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含教案
部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊乘、除法意義和各部分之間的關(guān)系PPT課件含教案
頁數(shù)：32 | 大小：16M這是一套專為《乘、除法意義和各部分之間的關(guān)系》設(shè)計(jì)的演示文稿，共包含31張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解乘法和除法的意義，掌握它們各部分的名稱及相互關(guān)系，并能夠運(yùn)用這些知識解決簡單的數(shù)學(xué)問題。此外，通過具體的數(shù)學(xué)情境和實(shí)際案例，教師將引導(dǎo)學(xué)生探索乘法和除法的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)他們的觀察能力和獨(dú)立思考能力，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。演示文稿分為四個(gè)部分。第一部分是“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，明確了本節(jié)課的核心任務(wù)。學(xué)生將首先理解乘法和除法的意義，掌握它們的基本概念。其次，通過學(xué)習(xí)各部分的名稱和關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。最后，通過有趣的數(shù)學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二部分是“學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)”，對本節(jié)課的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行了梳理。首先，介紹了乘法和除法各部分的名稱，如因數(shù)、積、被除數(shù)、除數(shù)和商。其次，講解了乘法和除法的互逆關(guān)系，幫助學(xué)生理解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。最后，對建模思維的概念進(jìn)行了簡要說明，引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)學(xué)模型理解問題的本質(zhì)。第三部分是“學(xué)習(xí)任務(wù)”，圍繞乘法和除法的核心知識展開。首先，通過具體的例子講解乘法的意義，如“3個(gè)4相加”可以表示為“34”。接著，講解除法的意義，如“12分成3份，每份是多少？”可以表示為“123”。最后，通過實(shí)例分析乘除法各部分之間的關(guān)系，如“積一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)”“被除數(shù)商=除數(shù)”等。第四部分是“達(dá)標(biāo)練習(xí)和知識總結(jié)”。通過多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。練習(xí)題設(shè)計(jì)注重實(shí)際應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生將乘法和除法的知識運(yùn)用到生活中，解決實(shí)際問題。最后，通過知識總結(jié)，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)一步加深對乘法和除法意義的理解。通過這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，本套演示文稿旨在幫助學(xué)生在具體情境中理解乘法和除法的意義，掌握它們各部分之間的關(guān)系。同時(shí)，通過練習(xí)和總結(jié)，學(xué)生能夠進(jìn)一步提升解決問題的能力，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。
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《加減法意義及各部分之間的關(guān)系》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件含教案
頁數(shù)：42 | 大?。?9M這是一套專為《加減法意義及各部分之間的關(guān)系》設(shè)計(jì)的PPT，共包含41頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，教師將引導(dǎo)學(xué)生通過分析具體實(shí)例，深入探究加法和減法的意義，并通過小組討論和交流，分析加法和減法各部分之間的關(guān)系。這一過程不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析和推理能力，還能幫助他們建立代數(shù)思想，體會數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯性。通過練習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用加法和減法的意義解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題，感受數(shù)學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。