當(dāng)九月的陽(yáng)光再一次灑滿校園,新學(xué)期的鐘聲不僅召喚同學(xué)們回到課堂,更敲響了一堂關(guān)乎靈魂與信仰的“大課”——開(kāi)學(xué)思政第一課。為了讓這堂課真正走進(jìn)學(xué)生心里,我們精心制作了16頁(yè)主題演示文稿,以“知史致敬傳承篤行”為主線,把厚重的黨史、滾燙的英雄故事與鮮活的現(xiàn)實(shí)使命編織成一條精神長(zhǎng)河,讓紅色基因在新時(shí)代的脈搏里奔涌。第一篇章“黨的知識(shí)我知道”用時(shí)間軸的方式,把1921年南湖紅船到2025年神舟十八號(hào)返航的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)串珠成鏈,讓學(xué)生在一分鐘里“穿越”百年;隨后用互動(dòng)問(wèn)答揭曉“建黨節(jié)為何定在7月1日”“中國(guó)共產(chǎn)黨名稱(chēng)最早出現(xiàn)在哪份刊物”等冷知識(shí),點(diǎn)燃課堂氣氛。第二篇章“人民英雄我致敬”打破傳統(tǒng)說(shuō)教,用AI復(fù)原技術(shù)讓《覺(jué)醒年代》中的陳延年、《小兵張嘎》里的嘎子、《集結(jié)號(hào)》里的谷子地跨越屏幕,走到學(xué)生面前,親口講述“那一刻我為什么不怕死”。第三篇章“感人事跡傳火種”則把課堂變成劇場(chǎng):同學(xué)們分角色演繹陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)“墨汁當(dāng)紅糖”的專(zhuān)注,重現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士“不拿百姓一個(gè)紅薯”的嚴(yán)明紀(jì)律,在沉浸式體驗(yàn)中體會(huì)“真理的味道”與“紀(jì)律的力量”。第四篇章“紅色精神詠流傳”邀請(qǐng)校合唱團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)教唱《有我》《新征程》等新編紅色歌曲,并設(shè)置“寫(xiě)給2035年的我”時(shí)光郵筒,讓每位同學(xué)把今日誓言投入其中,約定在中華民族偉大復(fù)興的下一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)共同開(kāi)啟。思政課不是照本宣科的“劃重點(diǎn)”,而是點(diǎn)燃理想、照見(jiàn)未來(lái)的“點(diǎn)火器。這套PPT既保留理論的深度,又融入技術(shù)的溫度:二維碼掃碼可觀看4K修復(fù)版黨史影像,AR插件讓人民英雄紀(jì)念碑在教室中央“拔地而起”,課后釘釘群推送“每日一史”微視頻,實(shí)現(xiàn)線上線下同頻共振。我們期望,當(dāng)鈴聲再次響起,孩子們記住的不只是幻燈片上的文字,更是心里那團(tuán)因信仰而燃、為民族而旺的火種。
近期,電影《南京照相館》憑借對(duì)歷史的深刻還原、對(duì)先烈無(wú)私奉獻(xiàn)精神的細(xì)膩刻畫(huà),引發(fā)廣泛社會(huì)共鳴,無(wú)數(shù)觀眾在觀影后深受觸動(dòng) —— 它不僅讓人們重溫了那段刻骨銘心的歷史,更讓 “珍惜和平、致敬先烈” 的信念愈發(fā)堅(jiān)定。正是這份獨(dú)特的教育價(jià)值,使其成為思政開(kāi)學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)素材。這套通過(guò) PowerPoint 制作、包含 15 張幻燈片的 PPT 課件,便以《南京照相館》為核心載體,圍繞 “銘記歷史、傳承精神、堅(jiān)定信念” 的思政目標(biāo),通過(guò)四個(gè)邏輯清晰的板塊,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確三觀,深刻認(rèn)識(shí)和平的來(lái)之不易與祖國(guó)的繁榮昌盛,為新學(xué)期的思想教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?第一板塊聚焦 “歷史背景與影片基礎(chǔ)介紹”,為整個(gè)課程搭建起 “歷史認(rèn)知框架”。課件會(huì)先梳理電影背后的真實(shí)歷史背景 ——1937 年南京的艱難歲月,用簡(jiǎn)潔的文字、清晰的時(shí)間軸,讓學(xué)生對(duì)那段歷史有宏觀且嚴(yán)肅的認(rèn)知,避免因電影的藝術(shù)表現(xiàn)而模糊歷史本質(zhì);接著介紹影片的基礎(chǔ)設(shè)定,比如以 “照相館” 為核心場(chǎng)景的原因 —— 照相館作為 “記錄真相的載體”,既串聯(lián)起不同角色的命運(yùn),也象征著在黑暗中堅(jiān)守 “留存歷史證據(jù)” 的微光,幫助學(xué)生理解影片為何選擇這一獨(dú)特視角切入歷史,為后續(xù)的精神解讀與人物剖析做好鋪墊。?