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誰(shuí)敢嘲笑獅子PPT兒童繪本故事
頁(yè)數(shù)：15 | 大小：8MPPT模板運(yùn)用了文字和圖片結(jié)合使用的方法，另外可配以聲音，歌曲，視頻等，從多個(gè)方面吸引學(xué)生，同時(shí)在PPT上運(yùn)用合適的動(dòng)畫(huà)，也能幫助學(xué)生更好的理解故事情節(jié)，讓學(xué)生讀懂繪本故事，圖片動(dòng)畫(huà)可以構(gòu)造學(xué)生對(duì)故事的想象，能讓其更好的融入課堂，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意境和場(chǎng)景的想象能極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
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全部都是我的PPT課件兒童繪本故事
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?8MPPT模板呈現(xiàn)了一個(gè)以花襪子小烏鴉為核心角色的故事繪本。PPT開(kāi)篇指明了花襪子有著一看見(jiàn)好東西就想拿走的壞習(xí)慣，即使大家知道了要提防著它，也會(huì)被花襪子五花八門的招數(shù)所騙。因此，花襪子用它的招數(shù)拿走了豬寶的溜冰鞋、貓頭鷹的金項(xiàng)鏈、長(zhǎng)耳朵兔的絲絨大枕頭等東西，最后花襪子卻因?yàn)橐刂@些東西沒(méi)辦法和朋友們玩耍，由此它也意識(shí)到朋友比玩具更重要。兒童故事繪本《全部都是我的》的核心思想是希望孩子們都學(xué)會(huì)與朋友分享，學(xué)會(huì)控制自我。
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兒童故事鄰居和兒子PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：7MPPT模板分為文字部分和圖片動(dòng)畫(huà)故事兩個(gè)部分，第一部分用文字形式簡(jiǎn)單介紹了故事的大致內(nèi)容，讓學(xué)生能了解大致劇情；第二部分采用不同人物對(duì)話的圖片的形式，在人物的對(duì)話中講故事娓娓道來(lái)，給學(xué)生一種在看動(dòng)畫(huà)片的感覺(jué)，卡通人物形象的設(shè)計(jì)也讓學(xué)生對(duì)主人公有著更詳細(xì)的了解，最后又提出了關(guān)于故事的問(wèn)題，引起學(xué)生的思考，令課堂更加具有趣味性；
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小熊和小猴植樹(shù)兒童繪本故事PPT
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?MPPT模板從二部分對(duì)小熊和小猴植樹(shù)幼兒園故事繪本的內(nèi)容展開(kāi)講解。第一部分用文字講述了喜歡古董的秦國(guó)人這個(gè)故事的故事內(nèi)容。第二部分用生動(dòng)有趣圖片和簡(jiǎn)潔明了的文字講述了這個(gè)故事的內(nèi)容。小熊和小猴正在快樂(lè)地玩耍，然后他們看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)很焦急。小鳥(niǎo)失去了家園十分傷心，于是小熊和小猴決定幫小鳥(niǎo)重建家園。他們分工合作在空地種上了小樹(shù)苗。在太陽(yáng)公公的幫助下，樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，小鳥(niǎo)終于又有家了。
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兒童故事鐵杵磨成針PPT課件
頁(yè)數(shù)：10 | 大小：7MPPT模板從兩個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于兒童故事繪本《鐵杵磨成針》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分詳細(xì)地展示了兒童故事繪本《鐵杵磨成針》的具體內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)圖文結(jié)合的形式展現(xiàn)了《鐵杵磨成針》的精彩情節(jié)，生動(dòng)地展示了故事內(nèi)容。第二部分引導(dǎo)學(xué)生思考《鐵杵磨成針》中蘊(yùn)含的故事哲理，并闡述了《鐵杵磨成針》傳達(dá)的教育內(nèi)涵。
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一園蔬菜成了精PPT模板兒童繪本故事
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?8M本套PPT在表達(dá)形式上采用蔬菜園的動(dòng)漫畫(huà)作為背景圖，以青色和橙黃色為背景色，為暖色調(diào)為主，畫(huà)面風(fēng)格清新脫俗，畫(huà)面包括胡蘿卜、蓮藕、豆腐等物品形象，符合繪本故事內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；PPT模板在內(nèi)容上分為故事簡(jiǎn)介、繪本動(dòng)漫展示二個(gè)部分，各自的主要內(nèi)容是介紹了故事的主要情節(jié)、用動(dòng)畫(huà)形象和對(duì)白內(nèi)容完整演繹故事等；
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兒童故事繪本好餓的毛毛蟲(chóng)PPT課件
頁(yè)數(shù)：14 | 大?。?MPPT模板從主要故事情節(jié)這一角度來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于兒童故事繪本《好餓的毛毛蟲(chóng)》的相關(guān)內(nèi)容，PPT模板開(kāi)篇展示了一條綠色的毛毛蟲(chóng)的形象，并通過(guò)圖文結(jié)合的形式來(lái)敘述《好餓的毛毛蟲(chóng)》的具體故事內(nèi)容，故事內(nèi)容按照從星期一到星期天的時(shí)間順序，借助語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫等寫作方法記錄了毛毛蟲(chóng)在饑餓的情況下所吃掉的東西，其中包括李子、蛋糕、香腸、蘋果等等。
