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鯨課文五年級(jí)上冊(cè)人教版PPT課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?MPPT模板從教學(xué)目的、課文學(xué)習(xí)、生活習(xí)性、拓展延伸四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《鯨》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分指出本節(jié)課的四點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。第二部分對(duì)《鯨》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究。第三部分介紹了鯨魚(yú)在吃、呼吸、睡覺(jué)、繁衍后代四個(gè)方面的生活習(xí)性，強(qiáng)調(diào)了鯨魚(yú)是哺乳動(dòng)物。第四部分對(duì)本節(jié)課進(jìn)行拓展延伸，介紹了舉數(shù)字、舉例子、比較三種說(shuō)明方法。
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《父母之愛(ài)》PPT課件
頁(yè)數(shù)：11 | 大小：28M本套PPT課件模板在內(nèi)容上首先介紹了感悟父母深情的提示語(yǔ)，包括把父母愛(ài)自己的生活片段和大家分享出來(lái)、完成教師提出口語(yǔ)交際的要求等；接著與學(xué)生分享故事，激發(fā)學(xué)生的分享欲和學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生談?wù)撟约旱目捶ǎ槍?duì)故事中父母的做法和教育方式進(jìn)行分析；然后模擬故事中的情景，鍛煉學(xué)生的交際能力，分組扮演角色；最后讓學(xué)生分享心得體會(huì)，總結(jié)課堂內(nèi)容；
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新型玻璃五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版五年級(jí)《新型玻璃》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)22張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是自學(xué)要求的環(huán)節(jié)。第二部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀本篇文章。第三部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)文章的主題、結(jié)構(gòu)和故事情節(jié)進(jìn)行一個(gè)深度的分析。最后一部分主要是有關(guān)拓展延伸的相關(guān)內(nèi)容。
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《學(xué)會(huì)看病》PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：16M本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為課前導(dǎo)讀、識(shí)字識(shí)詞、讀讀寫(xiě)寫(xiě)、課后作業(yè)共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先讓學(xué)生快速閱讀這篇課文 闡述文章的主要情節(jié)，并介紹了文章中心，提出了關(guān)于母親感情變化的問(wèn)題；第二部分闡明了母親心理變化的過(guò)程，從怔住后悔到勇氣又逐漸回到心里，并教學(xué)了本節(jié)課的生字詞，包括打蔫兒、喋喋不休、忐忑不安等；第三部分分析了文中關(guān)于心理描寫(xiě)的句子，并進(jìn)行習(xí)題作答；第四部分布置了課后作業(yè)，寫(xiě)一篇關(guān)于“母愛(ài)”的文章；
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《父愛(ài)之舟》PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?9MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)父愛(ài)之舟課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)24張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的前面幾部分首先從對(duì)父愛(ài)的簡(jiǎn)單介紹引入了課堂，隨后要求同學(xué)們仔細(xì)品讀課文，進(jìn)行小組討論，并帶領(lǐng)同學(xué)們整體感知了課文。后面幾部分幫助同學(xué)們理清了課文的脈絡(luò)，并指導(dǎo)同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后布置了相關(guān)的課后作業(yè)。
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《四季之美》PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?3MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)四季之美課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)18張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的前面幾部分首先要求同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，朗讀課文，并進(jìn)行小組討論，隨后為同學(xué)們布置了相關(guān)任務(wù)，要求同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。后面幾部分要求同學(xué)們深入品讀課文，感受四季之美，并布置了相關(guān)的課后作業(yè)，最后對(duì)課文的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行了梳理。