第二板塊深入 “精神內(nèi)核與人物剖析”,通過(guò)具體角色的故事,讓抽象的 “先烈精神” 變得可感可知。課件會(huì)逐一拆解電影中核心人物的情節(jié)與特質(zhì):比如堅(jiān)守照相館、用鏡頭記錄暴行證據(jù)的攝影師,他的 “懦弱” 與 “勇敢” 交織 —— 面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的恐懼真實(shí)可感,但為了留存真相,最終選擇冒險(xiǎn)藏起膠片,展現(xiàn) “普通人在亂世中的勇氣”;又如為保護(hù)同胞、穿梭于街巷的志愿者,她的 “無(wú)私” 體現(xiàn)在一次次不顧自身安危的救助中,哪怕面臨生命威脅,仍未放棄對(duì)他人的守護(hù);還有在絕境中仍傳遞溫暖的普通市民,他們的 “堅(jiān)韌” 藏在分享僅有的食物、互相打氣的細(xì)節(jié)里。通過(guò)對(duì)這些角色的細(xì)致剖析,課件引導(dǎo)學(xué)生明白:“先烈精神” 不僅存在于英雄人物身上,更體現(xiàn)在無(wú)數(shù)普通人在危難時(shí)刻的堅(jiān)守與選擇中,進(jìn)而激發(fā)對(duì) “無(wú)私奉獻(xiàn)”“勇敢擔(dān)當(dāng)” 的認(rèn)同。?第三板塊解讀 “歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義”,實(shí)現(xiàn) “從歷史到現(xiàn)實(shí)的跨越”,讓學(xué)生理解銘記歷史的當(dāng)代價(jià)值。課件會(huì)從五個(gè)關(guān)鍵維度展開(kāi):一是 “照片的意義”—— 強(qiáng)調(diào)電影中 “照片” 不僅是劇情道具,更是 “歷史的活證據(jù)”,它能跨越時(shí)空,讓后人直觀感受歷史的真相;二是 “揭開(kāi)歷史的真相”—— 說(shuō)明正視歷史不是 “銘記仇恨”,而是為了不被遺忘,只有了解真相,才能更深刻地理解和平的珍貴;三是 “銘記歷史的重要性”—— 通過(guò)對(duì)比 “忘記歷史的危害” 與 “銘記歷史的力量”,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立 “以史為鑒” 的意識(shí);四是 “國(guó)家安全與個(gè)人命運(yùn)的緊密相連”—— 結(jié)合當(dāng)下,說(shuō)明歷史中的 “國(guó)家危難” 與每個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān),如今的國(guó)家安全是個(gè)人幸福生活的前提,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的 “家國(guó)情懷”;五是 “人民群眾力量是偉大的”—— 通過(guò)電影中普通民眾的團(tuán)結(jié)抗?fàn)?,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到 “集體的力量”,明白祖國(guó)的繁榮昌盛離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。這五個(gè)維度層層遞進(jìn),讓歷史教育不再停留在 “回顧過(guò)去”,更能指導(dǎo) “當(dāng)下行動(dòng)”。?第四板塊進(jìn)行 “課程總結(jié)與實(shí)踐延伸”,讓思政教育從 “課堂內(nèi)” 走向 “課堂外”,實(shí)現(xiàn) “知行合一”??偨Y(jié)部分會(huì)梳理前三板塊的核心內(nèi)容,再次強(qiáng)調(diào) “銘記歷史不是為了延續(xù)痛苦,而是為了珍惜當(dāng)下、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”,升華課程主題;實(shí)踐延伸則設(shè)計(jì)了具體可操作的任務(wù):比如讓學(xué)生撰寫(xiě) “觀影(或課程)感悟”,結(jié)合自身生活談?wù)?