-
九年級英語上冊I used to be afraid of the dark第一課時PPT課件模板
頁數(shù)：19 | 大?。?M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是內(nèi)容復(fù)習(xí)，內(nèi)容回顧。PPT的第二個部分向我們介紹的是新課程的學(xué)習(xí)等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是字詞，單詞的學(xué)習(xí)等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是句型的學(xué)習(xí)等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是內(nèi)容總結(jié)。PPT的第六個部分向我們介紹的是板書設(shè)計，課程作業(yè)，練習(xí)題。
-
部編版九年級英語上冊Could you please tell me where the restrooms are第二課時PPT
頁數(shù)：23 | 大?。?3MPPT模板從六個部分來展開介紹關(guān)于《Could you please tell me where the restrooms are》第2課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分展示了模擬對話的基本英語句子。第二部分通過提出問題來引導(dǎo)學(xué)生自由討論。第三部分展示了教材上的相關(guān)練習(xí)題目，并組織學(xué)生核對答案。第四部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的五個語法重點(diǎn)。第五部分展示了相關(guān)練習(xí)題目。第六部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
-
人教版六年級英語上冊I have a pen pal課件第三課時PPT
頁數(shù)：16 | 大?。?1MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《I have a pen pal》第三課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分組織學(xué)生進(jìn)行自由討論，并通過英文對話來導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。第二部分通過圖文結(jié)合的形式來開展教學(xué)，生動且形象地闡述了相關(guān)語法知識以及英文詞組。第三部分展示了教材上的相關(guān)練習(xí)題目。第四部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的重要內(nèi)容，并羅列了相關(guān)英文詞匯以及英文句子。
-
小學(xué)部編版四年級英語上冊Dinner‘s ready第三課時課文內(nèi)容教學(xué)PPT模板
頁數(shù)：17 | 大?。?2M本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為對話導(dǎo)入、中西方飲食類別差異、課堂小結(jié)共計三個部分；第一部分通過兩個祈使句，表達(dá)了兩位主人公將要在今晚外出用餐，并且為接下來的食物類別選擇作出了鋪墊；第二部分首先提出問題“你想吃什么”，采用食物繪畫和單詞聯(lián)合式教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時加深印象，并對比了中西方的飲食種類不同點(diǎn)；第三部分進(jìn)行了課堂小結(jié)，總結(jié)了課時相關(guān)詞匯；
-
小學(xué)部編版四年級英語上冊Dinner‘s ready第三課時課文內(nèi)容教學(xué)PPT模板
頁數(shù)：18 | 大?。?4M本套PPT模板在內(nèi)容上通過兩名繪畫人物對餐館和超市兩個地方的喜歡引入課文主題；接著介紹了“enjoy+doing”句型的用法，用于表達(dá)對某種事物，后接動名詞形式，并將該句型融入對白之中，加深學(xué)生對該句型使用場景的認(rèn)識，以及what would you like和“how much…”等句型的使用方法；最后進(jìn)行了課堂總結(jié)，整理了課時教學(xué)的新詞匯；
-
《How Can I Get There》人教版六年級英語上冊第二課時的教育教學(xué)課件
頁數(shù)：18 | 大小：14M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)目標(biāo)。PPT的第二個部分向我們介紹的是復(fù)習(xí)情景等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是導(dǎo)入聽力等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是原文等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是一起來說一說字詞學(xué)習(xí)。PPT的第六個部分向我們介紹的是句型學(xué)習(xí)，問路的句型。
