這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是借助拼音朗讀課文,為重難點(diǎn)字詞進(jìn)行了拼音標(biāo)注。第二個(gè)部分是對(duì)其中重點(diǎn)詞句的理解,包括蜘蛛賣(mài)圍巾、賣(mài)襪子,如果你是小時(shí)蜘蛛,會(huì)把招牌換成什么,賣(mài)什么商品,會(huì)遇到哪些客人,思考這些重要的問(wèn)題以及熊大哥的建議,通過(guò)小組進(jìn)行討論,你認(rèn)為蜘蛛的招牌應(yīng)該寫(xiě)什么。是口罩編織店、圍巾編織店,還是襪子編織店。
本套PPT在內(nèi)容上分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)字詞、課文解讀、課堂練習(xí)和拓展共四個(gè)部分;第一部分首先借用一段關(guān)于蜘蛛的兒歌描寫(xiě)引入課文內(nèi)容;第二部分教學(xué)了課文中的重點(diǎn)字和詞語(yǔ)釋義,并學(xué)習(xí)了近義詞反義詞、形近字等字詞類(lèi)別,每個(gè)詞組下還附有相關(guān)的動(dòng)漫形象;第三部分詳細(xì)解析課文內(nèi)容,劃分課文自然段和分析自然段大意,點(diǎn)明文章主旨,總結(jié)課文情節(jié)主線(xiàn);第四部分展示了字詞運(yùn)用、造句水平、寫(xiě)作訓(xùn)練三個(gè)方面的習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。
PPT主要展示了人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《蜘蛛開(kāi)店》的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺紫色,淺粉色以及白色為主,將蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、樹(shù)葉、書(shū)本以及學(xué)生正在讀書(shū)的場(chǎng)景作為主要裝飾物,給人以清晰簡(jiǎn)潔之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知以及拓展延伸這四個(gè)部分。旨在讓同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)到新的生字詞,初步感知文章,了解課文內(nèi)容。
這是一套專(zhuān)為部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》設(shè)計(jì)的PPT課件,共包含39張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是通過(guò)課文學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編富有創(chuàng)意的故事,同時(shí)讓學(xué)生明白做任何事情都不像想象中那么簡(jiǎn)單,從而培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的精神。整套PPT課件圍繞三個(gè)部分展開(kāi)教學(xué)。第一部分是“初讀課文,了解蜘蛛‘網(wǎng)店’”。在這一環(huán)節(jié),學(xué)生通過(guò)自由朗讀課文,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注,初步了解故事的梗概。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵信息,如蜘蛛開(kāi)店的原因、過(guò)程以及遇到的困難等,幫助學(xué)生建立起對(duì)故事的整體認(rèn)知。同時(shí),通過(guò)提問(wèn)和討論,激發(fā)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的好奇心和探索欲。第二部分是“趣逛蜘蛛‘網(wǎng)店’,明真相”。這一部分通過(guò)再次閱讀課文,引導(dǎo)學(xué)生深入分析每個(gè)自然段的內(nèi)容,進(jìn)一步理解故事的細(xì)節(jié)和情節(jié)發(fā)展。教師可以結(jié)合課文插圖,幫助學(xué)生更直觀地感受蜘蛛開(kāi)店的過(guò)程,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考蜘蛛在開(kāi)店過(guò)程中遇到的困難以及解決方法。通過(guò)這一環(huán)節(jié),學(xué)生不僅能夠更好地理解課文內(nèi)容,還能從中體會(huì)到做事的不易,從而培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。第三部分是“我是故事分享小達(dá)人”。這一部分是本節(jié)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié),主要包括故事續(xù)編和生字認(rèn)讀兩方面內(nèi)容。在故事續(xù)編方面,教師鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容大膽展開(kāi)想象,續(xù)編一個(gè)富有創(chuàng)意的故事。