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《太陽(yáng)》PPT課件
頁(yè)數(shù)：54 | 大?。?1MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文《太陽(yáng)》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)54張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)太陽(yáng)系的內(nèi)容。第二部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)本篇文章的生字詞。第三部分是有關(guān)整體感知的內(nèi)容。第四部分主要向我們講述了太陽(yáng)的特點(diǎn)。最后一部分是有關(guān)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)習(xí)題。
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小島》PPT課件
頁(yè)數(shù)：14 | 大?。?8MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文《小島》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)14張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)本篇文章的重點(diǎn)字詞。第二部分主要是有關(guān)文章的賞析。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)本篇文章的主要人物。第四部分是有關(guān)合作探究的內(nèi)容。最后一部分主要向我們講述了拓展延伸的相關(guān)內(nèi)容。
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《桂花雨》PPT課件
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：31MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分五個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)桂花雨課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)19張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的第一部分對(duì)課文的作者作出簡(jiǎn)要介紹以及讓同學(xué)們初讀課文與提出相關(guān)問(wèn)題讓同學(xué)們從整體上把握課文的主要結(jié)構(gòu)。第二部分主要是同學(xué)間合作探究感悟作者的思想情感。第三部分帶領(lǐng)同學(xué)們回顧課文內(nèi)容和生字詞。第四部分是對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行精讀，感受“搖花樂(lè)”與思鄉(xiāng)之情。第五部分是課堂板書(shū)與作業(yè)，便于同學(xué)們加深對(duì)本篇課文的理解。
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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《山居秋暝》PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：34MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分五個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)山居秋暝課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)18張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的第一部分對(duì)詩(shī)人作出簡(jiǎn)要介紹，用提問(wèn)的方式引入本次課程。第二部分主要是初讀古詩(shī)，讓同學(xué)們感受古詩(shī)的主要內(nèi)容。第三部分對(duì)古詩(shī)的仔細(xì)解讀和賞析。第四部分是帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)古詩(shī)中運(yùn)用的寫(xiě)作手法——白描。第五部分是課后作業(yè)，便于同學(xué)們將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。
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五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的長(zhǎng)生果》PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?0MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文《我的長(zhǎng)生果》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)25張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)長(zhǎng)生果的定義。第二部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們自由朗讀課文。第三部分是有關(guān)本篇文章的重點(diǎn)字詞和重點(diǎn)成語(yǔ)。第四部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們分析文章的結(jié)構(gòu)、主旨等等。
