這套為北師大版六年級上冊第一單元第1課時(shí)《圓的認(rèn)識(一)》量身打造的37頁演示文稿,以“看—說—畫—用”四步階梯,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)圓的世界,完成從感性認(rèn)識到理性表達(dá)的躍遷。開篇“認(rèn)識圓各部分的名稱”以動(dòng)畫示范圓規(guī)三步法:定點(diǎn)、定距、旋轉(zhuǎn),同步強(qiáng)調(diào)針腳垂直、力度均勻、一次成形的操作要領(lǐng),讓學(xué)生第一次畫圓就體會“規(guī)矩成方圓”的數(shù)學(xué)之美?!绑w會圓心和半徑的作用”通過“變一變”小游戲動(dòng)態(tài)演示:拖動(dòng)圓心,圓的位置整體平移;拉長半徑,圓的大小等比例縮放;再借助互動(dòng)尺規(guī)量一量,學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)“d=2r”這一數(shù)量關(guān)系,并用“圓心決定位置,半徑?jīng)Q定大小”的數(shù)學(xué)語言進(jìn)行精準(zhǔn)概括。第三板塊“達(dá)標(biāo)練習(xí)”設(shè)計(jì)雙通道任務(wù):①《填一填》用即時(shí)反饋的填空題鞏固半徑、直徑概念;②《畫一畫》在方格紙上按要求畫半徑2 cm、3 cm的同心圓,再標(biāo)出圓心、半徑、直徑,實(shí)現(xiàn)手腦并用,知識落地。“課后作業(yè)”則把課堂延伸到生活:拍攝家里或校園中的圓形物體,用圓規(guī)驗(yàn)證其半徑,并記錄“位置—大小—用途”三要素,下節(jié)課分享。整節(jié)課在觀察、操作、比較、交流中完成,既讓學(xué)生掌握了圓的本質(zhì)特征與畫圓技能,又讓他們真切感受到“生活處處有數(shù)學(xué)”,探究欲望油然而生。復(fù)制重試分享
這套共34頁的演示文稿,為北師大版六年級上冊第四課時(shí)《圓的周長(一)》量身定制,以“動(dòng)畫激趣—實(shí)踐探理—文化升華”三幕展開,引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一次從生活到數(shù)學(xué)、再到歷史的立體學(xué)習(xí)之旅。第一幕“認(rèn)識圓的周長”先用動(dòng)態(tài)短片呈現(xiàn)摩天輪、自行車輪等旋轉(zhuǎn)場景,把“輪子轉(zhuǎn)一圈走多遠(yuǎn)”具象化,瞬間點(diǎn)燃學(xué)生興趣;隨后拋出生活實(shí)例——為花壇圍護(hù)欄,引導(dǎo)學(xué)生用繩測、滾尺兩種方法親手測量圓周長,并在記錄單上對比數(shù)據(jù),自主歸納“周長是圍成圓的一周的長度”。第二幕“理解圓周率”將講臺變?yōu)樾⌒蛯?shí)驗(yàn)室:學(xué)生分組測量不同圓的周長與直徑,計(jì)算比值,發(fā)現(xiàn)結(jié)果均接近3.14;教師順勢引入π的概念,用簡潔板書揭示“Cd=π”的必然聯(lián)系,并引導(dǎo)學(xué)生用公式C=πd、C=2πr進(jìn)行即時(shí)口算驗(yàn)證,體驗(yàn)從感性到理性的飛躍。第三幕“圓周率的歷史”則把課堂延伸向文化:PPT以時(shí)間軸展示阿基米德、祖沖之、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)計(jì)算π的歷程,配合趣味故事和珍貴史料照片,讓學(xué)生感受人類追求精確與完美的精神,從而體悟數(shù)學(xué)的深厚底蘊(yùn)。整節(jié)課以問題串為主線、以活動(dòng)為載體、以文化為升華,不僅使學(xué)生掌握測量方法、理解π的意義,更在動(dòng)手與思考中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力,為后續(xù)學(xué)習(xí)圓的面積奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這套共28張幻燈片的PPT課件,專為北師大版六年級上冊第一單元第六課時(shí)《圓的面積(一)》而設(shè)計(jì)。課程以“溫故—轉(zhuǎn)化—建模—應(yīng)用”四步推進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手與思考中親歷圓面積公式的誕生過程,既明算理,又悟文化。課堂伊始,教師用動(dòng)態(tài)圖快速復(fù)現(xiàn)平行四邊形、三角形、梯形的面積推導(dǎo)路徑,一句“能否把圓也剪拼成熟悉的圖形?”成功激活學(xué)生舊知,點(diǎn)燃探究欲望?!罢J(rèn)識圓的面積”環(huán)節(jié),課件先以自動(dòng)旋轉(zhuǎn)噴頭澆灌草坪的動(dòng)畫拋出實(shí)際問題:半徑3米的草坪到底有多大?接著進(jìn)入“轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”:學(xué)生分組將圓片沿半徑剪成8份、16份,交錯(cuò)拼成近似平行四邊形,再借助電子投影觀察32份、64份的逼近效果,親手觸摸“化曲為直”的極限思想。教師順勢板書:底≈πr,高≈r,面積=πr,讓公式在操作中自然生長?!罢莆展健彪A段,課件用“公式卡片+即時(shí)反饋”雙通道:學(xué)生口答半徑4 cm、直徑10 cm的圓面積,系統(tǒng)自動(dòng)彈出π取3.14的數(shù)值答案,強(qiáng)化符號與數(shù)值的對應(yīng)。隨后“生活速算”小游戲——計(jì)算學(xué)?;▔⒓矣缅伾w的面積,讓學(xué)生體會公式的實(shí)用魅力。最后的“達(dá)標(biāo)練習(xí)”分層設(shè)計(jì):基礎(chǔ)題口算半徑、直徑對應(yīng)面積;提高題給出半圓、四分之一圓的組合圖形;拓展題要求學(xué)生測量自帶圓形物品并反求半徑。