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含教案
六單元《童年的水墨畫》(第一課時(shí))三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
頁(yè)數(shù)：38 | 大?。?1M這是一套專為統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《童年的水墨畫》第一課時(shí)精心打造的教學(xué)課件，整體以清新雅致的水彩風(fēng)格與靈動(dòng)活潑的童趣插畫為視覺(jué)基調(diào)，巧妙圍繞童年詩(shī)畫展這一富有創(chuàng)意的情境任務(wù)展開教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生在如詩(shī)如畫的課堂氛圍中走進(jìn)文本、品讀語(yǔ)言、感悟詩(shī)情。課件開篇匠心獨(dú)運(yùn)，選取《所見(jiàn)》牧童騎黃牛、《小兒垂釣》蓬頭稚子學(xué)垂綸等經(jīng)典古詩(shī)的水墨畫配畫，引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞水墨畫寥寥數(shù)筆、意境悠遠(yuǎn)的獨(dú)特藝術(shù)魅力，在傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)中自然導(dǎo)入新課，建立詩(shī)中有畫、畫中有詩(shī)的閱讀期待。隨后進(jìn)入字正腔圓讀詩(shī)歌基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，系統(tǒng)落實(shí)識(shí)字與朗讀目標(biāo)。針對(duì)墨染等易錯(cuò)生字，通過(guò)動(dòng)態(tài)筆順演示、字理溯源解析（如墨字黑與土的組合，染字九次入水的染色過(guò)程），幫助學(xué)生建立形義聯(lián)系；對(duì)撲騰水葫蘆斗笠等富有生活氣息的詞語(yǔ)，結(jié)合圖片觀察與動(dòng)作模仿，理解詞義、讀準(zhǔn)字音。同時(shí)借助停頓符號(hào)與節(jié)奏劃分，指導(dǎo)學(xué)生讀好垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子山溪像綠玉帶一樣平靜等長(zhǎng)句，在反復(fù)誦讀中初步感知《溪邊》《江上》《林中》三首組詩(shī)明快的節(jié)奏與和諧的韻律。核心教學(xué)環(huán)節(jié)聚焦《溪邊》的精細(xì)品讀，著力滲透聯(lián)系上下文理解難句的閱讀策略。教師引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注人影給溪水染綠了這一精妙表達(dá)——聯(lián)系上文山溪像綠玉帶一樣平靜，理解溪水碧綠澄澈，故而倒映其中的人影也仿佛被染上了綠色；品讀草地上蹦跳著魚兒和笑聲，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想象魚兒上鉤時(shí)孩童歡呼雀躍的場(chǎng)景，體會(huì)笑聲與魚兒一同蹦跳的歡快樂(lè)趣。通過(guò)比喻修辭的賞析（如垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子），引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)垂柳、溪水、人影、釣竿構(gòu)成的恬靜畫面，感受童年垂釣的專注與喜悅。最后通過(guò)溪垂釣等重點(diǎn)生字的書寫指導(dǎo)，從間架結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵筆畫、書寫姿勢(shì)等方面進(jìn)行細(xì)致示范，培養(yǎng)規(guī)范書寫習(xí)慣。課堂小結(jié)梳理本課所學(xué)，回顧讀正確—想畫面—品語(yǔ)言—悟情感的詩(shī)歌學(xué)習(xí)方法，明確下節(jié)課將繼續(xù)用此方法學(xué)習(xí)《江上》《林中》，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。整套課件實(shí)現(xiàn)了讀詩(shī)—品詩(shī)—悟情的教學(xué)閉環(huán)，從古詩(shī)導(dǎo)入激發(fā)興趣，到字詞朗讀夯實(shí)基礎(chǔ)，再到重點(diǎn)研讀滲透方法，最后書寫總結(jié)延伸下文，環(huán)節(jié)緊湊、層次清晰，充分體現(xiàn)了兒童詩(shī)教學(xué)在誦讀中想象、在想象中品味、在品味中感悟的理念追求。
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含教案
六單元《童年的水墨畫》(第二課時(shí))三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?4M這是一套專為統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《童年的水墨畫》第二課時(shí)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，整體以清新淡雅的水彩風(fēng)格為視覺(jué)基調(diào)，淡墨暈染的山水意境與明快活潑的童趣畫面相互交融，既貼合課文如水墨畫般恬靜優(yōu)美的文學(xué)主題，又符合小學(xué)中段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與審美偏好，營(yíng)造出詩(shī)意盎然、情趣十足的學(xué)習(xí)氛圍。課件結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。開篇從復(fù)習(xí)水墨畫飛濺浪花斗笠等核心字詞切入，通過(guò)詞語(yǔ)認(rèn)讀、畫面聯(lián)想等方式喚醒第一課時(shí)所學(xué)，為深入品讀做好鋪墊。