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教科版四年級科學(xué)上冊溶解的快與慢課件PPT
頁數(shù)：21 | 大?。?0M本套PPT課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行了課堂導(dǎo)讀，提出了如何得到一杯糖水的問題，吸引學(xué)生的注意力；接著介紹了攪拌和加熱對溶解的影響作用，并采用對照實驗探究了具體的結(jié)果，并進(jìn)行了實驗結(jié)果記錄分析表；然后探究了溫度對溶解影響作用的實驗，并進(jìn)行了實驗結(jié)論總結(jié)；最后進(jìn)行了加快水果糖溶解的研究實驗，并提供了習(xí)題對本節(jié)課所學(xué)的知識進(jìn)行考查；
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小學(xué)科學(xué)四年級上冊《聲音的變化》PPT課件
頁數(shù)：17 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《聲音-聲音的變化》課件內(nèi)容，聲音有強有弱，模板進(jìn)行實驗得出聲音的強弱與振動的幅度有關(guān)，強弱又可以用音量來描述，模板通過生活中常見的食物來進(jìn)行實驗，更加貼近生活，也更具有說服力，生動形象。學(xué)習(xí)《聲音的變化》，使得學(xué)生更加認(rèn)識和了解聲音，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，研究科學(xué)，感悟科學(xué)的魅力。
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四年級科學(xué)上冊生活中的靜電現(xiàn)象ppt課件
頁數(shù)：25 | 大?。?MPPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、課堂練習(xí)、拓展延伸、課堂小結(jié)五個部分來展開《生活中的靜電現(xiàn)象》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分借助兩種靜電現(xiàn)象來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分闡述了生活中其他的靜電現(xiàn)象以及靜電現(xiàn)象的本質(zhì)內(nèi)涵，探究了兩個物體摩擦后的現(xiàn)象，同時介紹了生活中利用靜電現(xiàn)象的事物。第二部分展示了三道練習(xí)題。第四部分解釋了其他生活現(xiàn)象的原因。第五部分總結(jié)了本節(jié)課的知識點。
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四年級科學(xué)上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件
頁數(shù)：16 | 大?。?MPPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、知識總結(jié)、課堂練習(xí)、板書設(shè)計五個部分來展開《聲音是怎樣產(chǎn)生》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過問題來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心。第二部分通過開展拉伸皮筋、撥動皮筋等操作，對比兩種操作結(jié)果的不同之處，由此得出了只有振動才能發(fā)聲的結(jié)論。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的知識點。第四部分展示了兩道課堂練習(xí)題。第五部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
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四年級科學(xué)上冊《聲音-保護(hù)我們的聽力》PPT課件
頁數(shù)：14 | 大小：2MPPT模板展示了四年級科學(xué)《聲音-保護(hù)我們的聽力》課件內(nèi)容，模板通過探究控制物體發(fā)聲實驗得出控制聲源和阻礙傳播途徑是控制物體發(fā)聲的根本方法。并講述了耳朵對我們身體的重要意義以及噪音對人的傷害。學(xué)習(xí)《生源-保護(hù)我們的聽力》，引導(dǎo)學(xué)生通過實驗得出結(jié)論，從而明白保護(hù)耳朵的重要性，有利于學(xué)生更加有效地保護(hù)聽力，愛護(hù)身體。
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四年級科學(xué)上冊云的觀測教育課件PPT模板
頁數(shù)：18 | 大?。?1MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《云的觀測》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了謎底為云的謎語來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分闡述了云的定義以及云的觀測的意義，并介紹了云的分類方法。第三部分詳細(xì)地介紹了積云、層云、卷云三種云的形狀以及其形成原因。第四部分總結(jié)了本節(jié)課的重點內(nèi)容，并展示了相關(guān)練習(xí)題目。
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教科版四年級科學(xué)上冊物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板
頁數(shù)：22 | 大?。?0M該PPT以物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊為主題，內(nèi)容上，該PPT模板首先提出疑問，物質(zhì)如何在水中溶解，然后拋出高錳酸鉀溶于水的例子。然后詳細(xì)的闡述高錳酸鉀的溶解這一實驗。第一是認(rèn)識高錳酸鉀的外觀，性質(zhì)等屬性。第二是高錳酸鉀的實驗，詳細(xì)的闡明了高錳酸鉀溶于水的具體的實驗步驟以及實驗結(jié)果。