“如何珍惜和平”;或是開(kāi)展 “家庭歷史訪談”,詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩眼中的 “祖國(guó)變化”,直觀感受祖國(guó)的繁榮;還可組織 “紅色場(chǎng)館參觀” 活動(dòng),如走進(jìn)南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館,通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)深化對(duì)歷史的認(rèn)知。這些實(shí)踐任務(wù)讓思政教育不再是 “紙上談兵”,而是轉(zhuǎn)化為學(xué)生可參與、可感知的行動(dòng),真正實(shí)現(xiàn) “思想引導(dǎo)” 與 “實(shí)踐養(yǎng)成” 的結(jié)合。?整套 PPT 課件以電影為紐帶,將歷史認(rèn)知、精神傳承、現(xiàn)實(shí)思考與實(shí)踐行動(dòng)融為一體,既避免了思政課的 “空洞說(shuō)教”,又通過(guò)具體的歷史細(xì)節(jié)與人物故事,讓思想教育更有溫度、更有力量。無(wú)論是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史,還是幫助他們樹(shù)立正確三觀,都能發(fā)揮顯著作用,是新學(xué)期思政開(kāi)學(xué)第一課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)工具。?
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是我的生活,此模板首先展示了不同的家務(wù)勞動(dòng),其次是對(duì)我的鍛煉時(shí)光進(jìn)行展示,最后是拜訪親友和享受美食。第二部分內(nèi)容是我的學(xué)習(xí),這一部分主要包括完成暑假作業(yè)、開(kāi)展興趣愛(ài)好。第三部分內(nèi)容是我的娛樂(lè),這一部分一方面是同父母一起去游樂(lè)場(chǎng)和海邊玩耍,另一方面是對(duì)外出旅游的經(jīng)歷進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是我的收獲,包括生活的磨練、學(xué)習(xí)的提升。
本套PPT在內(nèi)容上分為生命如歌、生命的感動(dòng)、視頻短片、學(xué)生暢享與代表發(fā)言共計(jì)四個(gè)部分;第一部分向?qū)W生放映了有關(guān)時(shí)間和生命的影片,并讓學(xué)生闡述自己的觀后感;第二部分向?qū)W生講述了相聲表演藝術(shù)家侯耀華為身殘志堅(jiān)的陸永康下跪的故事,進(jìn)一步闡明了珍惜生命的內(nèi)涵;第三部分通過(guò)花季少年輕視生命的短發(fā)引起學(xué)生的思考;第四部分讓學(xué)生代表和老師代表就各自的看法發(fā)言;
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了2024年全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的內(nèi)容,方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹預(yù)防春季疾病的措施。PPT模板的第一部分是2024愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,介紹了2024年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng)主題。第二部分是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),介紹了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的目的等內(nèi)容。第三部分是怎樣做好個(gè)人衛(wèi)生,介紹了洗手、刷牙、洗澡、換衣、營(yíng)養(yǎng)均衡、鍛煉身體、定期體檢、勤換個(gè)人衛(wèi)生用品等內(nèi)容。第四部分是怎樣做好環(huán)境衛(wèi)生,介紹了做好環(huán)境衛(wèi)生的措施以及做好環(huán)境衛(wèi)生的意義。第五部分是衛(wèi)生好習(xí)慣預(yù)防春季疾病,介紹了摒棄衛(wèi)生陋習(xí)、減少疾病傳播、注意居室清潔、防控早春蚊蟲(chóng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、預(yù)防常見(jiàn)傳染病、注意日常防護(hù)、預(yù)防過(guò)敏性疾病等內(nèi)容。