核心教學(xué)環(huán)節(jié)圍繞課文《江上》《林中》兩首小詩(shī)展開小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀賞析中感受童年的歡樂(lè)與美好。在《江上》板塊教學(xué)中，教師靈活運(yùn)用想象畫面聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)等閱讀策略，引導(dǎo)學(xué)生解讀水葫蘆（指水中嬉戲時(shí)露出水面的孩童）、兩排銀牙（指孩子開心大笑時(shí)露出的潔白牙齒）等富有童趣的隱喻表達(dá)。通過(guò)合作朗讀任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生讀出像剛下水的鴨群的活潑歡快，你潑我濺笑哈哈的熱鬧嬉戲；配合情景表演活動(dòng)，讓學(xué)生化身江中戲水的孩童，在動(dòng)作模仿與聲音演繹中真切體會(huì)夏日戲水的無(wú)限歡樂(lè)與童真童趣?！读种小钒鍓K則聚焦詩(shī)句的精細(xì)賞析。教師引導(dǎo)學(xué)生探究斗笠一詞的雙重含義——既指孩童頭上戴的遮雨斗笠，又比喻蘑菇圓圓的外形像斗笠，在語(yǔ)義辨析中感受詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙含蓄。通過(guò)想象松樹剛洗過(guò)澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮的雨后場(chǎng)景，以及是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落的采蘑菇畫面，讓學(xué)生在文字中看見(jiàn)色彩、聽(tīng)見(jiàn)聲音、聞到氣息，全方位感受雨后林中的清新童趣與豐收喜悅。此外，課件特別設(shè)置拓展讀詩(shī)環(huán)節(jié)，補(bǔ)充張繼樓《童年的水墨畫》組詩(shī)中《街頭》《花前》《樹下》三首同題小詩(shī)?！督诸^》描繪孩子專注看書的靜美，《花前》呈現(xiàn)蝴蝶與孩子的嬉戲，《樹下》展現(xiàn)釣蝦的專注與收獲，通過(guò)群文閱讀拓寬學(xué)生視野，深化對(duì)童年如詩(shī)如畫主題的理解，激發(fā)持續(xù)閱讀兒童詩(shī)的興趣。課堂最后進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，梳理想象畫面—聯(lián)系生活—合作探究—?jiǎng)?chuàng)意表達(dá)的詩(shī)歌學(xué)習(xí)方法，布置分層作業(yè)：基礎(chǔ)層規(guī)范書寫本課生字、背誦喜歡的小節(jié)，提高層嘗試用鏡頭式寫法創(chuàng)作一首關(guān)于童年趣事的小詩(shī)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與情感熏陶的有機(jī)統(tǒng)一，讓學(xué)生在詩(shī)意浸潤(rùn)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)，珍藏童年的美好記憶。
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水彩風(fēng)PPT模板
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?8M水彩給人的感覺(jué)有2種，一種是給人quot;水quot;的感覺(jué)，非常流暢和透明;另一種是給人quot;色彩quot;的感覺(jué)，各種不同的色彩，刺激我們的大腦，給我們不同的感受，就像世界是多姿多彩一樣。此PPT風(fēng)格藝術(shù)大氣，配圖時(shí)尚有創(chuàng)意，適合于多演示場(chǎng)景，創(chuàng)意展示內(nèi)容 ，注重細(xì)節(jié)素材質(zhì)感，可用于商務(wù)提案，各個(gè)行業(yè)解決方案，品牌推廣，企業(yè)文化介紹展示，策劃，計(jì)劃，工作報(bào)告等。
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水彩風(fēng)PPT模板
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：14M水彩風(fēng)PPT模板，充滿創(chuàng)意與時(shí)尚，彩色的羽毛，暖系配色，可用于多種場(chǎng)合工作匯報(bào)。
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節(jié)約用水ppt課件
頁(yè)數(shù)：29 | 大?。?0M這是一套節(jié)約用水ppt課件，節(jié)約用水要從小做起，節(jié)約用水要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用水要從我做起。節(jié)約用水不僅是一種美德，更是一種低碳環(huán)保的生活習(xí)慣。PPT中描述了為什么我們要節(jié)約用水，節(jié)約用水有哪些好處，以及生活中我們改如何節(jié)約用水。
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節(jié)約用水ppt課件
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?8M節(jié)約用水是我們每一位公民的義務(wù)和責(zé)任，節(jié)約用水要從我做起，從小做起。這套節(jié)約用水ppt課件使用了綠色小清新的風(fēng)格，描述了水資源的可貴之處，如何合理使用水資源，節(jié)約和保護(hù)水資源的具體措施。