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四年級科學(xué)上冊物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板
頁數(shù)：22 | 大?。?4MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《物質(zhì)在水中怎么樣溶解》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了高錳酸鉀的外觀以及性質(zhì)，并闡述了高錳酸鉀實驗的目的、器材以及具體實驗操作，同時描述了高錳酸鉀實驗的具體過程。第二部分指出了高錳酸鉀和食鹽在水中溶解的異同。第三部分探究了不同物質(zhì)在水中的溶解情況，并展示了相關(guān)練習(xí)題目。第四部分總結(jié)了本節(jié)課的重點內(nèi)容。
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教科版四年級科學(xué)上冊溫度與氣溫課件PPT
頁數(shù)：20 | 大小：11MPPT主要展示了教科版四年級科學(xué)上冊溫度與氣溫的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺橙色以及白色為主，將天氣預(yù)報播音員的人物形象、地球、云朵、溫度計、太陽以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾，給人以活潑生機之感。PPT的主要內(nèi)容包括溫度對天氣的影響、溫度計介紹、溫度計的使用注意點、室內(nèi)外溫度的測量與比較、實驗步驟、氣溫的測量以及練習(xí)題等幾個部分的內(nèi)容。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠掌握有關(guān)溫度與氣溫的相關(guān)知識。
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教科版四年級科學(xué)上冊骨骼關(guān)節(jié)和肌肉課件PPT
頁數(shù)：15 | 大?。?6MPPT主要展示了教科版四年級科學(xué)上冊骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以橄欖綠以及白色為主，將人體的骨骼肌肉、氣球、人們正在鍛煉的場景、學(xué)生人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以專業(yè)明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括導(dǎo)入新課、探究骨骼關(guān)節(jié)和肌肉、匯報感受、小組討論、教師總結(jié)、生活中的科學(xué)問題、結(jié)論總結(jié)、課堂練習(xí)、練習(xí)答案、作業(yè)布置以及板書設(shè)計這幾個部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的相關(guān)知識。
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四年級科學(xué)上冊運動起來會怎樣課件PPT模板
頁數(shù)：15 | 大?。?3MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《運動起來會怎樣》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過提出問題來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的求知欲。第二部分介紹了學(xué)生跑步后的體征表現(xiàn)，并通過實驗發(fā)現(xiàn)壓縮空氣具有彈性，同時通過實驗的方式總結(jié)得到運動前后心跳次數(shù)的變化。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的重點知識，并展示了相關(guān)練習(xí)題目。第四部分布置了課后作業(yè)，并展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
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教科版四年級上冊科學(xué)分離食鹽與水的方法PPT課件
頁數(shù)：27 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《溶解-分離食鹽與水的方法》課件內(nèi)容，該實驗需要用到蒸發(fā)皿和酒精燈，四年級小學(xué)生對于自身安全的保護(hù)還不夠周到，模板詳細(xì)展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項，并講解了酒精燈的結(jié)構(gòu)以及使用方法。模板通過實驗從而得出食鹽溶解于水的變化是一個可逆的過程這一結(jié)論。學(xué)習(xí)《分離食鹽與水的方法》，補充了學(xué)生的生活常識，讓學(xué)生認(rèn)識了解科學(xué)。
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教科版四年級科學(xué)上冊分離食鹽與水的方法課件PPT
頁數(shù)：23 | 大?。?3M本套PPT課件在內(nèi)容上首先介紹了關(guān)于食鹽的小知識，并提出了食鹽與水是否會一起蒸發(fā)的問題；接著對問題進(jìn)行解答，并介紹了詳細(xì)的實驗步驟，包括準(zhǔn)備實驗器材溶解食鹽、蒸發(fā)水分等，并對實驗結(jié)果進(jìn)行了猜想；然后介紹了加熱蒸發(fā)濃鹽水的裝置和蒸發(fā)皿的使用注意事項，包括加熱后不能驟冷、溶液體積不超過容積三分之二等；最后總結(jié)了實驗結(jié)論和提供了習(xí)題；
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教科版四年級科學(xué)上冊《液體之間的溶解現(xiàn)象》PPT課件