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春天在哪里兒童故事繪本PPT課件
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：36MPPT課件從三個(gè)方面介紹了有關(guān)春天在哪里兒童故事繪本的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是我眼中的春天，向描繪了一副空氣清晰、心曠神怡的畫(huà)面，并且幼兒提問(wèn)我眼中的春天是什么樣子，然后進(jìn)行相關(guān)描述。第二部分內(nèi)容是春天在哪里，包括春天在哪里故事簡(jiǎn)介及繪本故事春天在哪里的詳細(xì)解說(shuō)。第三部分內(nèi)容是用手工記錄春天，有手工制作春天小花束、制作多彩的蝴蝶和制作小燕子。
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兒童麥粒報(bào)恩繪本故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?5MPPT模板從三個(gè)方面進(jìn)行展示了麥粒報(bào)恩故事。第一部分為展示麥粒報(bào)恩的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)者掌握大致內(nèi)容。第二部分通過(guò)圖片對(duì)話的效果，使學(xué)習(xí)者身臨其境，深刻的感受故事情節(jié)并且結(jié)合提問(wèn)的方式，引起學(xué)生思考。在看的過(guò)程中還可以自主進(jìn)行角色扮演，把學(xué)習(xí)者更好的代入。第三部分要求學(xué)習(xí)者進(jìn)行反思，可以提高學(xué)習(xí)者的思考能力，總結(jié)在故事中學(xué)到的東西。
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兒童故事繪本《彩虹色的花》PPT課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?0M這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是繪本簡(jiǎn)介。PPT模板首先介紹了《彩虹色的花》作者和相關(guān)內(nèi)容。第二部分內(nèi)容是繪本故事，這一部分主要通過(guò)文字和圖畫(huà)來(lái)介紹了繪本故事的內(nèi)容。第三部分內(nèi)容是繪本感悟，這一部分首先介紹了故事的相關(guān)感悟，包括樂(lè)于助人的品質(zhì)和精神，生命輪回的理念，其次介紹了書(shū)中細(xì)節(jié)所隱藏的秘密，最后是各種顏色的變化，預(yù)示著不同季節(jié)的變化以及其代表的意義。
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兒童繪本故事《我的幸運(yùn)一天》PPT課件
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?2M本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為繪本簡(jiǎn)介、繪本故事、繪本啟示共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先闡明了主要故事情節(jié)，是一頭小豬送上門給狐貍當(dāng)中餐的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)好奇心，為下面故事的展開(kāi)做鋪墊；第二部分詳細(xì)介紹了繪本故事，闡述了小豬如何機(jī)智的采取各種理由延緩狐貍吃它的時(shí)間，并達(dá)到了消耗狐貍力氣的目的；第三部分闡明了繪本給我們的啟示，小朋友要像小豬一樣聰明勇敢，多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，才能懂得多，機(jī)智應(yīng)對(duì)各類情況；
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兒童繪本故事《彩虹色的花》PPT課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大小：40MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分三個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)《彩虹色的花》兒童繪本課件的相關(guān)內(nèi)容，共計(jì)22張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了本部作品的相關(guān)簡(jiǎn)介，包括作者介紹、創(chuàng)作背景等等內(nèi)容。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了繪本中的具體故事。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)讀者讀完本繪本之后的感悟。
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此地?zé)o銀三百兩兒童說(shuō)故事ppt
頁(yè)數(shù)：17 | 大?。?MPowerPoint從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于此地?zé)o銀三百兩這一成語(yǔ)故事的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了成語(yǔ)的出處，運(yùn)用幻燈片講解了此地?zé)o銀三百兩一語(yǔ)在清代就有過(guò)記載，并且分享了成語(yǔ)的釋義。第二個(gè)部分介紹了此地?zé)o銀三百兩這一成語(yǔ)故事的故事內(nèi)容。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿講解了成語(yǔ)的寓意，說(shuō)明了人要光明磊落、正直做人。第四個(gè)部分介紹了此地?zé)o銀三百兩這一成語(yǔ)的用法以及近義詞。
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含講稿
畫(huà)餅充饑兒童故事PPT課件含講稿