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預(yù)防溺水PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?M這套預(yù)防溺水PPT課件使用了兒童卡通風(fēng)格，因?yàn)樵诮y(tǒng)計(jì)調(diào)查中，溺水事件主要以兒童和青少年為主，所以預(yù)防溺水事件要從小做起，要讓學(xué)生們從小就學(xué)會(huì)溺水的急救方法，夏天游泳中的注意事項(xiàng)，如何自救，如何救助他人。
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水墨古風(fēng)PPT模板
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?5M這套水墨古風(fēng)PPT模板使用了復(fù)古中國(guó)風(fēng)的元素。在PPT模板的封面上，中間放置著一個(gè)白色的圓圈，圓圈里展示標(biāo)題和LOGO。兩側(cè)分別用水墨梅花和竹枝作為裝飾，背景是煙波浩渺的群山，整體設(shè)計(jì)風(fēng)格充滿了古風(fēng)古韻。
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炫彩水墨風(fēng)PPT模板
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?4M這套炫彩水墨風(fēng)PPT模板用紅色、黃色、藍(lán)色三種顏色水墨融合在一起，形成一種多彩背景。設(shè)計(jì)風(fēng)格炫彩時(shí)尚，可用于工作總結(jié)匯報(bào)，工作計(jì)劃，規(guī)劃書PPT模板。
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“五水共治”PPT模板
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：6M水是生命之源，共享藍(lán)天碧水是世界人的期盼。但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)水的需求量和污染度越來(lái)越大，世界上可用的淡水資源越來(lái)越少。在浙江省十三屆四次全會(huì)作出了“五水共治”的重大決策：治污水、防洪水、排澇水、抓節(jié)水。治水是新形勢(shì)下浙江社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的要求、生態(tài)文明建設(shè)的訴求、政治文明建設(shè)的追求。這套黨政風(fēng)格的打響“五水共治”攻堅(jiān)戰(zhàn)PPT模板素材，還地球一個(gè)青山綠水，為民造福金山銀山。
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四渡赤水黨課ppt
頁(yè)數(shù)：33 | 大?。?4MPPT模板展示了我國(guó)中央紅軍在長(zhǎng)征途中四渡赤水戰(zhàn)役的相關(guān)歷史知識(shí)，PPT背景主要運(yùn)用了簡(jiǎn)潔留白的風(fēng)格，裝飾以五星紅旗、和平鴿、城市藍(lán)圖以及英雄人物簡(jiǎn)畫等元素，營(yíng)造了磅礴大方的氛圍。PPT內(nèi)容主要敘述了此次戰(zhàn)爭(zhēng)的主要發(fā)展經(jīng)過(guò)、歷史戰(zhàn)斗背景、四渡赤水戰(zhàn)斗的經(jīng)過(guò)歷程、斗爭(zhēng)勝利的緣由以及對(duì)后世的深刻歷史意義這六個(gè)方面，展現(xiàn)了我國(guó)紅軍靈活機(jī)動(dòng)抗?fàn)帞耻?，轉(zhuǎn)敗為勝的重要節(jié)點(diǎn)。
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介紹桂林山水ppt
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?38M這篇PPT模板展示了桂林旅行的策劃相關(guān)知識(shí)，PPT模板以白色為背景主色調(diào)，輔以深咖色、黑色字體，用水墨畫、桂林美食、桂林美景等傳統(tǒng)文化元素作為裝飾，凸顯了桂林山水的壯麗和秀美，PPT內(nèi)容主要詳述了游在桂林、吃在桂林、住在桂林、玩在桂林等，幫助我們更好更全面的了解桂林旅游特色文化，為大家今后的桂林之行提供了便利。
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雨水ppt免費(fèi)下載
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：30MPPT模板展示了我國(guó)二十四節(jié)氣中的雨水節(jié)氣的普及教育，可以免費(fèi)使用模板。PPT背景以雨后綠葉上滴滿了水珠的圖片為主，裝飾以文字、小貓、女孩、雨傘、小舟、漁翁、竹葉、農(nóng)民以及蓮蓬荷花等元素，營(yíng)造了詩(shī)情畫意、恬靜舒適的意境。PPT內(nèi)容主要闡述了雨水節(jié)氣期間的氣象天氣現(xiàn)象，降水氣溫的氣候變化，農(nóng)民在農(nóng)事上所展開的活動(dòng)以及傳統(tǒng)文學(xué)古籍上的文字記載這四個(gè)方面。
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世界水日ppt課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?MPPT模板展示了我國(guó)宣傳珍惜水資源的意識(shí)組織的以世界水日為主題的教育匯報(bào)活動(dòng)，PPT背景以藍(lán)色系為主，搭配以明亮的黃色形成鮮明的對(duì)比，裝飾以地球、水泡、水龍頭、梯子以及人類動(dòng)漫形象等元素，以圖表加以文字描述搭配，營(yíng)造了簡(jiǎn)單明了的設(shè)計(jì)風(fēng)格。PPT內(nèi)容主要論述了世界水日這個(gè)節(jié)日的設(shè)立由來(lái)，未來(lái)的發(fā)展計(jì)劃，節(jié)日的宣傳推廣活動(dòng)文案以及世界水理事會(huì)這個(gè)非政府組織的普及知識(shí)。