PPT內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分是“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，明確了本節(jié)課的核心任務(wù)。首先，學(xué)生將通過具體實(shí)例理解加法和減法的意義，掌握它們各部分之間的關(guān)系。其次，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠建立起初步的代數(shù)思想，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。最后，通過實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生將體會數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯性和實(shí)用性。第二部分是“課前導(dǎo)入”，通過播放歌曲《天路》并介紹青藏鐵路的相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。青藏鐵路的建設(shè)是一個(gè)偉大的工程，涉及到大量的數(shù)學(xué)計(jì)算，包括距離、高度差等，這些內(nèi)容可以自然地引出加法和減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。第三部分是“學(xué)習(xí)任務(wù)”，圍繞加法和減法的核心知識展開。首先，通過具體實(shí)例（如合并兩個(gè)數(shù)或從總數(shù)中去掉一部分），引導(dǎo)學(xué)生探究加法和減法的意義。接著，通過小組討論，分析加法和減法各部分之間的關(guān)系，例如“加數(shù)+加數(shù)=和”“被減數(shù)-減數(shù)=差”等，并理解加法和減法的互逆關(guān)系。第四部分是“知識總結(jié)和課后作業(yè)”。通過系統(tǒng)的知識總結(jié)，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)一步加深對加法和減法意義及其各部分關(guān)系的理解。課后作業(yè)則為學(xué)生提供了更多的練習(xí)機(jī)會，幫助他們在課外進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提升數(shù)學(xué)能力。通過這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，本套PPT旨在幫助學(xué)生在具體實(shí)例和小組討論中理解加法和減法的意義及其各部分之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的分析和推理能力。同時(shí)，通過實(shí)際應(yīng)用和練習(xí)，學(xué)生將感受到數(shù)學(xué)知識的實(shí)際價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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四年級數(shù)學(xué)下冊北師大 第一單元 第1課時(shí) 小數(shù)的意義（一）（教學(xué)課件）PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：30 | 大?。?3M本課圍繞“小數(shù)的意義”展開第一課時(shí)教學(xué)，以“比1更小的單位”這一富有挑戰(zhàn)性的問題為切入口，依托元、角、分和米、厘米、毫米等真實(shí)模型，引導(dǎo)學(xué)生在“看得到、摸得著”的生活場景中感受小數(shù)的誕生與價(jià)值。課堂從1.11元、1.11米兩個(gè)具體實(shí)例切入：1角=1/10元=0.1元，1厘米=1/100米=0.01米，借助十格條和百格條動畫，讓學(xué)生親眼看到“1被平均分成10份、100份”，從而建立“十進(jìn)分?jǐn)?shù)—小數(shù)”一一對應(yīng)的直觀印象；再通過涂色圖形，把1/10、1/100、1/1000分別寫成0.1、0.01、0.001，順勢延伸到千分位，明確分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)與一位、兩位、三位小數(shù)的關(guān)系，初步理解小數(shù)是“十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種寫法”。為培養(yǎng)數(shù)感與符號意識，課件鏈接生活中的小數(shù)：賽跑計(jì)時(shí)9.98秒、身高1.45米、商品標(biāo)簽3.99元，讓學(xué)生在讀、寫、說中體會小數(shù)“比1更小、更精確”的特點(diǎn)；小組合作環(huán)節(jié)，則讓學(xué)生用十格條拼出指定小數(shù)并互評，激發(fā)創(chuàng)新思維。達(dá)標(biāo)練習(xí)由淺入深：先判斷圖形涂色部分表示的小數(shù)，再完成十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化填空，最后借助數(shù)軸比較0.3與0.29的大??；課后分層布置數(shù)學(xué)日記（記錄身邊小數(shù)）或創(chuàng)意作業(yè)（設(shè)計(jì)小數(shù)海報(bào)），讓知識從課堂走向生活。整體設(shè)計(jì)以“看得見、摸得著、用得上”的體驗(yàn)活動為主線，由生活實(shí)例到圖形模型，再到符號抽象，層層遞進(jìn)，既突破“十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化”的難點(diǎn)，又讓學(xué)生真切感受到小數(shù)與生活的緊密相連，為后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)、大小比較及四則運(yùn)算奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)感基礎(chǔ)。
