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說(shuō)明事物要抓住特征八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)作PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：13MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)說(shuō)明事物要抓住特征課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)19張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分主要向我們展示了整體感知的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了精度細(xì)研的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是拓展研究的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分是有關(guān)本堂課的課堂小結(jié)的內(nèi)容。
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寫(xiě)作說(shuō)明事物要抓住特征語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：57 | 大?。?0MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于說(shuō)明文寫(xiě)作學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于課程導(dǎo)入的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。第二部分主要是有關(guān)于文章的介紹，并讓同學(xué)們根據(jù)文章的相關(guān)內(nèi)容總結(jié)出說(shuō)明文的特征。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于做比較，明特征的具體內(nèi)容。最后一部分是有關(guān)于本節(jié)課的課堂小結(jié)環(huán)節(jié)。
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部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作：學(xué)會(huì)記事PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：44 | 大小：42M以下是一套關(guān)于《寫(xiě)作：學(xué)會(huì)記事》的 PPT 課件介紹，適用于部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)，通過(guò) PowerPoint 制作，包含 44 張幻燈片。記敘文是初中語(yǔ)文教學(xué)中不可或缺的重要文體，而“學(xué)會(huì)記事”是學(xué)生掌握記敘文寫(xiě)作的關(guān)鍵一步。這份演示文稿從四個(gè)核心部分展開(kāi)對(duì)這節(jié)課的詳細(xì)講解。第一部分：筆下有料，寫(xiě)作有素材這部分著重強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作素材的重要性。寫(xiě)作并非無(wú)源之水，而應(yīng)源于生活。學(xué)生需要學(xué)會(huì)精心挑選寫(xiě)作內(nèi)容，從身邊小事到國(guó)內(nèi)外重大事件，從家庭瑣事到社會(huì)熱點(diǎn)，從自然現(xiàn)象到人文故事，都可以成為寫(xiě)作的素材。通過(guò)展示生動(dòng)的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，積累素材，并將其巧妙地運(yùn)用到寫(xiě)作中，讓文章有血有肉，充滿真實(shí)感。第二部分：筆下有序——寫(xiě)作有順序記敘文的寫(xiě)作需要清晰的邏輯和條理。這一部分詳細(xì)講解了記敘文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。通過(guò)具體的范文分析，讓學(xué)生明白如何在文章中清晰地交代這些要素，使文章條理清晰、層次分明。同時(shí)，介紹了常見(jiàn)的記敘文寫(xiě)作手法，如順敘、倒敘和插敘，幫助學(xué)生掌握不同的敘事技巧，提升文章的可讀性。第三部分：筆下有曲——寫(xiě)作有波折文章的魅力在于情節(jié)的起伏和變化。這部分通過(guò)生動(dòng)的案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到情節(jié)的突然轉(zhuǎn)換和變化是制造波瀾的關(guān)鍵。例如，一個(gè)原本平靜的故事中突然出現(xiàn)的意外轉(zhuǎn)折，或者一個(gè)看似順利的事件中突然出現(xiàn)的阻礙，都能吸引讀者的注意力，激發(fā)他們的閱讀興趣。通過(guò)分析經(jīng)典故事中的情節(jié)波折，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在自己的寫(xiě)作中設(shè)置懸念、制造沖突，讓文章更具吸引力。第四部分：筆下有情——增加細(xì)節(jié)融入情感文章的生命力在于細(xì)節(jié)描寫(xiě)和情感表達(dá)。這部分強(qiáng)調(diào)了描寫(xiě)要細(xì)致入微，通過(guò)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者能夠身臨其境地感受到故事中的場(chǎng)景和人物的情感。同時(shí)，介紹了增加細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法，如運(yùn)用感官描寫(xiě)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)）、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)融入情感，讓文章更加生動(dòng)、感人。整套 PPT 課件通過(guò)系統(tǒng)化的講解和生動(dòng)的實(shí)例，幫助學(xué)生從素材積累、邏輯條理、情節(jié)波折和情感表達(dá)四個(gè)方面掌握記敘文寫(xiě)作的技巧。通過(guò)“筆下有料”讓學(xué)生有內(nèi)容可寫(xiě)，“筆下有序”讓學(xué)生有條理可循，“筆下有曲”讓學(xué)生有吸引力可抓，“筆下有情”讓學(xué)生有情感可抒。這四個(gè)部分相輔相成，共同助力學(xué)生在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)記事，提升寫(xiě)作能力。