頁(yè)數(shù)：16 | 大?。?13M這份演示文稿主要從三個(gè)部分對(duì)卡通兒童寓言故事繪本畫(huà)餅充饑進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分是故事出處的介紹。第二部分是故事內(nèi)容的介紹，主要通過(guò)圖片和文字的方式來(lái)展示故事當(dāng)中的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生更深入的理解故事情節(jié)。第三部分是故事啟示，這一部分主要介紹了意識(shí)具有能動(dòng)作用，但畫(huà)餅充饑這一做法實(shí)際上并不能填飽肚子，因此我們需要做一個(gè)講究實(shí)際的人。
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偷懶的野鴨妹妹PPT兒童繪本故事
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是故事的基本內(nèi)容，講述了野鴨妹妹的故事。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是文章當(dāng)中的生詞和生字等等內(nèi)容，第三個(gè)部分向我們介紹的是文章主旨內(nèi)容的歸納等等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字，并且提醒小朋友在生活當(dāng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，形成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格。
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《猴子和狐貍》兒童繪本故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：15 | 大?。?MPPT主要展示了《猴子和狐貍》的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以暖棕色和翠綠色為主，將美麗的森林作為背景，小猴子、小狐貍、池塘、桃樹(shù)、青蛙、荷花以及蘑菇屋等等作為主要裝飾物，給人以清新和煦之感。PPT的主要內(nèi)容講述了《猴子和狐貍》這一兒童故事，希望通過(guò)這一生動(dòng)有趣的故事，讓兒童學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，激發(fā)兒童的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
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爺爺一定有辦法兒童故事繪本PPT
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?M該P(yáng)PT以爺爺一定有辦法兒童故事繪本PPT課件模板為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從兩大部分闡述主題。首先，第一部分是繪本簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的介紹了爺爺一定有辦法這個(gè)繪本的故事，完整的闡述了這個(gè)故事，講述了約瑟的美好的童年。然后，第二部分是繪本欣賞，詳細(xì)的講述了這個(gè)故事的繪本，通過(guò)繪本，繪聲繪色的描述了這個(gè)故事，也讓小朋友更好的感受到了爺爺?shù)膼?ài)。
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野貓的城市兒童故事ppt課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?5M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是故事的基本內(nèi)容。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是故事的大致等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是通過(guò)圖片、視頻、照片的方式了解等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是故事的梗概等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是小組討論。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是通過(guò)小組討論的方式共同表述故事的內(nèi)容。
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兒童繪本故事《勇敢做自己》PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是前言。PPT模板首先介紹了小兔子洛根和露娜的勇敢。第二部分內(nèi)容是洛根和露娜的性格介紹，這一部分主要通過(guò)相關(guān)人物圖片和文字對(duì)話來(lái)展示兩個(gè)主人公不同的性格特征。第三部分內(nèi)容是故事的過(guò)程，這一部分首先介紹了露娜邀請(qǐng)洛根出去玩的對(duì)話，其次是露娜鼓勵(lì)洛根勇敢的話語(yǔ)。第四部分內(nèi)容是洛根的經(jīng)歷，包括洛根出門探險(xiǎn)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
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司馬光砸缸兒童教育故事繪本PPT
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?6M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了故事情節(jié)，司馬光和小伙伴一起在花園玩耍，花園的假山旁有一口大缸，小伙伴和司馬光一起玩捉迷藏的游戲，有個(gè)小朋友本來(lái)想躲在假山后面，卻不慎失足摔進(jìn)了裝滿水的缸中；接著介紹了司馬光救人的過(guò)程，司馬光細(xì)心觀察四周，選擇了用石塊敲擊水缸的方式，最終將缸砸破，小伙伴也成功被救出來(lái)；最后分析了司馬光的思維方式，不要思維定勢(shì)，有時(shí)候反向思考或許有更好的結(jié)果；