這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是課程導(dǎo)入。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是新知講解等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是字詞等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是了解什么是甲骨文等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是課后作業(yè)講解。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是了解古人造字的兩種基本方法。
PPT模板從兩個(gè)方面介紹鳥類的生殖和發(fā)育。第一個(gè)方面是以雞卵為例子,具體分析雞卵的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的功能,然后引申到鳥卵進(jìn)行討論,并且觀察雛鳥的發(fā)育過程以及講解。第二個(gè)方面是鳥類的生殖和發(fā)育活成,用圖片的方式展示從求偶,交配,筑巢產(chǎn)卵,孵卵到育雛的一系列過程,在此同時(shí),還結(jié)合了思考題目引導(dǎo)學(xué)生思考,幫助學(xué)生更快的掌握這一系列過程。在最后,還設(shè)計(jì)了討論題,活躍學(xué)生的思維,提高教學(xué)效果。
PPT模板第一部分通過播放一段音頻,引導(dǎo)學(xué)生思考是什么聲音,進(jìn)而引出了雷雨的相關(guān)介紹,通過欣賞音樂向?qū)W生進(jìn)行了雷雨相關(guān)知識的自然科普,讓學(xué)生認(rèn)識到雷雨是一種自然現(xiàn)象。帶著對大自然的欣賞,去看待雷雨。第二部分請同學(xué)們共同欣賞了歌曲《夏天的雷雨》。激發(fā)學(xué)生的想象力,描繪了一幅美好的畫面。第三部分介紹了遇到雷電天氣應(yīng)該如何躲避的相關(guān)知識。
該套PPT模板展示了幼兒園教學(xué)課件社會(huì)教育中的《有趣的面具》課件相關(guān)內(nèi)容,整個(gè)PowerPoint有理有據(jù),循序漸進(jìn),先引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具、再一起制作面具、最后對面具進(jìn)行欣賞。該演示文稿的學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生在制作面具的過程中了解面具,認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化,并學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做一名合格的社會(huì)主義接班人。
這份演示文稿從四個(gè)方面來介紹了幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《農(nóng)場里的小動(dòng)物》的相關(guān)內(nèi)容,方便大家在使用PowerPoint時(shí)迅速找到重點(diǎn)。第一部分內(nèi)容是農(nóng)場里有什么,幻燈片首先用圖畫的方式向孩子們展示了農(nóng)場里有哪些動(dòng)物,包括牛、羊、馬、雞和豬等動(dòng)物。第二部分內(nèi)容是農(nóng)場里的動(dòng)物,首先展示的第一只動(dòng)物是正在吃草的奶牛,其次向孩子們介紹的是嗅覺靈敏的馬兒,最后介紹的是哼哼哼叫的小豬。第三部分內(nèi)容是農(nóng)場里的動(dòng)物,分別介紹了長著大角的山羊和毛茸茸的綿羊、警衛(wèi)員小狗、毛茸茸的小雞并且向孩子們展示了他們是怎么樣叫的。PPT模板的第四部分內(nèi)容是農(nóng)場里的動(dòng)物,包括嘎嘎嘎叫的小鴨子、水里漂浮的小鵝和愛吃蘿卜和青菜的小兔子。