通過(guò)小組討論和分享,學(xué)生能夠相互啟發(fā),激發(fā)更多的創(chuàng)意,同時(shí)提升語(yǔ)言表達(dá)能力。在生字認(rèn)讀方面,教師通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的生字游戲和練習(xí),幫助學(xué)生鞏固本課的生字,提升認(rèn)讀能力。通過(guò)將生字學(xué)習(xí)與故事續(xù)編相結(jié)合,學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí),提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)這套PPT課件,學(xué)生不僅能夠在有趣的故事情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),還能通過(guò)故事續(xù)編活動(dòng),充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,提升語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),通過(guò)課文學(xué)習(xí)和討論,學(xué)生能夠深刻體會(huì)到做事需要持之以恒的精神,為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的思想基礎(chǔ)。
這是一套專(zhuān)為小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元第19課《蜘蛛開(kāi)店》第一課時(shí)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)課件,整體以童趣盎然的森林秘境作為背景,高大的樹(shù)木、茂密的草叢、可愛(ài)的動(dòng)物小屋點(diǎn)綴其間,完美貼合低年級(jí)課堂活潑生動(dòng)的氛圍,營(yíng)造出輕松愉悅、引人入勝的學(xué)習(xí)情境。課件以情境主題巧妙導(dǎo)入,教師通過(guò)趣味設(shè)問(wèn)——小蜘蛛本來(lái)蹲在網(wǎng)上捉蟲(chóng)子,覺(jué)得很寂寞無(wú)聊,它決定開(kāi)一家商店。蜘蛛會(huì)賣(mài)什么呢?開(kāi)店過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么有趣的故事?——迅速抓住學(xué)生注意力,激發(fā)對(duì)蜘蛛開(kāi)店故事的強(qiáng)烈探究興趣,自然引出課題。核心教學(xué)內(nèi)容分為三大活動(dòng)層層推進(jìn)?;顒?dòng)一初讀課文,集中識(shí)字系統(tǒng)落實(shí)識(shí)字目標(biāo)。先簡(jiǎn)要介紹作者魯冰及其童話(huà)創(chuàng)作風(fēng)格,建立文本背景認(rèn)知;再采用多元識(shí)字策略突破字詞難點(diǎn):通過(guò)加一加如宀+叔=寂莫+宀=寞,換一換如完→院→園,偏旁歸類(lèi)如蜈、蚣、蜻、蜓等蟲(chóng)字旁的字與昆蟲(chóng)相關(guān),幫助學(xué)生建立漢字規(guī)律意識(shí)。特別進(jìn)行夫—天的字理辨析,通過(guò)甲骨文演變理解夫字成年男子的本義,區(qū)分字形差異。結(jié)合寂寞編織蜈蚣等詞語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)境理解,并通過(guò)蜘蛛網(wǎng)捕蟲(chóng)等識(shí)字游戲鞏固所學(xué),讓識(shí)字過(guò)程趣味高效?;顒?dòng)二讀通課文,整體感知引導(dǎo)學(xué)生把握故事脈絡(luò)。教師組織學(xué)生默讀思考,借助賣(mài)什么—掛招牌—來(lái)顧客—織多久—結(jié)果怎樣的線(xiàn)索支架,梳理出蜘蛛開(kāi)店的核心情節(jié):先后賣(mài)口罩、圍巾、襪子,對(duì)應(yīng)迎來(lái)大嘴巴的河馬、長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿、多腳的蜈蚣三位特殊顧客,以及忙了一整天織了一個(gè)星期嚇得匆忙跑回網(wǎng)上的不同結(jié)果,完成故事整體內(nèi)容的初步建構(gòu),為第二課時(shí)深入分析失敗原因與續(xù)編故事做好鋪墊?;顒?dòng)三觀察生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)聚焦店、決、定、商、夫等本課重點(diǎn)字。從部首歸屬(如店的廣字頭、決的兩點(diǎn)水)、間架結(jié)構(gòu)(如商上中下結(jié)構(gòu)的勻稱(chēng)分布)、關(guān)鍵筆畫(huà)(如夫兩橫的長(zhǎng)短變化)進(jìn)行細(xì)致講解,搭配商店決定夫人等組詞與造句練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與語(yǔ)言運(yùn)用能力。結(jié)尾課堂小結(jié)梳理本課所學(xué)的生字新詞與故事脈絡(luò),以蜘蛛遇到蜈蚣顧客,這么多腳要織到什么時(shí)候?它能順利完成訂單嗎?這一懸念設(shè)疑,激發(fā)學(xué)生持續(xù)閱讀的興趣,為第二課時(shí)深入探究蜘蛛的思維特點(diǎn)、續(xù)編故事結(jié)局做好充分鋪墊。整體設(shè)計(jì)符合低年級(jí)夯實(shí)識(shí)字基礎(chǔ)、整體感知文本、激發(fā)閱讀期待的教學(xué)需求,體現(xiàn)了童話(huà)教學(xué)工具性與人文性相統(tǒng)一的價(jià)值追求。