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四年級數(shù)學(xué)下冊北師大 第一單元 第2時(shí) 小數(shù)的意義（二）（教學(xué)課件）PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：31 | 大?。?1M這份“小數(shù)的意義”第二課時(shí)課件以“動手測量—單位轉(zhuǎn)化—方法歸納—生活應(yīng)用”為主線，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)測量活動中體驗(yàn)小數(shù)產(chǎn)生的必要性，掌握復(fù)名數(shù)與單名數(shù)互化的策略，滲透轉(zhuǎn)化思想，發(fā)展數(shù)感與推理能力。課堂從“猜一猜、量一量”開始：學(xué)生用軟尺測量黑板長度，記錄2米36厘米，教師拋出“怎樣寫成單名數(shù)”的問題，動畫演示36厘米→36/100米→0.36米，順勢得出2.36米，直觀建立“1厘米=0.01米”的換算模型；質(zhì)量環(huán)節(jié)則用天平實(shí)測：鵪鶉蛋12克→12/1000千克→0.012千克，鴕鳥蛋1千克500克→1.5千克，突破“克→千克”三位小數(shù)難點(diǎn)，歸納出“先化分?jǐn)?shù)再轉(zhuǎn)小數(shù)”的單名數(shù)改寫路徑。方法總結(jié)用“雙通道”口訣：單名數(shù)改寫——低級單位進(jìn)率=小數(shù)部分；復(fù)名數(shù)化單名數(shù)——高級單位作整數(shù)，低級單位進(jìn)率作小數(shù)，配合“米—厘米”“千克—克”兩張大進(jìn)率表，幫助學(xué)生快速定位換算關(guān)系。達(dá)標(biāo)練習(xí)層層遞進(jìn)：先填寫課桌面、書包質(zhì)量的小數(shù)表示，再解決“2米4厘米=？米”“3千克50克=？千克”等互化題型，最后借助數(shù)學(xué)日記讓學(xué)生記錄家中物品測量數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)課堂到生活的延伸。整體設(shè)計(jì)從實(shí)踐操作到方法歸納，再到鞏固應(yīng)用，層層遞進(jìn)，既突破“復(fù)名數(shù)與單名數(shù)轉(zhuǎn)化”的難點(diǎn)，又讓學(xué)生體會到小數(shù)產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景與實(shí)用價(jià)值，為后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算及單位換算奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)感與轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)。
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四年級數(shù)學(xué)下冊北師大 第一單元 第3時(shí) 小數(shù)的意義（三）（教學(xué)課件）PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：24 | 大小：14M這份“小數(shù)的意義”第三課時(shí)課件以“數(shù)位—計(jì)數(shù)單位—進(jìn)率—讀數(shù)”為主線，借助計(jì)數(shù)器和北京地鐵22.222米/秒的趣味數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生在“撥—看—說—寫”的活動中系統(tǒng)掌握小數(shù)部分各數(shù)位名稱、意義及“滿十進(jìn)一”的進(jìn)率規(guī)則，發(fā)展數(shù)感與符號意識。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)先回顧整數(shù)數(shù)位順序表和計(jì)數(shù)器撥珠，激活“相鄰數(shù)位進(jìn)率是10”的舊知；隨即拋出地鐵速度22.222米/秒，讓學(xué)生觀察“四個(gè)2”并猜想“它們表示的意義相同嗎？”引發(fā)認(rèn)知沖突。新知探究用“計(jì)數(shù)器演示+數(shù)位順序表”雙通道：教師在大屏同步撥珠，從個(gè)位右移一位到十分位，即時(shí)顯示“0.1”，再移得到0.01、0.001，學(xué)生直觀看到“十分位計(jì)數(shù)單位是0.1，百分位是0.01，千分位是0.001”，順勢完善小數(shù)數(shù)位順序表，并用“元角分”類比：1角=0.1元，1分=0.01元，驗(yàn)證小數(shù)部分相鄰計(jì)數(shù)單位進(jìn)率也是10，呼應(yīng)“滿十進(jìn)一”的核心規(guī)則。