PPT主要展示了數(shù)的順序人教版小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以橙色和白色為主,將刺猬、彩虹、長頸鹿、大象、小白兔、狐貍以及小朋友正在一起玩耍的場景作為主要裝飾物,給人以積極向上之感。PPT的主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)導(dǎo)入、探索新知、知識提煉以及課堂小結(jié)這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生能夠觀察分析百數(shù)表,構(gòu)建數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,為之后的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。
PPT模板主要包括三個(gè)部分。第一部分介紹毛毛蟲是誰的寶寶,通過粘貼活動(dòng)來了解蝴蝶會(huì)變成毛毛蟲,毛毛蟲又會(huì)變成蛹隨后變成蝴蝶的過程。第二部分是展示一些毛毛蟲的圖片。在PPT放了各種形態(tài)的毛毛蟲圖片。第三部分是毛毛蟲拼一拼的活動(dòng),讓學(xué)前兒童通過看到慢慢的拼出毛毛蟲的身體,毛毛蟲的肢體,擺出毛毛中不同的狀態(tài),最后讓小朋友畫一只毛毛蟲然后圖上自己喜歡的顏色。
PPT模板從四個(gè)方面介紹我的小手真能干的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是猜謎語,讓學(xué)生意識到我們每個(gè)人都有的身體部位,手。第二部分是我們的小手,這個(gè)部分介紹手的結(jié)構(gòu),讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)手指的名字,手心手背,以及皮膚和汗毛。第三部分是小手的本領(lǐng),介紹小手的功能,可以拿、推、拍、敲、提、拉等等,同時(shí)還可以引導(dǎo)學(xué)生一起做,加深印象。第四部分是如何保護(hù)小手,小手是我們身體的一部分,我們需要保護(hù)它,不受傷害,通過圖片的方式引導(dǎo)孩子保護(hù)小手。
PPT模板主要分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分介紹那些是遷徙過冬的。幻燈片播放中,蝴蝶,大雁,丹頂鶴是遷徙過冬的。第二個(gè)部分介紹哪些是冬眠過冬的?;脽羝シ胖?,蛇,刺猬,烏龜是冬眠過冬的。第三個(gè)部分介紹那些是儲(chǔ)存事物的?;脽羝校鲜蠛臀浵伿莾?chǔ)存食物過冬的。第四個(gè)部分介紹哪些是換毛過冬的?;脽羝?,狐貍,兔子,狗是通過換毛過冬的。
這套共38頁、專為一年級上冊《1~5各數(shù)的認(rèn)識與寫法》定制的演示文稿,像一條“數(shù)字探秘小徑”,把1、2、3、4、5從抽象符號變成孩子們看得見、摸得到、畫得出、用得上的“生活小伙伴”。課堂伊始,屏幕徐徐展開一幅“幸福小鎮(zhèn)”全景:1只小狗在追蝴蝶,2只白鴿停屋檐,3輛小汽車排隊(duì)過斑馬線,4棵小樹風(fēng)中搖,5只彩旗隨風(fēng)飄。教師一句“你發(fā)現(xiàn)了誰?有多少?”瞬間把孩子們拉進(jìn)故事,數(shù)字不再是課本上的小黑點(diǎn),而是藏在小鎮(zhèn)角落里的“精靈”。緊接著,“數(shù)字魔法箱”被打開:箱子里躺著5個(gè)神秘口袋,分別裝1支鉛筆、2顆紐扣、3片樹葉、4塊積木、5根吸管。孩子們輪流伸手摸一摸、猜一猜,再拿出實(shí)物貼到對應(yīng)數(shù)字卡旁,手腦并用完成第一次“數(shù)量—符號”配對。為了強(qiáng)化字形記憶,課件設(shè)計(jì)了“數(shù)字體操”:大屏出現(xiàn)大大的“2”,孩子們站起來用身體扭出“2”的曲線;出現(xiàn)“4”時(shí),同桌兩人合作搭出“4”的直角……動(dòng)作與字形同步,肌肉記憶讓書寫筆順不再枯燥。隨后進(jìn)入“創(chuàng)意畫數(shù)字”環(huán)節(jié):每人領(lǐng)取一張“數(shù)字變形畫”模版,把“3”畫成耳朵、把“5”畫成鉤子,再在旁邊畫出對應(yīng)數(shù)量的物品,如3只氣球、5顆星星。畫完后,孩子們拿著作品上臺做“小小講解員”:“我的3像耳朵,我畫了3只小兔耳朵?!闭Z言、圖像、數(shù)量三線交織,使數(shù)的意義深深扎根。