PowerPoint從兩個(gè)部分來展開介紹關(guān)于高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)中第四單元第二節(jié)元素周期律第一課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分對(duì)1~18號(hào)元素性質(zhì)的周期性變化規(guī)律進(jìn)行了分析說明,并且展開了對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。第二個(gè)部分講解了同周期元素金屬性和非金屬性的遞變規(guī)律。通過演示文稿運(yùn)用討論探究的方式來解析了非金屬性強(qiáng)弱的判斷方法。用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了第三周期元素的遞變規(guī)律,進(jìn)行了課堂練習(xí)以及課堂總結(jié)。
這是一套專為部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元《海底世界》設(shè)計(jì)的PPT課件模板,總共包含50頁內(nèi)容,分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué),整體結(jié)構(gòu)層次分明,內(nèi)容充實(shí)且豐富。在第一課時(shí)中,PPT以“初探海底”為導(dǎo)入環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀課文來初步感知文本,并重點(diǎn)認(rèn)讀課文中的生字新詞,幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。接著進(jìn)入“揭開海底面紗”環(huán)節(jié),教師帶領(lǐng)學(xué)生深入分析課文首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),讓學(xué)生明白文章的寫作布局。隨后,圍繞“景色奇異、物產(chǎn)豐富”這一核心主題展開詳細(xì)討論,從海底的聲音、動(dòng)物的活動(dòng)、植物的差異、光線的變化以及豐富的礦產(chǎn)資源等多個(gè)方面,全面介紹海底世界的奇妙之處。在“潛入海底覽風(fēng)光”環(huán)節(jié),進(jìn)一步深入探討海底光線的明暗變化、寧?kù)o的環(huán)境以及多樣的聲音特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生感受海底世界的獨(dú)特魅力。最后以書寫生字作為第一課時(shí)的收尾,鞏固學(xué)生對(duì)本課生字的掌握。第二課時(shí)則以復(fù)習(xí)舊知為開端,幫助學(xué)生回顧上一課時(shí)所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。重點(diǎn)環(huán)節(jié)是“海底世界尋奧秘”,分別從動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)三個(gè)角度展開深入探究。在動(dòng)物部分,通過表格的形式分析不同動(dòng)物的活動(dòng)方式,讓學(xué)生直觀地了解海底動(dòng)物的多樣性;植物部分則著重討論植物的色彩和大小差異,展現(xiàn)海底植物的獨(dú)特風(fēng)貌;礦產(chǎn)部分則列舉了海底豐富的資源,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到海底世界的物產(chǎn)豐富。最后,對(duì)海底世界的奇異與豐富進(jìn)行總結(jié),加深學(xué)生對(duì)課文主題的理解。此外,PPT還巧妙地穿插了多音字學(xué)習(xí)、成語理解和形近字區(qū)分等內(nèi)容,輔助學(xué)生更好地掌握語言知識(shí),提升語文素養(yǎng)。整體設(shè)計(jì)注重課堂互動(dòng)與探究,通過層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解海底世界的奧秘,激發(fā)學(xué)生對(duì)海洋世界的探索興趣。
PPT主要展示了初中語文七年級(jí)《海底兩萬里讀后感名著導(dǎo)讀》教育教學(xué)的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以水藍(lán)色以及白色為主,將海草、海洋、水母、鯨魚以及與海底兩萬里有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、創(chuàng)作背景、人物介紹以及作品影響這幾個(gè)部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生們對(duì)于《海底兩萬里》這本書所講述的內(nèi)容有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解,感受作者手下的海底。