教師通過實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)圖捕捉錯(cuò)誤點(diǎn),課后布置“我為圓桌選桌布”任務(wù),把課堂所學(xué)延伸至真實(shí)情境,實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感的三維提升。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)方法,包括掌握求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾是多少的解題方法、準(zhǔn)確找出問題中的標(biāo)準(zhǔn)量和比較量等;接著通過森林的調(diào)節(jié)作用引入課文內(nèi)容,并讓學(xué)生完成習(xí)題,帶領(lǐng)學(xué)生分析解答習(xí)題,掌握這類題型的解決方法;然后考察學(xué)生剖析題目文本和獲取信息的能力,讓學(xué)生按照解題步驟解答習(xí)題;最后布置了課堂練習(xí)題,并讓學(xué)生學(xué)以致用;
本套PPT模板在內(nèi)容上分為互聯(lián)網(wǎng)+智慧園區(qū)云平臺建設(shè)背景、互聯(lián)網(wǎng)+智慧園區(qū)云平臺解決方案、互聯(lián)網(wǎng)+智慧園區(qū)云平臺展示共計(jì)三個(gè)部分;第一部分首先介紹了園區(qū)發(fā)展趨勢、園區(qū)發(fā)展面臨的主要問題、各方面客戶訴求+政府訴求等;第二部分闡述了互聯(lián)網(wǎng)+智慧園區(qū)定位、物流網(wǎng)+智慧園區(qū)建設(shè)思路、建設(shè)目標(biāo)、總體框架等內(nèi)容;第三部分進(jìn)行了應(yīng)用展示,包括統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心、智能WIFI等;
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是共建一帶一路,該模板首先對一帶一路的重要作用進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這一部分首先展示了我國過去10年所取得的成績,其次是合作共贏的重要性,最后對我國發(fā)展的重要力量源泉進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是一帶一路的八項(xiàng)行動(dòng),這一部分主要包括構(gòu)建立體互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)、開展務(wù)實(shí)合作和促進(jìn)綠色發(fā)展。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是建設(shè)開放包容的世界,此模板首先是共建“一帶一路”的相關(guān)內(nèi)容,其次是對“一帶一路”的重要指導(dǎo)原則進(jìn)行闡述,最后是“一帶一路”的重要作用。第二部分內(nèi)容是踐行人民至上,這一部分主要包括《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。第三部分內(nèi)容是成績與經(jīng)驗(yàn),這一部分一方面展示我國過去10年所取得的成績,另一方面是對合作共贏的重要影響進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是國際現(xiàn)狀。
我們在做PPT演示匯報(bào)的時(shí)候往往需要圖片和文字同時(shí)展示,這款文字與圖片互動(dòng)展示動(dòng)畫PPT模板就采用了文字和圖片的同步動(dòng)畫展示效果。
互聯(lián)網(wǎng)工作總結(jié)匯報(bào)PPT模板是一套采用科技設(shè)計(jì)風(fēng)格元素,這套總結(jié)匯報(bào)PPT分為:1、工作流程匯報(bào)報(bào)告;2、今年完成的工作成果匯報(bào);3、今年工作的不足之處;4、明天的工作安排及計(jì)劃。
這套互聯(lián)網(wǎng)智能科技大數(shù)據(jù)PPT模板采用了彩色微粒體設(shè)計(jì)風(fēng)格。PPT模板中用炫彩的星空作為背景。背景上面印著一些計(jì)算機(jī)代碼和計(jì)算機(jī)語言,展示著大數(shù)據(jù)中的最底層程序。PowerPoint中介紹了大數(shù)據(jù)的起源、大數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀、大數(shù)據(jù)的未來趨勢和發(fā)展。
ppt模板以藍(lán)色為底色,裝飾以黃色和白色的簡單線條,配有計(jì)算機(jī)、流程圖、小組合作討論等插圖,簡約商務(wù),突出了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)追求高效率、嚴(yán)謹(jǐn)性要求高的特色。在不同的匯報(bào)環(huán)節(jié),ppt模板根據(jù)內(nèi)容采用圖文、圖表等方式進(jìn)行展現(xiàn),能夠起到言簡意賅、一目了然的效果,與企業(yè)追求效率的要求相契合,十分受用于公司進(jìn)行業(yè)務(wù)總結(jié)匯報(bào)。
