這是一套專為小學(xué)語文二年級下冊第7課《我不是最弱小的》第二課時量身打造的教學(xué)課件,整體視覺設(shè)計以清新柔和的花海插畫作為背景基調(diào),粉紫色調(diào)的薔薇花叢與朦朧雨景相互映襯,營造出溫馨動人、充滿詩意的課堂氛圍,與課文雨中護(hù)花的核心情境形成完美的情感呼應(yīng)。課件以雨中護(hù)花這一經(jīng)典場景作為教學(xué)切入點,首先設(shè)計生字配對生字開花等富有趣味性的鞏固練習(xí),通過圖文連線、偏旁組字等游戲化形式,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)弱末薩托等本課重點生字,在輕松愉悅的活動中夯實字詞基礎(chǔ),為深入文本解讀做好語言準(zhǔn)備。隨后教學(xué)進(jìn)入文本精讀環(huán)節(jié),通過感知對話板塊引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致研讀文中母子三人的對話描寫。教師組織學(xué)生進(jìn)行多層次朗讀訓(xùn)練,從正確流利到讀出語氣,再到角色代入,逐步梳理薩沙從最初媽媽,您和托利亞都需要雨衣呀的疑惑不解,到這就是說,我是最弱小的了?的不甘委屈,最終現(xiàn)在我不是最弱小的了吧的自信堅定這一完整的心理變化軌跡,讓學(xué)生在聲音的高低起伏中觸摸人物情感的細(xì)膩流動。課件核心板塊設(shè)置解讀愛的密碼與合作研討活動,將教學(xué)推向深度思維層面。教師引導(dǎo)學(xué)生聚焦父親要是你誰也保護(hù)不了,那你就是最弱小的這一關(guān)鍵語句,組織小組討論:為什么說能保護(hù)他人的人就不是弱小的?薩沙保護(hù)薔薇花的行為體現(xiàn)了什么?通過觀點碰撞與教師點撥,學(xué)生逐漸理解真正的強大并非身體的強壯或年齡的增長,而在于擁有一顆關(guān)愛他人、保護(hù)弱小的愛心這一課文核心主旨,實現(xiàn)從情節(jié)理解到價值認(rèn)同的升華。為強化情感體驗與語言實踐,課件精心設(shè)計小小表演家互動環(huán)節(jié),學(xué)生分組進(jìn)行分角色朗讀表演,通過語氣、神態(tài)、動作的創(chuàng)造性演繹,將薩沙的疑問、媽媽的啟發(fā)、托利亞的示范生動呈現(xiàn);同時設(shè)置傳遞守護(hù)之力的課堂活動,以守護(hù)接力賽的形式,讓學(xué)生分享自己曾經(jīng)保護(hù)弱小、幫助他人的真實經(jīng)歷,在情感共鳴中深化對每個人都要保護(hù)比自己弱小的人這一主題的理解。此外,課件專門安排生字書寫指導(dǎo)模塊,重點教學(xué)遞勇敢等本課要求會寫的生字。教師從字形結(jié)構(gòu)分析入手,如遞字先內(nèi)后外的筆順規(guī)則,勇字甬部與力部的穿插避讓,敢字反文旁的舒展收放,結(jié)合字義講解勇敢敢于的用法,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫、正確運用。課堂結(jié)尾,教師進(jìn)行情感升華與作業(yè)布置:總結(jié)薩沙從被保護(hù)者成長為保護(hù)者的轉(zhuǎn)變歷程,點明關(guān)愛他人即強大自己的人生哲理;布置分層實踐作業(yè),一是認(rèn)真書寫本課生字詞語,二是完成一件保護(hù)弱小或幫助他人的善舉并簡單記錄,實現(xiàn)從文本學(xué)習(xí)到生活踐行的有效延伸,讓語文課堂的育人價值在真實生活中落地生根。整套課件結(jié)構(gòu)完整,環(huán)節(jié)緊湊,從字詞鞏固到文本品讀,從思維研討到表演體驗,從書寫訓(xùn)練到生活實踐,層層遞進(jìn),環(huán)環(huán)相扣。既注重語言文字的扎實訓(xùn)練,又強化情感態(tài)度的深度熏陶,充分契合二年級學(xué)生的認(rèn)知特點與心理需求,體現(xiàn)了工具性與人文性相統(tǒng)一的語文教學(xué)追求。
擁有青春,擁抱夢想,永不言敗,這套PPT用炫彩的風(fēng)格制作,表達(dá)了青春的多姿多彩。
又雙叒叕是一年畢業(yè)季,畢業(yè)季感嘆青春,感嘆年華,感嘆曾經(jīng)的我們,還有那美好的歲月,青春的記憶,不說再見,畢業(yè)季的青春不說散場。
p這是一套不忘初心繼續(xù)前行PPT模板,以習(xí)近平總書記的“七一”講話為主題。PPT模板封面上,中間是鮮紅的五星紅旗,紅旗上印著黃色的黨徽,上面寫著:不忘初心,繼續(xù)前行。背景是高大而華麗的天安門城樓。/ppPowerPoint 共31頁,在內(nèi)容上主要分為:學(xué)習(xí)的總體要求,學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想和意義,三個“偉大歷史貢獻(xiàn)”,四個“自信”;共四個部分組成。/p
這套不忘初心牢記使命PPT模板以鮮紅的國旗為背景,用天安門城樓、華表柱、和平鴿、黨徽作為裝飾,整體設(shè)計非常有氣勢。PPT模板的主要工作分為:落實黨建基礎(chǔ)工作、夯實中心思想、強化基層建設(shè)、分析現(xiàn)有問題、加強自身建設(shè)與學(xué)習(xí);共五個部分組成。