這是一套專(zhuān)為小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《蜘蛛開(kāi)店》第二課時(shí)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)課件,延續(xù)了第一課時(shí)童趣盎然的森林畫(huà)風(fēng),翠綠的樹(shù)木、可愛(ài)的動(dòng)物、溫馨的蛛網(wǎng)小店點(diǎn)綴其間,聚焦故事深度理解與語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生在品讀探究中領(lǐng)悟故事寓意。課件以趣味生字游戲巧妙開(kāi)篇,通過(guò)蛛、店、蹲、寂、寞、罩、編、顧、付、夫等生字詞的認(rèn)讀搶答、詞語(yǔ)搭配等游戲化形式,快速鞏固上節(jié)課所學(xué),喚醒記憶、激活思維,為深入研讀做好鋪墊。核心環(huán)節(jié)整合情節(jié),練講故事分為兩個(gè)層次有序推進(jìn)。先聚焦蜘蛛賣(mài)口罩的完整片段,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致品讀招牌內(nèi)容口罩編織店,每位顧客只需付一元錢(qián),以及河馬嘴巴那么大的特殊體型,通過(guò)賣(mài)什么—招牌—顧客—結(jié)果的清晰支架,示范復(fù)述故事的方法:蜘蛛覺(jué)得口罩織起來(lái)簡(jiǎn)單,掛出招牌賣(mài)口罩,迎來(lái)大嘴巴的河馬,忙了一整天才織完,累得趴倒在地上。再組織學(xué)生小組合作完成學(xué)習(xí)單,對(duì)比梳理三次開(kāi)店的異同:賣(mài)口罩、賣(mài)圍巾、賣(mài)襪子,招牌都寫(xiě)每位顧客一元錢(qián),蜘蛛每次都因織起來(lái)很簡(jiǎn)單而決定開(kāi)店,卻因顧客特殊——河馬嘴巴大、長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)、蜈蚣腳太多——而屢屢失敗,在表格填寫(xiě)與討論交流中發(fā)現(xiàn)蜘蛛想法簡(jiǎn)單、遇到困難就退縮的思維特點(diǎn),為理解寓意奠定基礎(chǔ)。隨后進(jìn)入合作探究,想象續(xù)編創(chuàng)意表達(dá)環(huán)節(jié)。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象:蜘蛛接下來(lái)會(huì)怎么做?是繼續(xù)開(kāi)店還是改變經(jīng)營(yíng)方式?如果繼續(xù)開(kāi)店,招牌該怎么寫(xiě)?會(huì)遇到什么新顧客?學(xué)生動(dòng)筆續(xù)寫(xiě)故事片段,并從情節(jié)合理、創(chuàng)意新穎、語(yǔ)言生動(dòng)等維度進(jìn)行同伴互評(píng),在創(chuàng)作與評(píng)價(jià)中提升想象力與表達(dá)力。最后,PPT提煉做事要持之以恒,不能三心二意;遇到困難要積極想辦法,不能一味逃避的核心道理,拓展介紹蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)的科學(xué)知識(shí),以及春蠶到死絲方盡等相關(guān)古詩(shī),實(shí)現(xiàn)學(xué)科融合與傳統(tǒng)文化滲透。布置分層作業(yè):規(guī)范書(shū)寫(xiě)店、決、定、商、夫、終、完、換等生字,聯(lián)系生活談?wù)勛约鹤鍪氯昼姛岫鹊慕?jīng)歷與改進(jìn)打算,實(shí)現(xiàn)從文本理解到生活運(yùn)用的有效延伸,讓學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中收獲成長(zhǎng)智慧。
這是一套以“小熊開(kāi)店”為主題的北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元 PPT 課件,采用 PowerPoint 制作而成,總共包含 39 張幻燈片。本節(jié)課的核心學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用二至五的乘法口訣來(lái)開(kāi)展乘除法計(jì)算,熟練地把握乘法與除法之間的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)著重培育學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。整份演示文稿主要圍繞五個(gè)部分展開(kāi)。第一部分為課前導(dǎo)入環(huán)節(jié),此部分的關(guān)鍵作用在于引導(dǎo)學(xué)生回顧乘法口訣表,通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí),幫助學(xué)生順利過(guò)渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為后續(xù)新知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。