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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元寫(xiě)作《文從字順》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：45 | 大?。?0M這是一套針對(duì)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元寫(xiě)作《文從字順》的PPT課件，共包含45頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深入理解“文從字順”的含義及其在寫(xiě)作中的重要性，并且能夠運(yùn)用“文從字順”的基本要求來(lái)修改自己的作文，使文章用詞更加準(zhǔn)確、邏輯更加合理。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)秀范文以及組織寫(xiě)作練習(xí)，不僅提升了學(xué)生的語(yǔ)言分析能力，還增強(qiáng)了他們的合作交流能力。本套PPT由四個(gè)部分組成。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)。這一部分明確了學(xué)生在本節(jié)課中需要達(dá)成的學(xué)習(xí)任務(wù)：首先，學(xué)生能夠了解“文從字順”的基本要求，包括用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順、邏輯清晰等方面；其次，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用“文從字順”要求進(jìn)行寫(xiě)作的能力；最后，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)作習(xí)慣，使其在今后的寫(xiě)作中能夠自覺(jué)遵循“文從字順”的原則。第二部分是寫(xiě)作指導(dǎo)。這一部分詳細(xì)介紹了“文從字順”的具體要求，包括如何選擇合適的詞語(yǔ)、如何組織通順的語(yǔ)句、如何構(gòu)建合理的邏輯結(jié)構(gòu)等。通過(guò)具體的寫(xiě)作指導(dǎo)，學(xué)生能夠清晰地認(rèn)識(shí)到“文從字順”在寫(xiě)作中的重要性，并掌握實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的具體方法。第三部分是“小試牛刀”。這一部分通過(guò)呈現(xiàn)不同類型的病句，引導(dǎo)學(xué)生分析病句的成因，并探討相應(yīng)的修改方法。通過(guò)對(duì)病句的分析與修改，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)“文從字順”要求的理解，同時(shí)提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。第四部分是寫(xiě)作實(shí)踐。這一部分包括選材依據(jù)和寫(xiě)法提示，旨在幫助學(xué)生將“文從字順”的要求運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中。通過(guò)具體的寫(xiě)作實(shí)踐，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平，并在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣。整體而言，這份PPT設(shè)計(jì)科學(xué)、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。通過(guò)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、系統(tǒng)的寫(xiě)作指導(dǎo)、針對(duì)性的練習(xí)以及實(shí)際的寫(xiě)作實(shí)踐，學(xué)生能夠在本節(jié)課中系統(tǒng)地掌握“文從字順”的寫(xiě)作要求，并將其運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作中，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和寫(xiě)作能力提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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部編版九年級(jí)語(yǔ)文下第六單元寫(xiě)作:有創(chuàng)意地表達(dá)ppt教學(xué)課件
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?MPPT模板從六個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《有創(chuàng)意地表達(dá)》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)名人名言來(lái)導(dǎo)入課堂。第二部分闡述了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)。第三部分闡述了有創(chuàng)意地表達(dá)的含義以及其具體做法。第四部分展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第五部分展示了一篇范文，并對(duì)范文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)賞析。第六部分展示了以《春天的色彩》為題的寫(xiě)作要求，并展示了相關(guān)范文。
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部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)抒情PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：37 | 大?。?8M這是一套專為部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元《寫(xiě)作：學(xué)習(xí)抒情》設(shè)計(jì)的PPT課件，共37張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握直接抒情和間接抒情兩種抒情方法的特點(diǎn)及區(qū)別，教會(huì)學(xué)生在寫(xiě)作中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞奖磉_(dá)自己的真情實(shí)感。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好與感動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，PPT從四個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰。第一部分：整體感知課程伊始，PPT首先對(duì)抒情的定義進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解抒情在寫(xiě)作中的重要性。隨后，介紹了抒情的兩種主要方式：直接抒情和間接抒情。通過(guò)具體的例子，學(xué)生能夠初步了解這兩種抒情方式的特點(diǎn)及其在寫(xiě)作中的應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)為學(xué)生后續(xù)的深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，幫助他們建立起對(duì)抒情方法的整體認(rèn)知。第二部分：深入探究在深入探究環(huán)節(jié)，PPT引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探討如何在寫(xiě)作中抒發(fā)真情實(shí)感。通過(guò)分析經(jīng)典文學(xué)作品中的抒情片段，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到如何運(yùn)用直接抒情和間接抒情的方式表達(dá)內(nèi)心的情感。例如，直接抒情可以通過(guò)直白的語(yǔ)言表達(dá)情感，而間接抒情則可以通過(guò)描寫(xiě)景物、人物或事件來(lái)烘托情感。這一環(huán)節(jié)通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)和小組討論的方式，幫助學(xué)生深入理解兩種抒情方式的區(qū)別和聯(lián)系，提升他們的寫(xiě)作技巧。第三部分：寫(xiě)作實(shí)踐寫(xiě)作實(shí)踐是本節(jié)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。PPT通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生理清寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作中如何運(yùn)用直接抒情和間接抒情。思維導(dǎo)圖不僅幫助學(xué)生梳理寫(xiě)作思路，還提供了豐富的寫(xiě)作素材和結(jié)構(gòu)框架。此外，PPT還展示了多篇例文，通過(guò)分析例文中的抒情手法，學(xué)生能夠直觀地看到兩種抒情方式在實(shí)際寫(xiě)作中的應(yīng)用。這一環(huán)節(jié)通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際寫(xiě)作能力，提升他們的寫(xiě)作水平。第四部分：課堂小結(jié)在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，PPT對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了梳理和總結(jié)。教師通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，幫助學(xué)生回顧抒情的定義、兩種抒情方式的特點(diǎn)及其在寫(xiě)作中的應(yīng)用。同時(shí)，通過(guò)課堂小結(jié)，教師再次強(qiáng)調(diào)關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)美好、表達(dá)真情的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了學(xué)生對(duì)抒情方法的理解，還提升了他們對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。整套PPT通過(guò)精心設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)，將《寫(xiě)作：學(xué)習(xí)抒情》的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合，既注重知識(shí)的傳授，又注重寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。通過(guò)多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，學(xué)生不僅能夠深入理解抒情方法的特點(diǎn)和應(yīng)用，還能在實(shí)際寫(xiě)作中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。這是一套非常實(shí)用且富有教育意義的教學(xué)資源，能夠幫助學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中提升語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)寫(xiě)作能力。
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部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元寫(xiě)作：議論要言之有據(jù)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：37 | 大?。?1M這套專為部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元寫(xiě)作課《議論要言之有據(jù)》設(shè)計(jì)的37頁(yè)P(yáng)PT課件，以“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)—知識(shí)建構(gòu)—合作探究—范例引領(lǐng)—遷移應(yīng)用”五大環(huán)節(jié)串聯(lián)，幫助學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成從“知道論據(jù)”到“會(huì)用論據(jù)”的跨越。第一部分“新課導(dǎo)入”用一則網(wǎng)絡(luò)熱帖“手機(jī)是否該進(jìn)校園”作情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：只有觀點(diǎn)而無(wú)證據(jù)的說(shuō)理空洞無(wú)力，從而自然拋出“議論要言之有據(jù)”的核心任務(wù)，同時(shí)點(diǎn)明本課對(duì)應(yīng)的語(yǔ)文核心素養(yǎng)——思維發(fā)展與提升。第二部分“自我研學(xué)”借助思維導(dǎo)圖厘清兩大論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)（史實(shí)、數(shù)據(jù)、生活實(shí)例）與道理論據(jù)（名言、公理、定律），并給出“選—剪—析—連”四步使用口訣，幫助學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)快速完成“論點(diǎn)—論據(jù)—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置兩項(xiàng)分層任務(wù)：A組圍繞“誠(chéng)信是立身之本”挑選事實(shí)論據(jù)；B組圍繞“自律成就未來(lái)”精選道理論據(jù)。