課堂檢測設(shè)計(jì)成“闖關(guān)大冒險(xiǎn)”三關(guān):第一關(guān)“寫一寫”——跟隨動(dòng)畫筆順,用手指在空氣中“寫”數(shù)字;第二關(guān)“畫一畫”——聽口令畫對應(yīng)數(shù)量的圖形;第三關(guān)“連一連”——把數(shù)字與實(shí)物圖片、手指表示、點(diǎn)子圖三線配對,鞏固多元表征。評價(jià)環(huán)節(jié)采用“數(shù)字徽章”獎(jiǎng)勵(lì)制,完成一關(guān)貼一顆星,集齊五顆星升級為“數(shù)字小騎士”,儀式感滿滿。課后作業(yè)分為“親子任務(wù)卡”:A卡“家庭數(shù)字偵探”——和爸爸媽媽一起在家中尋找1~5的“藏身之處”并拍照記錄;B卡“數(shù)字故事接龍”——用今天學(xué)的數(shù)字編一個(gè)五句話的小故事,下節(jié)課上臺分享。課堂、生活、創(chuàng)作三維聯(lián)動(dòng),讓1~5在孩子的心里不只是幾個(gè)符號,而是一把把打開世界的小鑰匙。
這套共32頁、專為一年級上冊《6~9的認(rèn)識與寫法》量身定制的演示文稿,像一座“數(shù)字成長樂園”,把6、7、8、9四個(gè)“大哥哥數(shù)字”從故事、圖像、操作到書寫層層展開,幫助孩子在眼、手、腦、口多重通道中完成由“會(huì)認(rèn)”到“會(huì)寫”、由“具象”到“抽象”的躍遷。課堂伊始,大屏出現(xiàn)一條“數(shù)字彩虹隧道”,隧道入口依次跳出6只小鴨、7只彩蝶、8只彩旗、9顆星星,孩子們情不自禁地大聲報(bào)數(shù),教師順勢揭示今天的“主角”。緊接著,“數(shù)字魔法書”翻開第一頁:左側(cè)是一幅“生日派對”情境圖——6根蠟燭插在蛋糕上,7個(gè)氣球飄屋頂,8個(gè)小朋友戴生日帽,9塊糖果擺成一排;右側(cè)同步出現(xiàn)放大版的數(shù)字卡片。教師引導(dǎo)學(xué)生用“數(shù)一數(shù)、圈一圈、說一說”的三連擊,把場景中的物體與數(shù)字符號一一對應(yīng),既復(fù)習(xí)了點(diǎn)數(shù)法,又讓數(shù)量與字形產(chǎn)生第一次“親密接觸”。為了突破數(shù)字書寫難點(diǎn),課件設(shè)計(jì)了“數(shù)字變形記”動(dòng)畫:數(shù)字6像蝸牛卷殼、7像鋤頭彎腰、8像雪人疊羅漢、9像氣球系長線。孩子們邊看邊用手指在空中“描紅”,再拿起粗頭彩筆在“魔法沙盤”里臨摹,教師巡視時(shí)用投影放大展示,及時(shí)糾正筆順與占位。隨后進(jìn)入“動(dòng)手拼拼樂”:每組領(lǐng)取一盒彩色小棒和點(diǎn)子卡片,任務(wù)一:用6根小棒搭一顆小樹;任務(wù)二:用7根小棒拼成數(shù)字7;任務(wù)三:8根小棒圍成一只小蝴蝶;任務(wù)四:9根小棒搭一座小房子。孩子在“拆—拼—說”的過程中直觀感受“數(shù)的形成”與“量的守恒”,觀察力、動(dòng)手力與空間想象力同步提升。課堂檢測分三層闖關(guān):第一關(guān)“找朋友”——屏幕閃現(xiàn)數(shù)字6,孩子迅速舉起6根手指并大聲讀;第二關(guān)“看數(shù)涂色”——根據(jù)數(shù)字給對應(yīng)數(shù)量的氣球涂色;第三關(guān)“數(shù)字迷宮”——幫小兔子沿著數(shù)字6~9的順序走出迷宮,既鞏固數(shù)序又增添趣味。評價(jià)環(huán)節(jié)采用“數(shù)字勛章”機(jī)制,完成一關(guān)貼一枚勛章,集齊四枚即可升級“數(shù)字小勇士”,儀式感滿滿。總結(jié)階段,師生齊跳“數(shù)字手指操”:邊唱口訣“6像蝸牛慢慢爬,7像鋤頭把地挖,8像雪人笑哈哈,9像氣球天上掛”,邊用手指比劃,字形與節(jié)奏再次共振。課后作業(yè)設(shè)計(jì)“雙通道”:A卡“數(shù)字偵探”——請孩子在家中尋找數(shù)量為6~9的物品拍照并標(biāo)注數(shù)字;B卡“創(chuàng)意數(shù)字畫”——用貼紙或彩筆把6~9變成一幅主題畫,下節(jié)課舉辦“數(shù)字藝術(shù)展”。課堂、生活、藝術(shù)三線融合,讓6~9不再是黑板上的符號,而成為孩子丈量世界、表達(dá)創(chuàng)意的新工具。