第二部分著重介紹運(yùn)用 2~5 的乘法口訣求商的方法。在這一部分中,首先以“二十一元可以買(mǎi)幾輛車(chē)”這一貼近生活實(shí)際的生動(dòng)例子為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望,讓學(xué)生自主地運(yùn)用已有的知識(shí)和方法嘗試進(jìn)行計(jì)算。隨后,教師在學(xué)生自主探索的基礎(chǔ)上,巧妙地引入運(yùn)用乘法口訣求商的高效方法,使學(xué)生在對(duì)比中感受新方法的便捷性,從而更好地理解和掌握這一重要的計(jì)算技巧。第三部分主要聚焦于乘除法之間的關(guān)系。通過(guò)深入淺出的講解和形象直觀的示例,向?qū)W生清晰地闡述乘法和除法是互逆的運(yùn)算這一關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生明白,乘法和除法并非孤立存在的兩種運(yùn)算,而是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的,從而幫助學(xué)生構(gòu)建起更為完整、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)體系,為后續(xù)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四部分則是達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)以及課后作業(yè)的綜合部分。在達(dá)標(biāo)練習(xí)環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)了一系列與本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相關(guān)的練習(xí)題,旨在通過(guò)多樣化的練習(xí)形式,讓學(xué)生在鞏固新知識(shí)的同時(shí),進(jìn)一步提升運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。知識(shí)總結(jié)部分則對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和回顧,幫助學(xué)生理清思路,強(qiáng)化記憶。課后作業(yè)部分則為學(xué)生提供了進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)深入思考和探索,將課堂所學(xué)真正轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和能力。
這是一套以“開(kāi)工大吉”為主題的企業(yè)年終總結(jié)暨開(kāi)工晚會(huì) PPT,整體風(fēng)格采用喜慶的紅金色調(diào),營(yíng)造出濃厚的新春氛圍,內(nèi)容涵蓋四大核心環(huán)節(jié),旨在通過(guò)總結(jié)、表彰、展示和慶祝,凝聚團(tuán)隊(duì)力量,開(kāi)啟新一年的奮斗征程。PPT 開(kāi)篇以醒目的“開(kāi)工大吉”主題頁(yè)拉開(kāi)序幕,隨后董事長(zhǎng)發(fā)表熱情洋溢的致辭,為全體成員送上新春祝福,同時(shí)點(diǎn)燃新一年開(kāi)工的熱烈氛圍,正式開(kāi)啟這場(chǎng)充滿(mǎn)活力與希望的晚會(huì)。晚會(huì)流程清晰明確,分為年終總結(jié)、頒獎(jiǎng)典禮、節(jié)目匯演和員工風(fēng)采四大板塊。在年終總結(jié)部分,回顧了 2025 年團(tuán)隊(duì)在風(fēng)雨中同舟共濟(jì)、披荊斬棘的奮斗歷程,展現(xiàn)了企業(yè)在艱難環(huán)境中的堅(jiān)韌與拼搏。同時(shí),展望 2026 年,提出“繼續(xù)開(kāi)拓、勇攀高峰” 的宏偉目標(biāo),激勵(lì)全體成員在新的一年中再創(chuàng)佳績(jī)。此外,通過(guò)“感恩相伴 夢(mèng)想同行” 的情感共鳴,表達(dá)了對(duì)每一位員工的感謝與敬意,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。頒獎(jiǎng)典禮環(huán)節(jié)設(shè)置了最佳奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、最佳敬業(yè)獎(jiǎng)和最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),對(duì)過(guò)去一年中表現(xiàn)卓越的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。PPT 逐一介紹每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的內(nèi)涵,并展示獲獎(jiǎng)人員的風(fēng)采,通過(guò)榮譽(yù)的授予,肯定他們的付出與貢獻(xiàn),激勵(lì)全體員工在新的一年中繼續(xù)努力。