小組內(nèi)完成選材、剪裁、分析后，現(xiàn)場(chǎng)在展臺(tái)分享，教師即時(shí)用“貼星評(píng)價(jià)表”反饋，強(qiáng)化生生互評(píng)。第四部分“范例指導(dǎo)”展示一篇200字示范片段：先亮觀點(diǎn)，再引史例，最后因果分析。學(xué)生用雙色筆圈畫(huà)“論點(diǎn)句—論據(jù)句—分析句”，教師順勢(shì)總結(jié)“就例說(shuō)理、避免以敘代議”的寫(xiě)作要訣，并布置課后微寫(xiě)作：為班級(jí)“手機(jī)公約”寫(xiě)一段150字論證，要求兩條論據(jù)、一條分析。整堂課在情境、方法、范例、實(shí)踐的循環(huán)中，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到“讓觀點(diǎn)落地生根”的理性力量。
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部編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元寫(xiě)作：語(yǔ)言要連貫PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：36 | 大?。?8M這是一套與部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元《寫(xiě)作：語(yǔ)言要連貫》相關(guān)的PPT課件，總共包含36頁(yè)。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解語(yǔ)言連貫的重要性，并掌握實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言連貫的方法和技巧。通過(guò)選取課文中的段落和學(xué)生習(xí)作中不連貫的案例，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比分析，使學(xué)生在實(shí)踐中感受語(yǔ)言連貫的重要性，并總結(jié)出相關(guān)規(guī)律。此外，教師還設(shè)計(jì)了階梯式的練習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生在課堂實(shí)踐中理解方法并掌握技巧。最后，通過(guò)小組討論的方式，學(xué)生可以圍繞相應(yīng)問(wèn)題展開(kāi)討論，這不僅加深了他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還培養(yǎng)了他們的合作能力。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分：奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)，播報(bào)比賽這一部分首先展示了運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽視頻，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面和緊張的賽事，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。接著，對(duì)語(yǔ)言連貫的概念進(jìn)行闡述，幫助學(xué)生理解語(yǔ)言連貫的含義。最后，介紹了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言連貫的方法，為學(xué)生提供了具體的寫(xiě)作指導(dǎo)。第二部分：圍繞話題，主題明確這一部分強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作時(shí)圍繞中心話題的重要性。通過(guò)具體的例子和分析，引導(dǎo)學(xué)生理解如何在寫(xiě)作中保持主題的明確性和一致性。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)能夠緊扣主題，避免偏題或跑題，從而提高寫(xiě)作的質(zhì)量。第三部分：順序合理，層次清晰這一部分主要分析了課文的寫(xiě)作順序，并介紹了不同寫(xiě)作順序的作用。通過(guò)分析時(shí)間順序、邏輯順序和空間順序，學(xué)生可以更好地理解如何根據(jù)不同的寫(xiě)作目的選擇合適的順序，使文章結(jié)構(gòu)更加合理，層次更加清晰。這一環(huán)節(jié)不僅提升了學(xué)生的寫(xiě)作能力，還幫助他們理解不同寫(xiě)作順序在表達(dá)上的獨(dú)特效果。第四部分：添詞加句，銜接緊密這一部分通過(guò)具體的寫(xiě)作實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何通過(guò)添詞加句來(lái)增強(qiáng)文章的連貫性。通過(guò)分析和練習(xí)，學(xué)生可以掌握如何使用過(guò)渡詞、連接句等技巧，使文章的段落之間、句子之間銜接更加緊密，表達(dá)更加流暢。這一環(huán)節(jié)旨在提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，使他們的寫(xiě)作更加連貫和自然。第五部分：課后作業(yè)最后，通過(guò)布置課后作業(yè)，學(xué)生可以在課后進(jìn)一步鞏固和深化本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。這些作業(yè)不僅有助于復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，還能鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和練習(xí)，確保他們能夠熟練掌握語(yǔ)言連貫的寫(xiě)作技巧?？偨Y(jié)這套PPT課件內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，通過(guò)五個(gè)部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠有效地幫助學(xué)生理解語(yǔ)言連貫的重要性，并掌握實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言連貫的方法和技巧。通過(guò)展示比賽視頻、分析寫(xiě)作順序、學(xué)習(xí)添詞加句等環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠提升寫(xiě)作能力，還能通過(guò)小組討論培養(yǎng)合作能力。這種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成完整的知識(shí)體系，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)具體的寫(xiě)作練習(xí)和課后作業(yè)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際寫(xiě)作中，進(jìn)一步提升語(yǔ)言表達(dá)能力。