這套《3.1.2 11~20各數(shù)的組成》PPT課件共28張,以“動(dòng)手操作—直觀感知—符號抽象—遷移應(yīng)用”為學(xué)習(xí)主軸,幫助一年級孩子在“擺一擺、捆一捆、撥一撥”的豐富活動(dòng)中,把11~20各數(shù)從“一串小棒”變成“1個(gè)十和幾個(gè)一”的清晰結(jié)構(gòu)。課件先用三維學(xué)習(xí)目標(biāo)鎖定方向:知識維度,學(xué)生要能說出11~20中任何一個(gè)數(shù)都是由“1個(gè)十”再“添幾個(gè)一”組成,并能用“十幾就是十加幾”的語言進(jìn)行表達(dá);技能維度,通過“數(shù)小棒—捆小棒—記組成—畫計(jì)數(shù)器”的連續(xù)動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感和動(dòng)手操作能力;情感維度,在小組合作“建小棒城堡”的過程中,體驗(yàn)共同探究的快樂,養(yǎng)成有條理、敢表達(dá)的學(xué)習(xí)品質(zhì)?!疤骄啃轮杯h(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。第一步“數(shù)到二十”:教師先投影一捆雜亂的小棒,學(xué)生快速數(shù)到10后,教師示范用橡皮筋“捆”成1個(gè)十,再逐根添到20,邊添邊喊“十一、十二……”,直觀呈現(xiàn)“滿十進(jìn)位”。第二步“讀組成”:每組領(lǐng)取20根小棒和一張“組成卡”,任務(wù)是把指定數(shù)字(如13、17)先捆后擺,再在計(jì)數(shù)器上同步撥珠,屏幕同步放大顯示“十位1顆珠、個(gè)位幾顆珠”,引導(dǎo)學(xué)生說完整句式:“13是1個(gè)十和3個(gè)一合起來的”。第三步“寫組成”:利用PPT動(dòng)畫,把捆好的小棒與計(jì)數(shù)器、數(shù)字分解式(10+3=13)一一對應(yīng),學(xué)生邊看邊在“組成小書”中填空,完成從實(shí)物到符號的第一次抽象?!罢n堂檢測”分三層推進(jìn):基礎(chǔ)層“連一連”——把小棒圖、計(jì)數(shù)器圖與數(shù)字卡片配對;提升層“填一填”——給出十位或個(gè)位的珠子數(shù)量,補(bǔ)全另一個(gè)數(shù)位;拓展層“說一說”——投影生活場景(如15只小兔、18個(gè)蘋果),學(xué)生用“1個(gè)十和幾個(gè)一”口頭描述數(shù)量,并說說“再添幾個(gè)就到2個(gè)十”?!翱偨Y(jié)評價(jià)”環(huán)節(jié)采用“小棒魔法棒”:學(xué)生揮動(dòng)自己制作的“小棒魔法棒”,說出今天學(xué)到的組成秘訣;教師根據(jù)表現(xiàn)頒發(fā)“操作小巧手”“表達(dá)小明星”獎(jiǎng)?wù)?,并把?yōu)秀作品拍照上傳班級云相冊,形成即時(shí)成長記錄。課后作業(yè)以“親子小任務(wù)”延伸:A級“家庭小管家”——與家人一起清點(diǎn)家中16~20件小物品,用橡皮筋捆成“1個(gè)十和幾”拍照;B級“故事小作家”——編一個(gè)“小棒精靈找朋友”的數(shù)學(xué)故事,故事里要出現(xiàn)11~20各數(shù)的組成;C級“創(chuàng)意小畫家”——把今天學(xué)到的組成式畫成連環(huán)畫,下節(jié)課帶來展示交流。整節(jié)課讓學(xué)生在看得見、摸得著、說得出的活動(dòng)中,真正理解“十幾”的本質(zhì)結(jié)構(gòu),為后續(xù)進(jìn)位加法和退位減法奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)感基礎(chǔ)。