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含教案
《古詩(shī)三首》語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)二單元PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大?。?9M本套PPT模板在內(nèi)容上教學(xué)了蘇軾的《贈(zèng)劉景文》、杜牧的《山行》、葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》；首先是《贈(zèng)劉景文》，標(biāo)注了詩(shī)詞的節(jié)奏韻律，闡明了詩(shī)詞中“擎”的含義，是舉起來(lái)、向上托的意思，以及“菊殘猶如傲霜枝”所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵；接著介紹了《山行》的詩(shī)意與詩(shī)情，作者描寫(xiě)和贊美了深秋時(shí)節(jié)的山林景色，表達(dá)了作者的美好思想感情；最后教學(xué)了《夜書(shū)所見(jiàn)》的生字詞，并進(jìn)行了主旨?xì)w納；
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含教案
部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)三首PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：47 | 大?。?3M這套部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首》PPT課件，共47張，整體設(shè)計(jì)以“識(shí)字—解詩(shī)—入境—悟情”為主線，通過(guò)層層遞進(jìn)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握生字，學(xué)會(huì)“看—想—讀—悟”的學(xué)詩(shī)方法，并沉浸于深秋山景、秋菊傲霜、客游思鄉(xiāng)的多重秋之意境，激發(fā)其對(duì)傳統(tǒng)文化與大自然的熱愛(ài)。課件首先呈現(xiàn)的是蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。開(kāi)篇用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的圖文介紹蘇軾的生平、性格與文學(xué)成就，讓學(xué)生對(duì)這位曠達(dá)豪放的詩(shī)人產(chǎn)生親切感。隨后進(jìn)入“初讀識(shí)字”環(huán)節(jié)：學(xué)生先借助拼音自主朗讀，勾畫(huà)生字；教師再用動(dòng)畫(huà)示范“殘、猶、傲、橘、橙”等重難點(diǎn)字的筆順與結(jié)構(gòu)，提醒易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生跟寫(xiě)、臨寫(xiě)，確保書(shū)寫(xiě)規(guī)范。在“再讀悟意”板塊，課件依次出示“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”兩句，讓學(xué)生對(duì)照注釋、插圖，圈出“荷盡、菊殘、傲霜”等關(guān)鍵詞，小組討論“秋天里荷花與菊花的不同命運(yùn)”，從而體會(huì)菊花“傲霜”的堅(jiān)韌品格。緊接著聚焦后兩句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，教師拋出核心問(wèn)題：“蘇軾為什么要送這首詩(shī)給劉景文？”引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系詩(shī)人與友人境遇，明白詩(shī)人借橙黃橘綠的豐收盛景，勸慰友人雖已暮年卻仍值人生“好景”，從而揭示贈(zèng)詩(shī)目的：勉勵(lì)、祝福與惺惺相惜。課堂最后，通過(guò)“秋菊傲霜”主題小練筆，讓學(xué)生仿寫(xiě)一句鼓勵(lì)他人的詩(shī)句，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言遷移。第二首杜牧的《山行》則以“深秋山景圖”導(dǎo)入：教師播放一段楓葉流丹、遠(yuǎn)上寒山的微視頻，學(xué)生用詞語(yǔ)描繪所見(jiàn)，再揭示詩(shī)題。作者簡(jiǎn)介環(huán)節(jié)突出杜牧“風(fēng)流俊賞”的詩(shī)人氣質(zhì)。在理解詩(shī)意時(shí)，課件采用“詩(shī)畫(huà)對(duì)照”策略：先出示“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家”的配圖，學(xué)生用“看—想—讀”的方法，說(shuō)出“寒山、石徑、白云、人家”構(gòu)成的層次分明的山林圖；再聚焦“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，通過(guò)換詞比較“紅”與“艷”、角色體驗(yàn)“假如我是杜牧，為何停車(chē)”，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人對(duì)楓葉之美的沉醉與驚喜，進(jìn)而感悟詩(shī)人豪爽樂(lè)觀、熱愛(ài)自然的情感。生字教學(xué)則抓住“徑、斜、楓、霜”，利用田字格動(dòng)態(tài)演示筆順，學(xué)生書(shū)空、描紅、臨寫(xiě)，教師相機(jī)提醒“斜”字左讓右、“霜”字雨字頭的寫(xiě)法。課堂尾聲，學(xué)生伴著古箏曲吟誦全詩(shī)，在音韻中回味秋山紅葉的絢爛。