(biāo)→列方程組→解k、b→寫(xiě)解析式四步一氣呵成,學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn);作業(yè)分兩層:A層完成教材配套“由圖求式”練習(xí),B層拍攝家中電表讀數(shù),記錄兩次時(shí)間與示數(shù),寫(xiě)出一次函數(shù)模型并預(yù)測(cè)下次讀數(shù),把課堂所學(xué)搬回家。整套課件通過(guò)“動(dòng)態(tài)演示—即時(shí)求參—情境回歸”的閉環(huán)設(shè)計(jì),不僅讓學(xué)生真正掌握“兩點(diǎn)定一線(xiàn)”的求法,更在“看圖像→寫(xiě)解析式→回代檢驗(yàn)”的反復(fù)實(shí)踐中,深刻體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想,為后續(xù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)與方程、不等式綜合應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的模型與思維雙重基礎(chǔ)。
ppt模板介紹了《最后一課》的作業(yè)法國(guó)著名作家都德的生平信息。講解了故事發(fā)生的背景,十九世紀(jì)七十年代,發(fā)生了普法之戰(zhàn),法國(guó)大敗,普魯士軍隊(duì)在法國(guó)境內(nèi)燒殺掠奪。文章以被德軍攻占的阿爾薩斯一個(gè)小學(xué)被迫改學(xué)德文作為素材,通過(guò)描寫(xiě)最后一堂法語(yǔ)課的情形,以小見(jiàn)大,從小學(xué)生小弗朗士和法語(yǔ)教師韓麥爾先生的角度,反映了法國(guó)人深厚的愛(ài)國(guó)之情。
本PPT以語(yǔ)文課文一分鐘為主題,以灰色為主打色調(diào),搭配鉛筆、紙飛機(jī)等元素,充滿(mǎn)童趣,貼合主題。PPT在內(nèi)容上,主要分為兩個(gè)部分。首先,通過(guò)講述一分鐘十分重要,引出新課。通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式,引起學(xué)生的思考,讓同學(xué)們從故事中感悟其中的道理。討論環(huán)節(jié)的設(shè)置,可以孩子們的合作探究能力。生詞的學(xué)習(xí),有利于增加詞匯量。最后,通過(guò)鞏固練習(xí),加深同學(xué)們的印象。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是新課導(dǎo)入,包括知識(shí)綠卡、學(xué)習(xí)目標(biāo)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是字詞學(xué)習(xí),包括新詞新字的寫(xiě)作方式,多音字、近義詞、反義詞等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分項(xiàng)目介紹的是課文賞析,為我們介紹了課文的整篇內(nèi)容,同時(shí)包括詞語(yǔ)的解析、文章整體的感知。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是延伸拓展,進(jìn)行了文章主題的歸納,梳理文章結(jié)構(gòu),對(duì)文章寫(xiě)作手法進(jìn)行總結(jié)。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《一個(gè)接一個(gè)》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分指出了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo),并介紹了本文作者金子美玲以及其主要作品。第二部分介紹了本節(jié)課的生詞以及相關(guān)的識(shí)字方法,并闡述了部分詞語(yǔ)的釋義。第三部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行探究,總結(jié)了小朋友經(jīng)歷的三件事情。第四部分通過(guò)課堂練習(xí)來(lái)檢查學(xué)生的字詞學(xué)習(xí)情況。
這份由二十二張幻燈片構(gòu)成的PPT課件,專(zhuān)為北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《4.2 認(rèn)識(shí)一次函數(shù)》第3課時(shí)“一次函數(shù)在計(jì)費(fèi)問(wèn)題中的應(yīng)用”量身定制。課程以“復(fù)習(xí)—探究—鞏固—小結(jié)”四步遞進(jìn),旨在讓學(xué)生把“一次函數(shù)”從紙上的符號(hào)變成生活里的“計(jì)費(fèi)神器”。開(kāi)篇“知識(shí)回顧”用快閃方式喚醒記憶:教師拋出y=kx+b的解析式,學(xué)生口答k與b的現(xiàn)實(shí)意義,隨后屏幕滾動(dòng)呈現(xiàn)“斜率即單價(jià)、截距即起步價(jià)”的口訣,為后續(xù)應(yīng)用奠定概念錨點(diǎn)。 