ppt模板以藍(lán)色為底色,以線條等簡單元素作為裝飾,簡約商務(wù),突出了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)便捷快速高效的特色。ppt模板從工作內(nèi)容概述、業(yè)績數(shù)據(jù)顯示、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、未來工作計(jì)劃四個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)展示,在不同的匯報(bào)環(huán)節(jié),采用圖文結(jié)合、圖表與數(shù)據(jù)分析相結(jié)合的方式進(jìn)行展示,主題鮮明、重點(diǎn)突出,起到了言簡意賅、一目了然的作用,符合匯報(bào)的要求和企業(yè)的定位。
PPT模板從兩個(gè)部分來展開介紹關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維模式的具體內(nèi)容。PPT模板的第一部分總結(jié)歸納了互聯(lián)網(wǎng)思維的九大精髓內(nèi)容,并闡述了互聯(lián)網(wǎng)思維的定義以及“獨(dú)孤九劍”的基本意義。第二部分介紹了用戶思維、平臺思維等專業(yè)名詞的含義以及其重要性,并闡述了關(guān)于用戶思維的十九個(gè)法則,并分別詳細(xì)地介紹了各個(gè)法則的具體意義以及實(shí)施要求。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個(gè)部分介紹了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史的內(nèi)容,方便我們在使用PowerPoint時(shí)更好的了解世界互聯(lián)網(wǎng)與中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。PPT模板的第一部分是世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史簡介,介紹了世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程,呈現(xiàn)了一些關(guān)鍵的事件,如分組交換技術(shù)、電子郵件、萬維網(wǎng)和瀏覽器的產(chǎn)生等。第二部分是中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史,介紹了中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史的五個(gè)階段的內(nèi)容,并對每一這個(gè)階段的特點(diǎn)與取得的成就進(jìn)行了簡要的介紹。第三部分是中國幾大網(wǎng)站發(fā)展史及盈利模式,以新浪、搜狐、網(wǎng)易、百度、谷歌、阿里巴巴等網(wǎng)站為例,進(jìn)行了具體的分析。第四部分是中國電子商務(wù)發(fā)展史,介紹了六個(gè)中國電子商務(wù)的發(fā)展階段及各個(gè)階段的發(fā)展特點(diǎn)。
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是團(tuán)隊(duì)介紹和市場分析,該模板首先對市場前景進(jìn)行分析,其次對物業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是創(chuàng)新經(jīng)營,這一部分首先介紹了創(chuàng)新經(jīng)營的方法,其次是創(chuàng)新經(jīng)營所帶來的效益,最后對創(chuàng)新改革后的數(shù)據(jù)進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是“物業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”帶來的變革,這一部分主要包括傳統(tǒng)物業(yè)管理、社區(qū)生活運(yùn)營服務(wù)、創(chuàng)新經(jīng)營的優(yōu)勢。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了300MW農(nóng)光互補(bǔ)與谷電蓄熱儲能項(xiàng)目規(guī)劃建議的演示文稿,方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹項(xiàng)目的優(yōu)勢。PPT模板的第一部分是項(xiàng)目背景,介紹了政策支持、信息產(chǎn)業(yè)、需求迫切、項(xiàng)目合作單位等內(nèi)容。第二部分是項(xiàng)目效益,介紹了提高土地利用率、示范作用、帶動(dòng)就業(yè)等內(nèi)容。第三部分是項(xiàng)目優(yōu)勢,介紹了綠色環(huán)保、低成本、安全穩(wěn)定、超長壽命、高效率、低熱損等內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于紅色旅游推廣課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了互聯(lián)網(wǎng)+紅色旅游賽道的相關(guān)概述。第二部分是有關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)+紅色旅游賽道的背景與意義。第三部分是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在紅色旅游景點(diǎn)介紹中的應(yīng)用案例。第四部分是紅旅賽道項(xiàng)目的要求與評審標(biāo)準(zhǔn)。第五部分是有關(guān)于成功案例分享與經(jīng)典總結(jié)。第六部分是互聯(lián)網(wǎng)+紅旅賽道的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。最后一部分是紅色旅游賽道的未來和發(fā)展趨勢。