-
《How Can I Get There》人教版六年級英語上冊第一課時的教育教學(xué)課件
頁數(shù)：19 | 大?。?6M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)學(xué)習(xí)介紹。PPT的第二個部分向我們介紹的是自學(xué)互研等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是建筑相關(guān)的新詞新句等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是情景導(dǎo)入等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是練習(xí)題。PPT的第六個部分向我們介紹的是課后練習(xí)作業(yè)。
-
七年級英語上冊Good morning第二課時課件的PPT模板
頁數(shù)：32 | 大?。?3MPPT模板主要從以下五個部分來展開部編版七年級英語上冊Good morning第二課時課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分展示了本課時的學(xué)習(xí)目標(biāo)并對上一課時進(jìn)行了知識回顧。第二部分包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主反饋。第三部分進(jìn)入了新課學(xué)習(xí)，按照教材活動安排對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。第四部分是知識探究，包括元音發(fā)音規(guī)則和大寫字母寫法等。第五部分是隨堂檢測與作業(yè)布置。
-
小學(xué)人教版五年級英語上冊第三單元第三課時What would you like課文內(nèi)容教學(xué)PPT課件模板
頁數(shù)：18 | 大?。?7M本套PPT模板在內(nèi)容上首先復(fù)習(xí)了“你想吃什么”、“你想喝什么”的句型用法，并展開教學(xué)了本課時新詞匯“cow”、“flower”、“snow”、“window”、“slow”等；接著讓學(xué)生嘗試進(jìn)行口語表達(dá)展示，與同學(xué)用英文交流討論，并引導(dǎo)學(xué)生思考英語詞匯讀音的規(guī)律；然后采用表格詳細(xì)介紹了“ow”的兩種發(fā)音及口型和發(fā)音要領(lǐng)，鍛煉學(xué)生的英語口語語感；最后讓學(xué)生進(jìn)行脫口秀，并布置了課堂練習(xí)題；
-
九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第2課時的PPT模板
頁數(shù)：19 | 大?。?MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《You’resupposed to shake hands》第2課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過看國旗猜國家的小活動來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分對本單元的英文文章進(jìn)行深入探究，并組織學(xué)生分角色朗讀英文對話。第三部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的語法重點(diǎn)知識。第四部分展示了相關(guān)練習(xí)題目，并布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
-
九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第1課時的PPT模板
頁數(shù)：22 | 大?。?MPPT模板從五個部分來展開介紹關(guān)于《You’resupposed to shake hands》第1課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過圖文結(jié)合的形式介紹了三種問候禮儀。第二部分組織學(xué)生看圖完成相關(guān)英語練習(xí)題目以及完成相關(guān)英語聽力題目。第三部分引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀英文對話。第四部分對英語短文進(jìn)行分析解讀，并總結(jié)歸納了其中的語法知識。第五部分展示了相關(guān)練習(xí)題目，并布置了課后作業(yè)。
-
部編版五年級英語下冊Whose dog is it第三課時PPT
頁數(shù)：23 | 大?。?2MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《Whose dog is it》第三課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生指明了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分通過圖文結(jié)合的形式展示了教材上的相關(guān)英文對話，并借助形象記憶以及例句解析等方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。第三部分介紹了部分發(fā)音的相關(guān)要求。第四部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