此PPT模板將從兩個(gè)部分對(duì)秋季衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行講解.第一部分是日常保健,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生多喝白開(kāi)水,少喝飲料、少吃上火食物、要用心呵護(hù)寶寶皮膚、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)調(diào)理、及時(shí)增減衣物、多加鍛煉身體、房間勤通風(fēng),保證空氣流通。第二部分是疾病預(yù)防,這一部分介紹了流行性感冒、水痘、手足口病、秋季腹瀉這幾種傳染病的傳染方式以及預(yù)防方式,同時(shí)還介紹了基本預(yù)防措施。
此PPT模板將秋季衛(wèi)生知識(shí)分為兩個(gè)部分。第一部分是日常保健,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生要多喝白開(kāi)水、不宜喝飲料、少吃上火食物、適當(dāng)進(jìn)行冷水鍛煉、呵護(hù)寶寶皮膚營(yíng)養(yǎng)調(diào)理、及時(shí)增減衣物、多加鍛煉身體、勤通風(fēng)。第二部分是疾病預(yù)防,這一部分主要介紹了流行性感冒、水痘、手足口病、秋季腹瀉這幾種疾病的傳播方式和主要患病表現(xiàn),同時(shí)還介紹了一些預(yù)防措施。
寒假,宛如一段獨(dú)特的旅程,在孩子們的成長(zhǎng)軌跡中留下了或深或淺的印記。如今,我們擁有這樣一套精心編制的包含 18 張幻燈片的中小學(xué)寒假生活回顧演示文稿,它宛如一把鑰匙,開(kāi)啟了孩子們反思與成長(zhǎng)的大門(mén)。寒假,不僅僅是一段休息時(shí)光,更是一個(gè)反思和總結(jié)學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的黃金契機(jī)。教師可以引領(lǐng)著孩子們一同回溯寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓他們盡情分享那些珍貴的收獲,無(wú)論是新學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能,還是一次難忘的旅行體驗(yàn)。在分享中,引導(dǎo)孩子們剖析自身的優(yōu)勢(shì)與不足,從而明晰成長(zhǎng)的方向,思考如何在今后的日子里不斷進(jìn)步。并且,結(jié)合各自的學(xué)習(xí)狀況,量身定制更加科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,確立一個(gè)個(gè)具體而切實(shí)可行的目標(biāo),激勵(lì)他們通過(guò)不懈的努力去達(dá)成,進(jìn)而以更加自信、從容的姿態(tài)迎接未來(lái)的重重挑戰(zhàn),向著成為更好自己的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。這份匠心獨(dú)運(yùn)的 PowerPoint 由五個(gè)緊密相連的部分有機(jī)組成。開(kāi)篇的健康運(yùn)動(dòng)篇,率先闡述了運(yùn)動(dòng)鍛煉對(duì)于中小學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵作用,從強(qiáng)健體魄到磨礪意志,讓孩子們深刻領(lǐng)悟運(yùn)動(dòng)的價(jià)值所在,喚起他們對(duì)健康生活的重視與追求。感恩勞動(dòng)篇緊隨其后,先著重強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)在個(gè)人品德塑造和生活能力培養(yǎng)方面的重要性,再深入挖掘其背后蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意義,使孩子們懂得珍惜勞動(dòng)成果,培養(yǎng)責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神。休閑娛樂(lè)篇?jiǎng)t為孩子們的寒假生活增添了一抹絢麗的色彩,涵蓋了繪畫(huà)、閱讀和游戲等多種形式。繪畫(huà)讓他們的想象力得以自由馳騁,閱讀帶領(lǐng)他們暢游知識(shí)的海洋,游戲則在歡樂(lè)中促進(jìn)了思維的發(fā)展和社交能力的提升。勤思善學(xué)篇,激勵(lì)孩子們?cè)诩倨谥幸脖3謱?duì)知識(shí)的渴望和思考的熱情,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)筑牢根基。