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第四單元《寫(xiě)作：怎樣選材》七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編ppt課件（教案）
頁(yè)數(shù)：35 | 大?。?9M這套配合七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元《寫(xiě)作：怎樣選材》的PPT共35頁(yè)，整節(jié)課以“生活即素材”為核心理念，用“情境—對(duì)比—實(shí)操—遷移”四步閉環(huán)，引導(dǎo)學(xué)生從“無(wú)話可寫(xiě)”到“處處皆文”。教師先用“朋友圈曬圖大賽”的趣味情境切入：展示三張同一天空下不同主題的照片，讓學(xué)生投票“最想讀哪段配文”，瞬間激活興趣，并追問(wèn)“為什么同一片天能講出不同的故事”，從而把“選材”問(wèn)題拋給學(xué)生，讓他們帶著好奇心踏上探究之旅。接著，屏幕并排呈現(xiàn)教材范文與一篇“流水賬”習(xí)作，學(xué)生以四人小組為單位，用“三色標(biāo)簽法”找出兩文在“人事景情理”上的差異，再借助“選材優(yōu)劣坐標(biāo)軸”給每則材料打分，直觀體會(huì)“切題、真實(shí)、新穎”三大原則。第三環(huán)節(jié)，教師把課堂搬到“生活現(xiàn)場(chǎng)”：提前布置學(xué)生拍攝“上學(xué)路上”小短片，課堂上隨機(jī)抽選三段素材，現(xiàn)場(chǎng)即興“改造”——把“路邊野花”寫(xiě)成象征堅(jiān)韌的意象，把“公交讓座”升華為社會(huì)溫度的切口，讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟“直接材料”與“間接材料”并非對(duì)立，而是可以互相觸發(fā)、彼此點(diǎn)亮。 PPT五大板塊清晰遞進(jìn)。首板塊“核心素養(yǎng)”用思維導(dǎo)圖先總述“寫(xiě)作即與世界對(duì)話”，再細(xì)分“素材來(lái)源三維”——自然、社會(huì)、自我，最后以“選材三力”——敏感力、判斷力、組合力收束，為學(xué)生搭建能力框架。第二板塊“寫(xiě)作的中心”用“圓規(guī)畫(huà)圖”動(dòng)畫(huà)演示“中心是圓心，材料在半徑內(nèi)舞蹈”，并給出“中心確立三步走”：先追問(wèn)“我想表達(dá)什么”，再檢驗(yàn)“所有材料都指向它”，最后升華“讀者能否一眼看穿”，讓抽象概念可視化。第三板塊“材料來(lái)源與分類”以“冰箱收納盒”作喻：把“直接材料”比作新鮮蔬果，把“間接材料”比作可久存的罐頭，再教給學(xué)生“生活掃描法”“舊材新裁法”“跨界聯(lián)想法”三大選材利器，配合表格示例，讓方法落地。第四板塊“寫(xiě)作實(shí)踐”布置分層任務(wù)：基礎(chǔ)組完成“今日校園”速寫(xiě)，提高組挑戰(zhàn)“舊物故事”重構(gòu)，拔尖組嘗試“新聞熱點(diǎn)”評(píng)論，教師提供“選材—剪裁—升格”三級(jí)評(píng)價(jià)量表，邊寫(xiě)邊評(píng)，即時(shí)提升。最后一板塊“課后作業(yè)”設(shè)計(jì)“21天素材打卡”：每天上傳一張配圖+50字“選材理由”，周末用其中三則材料寫(xiě)成一篇600字隨筆，讓寫(xiě)作從課堂延伸到生活，使學(xué)生真正擁有“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”和“表達(dá)美的筆”。
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黨政機(jī)關(guān)單位保密培訓(xùn)課件PPT
頁(yè)數(shù)：45 | 大?。?M這份PowerPoint由兩個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是保密工作面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，該模板首先對(duì)形勢(shì)的嚴(yán)峻性和工作的重要性進(jìn)行闡述，其次是任務(wù)的艱巨性，最后是三條高壓線。第二部分內(nèi)容是黨政機(jī)關(guān)工作人員保密須知，這一部分首先介紹了國(guó)家秘密的范圍和劃分，其次是涉密載體的定義和載體要求，最后對(duì)閱讀和使用涉密載體要求進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，同時(shí)介紹復(fù)制涉密載體要求。
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應(yīng)用文寫(xiě)作格式寫(xiě)作指導(dǎo)PPT
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：4M這份演示文稿主要從六個(gè)部分對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作格式專題講座進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分是通知，主要介紹了何為通知和通知的寫(xiě)作格式。第二部分是書(shū)信，主要介紹了書(shū)信的定義、書(shū)信的分類、書(shū)信的結(jié)構(gòu)以及書(shū)信的格式模板。第三部分是海報(bào)的相關(guān)內(nèi)容介紹。第四部分是表?yè)P(yáng)信的相關(guān)內(nèi)容介紹。第五部分是賀信的相關(guān)內(nèi)容介紹。第六部分是介紹信的相關(guān)內(nèi)容介紹。
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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)PPT課件
頁(yè)數(shù)：30 | 大?。?1MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分五個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于企業(yè)的人員和組織。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)于預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求的內(nèi)容。第三部分主要講述的是有關(guān)于制定價(jià)格、制定銷售和成本計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。第四部分是有關(guān)于如何去判斷企業(yè)能否生存的相關(guān)內(nèi)容。第五部分是開(kāi)辦企業(yè)的管理工作的內(nèi)容。