頁數(shù)：22 | 大?。?2M該PPT以液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊為主題，內(nèi)容上，該PPT模板首先回顧了之前的固體溶解在水中，接著提出了這節(jié)課的新知識點，液體之間的溶解現(xiàn)象。比如，洗發(fā)液也是液體，把它和水融合會發(fā)生什么？詳細(xì)的介紹了這個實驗的過程和步驟。最后闡述實驗結(jié)論，膠水和洗發(fā)液可以溶解在水中，接著又用另外幾種液體和水做實驗，得出不同的實驗結(jié)論。
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小學(xué)科學(xué)四年級上冊液體之間的溶解現(xiàn)象PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件，模板將膠水、洗發(fā)液、醋、酒精和食用油這五種液體在水中的溶解實驗進(jìn)行對比，并來區(qū)分液體之間的溶解于不溶解。對比實驗有利于學(xué)生更加直觀明了得出結(jié)論，直觀性更強，也更加具有說服力。學(xué)習(xí)《液體之間的溶解現(xiàn)象》，有利于學(xué)生更加了解溶解現(xiàn)象，并通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)對溶解現(xiàn)象的認(rèn)識更加透徹。
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教科版四年級科學(xué)上冊總結(jié)我們的天氣觀察課件PPT
頁數(shù)：21 | 大小：14MPPT主要展示了教科版四年級科學(xué)上冊總結(jié)我們的天氣觀察的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以天藍(lán)色，綠色以及白色為主，將天氣播音員的卡通人物形象、地球、云朵、氣球、孩子的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以活潑童趣之感。PPT的主要內(nèi)容包括導(dǎo)入新課、統(tǒng)計氣溫數(shù)據(jù)、分析雨云量的變化、統(tǒng)計云量回答問題、分析風(fēng)向和風(fēng)速的變化、分析降水量的變化、課堂練習(xí)以及知識點總結(jié)等幾個部分的內(nèi)容。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠了解天氣的特征，知道天氣變化的一般規(guī)律。
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教科版四年級科學(xué)上冊降水量的測量教育課件PPT
頁數(shù)：17 | 大小：17MPPT主要展示了教科版四年級科學(xué)上冊降水量的測量教育的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺藍(lán)色以及白色為主，將太陽、樹木、教師的人物形象、氣球以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以清新活潑之感。PPT的主要內(nèi)容包括降水的形式，制作雨量器、降水量的測量、降水量等級表、課堂練習(xí)以及知識點總結(jié)等幾個部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠掌握降水量的測量方法。
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四年級科學(xué)不同物質(zhì)在水中的溶解能力PPT課件
頁數(shù)：20 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《溶解-不同物質(zhì)在水中的溶解能力》課件內(nèi)容，模板針對該實驗問題進(jìn)行了兩個實驗，從而得出結(jié)論。對于不同物質(zhì)，模板利用食鹽和小蘇打進(jìn)行實驗對比，而后又通過氣體在水中的溶解實驗得出最終結(jié)論。學(xué)習(xí)不同物質(zhì)在水中的溶解能力這一科學(xué)課，可以使學(xué)生懂得對于一個問題的解決一定要通過實驗來得出結(jié)論，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一道理。
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科學(xué)四年級上冊《100毫升水能溶解多少克食鹽》PPT課件
頁數(shù)：19 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《溶解-100毫升水能溶解多少克食鹽》課件內(nèi)容，模板創(chuàng)設(shè)情境而后進(jìn)行水溶解食鹽的試驗。在實驗過程中邊實驗邊記錄，及時整理，得出結(jié)論。并在最后整理實驗，總結(jié)出實驗中需要注意的事項。學(xué)習(xí)《溶解-100毫升水能溶解多少克食鹽》，有利于提高學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?，科學(xué)就來源于日常生活，對于此次科學(xué)課的學(xué)習(xí)要引導(dǎo)學(xué)生在生活中多多觀察，發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
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教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊《水能溶解一些物質(zhì)》PPT課件
頁數(shù)：29 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》課件PPT，模板進(jìn)行了三個1實驗，觀察食鹽、沙子和面粉這三種物質(zhì)在水中的狀態(tài)，在進(jìn)行過濾實驗時講述了過濾實驗需要注意的事項，講解了進(jìn)行過濾實驗的詳細(xì)過程，從而得出溶液的兩個特點結(jié)論。雖然是溶解實驗，但在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到的不僅僅是知識，還有日常生活中的經(jīng)驗。