節(jié)目匯演部分精心安排了《愛(ài)拼才會(huì)贏》《兄弟干杯》《明天會(huì)更好》等經(jīng)典歌曲表演,由企業(yè)演藝部人員傾情呈現(xiàn)。這些歌曲不僅契合晚會(huì)主題,更傳遞出積極向上的精神力量,將晚會(huì)氛圍推向高潮。員工風(fēng)采部分通過(guò)展示團(tuán)隊(duì)成員的工作照片,生動(dòng)呈現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的活力與風(fēng)貌。配文“承載夢(mèng)想 放手拼搏”進(jìn)一步傳遞了企業(yè)鼓勵(lì)員工追求夢(mèng)想、勇于拼搏的精神內(nèi)核。最后,PPT 再次以“開(kāi)工大吉”送上祝福,為整場(chǎng)晚會(huì)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。整套 PPT 是企業(yè)在開(kāi)工之際總結(jié)過(guò)往、表彰先進(jìn)、凝聚團(tuán)隊(duì)的重要活動(dòng)載體,通過(guò)精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)和內(nèi)容,不僅回顧了過(guò)去一年的成就,也為新的一年注入了新的動(dòng)力與希望,讓全體成員在歡樂(lè)與鼓舞中開(kāi)啟新的征程。
正月十五就要到了,開(kāi)學(xué)還會(huì)遠(yuǎn)嗎!開(kāi)學(xué)的第一課非常重要,因?yàn)檫@是一堂收心課。還有許多同學(xué)都沉浸在吃吃吃喝喝喝玩玩玩的歡樂(lè)節(jié)日中,作為教師我們要在開(kāi)學(xué)第一課中做好思想工作,同時(shí)還要讓每一位同學(xué)樹(shù)立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃。
左下半圓d、d、d,小舞女跳舞t、t、t,一個(gè)門(mén)洞n、n、n,小棍趕豬l、l、l。這些都是一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的技巧和方法,順口溜兒歌更有助于學(xué)生迅速掌握漢語(yǔ)拼音的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。這套卡通清新風(fēng)格的漢語(yǔ)拼音d、t、n、l的知識(shí)學(xué)習(xí),主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)這四個(gè)聲母的發(fā)音。讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,能夠正確的書(shū)寫(xiě);學(xué)會(huì)這四個(gè)聲母與韻母的組成音節(jié)及聲調(diào)的學(xué)習(xí)拼讀,以此培養(yǎng)學(xué)生看圖和讀書(shū)的能力。
《望岳》PPT課件是人教版六年級(jí)語(yǔ)文課件,欣賞優(yōu)美的詩(shī)詞,感受詩(shī)詞的優(yōu)美,領(lǐng)悟詩(shī)人的情懷與雄心。《望岳》這首詩(shī)是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫青年時(shí)代的作品,本首詩(shī)充滿(mǎn)了詩(shī)人青年時(shí)代的浪漫與激情?!锻馈愤@組詩(shī)是杜甫24歲時(shí)寫(xiě)的。這組詩(shī)共三首,分為東岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(華山)。這首詩(shī)寫(xiě)的就是東岳泰山,全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字。卻緊緊圍繞詩(shī)題“望”字著筆,描寫(xiě)了泰山雄偉磅礴的氣象,抒發(fā)了詩(shī)人勇于攀登,傲視一切的雄心壯志,洋溢著蓬勃向上的朝氣。
多年前看過(guò)的柴靜關(guān)于霧霾的調(diào)查紀(jì)錄片《蒼穹之下》讓我記憶尤新。這部紀(jì)錄片拍攝的初衷是:央視主持人柴靜未出生的女兒被檢查出患有良性腫瘤,一出生就得接受手術(shù)。手術(shù)后的寶寶已經(jīng)痊愈,但生活在一年竟有175天污染的北京,柴靜害怕女兒有一天會(huì)問(wèn)“什么是藍(lán)天”,“為什么老把我關(guān)在家里”,為此,從央視辭職后,開(kāi)始了關(guān)于霧霾的調(diào)查。這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的霧霾PPT模板素材,一起了解什么是霧霾,它對(duì)我們的生活會(huì)造成什么樣的影響。
狼在人們心目中是兇狠狡詐,殘忍貪婪的野獸,常常以狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心這些貶義詞的成語(yǔ)來(lái)形容一個(gè)人的品行、品德。這篇人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)內(nèi)容狼PPT模板素材,是清代文學(xué)家蒲松齡的文言文短篇小說(shuō)集《聊齋志異》中的一篇,文中以物喻人的方法來(lái)揭露封建統(tǒng)治的黑暗,抨擊科舉制度的腐朽、反對(duì)封建思想的束縛。
