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小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第五課時(shí)“雨水對(duì)土地的侵蝕”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板
頁數(shù)：29 | 大?。?2M本套PPT模板在內(nèi)容上分為情境導(dǎo)入、探索活動(dòng)、拓展延伸三個(gè)部分；第一部分首先通過一首《飲湖上初晴后雨》引入課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)下雨時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行思考；第二部分設(shè)計(jì)了雨如何影響土地的實(shí)驗(yàn)步驟，并讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，教學(xué)了徑流和侵蝕的具體定義，并深入探究了影響侵蝕的因素，得出相應(yīng)的結(jié)論；第三部分通過自然界發(fā)生的河流侵蝕、河流堆積地貌解釋了侵蝕作用，并提供了課堂練習(xí)；
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含教案
人教五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第12課時(shí)實(shí)際問題與方程（三）PPT課件教案
頁數(shù)：24 | 大?。?1M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生們首先能夠分析數(shù)學(xué)問題中數(shù)量間的相等關(guān)系，其次可以掌握列方程的一般步驟，最后可以發(fā)展他們的抽象思維。第二部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)任務(wù)，這一部分主要包括“學(xué)會(huì)分析實(shí)際問題中的等量關(guān)系”、“列方程解決問題的步驟”。第三部分內(nèi)容是達(dá)標(biāo)練習(xí)，這一部分一方面展示了兩道課堂練習(xí)題，另一方面是對(duì)《學(xué)以致用》的習(xí)題進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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含教案
部編五年級(jí)上冊(cè)第五單元交流平臺(tái)與初試身手（任務(wù)三）PPT課件含教案
頁數(shù)：32 | 大?。?2M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是直播彩排，該模板首先要求學(xué)生談?wù)劚締卧氖斋@和感想。第二部分內(nèi)容是松鼠的特點(diǎn)，這一部分首先介紹了松鼠的外形特點(diǎn)和生活范圍，其次是生活規(guī)律和行為特征，最后對(duì)松鼠的搭窩技巧和其他習(xí)性進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是常見的說明方法及作用，這一部分主要包括舉例子、作比較、列數(shù)字和打比方。第四部分內(nèi)容是回顧交流，感悟方法。
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含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大 第五單元 第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)除法（三）（教學(xué)課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：27 | 大小：85M這份北師大版五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)乘法（三）”課件以“用方程解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問題”為核心，遵循“情境—畫圖—列方程—變式應(yīng)用”四步遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)問題中掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的兩種解法，體驗(yàn)方程順向思維的簡潔與通用。開篇用“貼紙問題”激趣：班級(jí)活動(dòng)總?cè)藬?shù)的2/9是跳繩人數(shù)，共12人，求總?cè)藬?shù)。學(xué)生先用分?jǐn)?shù)除法口算，教師追問“能用方程嗎？”自然銜接新課。探究環(huán)節(jié)用“雙軌對(duì)比”：①畫圖法——用長方形條表示總?cè)藬?shù)，平均分成9份，取其中2份對(duì)應(yīng)12人，學(xué)生直觀看到“1份=6人，9份=54人”；②方程法——設(shè)總?cè)藬?shù)為x，2/9 x=12，兩邊同時(shí)乘9/2得x=54，動(dòng)畫把“2/9”與“9/2”對(duì)應(yīng)，突出“乘倒數(shù)”算理，順勢總結(jié)“已知部分率求整體”的通用模型：設(shè)整體為x，列方程→解方程→檢驗(yàn)。等量關(guān)系訓(xùn)練用“句式接龍”：給出“跳繩人數(shù)=總?cè)藬?shù)2/9”，讓學(xué)生仿寫“男生人數(shù)=全班3/5”等，強(qiáng)化“部分=整體分率”的句式結(jié)構(gòu)，為列方程奠基。達(dá)標(biāo)練習(xí)6類題層層遞進(jìn)：①解方程——含ax=b變式；②寫等量關(guān)系——用句式模板；③促銷問題——“打折后價(jià)格=原價(jià)折扣”；④身高關(guān)聯(lián)——“妹妹身高=姐姐身高4/5”；⑤作品數(shù)量——“獲獎(jiǎng)件數(shù)=總件數(shù)1/6”；⑥讀書頁數(shù)——“已讀頁數(shù)=全書3/7”，均選自期末真題，學(xué)生先獨(dú)立畫圖找等量，再小組互評(píng)“設(shè)句是否合理”，系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)“單位1找錯(cuò)”“等量關(guān)系寫反”再示范，確?！