PowerPoint從兩個(gè)部分來展開介紹關(guān)于高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)第四章物質(zhì)結(jié)構(gòu)——元素周期律的單元復(fù)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分對(duì)單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了構(gòu)建,運(yùn)用幻燈片展示了原子結(jié)構(gòu)與元素周期表、元素周期表、元素周期律、化學(xué)鍵這四個(gè)單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。第二個(gè)部分帶領(lǐng)學(xué)生突破了重、難點(diǎn)知識(shí),通過演示文稿展示了本單元的難點(diǎn)知識(shí),包括原子結(jié)構(gòu)、核素、元素周期表與元素性質(zhì)等內(nèi)容,并且以練習(xí)的形式幫助學(xué)生從練中學(xué),達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的效果。
該課件以幻燈片的形式介紹了捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹捕獲光能的色素。PPT課件的第一部分是捕獲光能的色素,主要介紹了提取綠葉中的色素、實(shí)驗(yàn)步驟、分析實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果等內(nèi)容。第二部分是葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用,介紹了葉綠體的結(jié)構(gòu)、葉綠體的功能等方面的內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié),對(duì)葉綠體的結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能這兩個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)。
這套配合八年級(jí)生物上冊(cè)“4.6.4 激素調(diào)節(jié)”的29頁演示文稿,以“奧運(yùn)賽場(chǎng)的極限瞬間”切入,用“情境—探究—建模—應(yīng)用”四環(huán)遞進(jìn),讓學(xué)生在熱血沸騰的視頻中感受激素的“隱形指揮”,在資料分析與案例會(huì)診中完成知識(shí)、能力與情感的三維躍升。課堂伊始,教師播放12秒短片:蘇炳添9秒83沖刺后大汗淋漓、心跳如鼓,鏡頭定格在揮汗瞬間,教師順勢(shì)追問“是誰讓他瞬間爆發(fā)?又是什么讓他很快恢復(fù)?”問題一出,學(xué)生立刻被拉進(jìn)“激素世界”。第二板塊“探究新知”先拋出“內(nèi)分泌腺—外分泌腺”實(shí)物對(duì)比:唾液腺帶導(dǎo)管、胰腺既外又內(nèi),學(xué)生用放大鏡觀察顯微切片,完成“有無導(dǎo)管”分類游戲,順勢(shì)得出“激素=無導(dǎo)管+直接入血”的核心概念;隨后三組分別領(lǐng)取“生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素”資料包,閱讀折線圖、X光片、化驗(yàn)單,扮演“小內(nèi)分泌科醫(yī)師”給“侏儒癥”“呆小癥”“糖尿病”三位虛擬患者下診斷、開處方,并上臺(tái)用磁貼把“腺體—激素—靶器官—癥狀”拼成思維鏈,在合作與碰撞中深刻體會(huì)“微量激素,千里傳令”的威力。第三板塊“課堂總結(jié)”用一張“激素—神經(jīng)雙調(diào)節(jié)”蹺蹺板動(dòng)畫,讓學(xué)生拖動(dòng)“血糖升高”“受到驚嚇”等情境標(biāo)簽,直觀感受“誰主沉浮”,并得出“神經(jīng)快速精準(zhǔn)、激素緩慢持久”的互補(bǔ)關(guān)系;教師再補(bǔ)充“熬夜—皮質(zhì)醇升高—免疫力下降”的生活實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)遷回自身,自覺養(yǎng)成“早睡、均衡、運(yùn)動(dòng)”的健康習(xí)慣。最后的“課堂練習(xí)”采用“奧運(yùn)知識(shí)闖關(guān)”:基礎(chǔ)關(guān)單選快速掃描“腺體位置”;提升關(guān)給出“甲亢運(yùn)動(dòng)員能否參賽”情境,讓學(xué)生結(jié)合甲狀腺激素功能作出判斷;拓展關(guān)則開放提問“如何科學(xué)預(yù)防青春期‘身高焦慮’”,答案上傳云端生成詞云,教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化。整堂課通過“視頻激趣—資料會(huì)診—模型建構(gòu)—生活回歸—闖關(guān)評(píng)價(jià)”五大環(huán)節(jié),不僅讓學(xué)生輕松掌握“人體主要內(nèi)分泌腺及其激素功能”的核心考點(diǎn),更在潛移默化中培育了信息處理、合作探究、知識(shí)遷移等多重素養(yǎng),真正把“冷冰冰的激素”升華為“熱乎乎的生活守護(hù)”,使學(xué)生深刻體會(huì)到生物學(xué)與健康的緊密相連,從而點(diǎn)燃持續(xù)探索生命奧秘的熱情。