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本套模板為停課不停學(xué)之如何在疫情下學(xué)習(xí)PPT,共23頁。由于新冠疫情,開學(xué)延遲了,孩子不得不選擇在線學(xué)習(xí)的新教育模式,由于各種原因,孩子在家學(xué)習(xí)時會遇到一些困難,父母應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子去克服這些困難,作為家長,我們應(yīng)該如何去配合老師完成孩子的學(xué)習(xí)任務(wù),這里將為你詳細(xì)介紹。
抗擊疫情不分國界PPT模板采用簡潔設(shè)計風(fēng)格,以藍(lán)色、白色為主色調(diào),醫(yī)生、病毒、口罩為設(shè)計元素。版面簡潔大方,圖文并茂,模板內(nèi)容可以自由添加??箵粢咔椋覀償y手并進(jìn),眾志成城。中國加油!世界加油!保護(hù)我們美麗的地球家園。
每一個人都有勇往直前,不斷超越自我的夢想,這樣才是年輕人該有的模樣。只爭朝夕,不負(fù)韶華,為夢想不斷努力前行,才能到達(dá)夢想的彼岸。人只有不斷總結(jié)過去的經(jīng)驗,才能有全新的未來、新的思路、新的發(fā)展。這套立體風(fēng)格的只爭朝夕,不負(fù)韶華主題的PPT模板素材,是一個總結(jié)經(jīng)驗,超越自我的個人工作報告素材,很適合做個人總結(jié)工作使用,需要的你快快下載吧!
軍人退伍不褪色ppt模板,一起品味退伍老兵的軍人本色。軍隊是國家的保障,軍隊是展現(xiàn)一個國家綜合國力強盛的重要因素之一。軍人有著忠于職守,誓死報銷祖國的英雄本色,有著流血不流淚英雄氣概,忠于自己的誓言和國家,若有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝。
數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)以是解決生活中的實際問題為目的,小學(xué)生在一年級就學(xué)會了兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)相加減的計算方法。這套卡通風(fēng)格的人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊不進(jìn)位加法的教學(xué)內(nèi)容PPT模板素材,讓學(xué)生在自主探究兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計算過程,學(xué)會正確的計算不進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù),讓學(xué)生在進(jìn)行計算的過程中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
青春一去不復(fù)返,在最美的年紀(jì)要活出最耀眼的自己,在最美的時光里要珍惜每一分每一秒的時光,不辜負(fù)最好的年華。時間就是金錢,時間就是生命,在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)不要選擇安逸,不要浪費光陰,應(yīng)該乘著年輕去實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想,才能贏得屬于自己的美好未來。企業(yè)的發(fā)展也如同年輕人的夢想一樣,要乘風(fēng)破浪,奮勇向前。這套立體風(fēng)格的只爭朝夕,不負(fù)韶華PPT模板素材,適合各類企業(yè)新品發(fā)布、商務(wù)報告、項目展示、商務(wù)展示使用。
中國共產(chǎn)黨一路走來,途徑各種艱辛、曲折,我國革命先輩更是無私付出了鮮血,才使得這條革命探索之路逐漸充滿明媚、輝煌。自改革開放以來,吾輩自強獨立,在一陣陣迷霧中探索出了屬于中國人民的發(fā)展道路,一路上更是創(chuàng)造了很多階段性的勝利,對待這些成果我們要加倍珍惜的同時也不能忘記我們黨最初懷揣的中國夢想。黨中央一路走來,永不忘記來時走過的路,回首望去,感恩一路上無私奉獻(xiàn)的英雄,也堅定未來要勇敢探索新的旅程。以更大的決心始終牢記老一輩教導(dǎo)的國家使命,并為之奮斗終身!
PPT模版展示了永遠(yuǎn)跟黨走的決心,共26張幻燈片,從四個方面解說了中國共產(chǎn)黨這個政黨的些基本知識。第一方面,一個政黨的成立,就是這個政黨的生日,中國共產(chǎn)黨的生日是哪一天呢?第二方面,解說了黨的生日的由來,以及背后的故事。第三方面,在這個值得舉國上下都慶祝的日子里,會推出哪些令人期待慶祝的活動。第四方面,講解中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中華民族的前進(jìn)的時候,取得了哪些偉大的勝利與令人矚目的成就。
PPT模版展示的是唐睢不辱使命的優(yōu)秀課件,共25張幻燈片,用了四步層層遞進(jìn),帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了這篇課文。第一步是進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,引導(dǎo)了解這篇課文中人物出現(xiàn)的歷史背景。第二步是進(jìn)行課文的賞析,進(jìn)行正確的斷句,讀出人物的語氣。第三步是認(rèn)識文中的字與詞,讀準(zhǔn)字音。第四步是引領(lǐng)深入理解課文背后真正的含義,正確理解人物的心理,了解故事中人物言行背后的內(nèi)涵與性格。
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