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寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?8MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)寫(xiě)作課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于善用修辭,抓特征的具體內(nèi)容。第二部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了多感官描寫(xiě)的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于事實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作手法。第四部分是有關(guān)于情景交融的寫(xiě)作手法。最后一部分是有關(guān)于本堂課的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。
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語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作學(xué)習(xí)改寫(xiě)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：59 | 大?。?5M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是改寫(xiě)的作用，包括加強(qiáng)文體意識(shí)、提高寫(xiě)作能力、加深對(duì)原文的理解、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。第二部分內(nèi)容是《石壕吏》課本劇，這一部分首先展示了課本劇的內(nèi)容，其次對(duì)詩(shī)歌改寫(xiě)成劇本要注意的事項(xiàng)進(jìn)行展示，最后對(duì)改寫(xiě)的基本要領(lǐng)和應(yīng)遵循的原則進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是改寫(xiě)的方法，這一部分主要包括熟悉原作品、加工藝術(shù)、視情況伸縮。第四部分內(nèi)容是名篇改寫(xiě)的嘗試和改寫(xiě)的秘訣。
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語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：54 | 大小：59M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是新課導(dǎo)入，此模板首先介紹了縮寫(xiě)的概念和方法，其次是對(duì)縮寫(xiě)的作用進(jìn)行闡述，最后是縮寫(xiě)的練習(xí)。第二部分內(nèi)容是《故鄉(xiāng)》縮寫(xiě)，這一部分首先展示了課文內(nèi)容，其次引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論、發(fā)現(xiàn)異同，最后應(yīng)用縮寫(xiě)的策略進(jìn)行課文縮寫(xiě)。第三部分內(nèi)容是縮寫(xiě)的注意事項(xiàng)，這一部分一方面要忠于原文內(nèi)容和體裁，另一方面要注重首尾連貫、過(guò)渡自然。第四部分內(nèi)容是當(dāng)堂演練，主要展示了《我的叔叔于勒》的縮寫(xiě)。
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部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寫(xiě)作：學(xué)習(xí)仿寫(xiě)》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：39 | 大小：58M這是一套專為部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)作：學(xué)習(xí)仿寫(xiě)》設(shè)計(jì)的PPT課件，共39張幻燈片。該課件的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生明確仿寫(xiě)的概念與方法，認(rèn)識(shí)到仿寫(xiě)在提升寫(xiě)作能力中的重要作用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力以及對(duì)生活的觀察力與感悟力，激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣與熱情。課件從三個(gè)方面展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握仿寫(xiě)的技巧。第一部分為“走進(jìn)經(jīng)典，選好精讀范文”。這一部分首先對(duì)仿寫(xiě)的定義進(jìn)行了詳細(xì)解讀，幫助學(xué)生理解仿寫(xiě)并非簡(jiǎn)單的抄襲，而是一種有效的寫(xiě)作訓(xùn)練方法。接著，通過(guò)情境活動(dòng)和選擇范文兩個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何從經(jīng)典作品中挑選適合仿寫(xiě)的范文，為后續(xù)的寫(xiě)作實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。第二部分為“大處著眼，確定精準(zhǔn)結(jié)構(gòu)”。這一部分聚焦于仿寫(xiě)的要領(lǐng)——從結(jié)構(gòu)上尋找仿寫(xiě)點(diǎn)。通過(guò)分析兩篇經(jīng)典文章的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生明確文章的整體布局和段落安排，并示范如何根據(jù)范文結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿寫(xiě)。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生從宏觀上把握文章的骨架，為后續(xù)的細(xì)節(jié)填充提供清晰的框架。第三部分為“小處留心，捕捉精妙場(chǎng)景”。這一部分介紹了四種常見(jiàn)的仿寫(xiě)方法：一是確定核心景物，依次替換景物，通過(guò)改變描寫(xiě)對(duì)象來(lái)豐富內(nèi)容；二是圍繞描寫(xiě)場(chǎng)景，仿寫(xiě)修辭手法，通過(guò)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力；三是抓住情感脈絡(luò)，調(diào)換五官感受，通過(guò)不同感官的切換來(lái)表達(dá)細(xì)膩的情感；四是合理添加詩(shī)詞，實(shí)現(xiàn)古今句式的穿越，提升文章的文化底蘊(yùn)。這四種方法從細(xì)節(jié)入手，幫助學(xué)生在仿寫(xiě)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破。整套PPT課件內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，能夠有效輔助教師教學(xué)，幫助學(xué)生從理論到實(shí)踐全面掌握仿寫(xiě)的技巧，提升寫(xiě)作能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)與探索精神。