中華人民共和國(guó)海上交通安全法課件PPT模板描述了有關(guān)于《海上交通安全法》的修訂情況和內(nèi)容以及解讀。熟讀這個(gè)PPT模板能提高人們對(duì)于海上交通法律的熟悉程度,擴(kuò)大對(duì)于海上交通安全的宣傳,從而更進(jìn)一步的保護(hù)和管理船員。PPT模板里面有對(duì)于《海上交通安全法》的內(nèi)容全文解讀,充分而又詳細(xì),PPT模板采用紅色的純色背景,喜慶熱鬧,裝飾著點(diǎn)點(diǎn)星光,使畫面不在單一,充滿了層次感。
PPT模板展示了語文《精衛(wèi)填?!氛n件內(nèi)容,《精衛(wèi)填海》是《山海經(jīng)》中的神話故事,《山海經(jīng)》是我國(guó)古代第一部神話傳說的大匯編。模板首先利用圖片來進(jìn)行導(dǎo)入,直觀性更強(qiáng),從其他神話故事引入到本節(jié)課所學(xué)的精衛(wèi)填海這一神話故事。神話故事一直是學(xué)生比較喜歡的模塊之一,模板引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀課文,并向?qū)W生解釋大意,使其讀懂故事中的含義。
PPT模板展示了古詩《觀滄?!方虒W(xué)課件內(nèi)容,《觀滄?!访枋隽藴婧5膶?shí)景和虛景,模板分兩大板塊進(jìn)行詳細(xì)講解,并講述了本首詩歌動(dòng)靜結(jié)合和虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)特點(diǎn),相得益彰,相映成趣。學(xué)習(xí)《觀滄?!罚箤W(xué)生了解寫景的藝術(shù)特點(diǎn),補(bǔ)充寫作手法,并感受曹操在詩歌中所寄托的感情。曹操借景抒情,表達(dá)了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)和開闊胸襟,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了情境任務(wù),包括了解民間故事對(duì)我們的重要意義、認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)造性復(fù)述的方法等;接著帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課文,讓學(xué)生了解民間故事,根據(jù)課文分析民間故事的特點(diǎn);然后進(jìn)行交流討論,增加學(xué)生對(duì)民間故事的了解,并溫習(xí)復(fù)述故事的辦法,梳理故事情節(jié),把握主要內(nèi)容;最后總結(jié)了人物海力布的的性格特點(diǎn),并布置了課后習(xí)題;
該課件以幻燈片的形式介紹了海陸的變遷的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹大陸漂移學(xué)說。PPT課件的第一部分是滄海桑田,介紹了地殼的變動(dòng)、海平面的升降、迪拜的棕櫚島、香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)、海陸變遷的原因等內(nèi)容。第二部分是世界地圖上的啟示,介紹了魏格納從地圖上得到的啟示、國(guó)際上通行的兩種世界地圖等內(nèi)容。第三部分是板塊運(yùn)動(dòng),介紹了板塊運(yùn)動(dòng)的構(gòu)造學(xué)說、板塊運(yùn)動(dòng)的原因。此外,這一部分還對(duì)海陸變遷的原因、大陸漂移學(xué)說、板塊構(gòu)造學(xué)說進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié),并呈現(xiàn)了相關(guān)的練習(xí)題。
這是一套專為小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《海上日出》教學(xué)設(shè)計(jì)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰,總共包含55頁。該課件涵蓋了生字新詞學(xué)習(xí)、作者描繪的日出景象以及主題思想介紹等多個(gè)方面,旨在幫助學(xué)生全面深入地理解課文內(nèi)容。課件首先對(duì)作者巴金的生平及其主要作品進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹,讓學(xué)生對(duì)作者有初步的了解。接著,通過整體朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生感受作者用細(xì)膩筆觸描繪的日出全過程,仿佛置身于那片寧?kù)o的海面上,親眼目睹太陽從海平線緩緩升起的壯麗景象。課件還詳細(xì)闡述了課文的段落大意,并對(duì)生字詞和多音字進(jìn)行了重點(diǎn)講解,幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。在核心內(nèi)容部分,課件詳細(xì)解析了作者筆下日出的四個(gè)階段:太陽的顏色、位置和亮度的變化。通過生動(dòng)的圖片和表格,課件清晰地展示了太陽在不同時(shí)間的變化,幫助學(xué)生更好地理解和分析日出的全過程。同時(shí),課件還單獨(dú)摘取了部分句子,深入分析作者的寫作手法。