第三首葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》以“客游思鄉(xiāng)”情境切入：夜色微涼，燈火點(diǎn)點(diǎn)，教師輕輕吟誦“蕭蕭梧葉送寒聲”，讓學(xué)生閉目想象，再談“如果此刻你獨(dú)自在外，最想誰(shuí)”。作者簡(jiǎn)介突出葉紹翁“江湖詩(shī)人”的漂泊身份，為理解鄉(xiāng)愁奠基。初讀環(huán)節(jié)，學(xué)生借助注釋自讀，圈出生字“蕭、梧、促、籬、螢”等，教師用“部件拼拼樂(lè)”小游戲幫助學(xué)生記憶字形，再用動(dòng)畫(huà)演示“蕭”字草字頭的筆順、“籬”字竹字頭的寫(xiě)法。在解詩(shī)環(huán)節(jié)，課件分層呈現(xiàn)詩(shī)句：先聚焦“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”，學(xué)生結(jié)合插圖與自身經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)“秋風(fēng)怎樣動(dòng)客情”，教師相機(jī)點(diǎn)撥“梧桐葉落、秋風(fēng)蕭瑟”觸發(fā)的孤獨(dú)與思念；再品讀“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”，通過(guò)情境表演“兒童捉蟋蟀”與“詩(shī)人隔籬遙望”，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人由眼前童趣勾起對(duì)故鄉(xiāng)童年的回憶，鄉(xiāng)愁更濃。最后，全班齊誦，教師播放悠揚(yáng)的《思鄉(xiāng)曲》，學(xué)生閉眼想象“夜深籬落一燈明”的畫(huà)面，寫(xiě)下一句想對(duì)家人說(shuō)的話，將文化理解與情感體驗(yàn)融為一體。整套課件首尾呼應(yīng)：首頁(yè)以“秋”字飛花令激趣，末頁(yè)用“秋之意蘊(yùn)”思維導(dǎo)圖總結(jié)三首詩(shī)的景物、情感與學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生將課堂所得遷移到課外閱讀。47張幻燈片，既有生字書(shū)寫(xiě)的扎實(shí)訓(xùn)練，又有詩(shī)意的層層浸潤(rùn)，更有情感的悄然升華，讓學(xué)生在識(shí)字、讀詩(shī)、賞景、悟情中，真切感受中華傳統(tǒng)文化的魅力與秋天的多彩意蘊(yùn)。
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含教案
第三單元三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)ppt課件
頁(yè)數(shù)：51 | 大小：51M這份三年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)PPT以“猜測(cè)與推想”作航標(biāo)，用一條“復(fù)習(xí)之旅路線圖”帶領(lǐng)學(xué)生駛?cè)腩A(yù)測(cè)的奇妙海域：先拾字詞貝殼，再登課文燈塔，接著操練園地羅盤(pán)，隨后展開(kāi)口語(yǔ)風(fēng)帆，最后執(zhí)筆續(xù)寫(xiě)新航線，五步連環(huán)，讓閱讀期待與創(chuàng)編熱情同頻高漲。字詞梳理碼頭把易錯(cuò)音、多音字、同音字、近反義詞裝進(jìn)“預(yù)測(cè)百寶箱”，“暴”與“爆”用動(dòng)畫(huà)演示字源，“準(zhǔn)備”與“預(yù)料”在蹺蹺板上對(duì)比，學(xué)生搶答歸類(lèi)，基礎(chǔ)在歡笑中夯實(shí)。課文燈塔依次照亮《總也倒不了的老屋》《犟龜》《小狗學(xué)叫》：閱讀《老屋》時(shí)，教師先遮結(jié)尾，讓學(xué)生根據(jù)“小貓、老母雞、蜘蛛”三次請(qǐng)求猜結(jié)局，再揭示“總也倒不了”的溫情，滲透“線索+生活經(jīng)驗(yàn)”預(yù)測(cè)法；學(xué)《犟龜》用時(shí)間軸定格烏龜?shù)摹肮虉?zhí)前行”，學(xué)生邊讀邊在便利貼寫(xiě)“我猜它遇到誰(shuí)”，貼于黑板形成“預(yù)測(cè)軌跡”，驗(yàn)證后體驗(yàn)“猜中”的驚喜；讀《小狗學(xué)叫》則放出多版本叫聲，讓學(xué)生猜“這次遇見(jiàn)誰(shuí)”，再對(duì)照文本，感受“預(yù)測(cè)可修正”的閱讀樂(lè)趣。園地羅盤(pán)提供三大工具：預(yù)測(cè)方法交流表——“我看到……我猜……因?yàn)椤?；字典識(shí)字角——用部首查字法解鎖“暴風(fēng)雨”等生詞；詞句段運(yùn)用——把“準(zhǔn)備、暴風(fēng)雨、墻壁”編入預(yù)測(cè)句式，口頭接龍?？谡Z(yǔ)交際以“名字里的故事”為主題，學(xué)生先采訪父母記錄名字含義，再上臺(tái)“開(kāi)盲盒”抽同學(xué)名字猜寓意，答中獎(jiǎng)勵(lì)“預(yù)測(cè)星”。習(xí)作港口要求續(xù)寫(xiě)故事：提供“老屋前出現(xiàn)一只受傷的小雁”開(kāi)頭，先集體填“預(yù)測(cè)魚(yú)骨圖”——可能遇到誰(shuí)、發(fā)生什么、結(jié)果怎樣，再給出范文《小雁得救》，結(jié)構(gòu)清晰，情感溫暖，學(xué)生仿寫(xiě)后投進(jìn)“故事漂流瓶”，下節(jié)課互評(píng)蓋章。整份教案把字詞、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作融進(jìn)一條“猜—讀—驗(yàn)—說(shuō)—寫(xiě)”的預(yù)測(cè)鏈，讓三年級(jí)孩子明白：閱讀不是被動(dòng)接收，而是一場(chǎng)與文本的聰明對(duì)話，續(xù)寫(xiě)則是把對(duì)話繼續(xù)延伸，復(fù)習(xí)課也能充滿懸念與創(chuàng)造。
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冀教版三年級(jí)認(rèn)識(shí)地圖PPT課件