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烏鴉喝水ppt課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大小：6M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分是展示《烏鴉喝水》這篇文章的內(nèi)容，同時(shí)思考問(wèn)題烏牙是如何喝水的。第二個(gè)部分是認(rèn)識(shí)文章當(dāng)中的重點(diǎn)生字、生詞。第三個(gè)部分是進(jìn)行小組討論，分小組共同討論思考如何用最好的辦法，記住這些生字生詞，同時(shí)還能提升小朋友的表達(dá)能力。第四個(gè)部分是比一比，通過(guò)對(duì)比不同的生字，找到它們的不同，提高認(rèn)知的能力。
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雨水介紹ppt課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?9M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是雨水，這個(gè)節(jié)氣的主要特點(diǎn)。第二個(gè)部分向我們介紹的是民間習(xí)俗。第三個(gè)部分向我們介紹的是在雨水這個(gè)重要的節(jié)氣，應(yīng)該如何注意身體的養(yǎng)生，包括生活起居，春風(fēng)送暖，注意鍛煉身體，提高抵抗力，預(yù)防疾病的發(fā)生，養(yǎng)生保健：在雨水這一天，可以多吃菠菜、甘蔗、山藥、大棗，在飲食上應(yīng)當(dāng)少酸多甜等等內(nèi)容。第四個(gè)部分是關(guān)于雨水這個(gè)節(jié)氣的相關(guān)詩(shī)詞，包括春夜喜雨，初夜，小雨，春雨等等內(nèi)容。
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雨水節(jié)氣教案ppt
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：35MPPT模板展示了我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的雨水節(jié)氣知識(shí)介紹，PPT背景以綠色系為主，裝飾以柳枝柳葉、荷花荷葉、鮮花綠植等植物，貓咪青蛙、鴨子動(dòng)物，雨滴雨傘、圖片文字等元素，營(yíng)造了清新自然的氛圍。PPT內(nèi)容主要論述了雨水節(jié)氣的氣候特征，我國(guó)各地的氣候變化，民間流傳的不同習(xí)俗活動(dòng)以及針對(duì)雨水節(jié)氣的養(yǎng)生小知識(shí)普及這四個(gè)方面。
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潑水節(jié)ppt模板
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于潑水節(jié)的歷史起源。第二個(gè)部分向我們介紹的是在中國(guó)如何度過(guò)潑水節(jié)，包括在西雙版納等地區(qū)如何度過(guò)潑水節(jié)。第三個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于潑水節(jié)的傳說(shuō)和神話，向我們介紹了三個(gè)傳說(shuō)。第四個(gè)部分向我們介紹的是度過(guò)潑水節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，介紹了不同地區(qū)如何不作度過(guò)潑水節(jié)的不同風(fēng)俗。
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水調(diào)歌頭PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?3MPPT主要展示了九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《水調(diào)歌頭》的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以素雅的顏色為主，將竹子、山脈、黃花、仙鶴以及古人的形象作為主要裝飾物，給人以古典大方之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導(dǎo)入、作者介紹、讀準(zhǔn)字音、重點(diǎn)字詞、小序、上片下片、小結(jié)、問(wèn)題探究、名句賞析以及主題思想這幾個(gè)部分的內(nèi)容。旨在學(xué)習(xí)這首詩(shī)的同時(shí)，感受詩(shī)人所要表達(dá)的情感，提高詩(shī)歌的鑒賞能力。
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水調(diào)歌頭ppt課件
頁(yè)數(shù)：37 | 大小：64MPPT模板從六個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于《水調(diào)歌頭》的具體內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)展示關(guān)于描述月亮的詩(shī)句來(lái)導(dǎo)入課堂，并介紹了《水調(diào)歌頭》的作者蘇軾的基本信息以及其詩(shī)歌風(fēng)格同時(shí)闡述了《水調(diào)歌頭》的寫作背景。第二部分展示了《水調(diào)歌頭》的具體內(nèi)容以及其生字生詞。第三部分展示了《水調(diào)歌頭》的白話譯文。第四部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究。第五部分分析了《水調(diào)歌頭》的寫作特色。第六部分展示了相關(guān)練習(xí)題目。