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是單元知識體系梳理,該模板首先對百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識進(jìn)行梳理。第二部分內(nèi)容是重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)剖析,這一部分首先介紹了百分?jǐn)?shù)的意義,其次是百分?jǐn)?shù)的讀寫,最后對百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是變式鞏固練習(xí),這一部分主要包括深化練習(xí)和拓展練習(xí)。第四部分內(nèi)容是綜合拓展延伸,包括《判斷題》和《選一選》。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是三大學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生首先可以掌握球比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾是多少的解題方法,其次能夠準(zhǔn)確找出問題中的標(biāo)準(zhǔn)量和比較量,最后能夠進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。第二部分內(nèi)容是重點(diǎn)難點(diǎn),這一部分首先介紹了教學(xué)重點(diǎn),其次是教學(xué)難點(diǎn),最后對核心素養(yǎng)進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)任務(wù),這一部分主要包括通過畫線段圖分析問題、鞏固求比一個(gè)數(shù)多或少百分之幾是多少的解題方法。第四部分內(nèi)容是達(dá)標(biāo)練習(xí)和課堂練習(xí)。
這套為北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊第六單元第1課時(shí)《生活中的比(一)》量身定制的PPT課件共30頁,以“從生活走向數(shù)學(xué),再從數(shù)學(xué)回望生活”為設(shè)計(jì)理念,通過“情境感知—概念建構(gòu)—技能形成—達(dá)標(biāo)鞏固”四重遞進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)場景中抽象出“比”的數(shù)學(xué)模型,體會其產(chǎn)生的必要性,并初步建立比、分?jǐn)?shù)、除法三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。開篇第一板塊“情境抽象,理解比的意義”以一張校園海報(bào)切入:屏幕左側(cè)呈現(xiàn)長24 cm、寬16 cm的完整海報(bào),右側(cè)依次出現(xiàn)被裁剪的長條和窄條。教師提問:“怎樣用數(shù)學(xué)語言描述長與寬的關(guān)系?”學(xué)生先用學(xué)過的分?jǐn)?shù)說“寬是長的 2/3”,再用除法說“長寬=1.5”,教師順勢板書“24:16”,點(diǎn)明“這就是比”。接著再展示跑道、飲料配方等三組生活素材,學(xué)生分組填寫“長:寬”“果汁:水”“路程:時(shí)間”,在多元情境中反復(fù)經(jīng)歷“剝離背景→提取關(guān)系→符號表達(dá)”的過程,自然感知比產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)需求,并初步發(fā)現(xiàn)比與分?jǐn)?shù)、除法“同構(gòu)異表”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。第二板塊“掌握讀寫,厘清結(jié)構(gòu)”聚焦技能落地。課件先以動(dòng)畫分解“3:2”的讀寫順序:從左到右讀作“3比2”,不可顛倒;隨后用“放大鏡”特效突出比的前項(xiàng)、后項(xiàng)及比號,學(xué)生跟讀并手勢比劃位置。緊接著,表格“比與比值對照欄”同時(shí)出現(xiàn)“3:2”“1.5”兩列數(shù)據(jù),學(xué)生通過拖拽匹配發(fā)現(xiàn):比值是比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,是一個(gè)數(shù),而比本身是一種關(guān)系表達(dá)。即時(shí)練習(xí)“小試牛刀”以填空、判斷、連線三種題型滾動(dòng)出現(xiàn),即時(shí)反饋對錯(cuò),強(qiáng)化概念辨析。第三板塊“達(dá)標(biāo)練習(xí),鞏固成果”設(shè)置三層梯度任務(wù)?;A(chǔ)層要求學(xué)生根據(jù)給定情境寫出比,并求比值;進(jìn)階層給出“調(diào)制果汁粉與水按1:9”的新情境,讓學(xué)生解釋1:9的含義并計(jì)算200 mL水需多少粉;拓展層則引入“黃金比”短片,引導(dǎo)學(xué)生用尺規(guī)測量課本、課桌的長寬,驗(yàn)證其是否接近0.618,把課堂知識再次投射到生活審美。30張幻燈片首尾呼應(yīng):首頁以“比一比,世界更精彩”點(diǎn)燃好奇,尾頁用思維導(dǎo)圖總結(jié)“比的意義、讀寫、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用”,并留下“尋找生活中的黃金比”實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生的觀察力與分析力在課后繼續(xù)生長。
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