這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是茶道,該模板首先對(duì)茶道的歷史進(jìn)行闡述,其次是茶道流派。第二部分內(nèi)容是茶室和果子,這一部分首先介紹了茶室的構(gòu)成,其次是茶道中副產(chǎn)品,最后對(duì)茶道具進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是茶道的步驟,這一部分主要包括吃點(diǎn)心、擦拭洗刷工作、盛水倒入碗中、品茶。第四部分內(nèi)容是日本茶道精神,包括日本茶道藝術(shù)的思想背景、思想核心。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于中國傳統(tǒng)文化孝道文化的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了孝道的定義。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了古代的孝道的核心內(nèi)容以及現(xiàn)代孝道與古代孝道的相關(guān)差異。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了現(xiàn)代孝道的主要體現(xiàn)方式。最后一部分主要教會(huì)我們?nèi)绾稳ホ`行孝道。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)隧道施工這一主題進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是隧道施工工程概述,主要介紹了隧道施工歷史沿革以及隧道施工工程的概念。第二部分是隧道施工工藝及方法的介紹。第三部分是隧道施工監(jiān)控量測,主要介紹了監(jiān)控量測的主要內(nèi)容、凈空量測凈空變形量測斷面的線距應(yīng)根據(jù)圍巖級(jí)別等相關(guān)內(nèi)容。第四部分是隧道施工工程安全方面的介紹。
該演示文稿以幻燈片的片的形式介紹了茶道禮儀的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解品茶的禮儀。PPT模板的第一部分是茶藝人員的基本要求,介紹了儀表美、風(fēng)度美、語言美、心靈美等方面的內(nèi)容。第二部分是洗茶禮儀和品茶禮儀,介紹了談話要文明禮貌、談話要委婉含蓄等方面的內(nèi)容。此外,這一部分還介紹了舉止的禮儀、沖泡的禮儀、飲茶的禮儀等內(nèi)容。第三部分是茶道知識(shí)13懂禮儀,介紹了清潔茶室、清洗茶具、泡前介紹、個(gè)人儀表、品茶、端產(chǎn)、壺嘴和杯嘴擺放、奉茶、茶具選擇等方面的內(nèi)容。
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是充分認(rèn)清形勢,該模板首先對(duì)“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”、“三個(gè)不純”的概念進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是堅(jiān)決守住底線,這一部分首先要培養(yǎng)高尚人格,其次要堅(jiān)定理想信念,最后要踐行為民宗旨。第三部分內(nèi)容是敢于擔(dān)當(dāng),深入推動(dòng)工作落實(shí),這方面主要包括擔(dān)當(dāng)?shù)母拍睢⒏矣趽?dān)當(dāng)?shù)幕厩疤?、?jiān)持原則、黨員干部的責(zé)任。
這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是知起源,該模板首先對(duì)勤儉節(jié)約的來源進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是唱歌曲,這一部分首先展示了《勤儉節(jié)約歌》,其次是歌曲的深刻內(nèi)涵。第三部分內(nèi)容是看短片,這一部分主要展示了視頻《周恩來》并介紹周恩來勤儉節(jié)約的小故事。第四部分內(nèi)容是誦經(jīng)典,包括《詠史》、《憫農(nóng)二首》。第五部分內(nèi)容是談感悟。第六部分內(nèi)容是送吉祥。
這份演示文稿主要從三個(gè)部分對(duì)人工氣道的護(hù)理進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分介紹了人工氣道的概念。第二部分是人工氣道的建立介紹,包括人工氣道建立的適應(yīng)癥、緊急建立人工氣道的危重患者、禁忌癥、非確定性緊急人工氣道技術(shù)以及常見確定性及人工氣道技術(shù)的介紹。第三部分是人工氣道的護(hù)理介紹,主要包括護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理要點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了隧道施工的內(nèi)容,方便演講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹隧道施工安全的重要性。PPT模板的第一部分介紹了隧道工程的概念以及隧道工程的歷史發(fā)展過程。第二部分介紹了一些隧道施工的工藝及方法。第三部分介紹了現(xiàn)場監(jiān)控量測的重要性。第四部分介紹了隧道施工的一些注意事項(xiàng)??偟膩碚f,這套PPT模板的內(nèi)容十分充實(shí),適用范圍很廣。
PPT模板從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于渠道營銷技巧培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分詳細(xì)地選擇產(chǎn)品的相關(guān)技術(shù)要領(lǐng),并分析了其目標(biāo)市場與客戶群體。第二部分簡要介紹了銷售工作的過程以及該工作的特點(diǎn),并全面地介紹了銷售工作的相關(guān)技巧,其中包括如何做準(zhǔn)備工作、如何與客戶交流等內(nèi)容。第三部分闡述了銷售工作的基本原則,并介紹了成功銷售的小方法。