本套PPT課件共24頁,緊扣冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元第1.3課《11~20各數(shù)的大小比較》,以“看得見的數(shù)位、摸得著的學(xué)具、說得清的道理”為主線,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、操作、比較、表達(dá)的多重體驗(yàn)中,牢固掌握20以內(nèi)兩位數(shù)的大小比較策略,同時(shí)發(fā)展數(shù)感、邏輯思維與合作交流能力。整節(jié)課按照“目標(biāo)導(dǎo)航—探究建構(gòu)—即時(shí)檢測—反思提升—遷移延伸”五個(gè)環(huán)節(jié)層層推進(jìn),讓學(xué)習(xí)既扎實(shí)又生動(dòng)。第一部分“學(xué)習(xí)目標(biāo)”用彩色階梯圖將知識、技能、情感目標(biāo)形象化:知識上,會(huì)用“>、<、=”準(zhǔn)確比較11~20任意兩個(gè)數(shù)的大小;技能上,能借助數(shù)位筒、計(jì)數(shù)器或數(shù)軸解釋比較過程;情感上,體驗(yàn)合作探究成功的喜悅,樹立勇敢表達(dá)、樂于傾聽的學(xué)習(xí)態(tài)度。第二部分“探究新知”創(chuàng)設(shè)“數(shù)字列車出發(fā)啦”情境:車廂編號從11排到20,站臺廣播響起“請比一比哪列車廂人數(shù)多”。學(xué)生先通過動(dòng)畫觀察“14”與“17”在計(jì)數(shù)器上的表示——十位同樣一顆珠,個(gè)位4顆對7顆,直觀發(fā)現(xiàn)“個(gè)位越多,數(shù)就越大”;接著用數(shù)位筒比賽“誰的小棒捆得又對又快”,在動(dòng)手捆扎中體會(huì)“比大小時(shí)先看十位,十位相同看個(gè)位”的位值規(guī)則;最后教師引導(dǎo)學(xué)生把口頭發(fā)現(xiàn)凝練成朗朗上口的比較口訣:“十位相同看個(gè)位,個(gè)位大的數(shù)就對;十位不同不用慌,十位大的贏全場。”第三部分“課堂檢測”分為三級闖關(guān):第一關(guān)“閃電舉牌”——課件隨機(jī)閃現(xiàn)兩個(gè)數(shù),學(xué)生迅速舉起“>、<、=”卡片;第二關(guān)“小老師講解”——隨機(jī)抽取學(xué)生用計(jì)數(shù)器邊撥邊說“為什么19>16”;第三關(guān)“錯(cuò)例診斷”——課件呈現(xiàn)錯(cuò)誤比較“13>18”,請學(xué)生用數(shù)位筒現(xiàn)場糾正,強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)。系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)正確率,教師即時(shí)給予針對性反饋。第四部分“總結(jié)評價(jià)”以“我學(xué)會(huì)了……”接龍游戲展開:學(xué)生先口述比較方法,再用手勢比出“>、<”的方向,教師用思維導(dǎo)圖把關(guān)鍵詞“十位、個(gè)位、相同、大于、小于”串聯(lián)成可視化網(wǎng)絡(luò),幫助學(xué)生完成知識結(jié)構(gòu)化。第五部分“課后作業(yè)”分層設(shè)計(jì):A級“口算卡片”——每天與家長互出5組題;B級“生活數(shù)學(xué)”——記錄公交站牌、電梯按鈕或超市貨架上的11~20數(shù)字,拍照并比較大小,次日課堂分享。作業(yè)既鞏固技能,又讓數(shù)學(xué)真正融入孩子的日常視野。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是講解一下體育與健康的關(guān)系。體育,包括很多種運(yùn)動(dòng),比如跑步、跳繩等等,我們都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇最佳的鍛煉方式。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于通過這門課程我們會(huì)有什么收獲。首先就是收獲一個(gè)健康的身體,其次,心理素質(zhì)也很重要。最后,則是關(guān)于我們上課需要注意的一些問題。