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：4M此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)地圖》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)28張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹有關(guān)辨別方向的幾個(gè)方法，例如北極星的位置、東南西北的朝向等等內(nèi)容。第二部分主要向我們展開(kāi)介紹有關(guān)習(xí)題練習(xí)填一填的相關(guān)內(nèi)容。最后是對(duì)本節(jié)課的一個(gè)總結(jié)。
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成語(yǔ)故事此地?zé)o銀三百兩PPT課件
頁(yè)數(shù)：17 | 大?。?MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分四個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于此地?zé)o銀三百兩成語(yǔ)說(shuō)課課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于該成語(yǔ)的出處。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于該成語(yǔ)的相關(guān)故事內(nèi)容。第三部分主要向我們闡述了該成語(yǔ)的寓意。最后一部分主要是有關(guān)于該成語(yǔ)的運(yùn)用并教會(huì)學(xué)生掌握該成語(yǔ)的相關(guān)含義。
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此地?zé)o銀三百兩成語(yǔ)故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?6MPowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于此地?zé)o銀三百兩這一成語(yǔ)故事的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了成語(yǔ)的出處，運(yùn)用幻燈片講解了此地?zé)o銀三百兩一語(yǔ)在清代就有過(guò)記載，并且分享了成語(yǔ)的釋義。第二個(gè)部分介紹了此地?zé)o銀三百兩這一成語(yǔ)故事的故事內(nèi)容。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿講解了成語(yǔ)的寓意，說(shuō)明了人要光明磊落、正直做人。第四個(gè)部分介紹了此地?zé)o銀三百兩這一成語(yǔ)的用法以及近義詞、反義詞。
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此地?zé)o銀三百兩兒童說(shuō)故事ppt
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：9MPowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于此地?zé)o銀三百兩這一成語(yǔ)故事的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了成語(yǔ)的出處，運(yùn)用幻燈片講解了此地?zé)o銀三百兩一語(yǔ)在清代就有過(guò)記載，并且分享了成語(yǔ)的釋義。第二個(gè)部分介紹了此地?zé)o銀三百兩這一成語(yǔ)故事的故事內(nèi)容。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿講解了成語(yǔ)的寓意，說(shuō)明了人要光明磊落、正直做人。第四個(gè)部分介紹了此地?zé)o銀三百兩這一成語(yǔ)的用法以及近義詞。
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地?cái)偨?jīng)濟(jì)地?cái)偽幕榻BPPT
頁(yè)數(shù)：13 | 大?。?5M本套PPT模板在內(nèi)容上首先闡明了地?cái)偨?jīng)濟(jì)的定義和意義，李克強(qiáng)總理說(shuō)過(guò)就業(yè)才能解決人們的吃飯問(wèn)題，也能創(chuàng)造巨大的財(cái)富，地?cái)傄簿褪蔷偷爻鲑u(mài)貨物的攤子，在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)購(gòu)時(shí)代下遭受巨大沖擊；接著介紹了地?cái)偽幕钠鹪?，清代劉鄂?chuàng)作的《老殘游記》第十二回就記載了地?cái)偽幕未鷱垞穸说摹肚迕魃虾訄D》更是直觀的繪出當(dāng)時(shí)地?cái)偨?jīng)濟(jì)的盛況；最后闡述了地?cái)偨?jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程，進(jìn)貨渠道、擺地?cái)偟娜巳?、逛地?cái)偟娜巳?、地?cái)偽幕奶攸c(diǎn)等；
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部編版五上《楓橋夜泊》PPT
頁(yè)數(shù)：14 | 大小：17M這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)《楓橋夜泊》這篇文章進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分是朗讀詩(shī)歌，主要展示了詩(shī)歌原文。第二部分是作者介紹，這一部分介紹了作者張繼的文學(xué)地位以及著名詩(shī)歌。第三部分是分析詩(shī)句，主要對(duì)每一句詩(shī)歌進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)并對(duì)其進(jìn)行分析和解釋?zhuān)梢砸龑?dǎo)學(xué)生更深入的理解作者想表達(dá)的思想感情。第四部分是課后作業(yè)。