讀數(shù)訓(xùn)練用“三步法”：先分級（整數(shù)部分+小數(shù)部分），再依次讀出各數(shù)位名稱，最后連讀成句，如22.222讀作“二十二點(diǎn)二二二”，強(qiáng)調(diào)“小數(shù)點(diǎn)讀‘點(diǎn)’，數(shù)字依次讀出”，并用“接力讀”游戲鞏固。達(dá)標(biāo)練習(xí)層層遞進(jìn)：①計(jì)數(shù)器操作——撥出指定小數(shù)并說出數(shù)位意義；②數(shù)位辨析——判斷同一數(shù)字在不同數(shù)位的值；③長度單位換算——把3厘米=0.03米與數(shù)位意義對應(yīng)，學(xué)生先獨(dú)立作答，再小組互評“讀數(shù)是否規(guī)范”，系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對“十分位與百分位混淆”“讀數(shù)漏掉小數(shù)點(diǎn)”再示范，確保“會撥、會讀、會說”全程過關(guān)?？偨Y(jié)用“一張數(shù)位順序表”收束：整數(shù)部分+小數(shù)點(diǎn)+小數(shù)部分，相鄰進(jìn)率都是10，學(xué)生用便利貼寫下“最得意的一次讀數(shù)”貼于展板，形成班級“數(shù)位智慧墻”；自我評價(jià)從“我會撥、我會讀、我肯說”三面點(diǎn)贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“計(jì)數(shù)器演示—數(shù)位完善—生活類比—游戲鞏固”四連擊，把小數(shù)數(shù)位從“機(jī)械記憶”升級為“可撥、可看、可讀”的符號操作，既突破“小數(shù)部分?jǐn)?shù)位意義”難點(diǎn)，又培養(yǎng)數(shù)感和符號意識，為后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)四則運(yùn)算及單位換算奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)位與讀法基礎(chǔ)。
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紀(jì)念五四運(yùn)動101周年戰(zhàn)疫情奏響新時(shí)代的青春之歌PPT
頁數(shù)：18 | 大?。?4M這是一套黨政風(fēng)格的紀(jì)念五四運(yùn)動101周年戰(zhàn)疫情奏響新時(shí)代的青春之歌PPT模板，共18張。封面采用卡片設(shè)計(jì)模式，紅色邊框，用五星紅旗、黨徽、和平鴿、奔跑的青年人物剪影等為裝飾元素，中間放置紅色標(biāo)題：戰(zhàn)疫情奏響新時(shí)代的青春之歌弘揚(yáng)五四精神紀(jì)念五四101周年，界面設(shè)計(jì)簡約、大氣，愛國。PPT模板內(nèi)容從三個(gè)部分進(jìn)行闡述，屬于教育PPT模板。
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黨課啟航“十四五”,做清廉為民務(wù)實(shí)有為干部PPT模板
頁數(shù)：22 | 大?。?MPPT模版展示的是關(guān)于啟航十四五規(guī)劃做清廉務(wù)實(shí)發(fā)改干部，共22張幻燈片，從三個(gè)方面展示了干部要如何才能夠廉潔忠誠。第一個(gè)方面，講解的是要如何才能夠加強(qiáng)官德的修養(yǎng)，如何才能提高自己的思想境界。第二個(gè)方面，講解的是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中，一定要做到遵守紀(jì)律和規(guī)矩，不可以做任何任性的事情，把自己的工作當(dāng)兒戲。第三個(gè)方面，就是黨員干部一定要有著廉潔干凈的擔(dān)當(dāng)，才能在工作中不犯錯(cuò)誤。
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學(xué)習(xí)《“十四五”推進(jìn)西部陸海新通道高質(zhì)量建設(shè)實(shí)施方案》PPT模板
頁數(shù)：29 | 大小：12M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。第一部分主要是近年來進(jìn)行通道項(xiàng)目后取得的一些成就。通道項(xiàng)目是西部大開發(fā)的一部分，做好這個(gè)項(xiàng)目也是我們必須要完成的目標(biāo)。第二部分主要是提出一些要求，不論是這個(gè)項(xiàng)目里的人，也要我們各位的支持。第三，關(guān)于這個(gè)方案提出的考慮。第四，方案中我們的重點(diǎn)任務(wù)有哪些。最后，則是保障方案進(jìn)行的一些措施。
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學(xué)習(xí)十四五推進(jìn)西部陸海新通道高質(zhì)量建設(shè)實(shí)施方案PPT模板
頁數(shù)：29 | 大?。?0M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT第一部分主要是介紹一下近年來通道建設(shè)計(jì)劃中，取得的一些成績。當(dāng)然，在這些成績里，離不開我們每一位成員的努力。接下來的工作任務(wù)也是十分艱巨的。PPT第二部分主要是關(guān)于這份方案的總體要求。PPT第三部分主要是對這個(gè)方案的一些考慮。第四部分主要是指出接下來的工作任務(wù)。最后一部分主要是保障計(jì)劃進(jìn)行的一些措施。