《泊船瓜洲》的作者是北宋詩(shī)人王安石,王安石是北宋時(shí)期著名的政治家、文學(xué)家、思想家和改革家,被稱(chēng)為唐宋八大家之一。這套山水風(fēng)格的人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容泊船瓜洲 PPT模板素材,這首詩(shī)是一首七言絕句,這首詩(shī)的創(chuàng)作背景是作者在任宰相期間,積極推行新法,但因新法觸犯了大地主、大官僚的利益,他遭受到大地主大官僚千方百計(jì)的排斥和打擊,作者不得不辭官回家,這首詩(shī)是在王安石辭官回家途中夜宿瓜洲江邊,觸景生情寫(xiě)下了的一首詩(shī)。
PPT模板展示了我國(guó)古詩(shī)《楓橋夜泊》的解析與鑒賞。PPT背景以淡雅柔和的色調(diào)為主,裝飾以仙鶴、山巒、蓮花、蓮葉、蓮蓬、小舟、柳樹(shù)等元素,描繪了一幅幅富有詩(shī)意的圖畫(huà),營(yíng)造了恬靜的氛圍。PPT內(nèi)容主要展示了古詩(shī)《楓橋夜泊》的詩(shī)文閱讀、詩(shī)文中重點(diǎn)生詞的講解、詩(shī)文大意的翻譯理解以及詩(shī)歌意境賞析這四個(gè)方面,幫助我們更加深刻的體會(huì)到詩(shī)歌文化。
本PPT以小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞靜夜思為主題,以各種不同層次的藍(lán)色為主打色調(diào),營(yíng)造寂靜的夜晚,搭配明月、側(cè)臥而坐的詩(shī)人,主題突出。PPT在內(nèi)容上,主要分為三個(gè)部分。首先,對(duì)詩(shī)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,欲讀其詩(shī)要先知其人。緊接著,通過(guò)對(duì)詩(shī)句的解讀導(dǎo)入本節(jié)課,通過(guò)設(shè)問(wèn)的方式,引起學(xué)生的思考,對(duì)結(jié)構(gòu)的梳理、主旨大意的概括,讓學(xué)生更好理解詩(shī)詞中的情感。最后,拓展練習(xí),加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固。
PPT模板首先介紹了《沁園春雪》的知識(shí)背景,包括毛澤東同志創(chuàng)作這首詞的歷史背景,毛澤東的生平簡(jiǎn)介,柳亞子等著名文人對(duì)這首詞的高度評(píng)價(jià)等。重點(diǎn)解析了詞中的經(jīng)典用詞,如莽莽、滔滔、紅裝素裹、俱往矣、還看今朝等。通過(guò)分析用詞體會(huì)毛澤東同志創(chuàng)作這首詞所表達(dá)的思想感情。最后,設(shè)置了隨堂測(cè)驗(yàn),鞏固當(dāng)堂所學(xué)的知識(shí)。
PPT模板主要從喬布斯創(chuàng)立蘋(píng)果公司、離開(kāi)蘋(píng)果公司、再次回歸工蘋(píng)果公司、帶領(lǐng)蘋(píng)果公司走向輝煌等這一時(shí)間脈絡(luò)介紹了喬布斯的生平。重點(diǎn)介紹了喬布斯生前的重要成就,作為蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人、前 ceo,1997年喬布斯登上了《時(shí)代周刊》的封面人物,1985年獲得了里根總統(tǒng)授予的國(guó)家級(jí)技術(shù)勛章。喬布斯在2007年被《財(cái)富》雜志評(píng)為年度最偉大的人物。
PPT模板主要展示了人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《詠柳》的教學(xué)課件。PPT的背景以翠綠和墨綠為主,將柳樹(shù)、燕子、山脈、茅房以及古人的人物形象作為主要裝飾物,給人以清新淡雅之感。PPT的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者簡(jiǎn)介、我會(huì)認(rèn)、形近字、我會(huì)寫(xiě)、易錯(cuò)字、詞語(yǔ)解釋、朗讀課文、剖解分析、思考討論、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)、課堂檢測(cè)以及內(nèi)容拓展這幾個(gè)部分。旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)《詠柳》這首詩(shī)的同時(shí),也能感受到詩(shī)人對(duì)柳樹(shù)的贊美和喜愛(ài)之情,陶冶情操,提高對(duì)于古詩(shī)文化的賞析能力。
PPT主要展示了《詠柳》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以淺棕色,淺綠色以及白色為主,將柳樹(shù)、古人的形象、燕子以及書(shū)本作為PPT的主要裝飾,給人以復(fù)古雅致之感。PPT主要內(nèi)容包括新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知以及拓展延伸這四個(gè)部分。旨在讓同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩(shī)的同時(shí),感受到詩(shī)人對(duì)于柳樹(shù)的贊美以及對(duì)春天的喜愛(ài)。
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