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部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寫(xiě)作：學(xué)寫(xiě)讀后感》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：40 | 大?。?9M這是一套專為部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寫(xiě)作：學(xué)寫(xiě)讀后感》課程設(shè)計(jì)的PPT，共40頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將全面了解讀后感的寫(xiě)作要求，并掌握其基本結(jié)構(gòu)。教師將通過(guò)引用優(yōu)秀的讀后感范例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與討論和交流，分享自己獨(dú)特的見(jiàn)解。同時(shí)，通過(guò)課堂寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生能夠鞏固寫(xiě)作技巧，有效培養(yǎng)分析和寫(xiě)作表達(dá)能力，提升邏輯思維能力。該P(yáng)PT分為四個(gè)部分。第一部分為“熱映電影”，通過(guò)引入電影《飛馳人生》作為切入點(diǎn)，首先介紹電影中的人物，讓學(xué)生對(duì)角色有初步的了解；接著對(duì)電影的故事進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，幫助學(xué)生把握電影的主要情節(jié)；最后引出讀后感的組成要素，為后續(xù)寫(xiě)作教學(xué)做好鋪墊。第二部分為“讀后感的分類”，詳細(xì)講解讀后感可以從哪些角度進(jìn)行寫(xiě)作，包括故事情節(jié)、藝術(shù)特色、人物形象和思想情感等方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同維度剖析作品，為寫(xiě)作提供多樣化的思路。第三部分為“讀后感的標(biāo)題”，一方面展示主標(biāo)題的撰寫(xiě)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、吸引讀者；另一方面介紹副標(biāo)題的寫(xiě)法，指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)副標(biāo)題進(jìn)一步明確文章的核心內(nèi)容和寫(xiě)作角度。第四部分為“課堂小結(jié)和作業(yè)布置”，對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步練習(xí)寫(xiě)作，加深對(duì)讀后感寫(xiě)作的理解和掌握。通過(guò)這套PPT，教師能夠系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀后感的寫(xiě)作方法，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力，使學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)會(huì)思考、表達(dá)和創(chuàng)新。
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部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作：學(xué)習(xí)改寫(xiě)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大?。?0M這是一套專為部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第六單元《寫(xiě)作：學(xué)習(xí)改寫(xiě)》設(shè)計(jì)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint精心制作而成，共包含34張幻燈片。改寫(xiě)文章是一種重要的寫(xiě)作技巧，它允許我們?cè)诒３衷暮诵膬?nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的理解和需求對(duì)文章進(jìn)行重新創(chuàng)作。然而，改寫(xiě)并非隨意為之，而是需要遵循一定的技巧和原則。本套PPT課件通過(guò)五個(gè)部分的詳細(xì)講解，幫助學(xué)生掌握改寫(xiě)的要點(diǎn)和方法，提升他們的寫(xiě)作能力。課件內(nèi)容概述第一部分：技法點(diǎn)撥在第一部分，通過(guò)技法點(diǎn)撥，幫助學(xué)生理解改寫(xiě)的定義和作用。改寫(xiě)不僅僅是對(duì)原文的簡(jiǎn)單復(fù)制，而是在保留原文核心思想的基礎(chǔ)上，通過(guò)重新組織語(yǔ)言、調(diào)整結(jié)構(gòu)等方式，使文章更符合特定的寫(xiě)作目的或讀者需求。這一部分還強(qiáng)調(diào)了改寫(xiě)過(guò)程中需要注意的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。首先，改寫(xiě)必須忠實(shí)于原著，不能歪曲原文的意思；其次，要明確改寫(xiě)的具體要求，比如字?jǐn)?shù)、風(fēng)格、受眾等；再次，根據(jù)不同的寫(xiě)作目的，選擇合適的改寫(xiě)方法，如縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改編等；最后，注意行文的協(xié)調(diào)性，確保改寫(xiě)后的文章語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理。通過(guò)這些點(diǎn)撥，學(xué)生可以對(duì)改寫(xiě)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的寫(xiě)作實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分：?jiǎn)栴}探究第二部分是問(wèn)題探究環(huán)節(jié)，主要引導(dǎo)學(xué)生選取一篇文章，運(yùn)用所學(xué)的改寫(xiě)技法進(jìn)行實(shí)際操作。