例如,作者運(yùn)用擬人手法描寫太陽升起時(shí)的位置變化,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了日出的動(dòng)態(tài)過程,讓文章更加生動(dòng)具體。此外,課件通過展示寧?kù)o的海面背景,引導(dǎo)學(xué)生感受日出前的寧?kù)o與期待。隨著天邊漸漸泛起紅霞,學(xué)生仿佛能感受到那份激動(dòng)與期待。課件還對(duì)課文下半部分的特殊情況下的日出描寫進(jìn)行了深入解讀,進(jìn)一步豐富了學(xué)生對(duì)日出景象的理解。最后,課件通過課后選做題的設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和語言組織能力。通過這套PPT課件,學(xué)生不僅能夠深入理解《海上日出》的文本內(nèi)容,還能在視覺和情感上獲得深刻的體驗(yàn),從而更好地欣賞和理解這篇經(jīng)典散文的美妙之處。
這套專為部編高中語文選擇性必修上冊(cè)《老人與?!反蛟斓?6頁P(yáng)PT課件,以“背景導(dǎo)入—情節(jié)梳理—形象分析—理論解讀—主題升華—拓展應(yīng)用”六大板塊層層遞進(jìn),既做深度文本細(xì)讀,又做精神傳承與思維拓展。首板塊“背景導(dǎo)入”用照片、年表與音頻迅速勾勒海明威傳奇:戰(zhàn)地記者、斗牛愛好者、深海漁獵者,將“重壓之下優(yōu)雅風(fēng)度”的硬漢母題植入學(xué)生心中。次板塊“情節(jié)梳理”以動(dòng)態(tài)表格還原圣地亞哥與鯊魚的五次搏斗:時(shí)間、武器、鯊魚種類、損失、心理變化一目了然,配合海浪聲效,讓學(xué)生體會(huì)“動(dòng)作即敘事”的節(jié)奏與張力。第三板塊“形象分析”聚焦老人內(nèi)心獨(dú)白:從“我一定能行”到“我太老了”的自我懷疑,再到“人不是為失敗而生”的信念重燃,層層揭示“技術(shù)型漁夫—悲劇英雄—精神巨人”的立體成長(zhǎng)。第四板塊“理論解讀”用冰山剖面圖直觀呈現(xiàn)“八分之一可見文字”與“八分之七隱藏意蘊(yùn)”的巨大落差,并輔以電報(bào)式短句朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生感受刪繁就簡(jiǎn)背后的情感潛流。第五板塊“主題升華”創(chuàng)設(shè)兩項(xiàng)任務(wù):一是為圣地亞哥草擬“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞”,二是尋找身邊的“硬漢”——消防員、殘奧選手、抗疫醫(yī)護(hù)——讓文學(xué)精神照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。末板塊“拓展應(yīng)用”緊扣高考要求:先示范“藏與露”主題作文的立意角度,再提供滿分范文與思維導(dǎo)圖,引導(dǎo)學(xué)生把閱讀體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寫作生產(chǎn)力。整套課件既重文學(xué)鑒賞的溫度,又重思維訓(xùn)練的深度,使《老人與?!返挠矟h精神在課堂內(nèi)外得以完整傳承與再生。
ppt圖表素材采用立體2.5D畫面,設(shè)計(jì)到多種場(chǎng)合,如:支付場(chǎng)合、虛擬化辦公場(chǎng)合、休閑場(chǎng)合、房產(chǎn)經(jīng)濟(jì)等元素。
這套ppt圖標(biāo)素材收集了多種職業(yè)、場(chǎng)合的素材,主要分為:美食圖表、商業(yè)、運(yùn)輸、食物、飲料、體檢、體育、金融、天氣、社交、地圖、生態(tài)學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)、旅游、教育、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、美發(fā)、辦公、購(gòu)物等,幾十種分類。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于風(fēng)景速寫和它的重要性。對(duì)風(fēng)景的感受,需要我們有詳細(xì)的觀察,有自己獨(dú)特的角度和風(fēng)格,才能發(fā)現(xiàn)其不同之處。第二,主要是關(guān)于風(fēng)景速寫的表現(xiàn)手法和一些簡(jiǎn)單技巧。通過這個(gè)部分的學(xué)習(xí),我們可以從風(fēng)景速寫中有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。第三,風(fēng)景速寫的重要環(huán)節(jié)。第四,方法步驟。第五,作品欣賞。
PPT模板展示了我國(guó)某學(xué)校在新生開學(xué)的時(shí)候所召開的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),PPT背景以迷彩綠色為主,裝飾以口哨、藥物、水杯、書籍、運(yùn)動(dòng)鞋、圖片文字以及軍人動(dòng)漫形象等元素,營(yíng)造了熱血青春的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了學(xué)校為學(xué)生組織軍訓(xùn)活動(dòng)能有哪些好處,提出軍訓(xùn)當(dāng)中的組織紀(jì)律要求以及軍訓(xùn)期間所需要注意的相關(guān)事項(xiàng),為孩子們鍛煉一個(gè)強(qiáng)壯的體魄。