皶?huì)找倍、會(huì)設(shè)x、會(huì)檢驗(yàn)”全程過關(guān)。總結(jié)用“一張思維導(dǎo)圖”收束：畫圖→找等量→設(shè)x→列方程→解方程→檢驗(yàn)，學(xué)生用便利貼寫下“最得意的一次方程應(yīng)用”貼于展板，形成班級(jí)“方程智慧墻”；自我評(píng)價(jià)從“我敢設(shè)x、我會(huì)找倍、我肯檢驗(yàn)”三面點(diǎn)贊，小組互評(píng)貼星星，讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“情境激趣—雙軌對(duì)比—句式強(qiáng)化—真題應(yīng)用”四連擊，把“分?jǐn)?shù)實(shí)際問題”從“算術(shù)倒推”升級(jí)為“方程順向建模”，既突破“找等量關(guān)系”難點(diǎn)，又培養(yǎng)代數(shù)思維與建模意識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜方程及百分?jǐn)?shù)應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。
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孫中山紀(jì)念日PPT
頁數(shù)：26 | 大?。?1M“努力向?qū)W，尉為國用”是孫中山先生的名言，在中國被淪為殖民地，半殖民之時(shí)，他一心為國，一心為民。孫中山先生是中國偉大的民族英雄，偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)，中華民國和中國國民黨的締造者，也是三民主義的倡導(dǎo)者。孫中山先生一生獻(xiàn)身于革命，倡導(dǎo)“民族、民權(quán)、民生”的“三民主義”。這套紅色革命風(fēng)格的孫中山誕辰日PPT模板素材，一起了解學(xué)習(xí)偉大的愛國主義、革命先驅(qū)者孫中山先生一生為國奮斗的歷史。
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山洪災(zāi)害防御 PPT
頁數(shù)：25 | 大?。?5M本套ppt用了25張幻燈片，解說山洪的有關(guān)知識(shí)。玉龍噴雨洗江天，黎民旱澇到何年。通過這短短幾字的詩句，可以讓我們領(lǐng)略到大自然災(zāi)害是多么的無情。上天無情，人間有暖。本ppt從水系分布的規(guī)律和特點(diǎn)，總結(jié)出出現(xiàn)災(zāi)害的高發(fā)地段；建立一套全面完整詳細(xì)的減災(zāi)防御系統(tǒng)，在災(zāi)害來臨時(shí)，可以迅速做出反應(yīng)，盡可能低的減少災(zāi)害帶來的損失。
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《老山界》PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：13MPPT模版展示的是關(guān)于老山界的這一篇課文，在教學(xué)方面的相關(guān)知識(shí)，共20張幻燈片。首先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，檢測學(xué)生自主學(xué)習(xí)后對(duì)于字詞音的掌握。其次是對(duì)于整篇課文的一個(gè)寫作順序的分析，埋伏了兩條順序：一是時(shí)間，二是地點(diǎn)，通過這個(gè)順序的分析，就能清楚整篇文章的一個(gè)結(jié)構(gòu)。再次，讓學(xué)生進(jìn)行第二次自主學(xué)習(xí)，完成“四難”是怎么在文中表現(xiàn)出來的任務(wù)，細(xì)細(xì)品讀在這些困難面前，紅軍那種樂觀主義精神。
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香山革命精神PPT
頁數(shù)：47 | 大?。?0MPPT模板是以習(xí)近平總書記在香山發(fā)表的重要講話所準(zhǔn)備的“香山革命再出發(fā)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，PPT以中國紅為主打色，裝飾黨旗、黨徽、天安門、革命雕像、長城等元素，營造豪邁大氣的氛圍。PPT內(nèi)容主要從當(dāng)年毛主席率領(lǐng)中共中央領(lǐng)導(dǎo)人來到香山建立革命根據(jù)地開始介紹，論述了香山精神對(duì)我國革命、改革和建設(shè)的重要意義，重點(diǎn)介紹習(xí)近平總書記在香山發(fā)表的重要講話，提取其中精華，傳遞重要精神。
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介紹桂林山水ppt
頁數(shù)：21 | 大小：138M這篇PPT模板展示了桂林旅行的策劃相關(guān)知識(shí)，PPT模板以白色為背景主色調(diào)，輔以深咖色、黑色字體，用水墨畫、桂林美食、桂林美景等傳統(tǒng)文化元素作為裝飾，凸顯了桂林山水的壯麗和秀美，PPT內(nèi)容主要詳述了游在桂林、吃在桂林、住在桂林、玩在桂林等，幫助我們更好更全面的了解桂林旅游特色文化，為大家今后的桂林之行提供了便利。
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次北固山下教案ppt
頁數(shù)：21 | 大?。?8M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括背誦全文、禮物、主題、感受思鄉(xiāng)旋律。第二個(gè)部分向我們介紹的是講授這篇課文的教學(xué)過程，包括對(duì)作者的介紹、重點(diǎn)詞句、詩詞的解讀，同時(shí)還請(qǐng)一位同學(xué)講述關(guān)于詩詞的內(nèi)容。第三個(gè)部分是對(duì)文章的參考理解，包括重點(diǎn)詞句的翻譯解釋，提升學(xué)生閱讀鑒賞詩詞的能力。第四個(gè)部分是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的拓展，包括請(qǐng)學(xué)生共同鑒賞其他描寫思鄉(xiāng)情緒的詩集。
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《愚公移山》ppt課件