進(jìn)入“新知探究”,課件切換到課本例題“出租車(chē)計(jì)價(jià)”:起步價(jià)10元含3公里,之后每公里2元。學(xué)生分組填表記錄里程x與車(chē)費(fèi)y,發(fā)現(xiàn)3公里后“每多1公里,多2元”,變化率恒定,教師順勢(shì)引導(dǎo)列式y(tǒng)=2(x?3)+10,化簡(jiǎn)得y=2x+4,學(xué)生親眼看到“一次函數(shù)=計(jì)費(fèi)規(guī)則”的誕生過(guò)程。緊接著頭腦風(fēng)暴:水費(fèi)階梯、快遞超重、共享充電寶計(jì)時(shí)……每組選取一個(gè)場(chǎng)景,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量數(shù)據(jù)并寫(xiě)出解析式,派代表登臺(tái)講解,臺(tái)下同學(xué)用點(diǎn)贊貼紙投票“最會(huì)省錢(qián)方案”,課堂瞬間化身“計(jì)費(fèi)創(chuàng)意市集”。 “基礎(chǔ)鞏固”分層推進(jìn):A層直接代入解析式求費(fèi)用;B層給出預(yù)算反推可行駛最大里程,需解一元方程;C層引入“兩段計(jì)價(jià)”真題,要求寫(xiě)出分段函數(shù)并畫(huà)圖像,平板實(shí)時(shí)生成正確率熱力圖,教師針對(duì)紅區(qū)錯(cuò)誤現(xiàn)場(chǎng)“開(kāi)刀”。 結(jié)課用“電梯演講”——30秒說(shuō)清一次函數(shù)在計(jì)費(fèi)里的作用,彈幕滾成詞云;作業(yè)分兩層:A層完成教材配套練習(xí),B層記錄家庭本月電費(fèi)單,按“階梯單價(jià)”寫(xiě)出一次函數(shù)模型并預(yù)測(cè)下月費(fèi)用,把課堂所學(xué)搬回家。整套課件通過(guò)“生活場(chǎng)景—數(shù)據(jù)提煉—模型建構(gòu)—即時(shí)反饋”的閉環(huán)設(shè)計(jì),不僅讓學(xué)生真正理解“一次函數(shù)就是單價(jià)數(shù)量+起步價(jià)”的計(jì)費(fèi)本質(zhì),更在“算錢(qián)、省錢(qián)、比方案”的實(shí)戰(zhàn)中,顯著提升模型意識(shí)與應(yīng)用能力,為后續(xù)學(xué)習(xí)分段函數(shù)、不等式及優(yōu)化問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)的方法與情感雙重基礎(chǔ)。
PPT主要展示了部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《貝的故事》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以海藍(lán)色以及淺棕色為主,將海洋、樹(shù)木、貝殼、太陽(yáng)傘、躺椅、漂流瓶以及各種魚(yú)類(lèi)作為主要裝飾物,給人以陽(yáng)光、熱情之感。PPT的主要內(nèi)容包括情景導(dǎo)入、字詞學(xué)習(xí)、新知探究以及拓展延伸這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)這節(jié)課能夠習(xí)得新的生字詞,并且能夠正確流利的朗讀課文,了解“貝”字的起源。
這是一套有關(guān)鳥(niǎo)的PPT,共計(jì)24頁(yè)。所有的動(dòng)物都是人類(lèi)的朋友,作為動(dòng)物的主要類(lèi)群之一——鳥(niǎo),也不例外。鳥(niǎo)在我們生活中都是隨處可見(jiàn)的,比如森林中,城市里等等。鳥(niǎo)除了可以幫助維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)農(nóng)業(yè)和林業(yè)增產(chǎn)增收,還有我們不知道的許多功能呢!通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板,可以幫助我們更好的學(xué)習(xí)鳥(niǎo)形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、鳥(niǎo)的主要特征以及鳥(niǎo)和人類(lèi)生活的關(guān)系。
PPT模板主要分為五個(gè)部分。第一個(gè)部分介紹口腔的結(jié)構(gòu)??谇话ㄑ例l,牙齒,小舌,臼齒,嘴唇,舌頭,切齒等結(jié)構(gòu)。第二部分介紹破壞牙齒的行為習(xí)慣。愛(ài)吃甜食,睡前不刷牙,臟手吃東西等行為會(huì)導(dǎo)致牙齒出現(xiàn)破壞。第三部分介紹保護(hù)牙齒的行為習(xí)慣。小朋友養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,合理膳食。第四部分介紹刷牙小步驟。第五部分進(jìn)行兒歌環(huán)節(jié)。小朋友唱刷牙歌讓小朋友牢記刷牙的習(xí)慣,好好保護(hù)自己的牙齒。
一只翹著二郎腿妖嬈的兔子祝大家中秋快樂(lè)PPT模板中的配色、布局、主題都比較好,但唯一一點(diǎn)就是PPT中有一個(gè)翹著二郎腿的兔子,感覺(jué)這個(gè)兔子都成精了。不過(guò)嫦娥的兔子確實(shí)也已經(jīng)成精了哈!這個(gè)PPT適用于中秋節(jié)的祝福。