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含講稿
“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃PPT專題黨課
頁數(shù)：27 | 大?。?1M本PPT以介紹特殊教育發(fā)展為主題，以紅色和白色為主打色調(diào)，簡潔大氣，搭配黨旗、國旗等元素，表明此政策代表著黨的主張和人民的意志。PPT在內(nèi)容上主要分為5個(gè)部分。首先，從基本原則、指導(dǎo)思想兩個(gè)方面對實(shí)施該政策進(jìn)行總體把握。緊接著，通過拓展學(xué)段服務(wù)、推進(jìn)融合教學(xué)等方式，不斷提升特殊教育的質(zhì)量，完善特殊教育的保障體系。最后，實(shí)踐才是最重要的一環(huán)，組織落實(shí)，真正做到服務(wù)群眾。
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含講稿
學(xué)習(xí)十四五特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃PPT黨課課件
頁數(shù)：27 | 大小：22M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于十四五特殊教育發(fā)展提升計(jì)劃的總體要求。包括政府部門的主導(dǎo)作用等等。當(dāng)然，對殘疾兒童，我更應(yīng)該做到尊重。第二，主要是關(guān)于要拓展學(xué)段服務(wù)，健全我們的特殊教育體系，提供全面優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。第三，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)特殊兒童的全面發(fā)展。第四，完善保障機(jī)制。第五，關(guān)于組織實(shí)施的部分。
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含講稿
國民經(jīng)濟(jì)量增質(zhì)升十四五實(shí)現(xiàn)良好開局PPT黨課課件
頁數(shù)：41 | 大小：13MPPT模板展示的是國民經(jīng)濟(jì)量增質(zhì)升十四五實(shí)現(xiàn)良好開局，共41張幻燈片，從4個(gè)方面開始對于這一課題進(jìn)行了講解。第一個(gè)方面，在面臨復(fù)雜的國內(nèi)外嚴(yán)峻的環(huán)境形勢下，我國的經(jīng)濟(jì)增長占全球之首，這就突顯出了我國的綜合國力。第二個(gè)方面，國民經(jīng)濟(jì)在持續(xù)的恢復(fù)中，預(yù)期的目標(biāo)將要全面實(shí)現(xiàn)。第三個(gè)方面，產(chǎn)業(yè)的韌性逐漸顯現(xiàn)，在科技創(chuàng)新方面正在強(qiáng)化。第四個(gè)方面，擴(kuò)大了國內(nèi)的市場規(guī)模，也拓展了國際市場。
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含講稿
關(guān)于印發(fā)“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃的通知PPT專題黨課
頁數(shù)：48 | 大小：39M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是十四五規(guī)劃中的背景，包括全球新冠肺炎疫情的流行狀態(tài)，防控局勢仍然嚴(yán)峻。第二個(gè)部分向我們介紹的是總體要求，包括指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標(biāo)等等內(nèi)容。第三個(gè)部分向我們介紹的是主要的任務(wù)，包括建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效中醫(yī)藥服務(wù)體系等等內(nèi)容。第四個(gè)部分向我們介紹的是如何強(qiáng)化組織實(shí)施。
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含講稿
解讀《“十四五”應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展計(jì)劃》答記者問PPT
頁數(shù)：18 | 大小：37M該P(yáng)PT以《“十四五”應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展計(jì)劃》答記者問為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從五個(gè)問題帶出回答。第一個(gè)問題是《計(jì)劃》出臺的背景是什么，闡述了《計(jì)劃》的時(shí)代背景和出臺原因。第二個(gè)問題是《計(jì)劃》的總體要求是什么。第三個(gè)問題是《計(jì)劃》的主要任務(wù)是什么。第四個(gè)問題是《計(jì)劃》明確了哪些重要標(biāo)準(zhǔn)制修訂。最后一個(gè)問題是如何做好《計(jì)劃》貫徹落實(shí)相關(guān)工作。
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深入學(xué)習(xí)貫徹十四五文化發(fā)展規(guī)劃PPT專題黨課
