本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了任務(wù)一的內(nèi)容,對(duì)于分享暑假生活故事的活動(dòng),講的最好的人可以成為班級(jí)或小組的暑假新鮮事代言人,并展示了暑假活動(dòng)的相關(guān)照片;接著回歸課文,讓學(xué)生分析課文圖片中的事情,以及關(guān)于新鮮事的技巧,并闡明了對(duì)于新鮮事的表達(dá)共同點(diǎn),包括收獲、具體經(jīng)歷和感受等;最后開(kāi)展口語(yǔ)交際活動(dòng),并讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)打分;
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入,該模板首先對(duì)《口算題》和《解決問(wèn)題》進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究,這一部分首先引導(dǎo)學(xué)生分析題目,其次展示了三種解法與算法,最后對(duì)規(guī)范作答進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練,這一部分主要包括《算一算》、《填一填》、《連一連》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是回憶生活,揭示主題,此模板首先介紹了班集體的重要性,其次是對(duì)班級(jí)公約的作用進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是分類(lèi)討論,明確目標(biāo),這一部分主要包括公約的概念、班級(jí)公約的相關(guān)規(guī)則。第三部分內(nèi)容是模擬情境,分組討論,這一部分一方面進(jìn)行小組討論環(huán)節(jié)并展示注意事項(xiàng),另一方面是對(duì)口語(yǔ)交際評(píng)價(jià)單進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是刪繁就簡(jiǎn),形成公約,包括學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生和禮儀等方面。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是年夜飯,包括年夜飯的由來(lái)、寓意,以及不同地區(qū)準(zhǔn)備的年夜飯。第二個(gè)部分向我們介紹的是傳統(tǒng)美食,包括冰糖葫蘆、餃子、湯圓、春卷、糍粑。第三個(gè)部分向我們介紹的是臘味美食,包括臘八風(fēng)味的臘八蒜、臘八粥,味兒臘肉,有臘味才會(huì)有年。第四篇是向我們介紹了過(guò)年期間大家非常喜愛(ài)吃的堅(jiān)果,包括開(kāi)心果、花生、杏仁兒、核桃。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《秋晚的江上》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了有關(guān)現(xiàn)代詩(shī)的相關(guān)文體知識(shí),并介紹了《秋晚的江上》的作者劉大白的相關(guān)信息以及其寫(xiě)作風(fēng)格。第二部分展示了《秋晚的江上》的生詞以及其讀音。第三部分對(duì)《秋晚的江上》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究,并通過(guò)圖文結(jié)合的形式展現(xiàn)了文章所描繪的畫(huà)面。第四部分梳理了《秋晚的江上》的行文思路以及其中心思想。
該演示文稿以幻燈片的形式呈現(xiàn)了相關(guān)內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。首先,PPT模板介紹了該課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確了在該課時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)及應(yīng)該體會(huì)到的情感。緊接著,簡(jiǎn)要介紹了作者郭沫若及該詩(shī)歌的創(chuàng)作背景。在進(jìn)入到詩(shī)歌的學(xué)習(xí)之后,呈現(xiàn)了多音字、易混字并要求學(xué)生在速讀課文的過(guò)程中理解詞義,展開(kāi)思考。然后是句子解讀,教師將帶領(lǐng)學(xué)生解讀一些重要的句子與字詞,從而更好的把握詩(shī)歌主旨。PPT模板的最后呈現(xiàn)了該課時(shí)的板書(shū)設(shè)計(jì)與練習(xí)題。
PPT模板從學(xué)習(xí)目標(biāo)、新課導(dǎo)入、課堂討論、延伸拓展四個(gè)部分展開(kāi)口語(yǔ)交際《做手工》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分利用問(wèn)題導(dǎo)入課堂,展示了部分精美手工作品,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分明確了描述手工作品時(shí)的要求,并介紹了描述過(guò)程中可用的連接詞。第三部分通過(guò)討論交流,選出本節(jié)課的最佳作品和最佳講解。第四部分布置了關(guān)于制作創(chuàng)意手工作品的課后作業(yè)。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)上冊(cè)《口算乘法》的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分是探索新知,通過(guò)游樂(lè)園買(mǎi)票算錢(qián)場(chǎng)景進(jìn)行復(fù)習(xí)導(dǎo)入,并引發(fā)學(xué)生思考整十、整百和整千數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法。第二部分是課堂總結(jié),展示了前面思考的答案。第三部分是當(dāng)堂檢測(cè),包括填一填和直接寫(xiě)得數(shù)。第四部分是布置課后作業(yè),鞏固練習(xí)。
PowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于口語(yǔ)交際——講述這一課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片說(shuō)明了應(yīng)該要讓學(xué)生能夠流利準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、能夠注意場(chǎng)合對(duì)象進(jìn)行表達(dá)、能夠清楚的介紹人物的性格特征及品質(zhì)精神、介紹清楚事情的基本情況。第二個(gè)部分為整體感知,運(yùn)用幻燈片講解了講述需要注意的場(chǎng)合和對(duì)象、講述的小技巧和口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)。第三個(gè)部分為精細(xì)研讀。第四個(gè)部分進(jìn)行了拓展研究,通過(guò)范文向同學(xué)們展示了應(yīng)該如何講述。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)述與轉(zhuǎn)述課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)15張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容。第二部分主要向我們展示了有關(guān)整體感知的內(nèi)容。第三部分是有關(guān)精讀細(xì)研的內(nèi)容。第四部分主要向我們講述了拓展探究的相關(guān)內(nèi)容,包括相關(guān)示例的展示等等。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)演講口語(yǔ)交際課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)14張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的前面幾部分首先從讓同學(xué)們回憶自己的演講經(jīng)歷入手,隨后為同學(xué)們提供了一些交流內(nèi)容供同學(xué)們選擇,并且指導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓友葜v更具有說(shuō)服力。后面幾部分為檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練,并告知同學(xué)們一些演講需要注意的細(xì)節(jié),最后升華主題,教育同學(xué)們要注重平時(shí)的閱讀,多積累。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際請(qǐng)你支持我課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)24張幻燈片。PPT模板第一部分主要是有關(guān)引入環(huán)節(jié)的內(nèi)容,這一部分主要運(yùn)用了《窮人》這篇小說(shuō)來(lái)引入文章的主題。第二部分是有關(guān)本次口語(yǔ)交際的話(huà)題。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的展示了相關(guān)的示例。最后一部分是有關(guān)口語(yǔ)交際的交流技巧。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)口語(yǔ)交際我們與環(huán)境課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)36張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的前面幾部分首先從讓同學(xué)們聯(lián)想心目中優(yōu)美的環(huán)境入手,引入課堂,隨后為同學(xué)們展示了許多景色的圖片,要求同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)看到這些環(huán)境的感受,并且找一找破壞環(huán)境會(huì)帶來(lái)哪些危害。后面幾部分教育同學(xué)們可以通過(guò)哪些方式保護(hù)環(huán)境,以及讓同學(xué)們想一想作為小學(xué)生可以做些什么來(lái)保護(hù)環(huán)境。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先闡明了請(qǐng)教的定義,即當(dāng)我們遇到難題時(shí),請(qǐng)別人幫助我們想辦法,并制作了課前調(diào)查表,讓學(xué)生填寫(xiě)最近遇到的困難和結(jié)局辦法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并展示了問(wèn)題的類(lèi)型統(tǒng)計(jì)結(jié)果;然后闡明了請(qǐng)教的方法,包括選時(shí)機(jī)、說(shuō)清楚、有禮貌、說(shuō)謝謝、會(huì)追問(wèn)等;最后讓班級(jí)成員進(jìn)行角色扮演,模擬請(qǐng)教他人的場(chǎng)景,讓學(xué)生學(xué)以致用,加深印象;
