-
含教案
高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)4.1原子結(jié)構(gòu)與元素周期表（第3課時(shí)）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：40 | 大?。?56M該P(yáng)PT以幻燈片的形式介紹了原子結(jié)構(gòu)與元素周期表（第3課時(shí)）的內(nèi)容，幫助教師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)—堿金屬的相關(guān)內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容分為兩大部分。第一部分的內(nèi)容是堿金屬的概念及原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容深入學(xué)習(xí)。第二部分的內(nèi)容介紹了預(yù)測(cè)及試驗(yàn)探究堿金屬元素的化學(xué)性質(zhì)并學(xué)習(xí)了堿金屬性質(zhì)的相似性和遞變性。
-
含教案
高二化學(xué)人教選修第二冊(cè)第一章《原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》（復(fù)習(xí)課件）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：43 | 大小：8M該課件以幻燈片的形式介紹了原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)之間的關(guān)系。PPT課件的第一部分是原子結(jié)構(gòu)，介紹了能層與能級(jí)、能層與能級(jí)的有關(guān)規(guī)律、基態(tài)與激發(fā)態(tài)、原子光譜形成的原因、原子光譜的分類、原子光譜的應(yīng)用構(gòu)造原理、電子排布式與電子排布的軌道表示式、電子云與電子云輪廓圖、原子軌道等方面的內(nèi)容。第二部分是原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)，介紹了元素周期律、元素周期系、元素周期表、元素周期系與元素周期表的關(guān)系等內(nèi)容。
-
含教案
高一人教生物上冊(cè)必修一5.3.2無(wú)氧呼吸和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大?。?M該課件以幻燈片的形式介紹了無(wú)氧呼吸和細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹呼細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用。PPT課件的第一部分是無(wú)氧呼吸，介紹了無(wú)氧呼吸的概念、無(wú)氧呼吸的過(guò)程、無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式等內(nèi)容。第二部分是細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，介紹了氧氣對(duì)細(xì)胞呼吸的影響及應(yīng)用的內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié)，對(duì)細(xì)胞呼吸的呼吸方式進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)。
-
含教案
高一人教生物上冊(cè)必修一4.1水進(jìn)出細(xì)胞的原理（第1課時(shí)）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大?。?4M該課件以幻燈片的形式介紹了水進(jìn)出細(xì)胞的原理的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹水進(jìn)出細(xì)胞的原理。PPT課件的第一部分是滲透作用，介紹了滲透作用發(fā)生的條件、滲透作用的概念、滲透作用的方向、擴(kuò)散的概念、水分子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律等內(nèi)容。第二部分是水進(jìn)出細(xì)胞的原理，介紹了動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象、植物細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象等內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié)，對(duì)滲透作用的條件、驗(yàn)證和方向進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并且呈現(xiàn)了關(guān)于該課時(shí)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖。
-
含教案
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教第五單元第6課時(shí)解決原來(lái)有多少的實(shí)際問(wèn)題PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?2M本套 PPT 課件是專為人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元第 6 課時(shí)“解決‘原來(lái)有多少’的實(shí)際問(wèn)題”設(shè)計(jì)的教學(xué)資源，共包含 24 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生理解“原來(lái)有多少”這類實(shí)際問(wèn)題的含義，明確題目中“去掉的部分”“剩下的部分”與“原來(lái)的總數(shù)”之間的關(guān)系，并能正確運(yùn)用加法計(jì)算解決“原來(lái)有多少”的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)觀察情景圖、動(dòng)手操作等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本套 PPT 課件的內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為兩個(gè)主要部分。第一部分是自主探究解決問(wèn)題。在這一部分中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境（如小動(dòng)物采果子、小朋友分糖果等），引導(dǎo)學(xué)生理解“原來(lái)有多少個(gè)”這類問(wèn)題的含義。例如，通過(guò)展示一幅小動(dòng)物采果子的情景圖，圖中顯示樹上剩下 3 個(gè)果子，地上有 5 個(gè)果子被采下來(lái)，學(xué)生需要理解“原來(lái)樹上有多少個(gè)果子”這個(gè)問(wèn)題的含義，即“原來(lái)的總數(shù)”等于“去掉的部分”加上“剩下的部分”。接著，通過(guò)擺小圓片、畫圖等方式，幫助學(xué)生直觀地解決問(wèn)題。例如，學(xué)生可以用小圓片代表果子，先擺出 5 個(gè)代表被采下來(lái)的果子，再擺出 3 個(gè)代表剩下的果子，然后通過(guò)數(shù)一數(shù)或列加法算式（5 + 3 = 8）得出原來(lái)樹上有 8 個(gè)果子。通過(guò)這種直觀的操作和分析，學(xué)生能夠更好地理解問(wèn)題的結(jié)構(gòu)和解題方法。第二部分是達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果。在這一部分中，通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。這些練習(xí)題包括基礎(chǔ)的情景題、文字題以及一些拓展性問(wèn)題。例如，基礎(chǔ)情景題可以展示一個(gè)小朋友分糖果的場(chǎng)景，題目描述“小朋友分走了 4 塊糖果，還剩下 6 塊糖果，原來(lái)有多少塊糖果？”學(xué)生需要根據(jù)題目信息列出加法算式（4 + 6 = 10）并計(jì)算結(jié)果。文字題則可以描述一個(gè)生活中的實(shí)際問(wèn)題，如“小明買了一些鉛筆，送給小紅 2 支，還剩下 7 支，原來(lái)有多少支鉛筆？”通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高審題能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，教師可以通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)本套 PPT 課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解“原來(lái)有多少”這類實(shí)際問(wèn)題的含義，明確題目中各部分之間的關(guān)系，并能正確運(yùn)用加法計(jì)算解決這類問(wèn)題。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、動(dòng)手操作和達(dá)標(biāo)練習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握解題方法，還能在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)審題能力、邏輯思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這種以情境導(dǎo)入、以探究為核心、以練習(xí)為鞏固的教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提升他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。