-
部編版五年級英語下冊When is Easter第三課時PPT
頁數(shù)：32 | 大?。?1M該套PPT模板展示了部編版五年級英語下冊When is Easter第三課時課件內(nèi)容，第三課時是對于前面兩個課時的復(fù)習(xí)鞏固與提升。該套PPT模板通過圖片和提問的形式進(jìn)行講解，生動形象，有利于引導(dǎo)學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)生對于知識的理解能力。對于知識點(diǎn)的講解模板詳略得當(dāng)，并展示了其中的考向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)，在平時課堂上就多多積累。
-
七年級下冊英語《What did you do lastweekend》第三課時的PPT模板
頁數(shù)：31 | 大?。?8MPPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于《Whatdid you do last weekend》第三課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過圖文結(jié)合的形式展示了相關(guān)英文對話，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分展示了教材中1a部分到1e部分的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，同時引導(dǎo)學(xué)生深入探究本節(jié)課的相關(guān)知識。第三部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的兩個語法重點(diǎn)知識，并展示了相關(guān)練習(xí)題目。
-
五年級英語下冊My school calendar第三課時PPT模板
頁數(shù)：25 | 大?。?8M該P(yáng)PT以部編版五年級英語下冊My school calendar第三課時PPT模板為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板首先從第一課時，lets spell學(xué)習(xí)，讓我們一起拼一拼。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身情境中，才能讓學(xué)生更投入的學(xué)習(xí)。然后是自主或小組探究，研究音標(biāo)sh的讀法和寫法，最后是知識講解，詳細(xì)講解字母組合sh的發(fā)音以及考點(diǎn)解讀。協(xié)作交流，總結(jié)提高。
-
六年級英語上冊Unit6 how do you feel第一課時課件的PPT
頁數(shù)：17 | 大小：9MPPT模板從五個部分來展開人教版六年級英語上冊how do you feel第一課時課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT 的第一部分是Warm-up，通過玩游戲來導(dǎo)入。第二部分是Presentation，展示本課新知，包括自我嘗試，聽力原文，回答問題和角色扮演。第三部分是Language，總結(jié)本節(jié)課新學(xué)的句型并進(jìn)行同伴表演。第四部分是Practice，通過模擬場景來練習(xí)句型。第五部分是Exercise，包括選擇題，詞匯和句子。
-
六年級英語上冊how do you feel第二課時課件的PPT
頁數(shù)：22 | 大?。?3MPPT模板從四個部分來展開人教版六年級英語上冊how do you feel第二課時課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT 的第一部分是Warm-up，通過小貓圖片引出描述狀態(tài)的形容詞，并展示了形容人的心情的一系列新詞，例如angry, afraid, sad和glad等。 第二部分是Presentation，包括寫作和說話練習(xí)。第三部分是Exercise，展示了通過提示首字母完成句子的練習(xí)。第四部分是Summary，介紹了本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯與句子。
-
含教案
部編語文九年級上冊第三單元岳陽樓記PPT課件含教案