最后的實(shí)踐活動(dòng)篇,記錄了孩子們參觀名勝古跡、投身社會(huì)公益活動(dòng)等豐富多彩的實(shí)踐經(jīng)歷。參觀名勝古跡,讓他們親身感受歷史文化的博大精深,拓寬視野;參與幫助社會(huì)的活動(dòng),如志愿服務(wù)、社區(qū)環(huán)保等,培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心,使他們懂得關(guān)愛(ài)他人、回饋社會(huì),成為有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。通過(guò)對(duì)寒假生活的全方位回顧與反思,孩子們能夠汲取成長(zhǎng)的力量,更加堅(jiān)定地走向未來(lái)的征程。
PPT模板主要展示了以司法類(lèi)警官的政治教育為核心的課件主題,表達(dá)出加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育的政治理念。PPT背景顏色以白色、紅色兩種顏色為主,裝飾以五星紅旗、城市建筑、解放軍、黨徽、天安門(mén)等中國(guó)特色元素所組成,營(yíng)造出莊重、肅靜的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了司法警官職業(yè)的教育特殊性,以及警察院校的大學(xué)生思想政治方面的教育策略。
pspan style=font-family: 宋體;/span/ppspan style=font-family: 微軟雅黑;span style=font-size:12px;經(jīng)常食用一些小食品。尤其不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的“三無(wú)”食品,其里面含有的多種化學(xué)添加劑,如染色劑、防腐劑、甜味劑等,長(zhǎng)期食用會(huì)導(dǎo)致胃熱積滯、食欲下降,甚至厭食、偏食。而長(zhǎng)期偏食會(huì)導(dǎo)致兒童營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足,免疫力下降,因而影響身體正常發(fā)育,甚至引發(fā)白血病。/span/span/p
中國(guó)風(fēng)復(fù)古小清新風(fēng)格平生歡,采用了文藝小清新的元素。這款PPT在整體設(shè)計(jì)上采用了雜志刊物的折痕風(fēng)格。PPT中多采用暖心風(fēng)格的圖片,文字上采用豎排,這樣與小清新風(fēng)格更加搭配。
PPT模板描述了校園安全的知識(shí)、交通安全的要點(diǎn)、食品安全的重要性以及然后再用電消防上注意安全等四個(gè)方面。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng),教室內(nèi)的時(shí)間更長(zhǎng),在教室中活動(dòng)空間狹小,相應(yīng)存在的安全隱患就多,那么便最好不要在教室內(nèi)追逐打鬧,在樓梯間的行走間,切莫推擠,由于在樓梯間上追逐打鬧,所產(chǎn)生的意外也并不少,所以要有前車(chē)之鑒,切莫用自己的身體健康來(lái)以身試險(xiǎn)。
PPT模板展示了我國(guó)各校為加強(qiáng)校園安全,督促學(xué)生們遠(yuǎn)離校貸,保障個(gè)人征信良好,所舉辦的以“金融知識(shí)進(jìn)校園”的教育宣傳活動(dòng),PPT背景選用溫暖活潑的橙色系,裝飾以金錢(qián)、校園學(xué)生、魔鬼“校園貸”等動(dòng)漫元素,營(yíng)造了危機(jī)重重的氛圍感。PPT內(nèi)容主要介紹了什么是“校園貸”,分析識(shí)破“校園貸”的各種行騙手段,征信對(duì)個(gè)人的重要性以及征信受損需要承擔(dān)怎樣的后果,教育學(xué)生們要遠(yuǎn)離陷阱,不可輕信他人。
PPT模版展示的是暑期安全家長(zhǎng)會(huì),共34張幻燈片,從七大塊向家長(zhǎng)們介紹了暑假期間,要注意哪些方面的安全問(wèn)題。第一是交通安全,一定要帶領(lǐng)孩子遵守交通秩序。第二是游泳的安全,一定要有大人監(jiān)督下才能讓孩子去游泳。第三是飲食的安全,不要讓孩子去吃不干凈的東西,以免食物中毒。第四是關(guān)于用火用電的安全,要注意孩子,不要讓他們輕易觸碰。第五是不要讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。第六是要告誡孩子不要和陌生人走,不要輕易吃別人的東西。第七是這些安全事故有哪些預(yù)防的措施。