該課件以幻燈片的形式介紹了人口的內(nèi)容,方便老師在使用PowerPoint時(shí)更好的分析我國(guó)人口的分布特點(diǎn)。PPT課件的第一部分是世界上人口最多的國(guó)家,介紹了我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家、我國(guó)的人口自然增長(zhǎng)率等內(nèi)容。第二部分是人口東多西少,介紹了人口密度、我國(guó)的人口分布等方面的內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié),對(duì)人口數(shù)量和人口分布進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)。第四部分是課堂練習(xí),介紹了關(guān)于中國(guó)的人口分布的練習(xí)題。
這套30頁(yè)的《口語(yǔ)交際:講述》PPT課件,以“會(huì)聽(tīng)—會(huì)思—會(huì)說(shuō)”為邏輯主線(xiàn),把一節(jié)口語(yǔ)訓(xùn)練課設(shè)計(jì)成一場(chǎng)“故事力升級(jí)”的沉浸式體驗(yàn)。課堂開(kāi)場(chǎng),教師不直接拋出概念,而是播放《朗讀者》中斯琴高娃朗讀《母親》的90秒片段:哽咽處停頓、高潮處加速、結(jié)尾處一字一頓。視頻結(jié)束,屏幕彈出“彈幕區(qū)”,學(xué)生可用手機(jī)即時(shí)發(fā)送關(guān)鍵詞——“震撼”“畫(huà)面感”“想哭”。教師挑出高頻詞追問(wèn):“為什么同一段文字,由她講出來(lái)就直擊人心?”在情感共鳴中,課題《講述:讓語(yǔ)言有溫度》悄然亮相。第一板塊“質(zhì)疑初探,了解講述”先放一段《三國(guó)演義》電視?。褐T葛亮舌戰(zhàn)群儒,短短三分鐘,用排比、反問(wèn)、類(lèi)比把對(duì)手逼到啞口。教師按下暫停鍵,讓學(xué)生用“三分鐘小組拆解”法,找出諸葛亮的三處“講述密碼”:數(shù)據(jù)支撐、情感共鳴、節(jié)奏控制。隨后PPT給出“講述”的學(xué)術(shù)定義——“在特定情境下,以口語(yǔ)為媒介,有目的、有對(duì)象、有策略的信息與情感傳遞”。學(xué)生恍然大悟:原來(lái)好故事不靠“嗓門(mén)大”,而靠“設(shè)計(jì)巧”。第二板塊“合作互探,學(xué)習(xí)方法”采用“闖關(guān)地圖”形式。第一關(guān)“情境盲盒”:屏幕上跳出四個(gè)場(chǎng)景——班級(jí)值日風(fēng)波、運(yùn)動(dòng)會(huì)摔倒、圖書(shū)館占座、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。每組抽取一個(gè),用“5W1H”模板(Who、What、When、Where、Why、How)在便利貼上快速搭建故事骨架。第二關(guān)“技巧拼圖”:教師把“講述六原則”做成六塊拼圖——主題聚焦、細(xì)節(jié)鮮活、情感真摯、邏輯清晰、節(jié)奏起伏、互動(dòng)提問(wèn)。小組需要把拼圖貼到對(duì)應(yīng)場(chǎng)景旁,并解釋理由。當(dāng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)摔倒”組把“情感真摯”拼到首位時(shí),教師追問(wèn):“如果你是摔倒者,第一句最想聽(tīng)到什么?”學(xué)生齊答:“疼不疼?”課堂瞬間有了溫度。第三板塊“實(shí)戰(zhàn)演練,我來(lái)講述”升級(jí)為“故事擂臺(tái)”。教師給出三級(jí)難度:初級(jí)“一分鐘自我介紹”、中級(jí)“三分鐘事件回放”、高級(jí)“五分鐘觀點(diǎn)輸出”。學(xué)生自選層級(jí),用“計(jì)時(shí)器+彈幕投票”雙軌評(píng)價(jià):計(jì)時(shí)器控節(jié)奏,彈幕實(shí)時(shí)飄出“金句”“節(jié)奏慢了”“眼神交流加分”。一位男生講述“媽媽雨天送書(shū)”時(shí),刻意壓低聲音模仿母親咳嗽,彈幕瞬間刷屏“淚目”。教師趁熱打鐵,用“黃金30秒復(fù)盤(pán)”:哪一句最打動(dòng)人?如果把“媽媽全身濕透”改成“媽媽衣服滴水”,效果如何?學(xué)生在對(duì)比中明白:細(xì)節(jié)越具體,情感越真實(shí)。課堂尾聲,PPT打出“講述者自評(píng)表”:眼神、手勢(shì)、停頓、情感、邏輯,每項(xiàng)五星。學(xué)生掃碼在線(xiàn)打分,系統(tǒng)自動(dòng)生成雷達(dá)圖。教師寄語(yǔ):“今天你們學(xué)會(huì)的不僅是‘說(shuō)話(huà)’,更是把生活講成詩(shī)的能力。下一次家長(zhǎng)會(huì),試著把這張圖給媽媽看,告訴她:‘你的故事,我也能講得動(dòng)人?!毕抡n鈴響,屏幕定格在一句話(huà)上:“語(yǔ)言是靈魂的鏡子,講述讓鏡子有了光?!?/p>