頁數(shù)：25 | 大?。?M該P(yáng)PT以《愚公移山》ppt課件完美版為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一方面是課前導(dǎo)讀，介紹了作者列子，以及一些生詞生字。第二部分是課文學(xué)習(xí)，分段介紹課文的內(nèi)容，列出一些難理解的詞的的譯文，以及整篇文章的譯文。第三部分是隨堂思考，用一些問題鞏固課堂學(xué)習(xí)，加深記憶。第四部分是展開討論，針對(duì)愚公移山做出課后討論，引發(fā)學(xué)生思考。
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山海經(jīng)ppt課件
頁數(shù)：41 | 大?。?8M這個(gè)PPT主要分為兩個(gè)部分。PPT第一部分向我們介紹的山海經(jīng)的基本內(nèi)容，包括《山海經(jīng)》是中國先秦古籍，共18卷的內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是山海經(jīng)的主要篇章，包括山海經(jīng)中的神話、歷史、故事、歷法、占卜、醫(yī)藥以及山海經(jīng)的密碼等等，學(xué)習(xí)文章當(dāng)中的重點(diǎn)生詞、生字，包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容。
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爬山虎的腳ppt課件
頁數(shù)：12 | 大?。?5M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解爬山虎是怎么爬的，認(rèn)識(shí)大自然的神奇。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是說一說畫一畫，如何表達(dá)爬山虎的腳等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是合作學(xué)習(xí)提示等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)總結(jié)等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是布置作業(yè)，談一談本節(jié)課的收獲。
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爬山虎的腳ppt課件
頁數(shù)：24 | 大小：31M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是課前導(dǎo)讀，了解作者葉圣陶的生平簡介和主要的著作。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是課文賞析，了解爬山虎腳的樣子是怎么樣爬的，爬山虎與墻之間的關(guān)系等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是字詞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生詞，生字以及多音字等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是課后拓展布置作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。
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《黃山記》PPT課件
頁數(shù)：23 | 大小：71MPPT模板從五個(gè)部分來展開介紹關(guān)于語文課文《黃仙記》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板地第一部分介紹了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分簡要地介紹了黃山的相關(guān)知識(shí)，并介紹了《黃仙記》的作者徐遲的生平經(jīng)歷以及其代表作品。第三部分展示了《黃仙記》中的生字生詞以及其讀音。第四部分對(duì)《黃仙記》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，總結(jié)了本文的文章主題，并介紹了其語言特色。第五部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
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石鐘山記PPT課件
頁數(shù)：38 | 大?。?0M該套PPT模板講述了石鐘山記語文課件內(nèi)容，從課程導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣到字詞學(xué)習(xí)，進(jìn)行整體感知，而后對(duì)課文進(jìn)行講解研讀，深入研討，循序漸進(jìn)，逐層遞增。課件雖然內(nèi)容較多但每一個(gè)板塊目的清晰明了，也有利于學(xué)生該年齡階段的認(rèn)知以及理解能力。在最后部分還對(duì)于整篇文章進(jìn)行了概括，幫助學(xué)生理清全文思路。
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小學(xué)教科版五年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容第三單元時(shí)間的測量第三課時(shí)用水測量時(shí)間教學(xué)的PPT課件模板
頁數(shù)：38 | 大?。?M本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為導(dǎo)入新課、探究新知、拓展延伸、課堂小結(jié)共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先引入了用水測量時(shí)間的概念，激發(fā)學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)興趣，并介紹了古代水鐘的工作原理和結(jié)構(gòu)、分類等知識(shí)；第二部分介紹了滴漏實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟，并據(jù)此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；第三部分拓展介紹了世界上最精確的藍(lán)寶時(shí)鐘，以及水鐘的發(fā)明者伽利略等；第四部分進(jìn)行了課堂小結(jié)，并提供了相關(guān)練習(xí)題；