這是一套專為統(tǒng)編語文高一下冊(cè)第三單元《青蒿素:人類征服疾病的一小步》設(shè)計(jì)的教學(xué) PPT 課件模板,共包含 39 頁,系統(tǒng)地圍繞屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)的科學(xué)貢獻(xiàn)展開教學(xué)內(nèi)容。課件整體分為五個(gè)核心板塊,通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)任務(wù)和豐富的素材,引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)青蒿素研發(fā)的歷史意義與科學(xué)精神。第一板塊為“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,清晰地明確了本課的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生需要了解瘧疾防治的歷史背景,掌握青蒿素研發(fā)過程中關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的科研進(jìn)展,并深刻感悟科學(xué)家們所展現(xiàn)出的科學(xué)精神。第二板塊為“撰寫人物介紹”,通過對(duì)比第一人稱和第三人稱的敘述視角,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度客觀呈現(xiàn)屠呦呦的科研成就以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這一板塊旨在培養(yǎng)學(xué)生多視角的寫作能力,同時(shí)幫助學(xué)生理解科學(xué)探索背后的團(tuán)隊(duì)力量。第三板塊為“展示科研軌跡”,以時(shí)間軸的形式系統(tǒng)梳理了 1969 年至 2002 年間青蒿素研發(fā)的重要里程碑事件。課件特別標(biāo)注了 1971 年 10 月 4 日這一關(guān)鍵日期,生動(dòng)展現(xiàn)了青蒿素從發(fā)現(xiàn)到應(yīng)用的艱難歷程,讓學(xué)生對(duì)科研過程有清晰的時(shí)間脈絡(luò)認(rèn)知。第四板塊為“交流感悟”,圍繞青蒿素精神的內(nèi)涵展開討論。通過引導(dǎo)學(xué)生探討文化自信、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維等要素,深入理解青蒿素研發(fā)背后所蘊(yùn)含的精神價(jià)值,體會(huì)傳統(tǒng)醫(yī)藥智慧與現(xiàn)代科學(xué)的完美結(jié)合。第五板塊為“作業(yè)布置”,設(shè)計(jì)了語言品析題目,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)科學(xué)文本在嚴(yán)謹(jǐn)性與生動(dòng)性之間的平衡與統(tǒng)一。通過分析文本語言,學(xué)生能夠進(jìn)一步理解科學(xué)寫作的特點(diǎn),提升自身的語言表達(dá)能力。整個(gè)課件通過展板設(shè)計(jì)任務(wù)將各板塊內(nèi)容串聯(lián)起來,融合了古籍引文、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等多種素材,生動(dòng)地展現(xiàn)了傳統(tǒng)醫(yī)藥智慧在現(xiàn)代科技轉(zhuǎn)化過程中的重要作用,為學(xué)生提供了一個(gè)全面且深入的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是人文主題,該模板展示了語文要素和寫作要求,并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。第二部分內(nèi)容是單元情境任務(wù),這一部分首先介紹了活動(dòng)背景,其次是活動(dòng)主題,最后對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。第三部分內(nèi)容是觀察記錄表,這一部分主要包括觀察對(duì)象、觀察地點(diǎn)、觀察時(shí)間和觀察發(fā)現(xiàn)。第四部分內(nèi)容是知識(shí)內(nèi)容呈現(xiàn),包括生字詞和多音字。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是拼音密林尋寶,此模板首先要求學(xué)生讀出加點(diǎn)生字的讀音,其次是對(duì)多音字進(jìn)行組詞,最后是拓展練習(xí)。第二部分內(nèi)容是字詞豐收?qǐng)@,這一部分主要包括詞語聽寫、詞語組詞、詞語搭配和理解詞義。第三部分內(nèi)容是落葉佳句谷,這一部分一方面展示《句子積累》,另一方面是對(duì)拓展練習(xí)進(jìn)行呈現(xiàn)。第四部分內(nèi)容是課文回憶徑,包括《山行》、《贈(zèng)劉景文》、《夜書所見》的主要內(nèi)容。
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