該P(yáng)PT以小學(xué)美術(shù)少兒第一課時(shí)《小帆船》教育教學(xué)課件PPT模板為主題,用帆船的圖案作為背景呼應(yīng)主題。內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從六個(gè)方面闡述主題,首先第一部分介紹了教學(xué)內(nèi)容,講述了這節(jié)課要學(xué)習(xí)的教學(xué)框架。第二部分介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。第三部分是圖片引入。第四部分介紹了作畫步驟。第五部分講述了本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。最后第六部分是課堂總結(jié)。
PPT模板描述了莊子名篇《逍遙游》的具體內(nèi)容,并對該文進(jìn)行了生僻字的詳細(xì)注釋和重點(diǎn)、難點(diǎn)的細(xì)致詮釋。莊子身處于一個(gè)百家爭鳴、百花齊放的戰(zhàn)國時(shí)代,他同時(shí)期涌現(xiàn)出了很多著名的思想家,對我們中華文化的開端和傳承起到了巨大的作用。PPT以深厚的文化功底為我們解讀了《逍遙游》的全篇,帶領(lǐng)我們走入了莊子的內(nèi)心世界,使我們得以去理解他的思想,并結(jié)合我們自身的實(shí)際去學(xué)習(xí)他思想的精華部分。
ppt模板主要分析了紫藤蘿瀑布中的寫作手法,作者采用了隱喻的方式,通過描寫紫藤蘿花的變化,表達(dá)了自己的思想感情。以時(shí)間軸的方式,通過描寫紫藤蘿花稀落、枯萎,拆花架、改種果樹,一直到如今的紫藤蘿花像瀑布一樣盛開繁花似錦的歷程,反映了國家?guī)资陙淼拿\(yùn)。最后表達(dá)了作者對生命不息的敬畏和國家重回正軌的感動(dòng)之情。
本PPT以口耳目為主題,以藍(lán)色和黃色為邊框,色彩鮮明,吸引學(xué)生注意力,搭配書本、教師漫畫形象,主題突出。PPT在內(nèi)容上,首先通過介紹我們身體上的器官導(dǎo)入新課,通過簡單基礎(chǔ)字詞的學(xué)習(xí),為小朋友們打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)字練習(xí)以及重難點(diǎn)點(diǎn)撥,鞏固當(dāng)堂所學(xué)。最后,課堂小結(jié)環(huán)節(jié),對本堂課進(jìn)行整體把握。拓展延伸,拓寬學(xué)生的知識面,同時(shí)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
PPT模板主要分為三個(gè)部分。第一個(gè)部分是理解溫度的概念,還介紹了溫度計(jì)的設(shè)計(jì)原理還有溫度計(jì)的構(gòu)造。第二部分是了解生活環(huán)境中常見的溫度,如冷,涼,溫,熱等不同的溫度感覺。第三部分是介紹使用溫度計(jì)測量體溫。展開介紹了溫度計(jì)的使用規(guī)則和溫度計(jì)的特點(diǎn),另外對比了實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì),體溫計(jì),寒暑表之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。最后PPT后面放了一些試題來檢驗(yàn)這堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
該套PPT模板展示了幼兒園教學(xué)課件社會(huì)教育《動(dòng)起來》PPT課件相關(guān)內(nèi)容,該P(yáng)owerPoint內(nèi)容較為簡單,每一張幻燈片圖片占主要內(nèi)容,文字部分較少,符合幼兒園小朋友的心理及學(xué)習(xí)規(guī)律。整個(gè)演示文稿充滿了趣味性,引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識小動(dòng)物的同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)起來,鍛煉身體,并規(guī)范自己的行為,讓小朋友從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,知道鍛煉身體的重要性。
PPT全稱是PowerPoint,麥克素材網(wǎng)為你提供各種各樣的燈教案課件PPT模板免費(fèi)下載資源。讓你3分鐘學(xué)會(huì)幻燈片怎么做的訣竅,打造高質(zhì)量的專業(yè)演示文稿模版合集。