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小學(xué)人教版五年級(jí)英語上冊(cè)第三單元第三課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)PPT課件模板
頁數(shù)：18 | 大?。?7M本套PPT模板在內(nèi)容上首先復(fù)習(xí)了“你想吃什么”、“你想喝什么”的句型用法，并展開教學(xué)了本課時(shí)新詞匯“cow”、“flower”、“snow”、“window”、“slow”等；接著讓學(xué)生嘗試進(jìn)行口語表達(dá)展示，與同學(xué)用英文交流討論，并引導(dǎo)學(xué)生思考英語詞匯讀音的規(guī)律；然后采用表格詳細(xì)介紹了“ow”的兩種發(fā)音及口型和發(fā)音要領(lǐng)，鍛煉學(xué)生的英語口語語感；最后讓學(xué)生進(jìn)行脫口秀，并布置了課堂練習(xí)題；
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小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第三課時(shí)課文內(nèi)容“巖石會(huì)改變模樣嗎”教學(xué)的PPT課件模板
頁數(shù)：28 | 大?。?1M本套PPT模板在內(nèi)容上分為情境導(dǎo)入、探究活動(dòng)、探究運(yùn)用、拓展延伸共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先通過人外貌的改變引發(fā)學(xué)生對(duì)石頭是否會(huì)改變的思考；第二部分針對(duì)冷和熱的作用、流水的作用、動(dòng)植物的作用三個(gè)因素進(jìn)行活動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論；第三部分介紹了風(fēng)化的定義、風(fēng)化的詳細(xì)過程，以及風(fēng)化作用如何改變地質(zhì)地貌；第四部分介紹了巖石的具體含義，以及巖石誕生的過程，并進(jìn)行了課堂小結(jié)等；
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含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大 第三單元 第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法（三）（教學(xué)課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：28 | 大小：169M這份五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)乘法（三）”課件以“典故—實(shí)驗(yàn)—推理—應(yīng)用”四步遞進(jìn)，借助《莊子》故事、折紙操作和多層練習(xí)，幫助學(xué)生理解“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”的本質(zhì)，掌握“分子乘分子、分母乘分母”的算法，并發(fā)現(xiàn)“乘數(shù)大小決定積大小”的規(guī)律。知識(shí)鏈接先用“整數(shù)分?jǐn)?shù)”口算熱身，激活“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的舊知，為遷移奠基。導(dǎo)入播放《莊子?天下》短片：“一尺之錘，日取其半，萬世不竭”，教師同步折紙：第一次取1/2，第二次取1/2的1/2，學(xué)生直觀看到“1/21/2=1/4”，典故與實(shí)驗(yàn)雙通道，讓“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)就是再取它的幾分之幾”的意義自然生成。核心推導(dǎo)用“雙層折紙”：先橫折1/2，再縱折1/3，展開后看到1/6，動(dòng)畫同步呈現(xiàn)1/21/3=（11）/（23）=1/6，順勢歸納法則“分子相乘作分子，分母相乘作分母”，并用“先約分再乘”的對(duì)比動(dòng)畫，展示兩種算法結(jié)果相同但前者更簡潔，強(qiáng)化簡算意識(shí)。規(guī)律探究用“對(duì)比算式”：11/2、11、13/2三組結(jié)果并排，學(xué)生發(fā)現(xiàn)“乘小于1的分?jǐn)?shù)積變小，等于1積不變，大于1積變大”，教師用數(shù)軸動(dòng)態(tài)演示，滲透“分?jǐn)?shù)乘數(shù)=放大或縮小”的函數(shù)思想。達(dá)標(biāo)檢測6道題分層遞進(jìn)：①生活應(yīng)用——“蛋糕吃1/2后再吃1/3，共吃多少”；②綜合計(jì)算——含交叉約分；③圖形相關(guān)——長方形面積1/22/3；④期末真題——求一個(gè)數(shù)的幾分之幾，系統(tǒng)實(shí)時(shí)批改并生成“錯(cuò)因云圖”，教師針對(duì)“約分不徹底”“分子分母乘反”再示范，確保算法過關(guān)?？偨Y(jié)用“三句話”口訣收束：意義——再取幾分之幾；算法——分子乘分子，分母乘分母；規(guī)律——小于1變小，大于1變大，學(xué)生用便利貼寫下最易錯(cuò)點(diǎn)貼于展板，形成班級(jí)“約分警示墻”；自我評(píng)價(jià)從“我懂意義、我會(huì)約分、我肯檢查”三面點(diǎn)贊，小組互評(píng)貼星星，讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“典故激趣—折紙建?！獙?duì)比發(fā)現(xiàn)—分層應(yīng)用”四連擊，把分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)從“算法記憶”升級(jí)為“意義理解+規(guī)律發(fā)現(xiàn)”，既夯實(shí)計(jì)算技能，又培養(yǎng)推理與模型意識(shí)，為后續(xù)分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。