該課件以幻燈片的形式介紹了細(xì)胞的衰老和死亡的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹細(xì)胞的死亡。PPT課件的第一部分是細(xì)胞的死亡,主要介紹了細(xì)胞的死亡的概念、嘗試從細(xì)胞水平解釋人體衰老特征、細(xì)胞衰老的原因、細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系等內(nèi)容。第二部分是細(xì)胞的死亡,介紹了細(xì)胞凋亡的概念、細(xì)胞凋亡的意義、分析細(xì)胞凋亡的原因等內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié),對(duì)細(xì)胞的衰老和死亡進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)。
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是李大釗的生平與時(shí)代背景,該模板首先對(duì)李大釗的求學(xué)進(jìn)行介紹,其次是李大釗回國(guó)后的革命活動(dòng),最后是李大釗的英勇事跡和影響。第二部分內(nèi)容是李大釗與馬克思主義的傳播。第三部分內(nèi)容是李大釗與中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建,這一部分主要包括參與和籌備中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)、在建黨初期的主要貢獻(xiàn)、對(duì)黨的建設(shè)和發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。第四部分內(nèi)容是李大釗的革命精神與思想遺產(chǎn)。第五部分內(nèi)容是李大釗的歷史地位與現(xiàn)實(shí)意義。
本套PPT課件在內(nèi)容上首先展示了古詩(shī)全文,標(biāo)識(shí)了“采之欲遺誰(shuí)”中“遺”的讀音,引入課文內(nèi)容;接著提供了許多與課文相關(guān)的問(wèn)題,包括本詩(shī)的詩(shī)眼、文章所表達(dá)的意象有哪些等,并讓學(xué)生進(jìn)行小組合作,探討交流;然后回顧了詩(shī)歌鑒賞方法,并進(jìn)行了模擬場(chǎng)景演繹;最后尋找文章所描繪的意象,介紹了“荷花”所代表的含義,以及文章所表達(dá)的思想感情、《古詩(shī)十九首》的思想內(nèi)容、如何誦讀詩(shī)詞更有韻味等;
PPT在內(nèi)容上分為作者介紹、認(rèn)識(shí)生詞、課文學(xué)習(xí)、課堂小結(jié)共四個(gè)部分;第一部分介紹了課文作者老舍的生平和代表作品,以及《駱駝祥子》的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容概述,引入課文接下來(lái)的內(nèi)容;第二部分教學(xué)了課文重難點(diǎn)字詞和近反義詞的使用方法;第三部分通過(guò)課文關(guān)于主人公動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě),分析課文的寫(xiě)作特點(diǎn)和主人公的人物特點(diǎn);第四部分進(jìn)行了課堂小結(jié),簡(jiǎn)要總結(jié)了主人公的人物形象。
PPT模板從新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知、拓展延伸四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《他像一棵挺脫的樹(shù)》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《他像一棵挺脫的樹(shù)》的作者老舍以及他的代表作品。第二部分概述了《駱駝祥子》的主要內(nèi)容,并介紹了本節(jié)課的生字和生詞。第三部分對(duì)文章進(jìn)行深入分析,探索了祥子的性格特征。第四部分總結(jié)了祥子的人物形象。
PPT模板從七個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《地球的歷史》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了地球的基本知識(shí)和相關(guān)數(shù)據(jù)。第二部分闡述了研究地球的歷史的具體方式以及主要途徑。第三部分提出了創(chuàng)意問(wèn)題,并借助時(shí)間線(xiàn)生動(dòng)地展示了地球的46億年。第四部分介紹了地球的各個(gè)階段的特點(diǎn)。第五部分介紹了植物和動(dòng)物的進(jìn)化特點(diǎn)。第六部分對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸。第七部分展示了與《地球的歷史》有關(guān)的練習(xí)題目。
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