這一部分通過(guò)具體的寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)改寫(xiě)的要點(diǎn)和技巧。教師可以提供一些示例文章，讓學(xué)生嘗試從不同的角度進(jìn)行改寫(xiě)，如改變文章的敘述視角、調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)順序等。在學(xué)生完成改寫(xiě)后，組織小組討論，分享各自的改寫(xiě)思路和成果，通過(guò)交流和反饋，幫助學(xué)生進(jìn)一步完善自己的改寫(xiě)作品。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作能力，還增強(qiáng)了他們的合作意識(shí)和批判性思維。第三部分：改寫(xiě)思路展示第三部分主要展示了改寫(xiě)寓言和小說(shuō)的具體思路。寓言和小說(shuō)是兩種常見(jiàn)的文學(xué)體裁，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和表達(dá)方式上各有特點(diǎn)。對(duì)于寓言的改寫(xiě)，可以重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注寓言的寓意和故事框架，通過(guò)改變故事的背景、人物形象或情節(jié)發(fā)展，賦予寓言新的時(shí)代意義。對(duì)于小說(shuō)的改寫(xiě)，則可以著重從人物塑造、情節(jié)設(shè)置和環(huán)境描寫(xiě)等方面入手，幫助學(xué)生理解如何在保持原作精神的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。通過(guò)展示具體的改寫(xiě)思路和示例，學(xué)生可以更直觀地了解不同文體的改寫(xiě)方法，為自己的寫(xiě)作提供參考和借鑒。第四部分：改寫(xiě)成果展示與點(diǎn)評(píng)第四部分是改寫(xiě)成果的展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。在這一部分，學(xué)生將自己改寫(xiě)的作品進(jìn)行展示，教師和其他同學(xué)對(duì)這些作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)時(shí)，可以從改寫(xiě)是否忠實(shí)于原著、是否符合改寫(xiě)要求、語(yǔ)言表達(dá)是否流暢、結(jié)構(gòu)是否合理等多個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)展示和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生不僅可以獲得他人的反饋和建議，還能從其他同學(xué)的作品中學(xué)習(xí)到不同的改寫(xiě)方法和技巧，進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作水平。這一環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，還培養(yǎng)了他們的審美能力和評(píng)價(jià)能力。第五部分：課堂小結(jié)與家庭作業(yè)布置在第五部分，教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，幫助學(xué)生梳理改寫(xiě)的要點(diǎn)和技巧，形成完整的知識(shí)體系。同時(shí)，根據(jù)課堂上的學(xué)習(xí)情況，布置相應(yīng)的家庭作業(yè)，如要求學(xué)生對(duì)一篇指定的文章進(jìn)行改寫(xiě)，或者對(duì)課堂上的改寫(xiě)作品進(jìn)行進(jìn)一步修改和完善。通過(guò)家庭作業(yè)的布置，學(xué)生可以在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)，深化對(duì)改寫(xiě)技巧的理解和運(yùn)用。通過(guò)這五個(gè)部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，學(xué)生將能夠全面掌握改寫(xiě)的要點(diǎn)和方法，提升他們的寫(xiě)作能力和創(chuàng)新思維。這不僅有助于學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，還能培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和人文精神，為今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《寫(xiě)作布局謀篇》PPT下載課件
頁(yè)數(shù)：42 | 大?。?3MPPT主要展示了初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《寫(xiě)作布局謀篇》的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以黑色以及灰色為主，將書(shū)籍、書(shū)架、灰色色塊、房屋以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片為主要裝飾物，給人以簡(jiǎn)潔，專業(yè)之感。PPT主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、新課導(dǎo)入、布局謀篇及其作用、布局謀篇的一般方法、布局謀篇的原則、“開(kāi)頭，過(guò)渡，結(jié)尾，布局某篇技巧”以及實(shí)戰(zhàn)練習(xí)這幾個(gè)部分。旨在通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解布局謀篇的概念，掌握幾種寫(xiě)作的方法。
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初中九年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作部分表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)的教育課件PPT
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?4M本套PPT模板在內(nèi)容上分為常用的表現(xiàn)手法、表現(xiàn)手法的運(yùn)用、知識(shí)點(diǎn)練習(xí)鞏固共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先介紹了表現(xiàn)手法的定義，以及表現(xiàn)手法與表達(dá)技巧、中學(xué)階段的表現(xiàn)手法，并展示了中學(xué)語(yǔ)文常用的表現(xiàn)手法類型，包括對(duì)比與襯托、象征、鋪墊與照應(yīng)等；第二部分教學(xué)了表達(dá)手法的運(yùn)用方法，包括刻畫(huà)人物性格、描摹景物、抒發(fā)感情等，并側(cè)重講解了襯托、對(duì)比、托物言志的概念與用法；第三部分提供了課堂練習(xí)題；