PPT模版展示的是暑假的安全教育,共23張幻燈片,從五個(gè)板塊解說(shuō)了暑假要注意哪些方面的安全。第一個(gè),要防止溺水事故的發(fā)生,夏季天氣太熱,這個(gè)是安全方面最大的隱患。第二個(gè)是防止被人拐騙,放假了,大家在外游玩的時(shí)間多了,就一定要注意被陌生人騙走拐賣(mài)。第三個(gè)是不要吃的太雜,也不要去吃三無(wú)的食品。第四個(gè)出門(mén)乘車(chē),要注意安全。第六個(gè)是在家里水火方面的安全。
該P(yáng)PT以中小學(xué)生安全教育日為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從6個(gè)方面闡述主題。首先第一個(gè)方面是介紹了交通安全,如何過(guò)馬路,搭乘公共交通等這些都是很日常的交通安全知識(shí)。第二方面是消防安全,如何安全使用電器以及起火了如何安全逃生。第三部分是用電安全,如何安全用電。第四部分是預(yù)防溺水。第五部分是提防陌生人。第六部分是做最后的總結(jié)。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是安全教育日的由來(lái),包括產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程當(dāng)中的主要知識(shí)點(diǎn)。第二個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于安全隱患的相關(guān)知識(shí),向我們介紹了不同種類(lèi)的人們生活場(chǎng)景當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)的安全隱患。第三個(gè)部分向我們介紹的是目前新冠病毒的最新情況,同時(shí)介紹了如何預(yù)防新型冠狀病毒的知識(shí)和注意事項(xiàng)。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于安全教育日的相關(guān)內(nèi)容,包括時(shí)間、起源、節(jié)日的活動(dòng)活動(dòng)要求等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是交通安全的常識(shí)。第三個(gè)部分向我們介紹的是如何預(yù)防詐騙的注意事項(xiàng)。第四個(gè)部分向我們介紹的是預(yù)防暴力的知識(shí)。第五個(gè)部分向我們列舉了如果遭遇敲詐勒索應(yīng)當(dāng)怎么做等等。
PPT主要展示了中小學(xué)生119消防日主題班會(huì)的內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以橙紅色以及白色為主,將火焰、樹(shù)木、消防人員的人物形象、消防車(chē)、滅火器以及與消防有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以警示、專(zhuān)業(yè)之感。PPT的主要內(nèi)容包括119消防安全宣傳日、火災(zāi)基本常識(shí)、校園防火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生常識(shí)這四個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)此次主題班會(huì)課的學(xué)習(xí),提高消防安全意識(shí),了解消防安全知識(shí)。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是預(yù)防課間活動(dòng)意外傷害。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是如何預(yù)防交通意外傷害等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是如何防火等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是防觸電、防溺水等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是如何預(yù)防食品衛(wèi)生安全問(wèn)題。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是如何預(yù)防其他傷害。
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