該P(yáng)PT以走一步,再走一步PPT課件七年級(jí)二班語(yǔ)文課件為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題,首先第一部分介紹了課前資料,作者簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)單的介紹了作者莫頓亨特的生平故事以及作品。然后關(guān)于這篇文章的一個(gè)小故事。第二部分是字詞積累,簡(jiǎn)單列舉了文字的生詞生字。第三部分是課文賞析,詳細(xì)的賞析文章的故事以及文字。通過(guò)六要素來(lái)復(fù)述情節(jié),然后闡述了看完文章后的啟發(fā)。最后是課文小結(jié)。
該演示文稿以幻燈片的形式分多個(gè)部分介紹了相關(guān)內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時(shí)抓住重點(diǎn)。首先,PPT模板的前言部分介紹了該課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)。其次,該模板以問(wèn)題導(dǎo)入的形式引發(fā)學(xué)生對(duì)用方程解決問(wèn)題的思考并進(jìn)行小組討論。緊接著介紹了列方程的具體步驟,這一部分提供了對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。之后正式介紹了一元一次方程的內(nèi)容,如特征、列方程的步驟等并對(duì)其進(jìn)行歸納總結(jié)。隨后還介紹了方程的解的內(nèi)容。PPT的最后是課堂測(cè)試和探索提高的內(nèi)容,提供了相應(yīng)的練習(xí)題,方便學(xué)生檢查自己的學(xué)習(xí)成果。
該P(yáng)owerPoint以部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解一元一次方程課件PPT模板為主題,內(nèi)容上,該幻燈片首先是列下了兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握本節(jié)課的兩大學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后是本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)。接著,該演示文稿是情景思考,引發(fā)學(xué)生思考。緊接著,該P(yáng)PT模板列舉了詳細(xì)的去分母法解一元一次方程的步驟。最后,通過(guò)幾個(gè)課堂測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何。
這份一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元總復(fù)習(xí)PPT,把枯燥的復(fù)習(xí)包裝成一場(chǎng)“小小探險(xiǎn)家闖關(guān)”游戲:學(xué)生化身勇士,一路闖過(guò)生字大峽谷、課文叢林、閱讀山峰和寫(xiě)話(huà)城堡,邊玩邊把“天、地、人”到“看圖寫(xiě)話(huà)”全收入背包。第一關(guān)“生字大峽谷”里,“天、地、人”等20個(gè)會(huì)認(rèn)字做成“閃光寶石”,“一、二、上”等10個(gè)會(huì)寫(xiě)字化作“階梯石板”,孩子用“看圖識(shí)字”望遠(yuǎn)鏡認(rèn)讀,用“魔法筆”跟寫(xiě)筆順,寫(xiě)對(duì)即可聽(tīng)到“叮咚”升級(jí)音;“比一比組詞”讓“大—小”反義詞玩“對(duì)對(duì)碰”,組詞成功寶石自動(dòng)飛入背包,字詞在歡笑中扎根。第二關(guān)“課文叢林”:節(jié)奏兒歌《金木水火土》用“五行轉(zhuǎn)盤(pán)”拍手跟讀,《詠鵝》用“白鵝游水”動(dòng)畫(huà)伴唱,學(xué)生邊做動(dòng)作邊背詩(shī);拓展《剪窗花》用“窗花拼圖”把“紅紙、剪刀”拖進(jìn)正確位置即可出現(xiàn)窗花圖案,“站如松”等諺語(yǔ)用“小軍人”示范站姿,數(shù)字詩(shī)用“跳房子”節(jié)奏讀,積累在律動(dòng)中完成。第三關(guān)“閱讀山峰”:“快樂(lè)閱讀”理解題用“登山臺(tái)階”出現(xiàn),每答對(duì)一題臺(tái)階上升,直至登頂;“我說(shuō)你做”口語(yǔ)交際用“指揮官”發(fā)令,“請(qǐng)拍手、請(qǐng)轉(zhuǎn)圈”必須大聲說(shuō)、專(zhuān)注聽(tīng),完成即可得“專(zhuān)注星”,表達(dá)與傾聽(tīng)雙提升。第四關(guān)“寫(xiě)話(huà)城堡”:城堡大門(mén)出現(xiàn)“看圖寫(xiě)話(huà)”三格圖——小朋友在公園放風(fēng)箏,老師給出“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”四把鑰匙,學(xué)生口頭說(shuō)句再寫(xiě)下“春天,我們?cè)诠珗@放風(fēng)箏,真開(kāi)心!”等簡(jiǎn)單句,寫(xiě)完后城門(mén)開(kāi)啟,優(yōu)秀作品化作“探險(xiǎn)徽章”貼上展示墻,家長(zhǎng)掃碼即可收聽(tīng)。整套資料用寶石、轉(zhuǎn)盤(pán)、臺(tái)階、徽章四連環(huán),把生字、背誦、口語(yǔ)、寫(xiě)話(huà)串成一條游戲化探險(xiǎn)鏈,既緊扣教材,又貼合低年級(jí)興趣,讓期末復(fù)習(xí)變成一次輕松愉快的大冒險(xiǎn)。
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