頁數(shù)：68 | 大小：63M這套68頁的《岳陽樓記》教學(xué)課件，以“情境—知人—誦讀—解意—析旨—拓展”六大板塊層層遞進(jìn)，將文言知識、寫景技法與家國情懷融為一爐。開篇“課前導(dǎo)入”用范仲淹“先天下之憂而憂”的名句配其畫像，瞬間點(diǎn)燃學(xué)生探究欲望，奠定憂樂基調(diào)。“活動一知人論世”以時間軸呈現(xiàn)范仲淹生平：寒門苦讀、戍邊御敵、慶歷新政，再配岳陽樓VR全景，讓學(xué)生在歷史與實景中定位文本?！盎顒佣x準(zhǔn)字音，讀順結(jié)構(gòu)”先正音“浩浩湯湯、霪雨霏霏”等，再播放配樂朗讀，學(xué)生跟讀體會抑揚(yáng)頓挫；隨后用思維導(dǎo)圖梳理“敘事—寫景—議論”框架，為深度解讀搭梯?！盎顒尤w感知”提供精準(zhǔn)譯文，并聚焦“遷客騷人、居廟堂之高”等關(guān)鍵詞，以表格形式歸納一詞多義、古今異義、詞類活用，幫助學(xué)生完成文言積累?！盎顒铀睦斫馑悸贰币龑?dǎo)學(xué)生用“段意+情感”雙欄筆記劃分層次：寫樓緣起、繪洞庭陰晴、抒遷客悲喜、發(fā)憂樂宏論；隨后拋出“為何借景寫情”之問，讓學(xué)生在對比賞析中悟出情景理交融的妙處。“活動五課堂衍生”布置創(chuàng)意任務(wù)：為岳陽樓設(shè)計一條“憂樂之旅”導(dǎo)覽詞，或撰寫200字微博致敬“先憂后樂”精神，讓經(jīng)典照進(jìn)現(xiàn)實。整節(jié)課在聲光影交織中完成知識建構(gòu)、審美熏陶與價值引領(lǐng)，使“先天下之憂而憂”的博大胸懷在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
-
含教案
部編語文九年級上冊第三單元水調(diào)歌頭PPT課件含教案
頁數(shù)：43 | 大小：86M這套精心制作的 43 頁 PPT 課件，以《水調(diào)歌頭》為核心，沿著“月華入境—知人悟情—譯句析意—鑒賞探微—升華凝思”五大板塊層層展開，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)蘇軾闊大而又細(xì)膩的精神天地。開篇“情景導(dǎo)入”借一輪明月高懸夜空，配以輕柔的古箏，引導(dǎo)學(xué)生吟誦詠月名句，瞬間營造“把酒問月”的曠遠(yuǎn)意境，為整首詞奠定情感基調(diào)?！盎顒右唬褐苏撌馈币詴r間軸呈現(xiàn)蘇軾生平：烏臺詩案、密州出獵、兄弟分離，讓學(xué)生明白“政治失意”與“骨肉暌違”的雙重困境；隨后用“詞牌小知識”掃清生字讀音障礙，并用節(jié)拍示范帶讀，讓學(xué)生體會《水調(diào)歌頭》長短句交錯的韻律之美?！盎顒佣鹤g句悟情”逐句呈現(xiàn)原詞與今譯，對“起舞弄清影”“但愿人長久”等關(guān)鍵句進(jìn)行情感標(biāo)注，引導(dǎo)學(xué)生用換字法、增刪法品味詞中“清影”“嬋娟”的意境，觸摸詞人由苦悶到曠達(dá)的心路。“活動三：合作鑒賞”聚焦藝術(shù)特色：想象——“乘風(fēng)歸去”的飛天奇思；情景交融——明月與離愁互映；哲理升華——“人有悲歡離合”的宇宙胸襟。小組用“三問三答”海報展示探究成果，教師相機(jī)點(diǎn)撥“虛實相生”的寫法妙用。“活動小結(jié)”以“如果穿越時空，你最想對蘇軾說什么”的即興發(fā)言收束課堂，把古典情思引向現(xiàn)實人生；課后作業(yè)則布置“給遠(yuǎn)方親人寫一封 150 字的中秋微家書”，要求引用詞中意象，實現(xiàn)由讀到寫的自然遷移。整堂課在聲、色、情的交織中，讓學(xué)生既領(lǐng)略了詞的藝術(shù)風(fēng)華，又汲取了樂觀曠達(dá)的精神力量。
-
含教案
部編語文九年級上冊第三單元寫作：議論要言之有據(jù)PPT課件含教案
頁數(shù)：37 | 大?。?1M這套專為部編版九年級上冊第三單元寫作課《議論要言之有據(jù)》設(shè)計的37頁P(yáng)PT課件，以“問題驅(qū)動—知識建構(gòu)—合作探究—范例引領(lǐng)—遷移應(yīng)用”五大環(huán)節(jié)串聯(lián)，幫助學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成從“知道論據(jù)”到“會用論據(jù)”的跨越。第一部分“新課導(dǎo)入”用一則網(wǎng)絡(luò)熱帖“手機(jī)是否該進(jìn)校園”作情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：只有觀點(diǎn)而無證據(jù)的說理空洞無力，從而自然拋出“議論要言之有據(jù)”的核心任務(wù)，同時點(diǎn)明本課對應(yīng)的語文核心素養(yǎng)——思維發(fā)展與提升。第二部分“自我研學(xué)”借助思維導(dǎo)圖厘清兩大論據(jù)類型：事實論據(jù)（史實、數(shù)據(jù)、生活實例）與道理論據(jù)（名言、公理、定律），并給出“選—剪—析—連”四步使用口訣，幫助學(xué)生在寫作時快速完成“論點(diǎn)—論據(jù)—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置兩項分層任務(wù)：A組圍繞“誠信是立身之本”挑選事實論據(jù)；B組圍繞“自律成就未來”精選道理論據(jù)。小組內(nèi)完成選材、剪裁、分析后，現(xiàn)場在展臺分享，教師即時用“貼星評價表”反饋，強(qiáng)化生生互評。第四部分“范例指導(dǎo)”展示一篇200字示范片段：先亮觀點(diǎn)，再引史例，最后因果分析。學(xué)生用雙色筆圈畫“論點(diǎn)句—論據(jù)句—分析句”，教師順勢總結(jié)“就例說理、避免以敘代議”的寫作要訣，并布置課后微寫作：為班級“手機(jī)公約”寫一段150字論證，要求兩條論據(jù)、一條分析。整堂課在情境、方法、范例、實踐的循環(huán)中，讓學(xué)生真正體驗到“讓觀點(diǎn)落地生根”的理性力量。