頁數(shù)：62 | 大?。?6M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是強(qiáng)化思想理論武裝。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是加強(qiáng)新時(shí)代思想道德建設(shè)和群眾精神文明建設(shè)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是鞏固壯大主流輿論等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是繁榮發(fā)展社會主義文化等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是提高公共服務(wù)時(shí)效性，推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
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《平行四邊形的面積》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件模板
頁數(shù)：21 | 大?。?MPPT模板從四個(gè)部分來展開《平行四邊形的面積》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過對比長方形的面積和周長的變化來導(dǎo)入課堂。第二部分通過數(shù)方格的方法獲得了平行四邊形和長方形的的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并采用轉(zhuǎn)化法發(fā)現(xiàn)了長方形和平行四邊形之間的關(guān)系，同時(shí)展示了多種平行四邊形轉(zhuǎn)化為長方形的方法。第三部分展示了有關(guān)平行四邊形面積計(jì)算的練習(xí)題。第四部分總結(jié)了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。
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教科版五年級下冊科學(xué)《為什么一年有四季》的PPT模板
頁數(shù)：14 | 大?。?2MPPT模板從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于《為什么一年有四季》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過展示了四季的圖片來導(dǎo)入課堂，并借助問題來激發(fā)學(xué)生的求知欲望。第二部分通過圖文結(jié)合的形式介紹了古代人們研究四季的過程。第三部分展示了地球公轉(zhuǎn)示意圖，進(jìn)而闡述了四季的形成原因以及相關(guān)影響因素，同時(shí)總結(jié)歸納了本節(jié)課的重點(diǎn)知識。
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小學(xué)部編版四年級英語上冊Dinner‘s ready第五課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)PPT模板
頁數(shù)：19 | 大?。?9M本套PPT課件模板在內(nèi)容上首先通過一個(gè)小女孩與朋友討論如何為母親準(zhǔn)備生日晚餐的對白引入課文內(nèi)容；接著小女孩與朋友一起去雜貨店購買食物食材，其中涉及到how much…、Id like to buy…、what can I do for you等句型的表達(dá)，以及每公斤兩元的英文表達(dá)；最后總結(jié)了課堂內(nèi)容，并提供了練習(xí)題，考察了學(xué)生對單詞和繪畫的聯(lián)合記憶程度，以及課時(shí)新單詞總結(jié)；
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小學(xué)語文部編版五年級上冊《四季之美》教育教學(xué)課件PPT
頁數(shù)：17 | 大小：12MPowerPoint從四個(gè)部分來展開對《四季之美》這一課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分為作者簡介，對清少納言這位作者進(jìn)行了介紹，并且對于文中的生字詞進(jìn)行了學(xué)習(xí)。第二個(gè)部分為整體感知，通過讓學(xué)生自由朗讀課文、反復(fù)誦讀，找出自己喜歡美的句子來展開。第三部分為內(nèi)容探究，通過幻燈片展示了作者寫出的春夏秋冬的美麗景象，對四季之美進(jìn)行了探索。第四部分為寫作借鑒，通過演示文稿講解了如何借用課內(nèi)外的好詞好句來描寫四季。
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含教案
人教版四年級上冊第二單元一個(gè)豆莢里的五粒豆PPT課件含教案
頁數(shù)：32 | 大?。?4M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括認(rèn)識課文生字詞、體會童話的魅力感受小豌豆在生長過程中給小女孩帶來的希望與快樂等；接著介紹了童話作者安徒生的相關(guān)知識，包括其主要代表作、成長經(jīng)歷等；然后帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文生字詞，借助關(guān)鍵詞梳理課文內(nèi)容，借助問題清單探究問題來源等；最后進(jìn)行小組合作，互相幫助整理問題清單，指導(dǎo)學(xué)生的漢字書寫；