這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是茶藝人員的基本要求,該模板首先對(duì)茶藝人員具有的要求進(jìn)行展示,包括儀態(tài)美、神韻美、語言美和心靈美,其次介紹了茶與藝術(shù)結(jié)合后的基本特征。第二部分內(nèi)容是習(xí)茶禮儀,這一部分首先介紹了談話的禮儀,其次是舉止的禮儀和沖泡的禮儀,最后對(duì)飲茶的禮儀和行茶的禮儀進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是品茶禮儀,這一部分主要包括伸掌禮、鞠躬禮、寓意禮和點(diǎn)頭禮。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為為什么需要情緒管理、情緒與情緒管理概述、如何進(jìn)行情緒管理、情商的知識(shí)概論共計(jì)四個(gè)部分;第一部分闡明了需要進(jìn)行情緒管理的原因,以及容易情緒失控的后果;第二部分介紹了情緒與情緒管理的具體內(nèi)容,包括情緒的分類等;第三部分介紹了如何進(jìn)行情緒管理,包括治標(biāo)、治本等步驟;第四部分介紹了高情商具有的特點(diǎn),以及如何提高情商;
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于項(xiàng)目質(zhì)量管理培訓(xùn)PPT課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了企業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量管理的相關(guān)概述。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了企業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量管理規(guī)劃的具體內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)于實(shí)施企業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量保證的具體要求。最后一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了我們應(yīng)該如何去進(jìn)行企業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量的控制。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是江澤民同志的豐功偉績基本簡介。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是緬懷江澤民同志的光輝業(yè)績等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是緬懷江澤民同志所做出的理論貢獻(xiàn)等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是緬懷江澤民同志的優(yōu)秀品格和高尚風(fēng)范等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是向江澤民同志致敬。
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是音的高低。PPT模板首先介紹了基本音,其次是要注重培養(yǎng)聽的能力和通過熟悉的歌曲來練唱音高。第二部分內(nèi)容是音的長短,這一部分主要通過幾首歌來展示音的長短,包括《在希望的田野上》、《一二三四歌》和《祝酒歌》。第三部分內(nèi)容是音的強(qiáng)弱,這一部分首先介紹了拍號(hào)、拍子,強(qiáng)弱規(guī)律,其次介紹的是變化節(jié)奏。第四部分內(nèi)容是常見記號(hào),包括演唱、力度以及速度記號(hào)。第五部分內(nèi)容是調(diào)號(hào)和定調(diào)。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入,此模板首先鼓勵(lì)學(xué)生完成改寫。第二部分內(nèi)容是新課探究,這一部分首先展示了教科書中的兩道例題,其次引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算,最后展示正確答案并解釋列式中各項(xiàng)位置的名稱。第三部分內(nèi)容是練習(xí)題,這一部分一方面展示了兩道基礎(chǔ)鞏固題,另一方面是對(duì)能力提升題進(jìn)行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
本套PPT課件專為人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課時(shí)“除法各部分名稱”定制,共包含27張幻燈片。該課程的核心目標(biāo)是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別并說出除法算式中各部分的名稱,并能夠靈活運(yùn)用這些名稱來解決簡單的實(shí)際問題。課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為三個(gè)部分,旨在通過不同的教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生全面掌握除法的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)一“動(dòng)手操作,明確等分的含義”通過讓學(xué)生親自對(duì)一堆物品進(jìn)行平分,與上一課時(shí)的內(nèi)容相銜接,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)等分概念的理解,為理解本課時(shí)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)二“認(rèn)識(shí)除法算式中的各部分名稱”則通過列出除法豎式,對(duì)除法豎式中的各個(gè)部分名稱進(jìn)行逐一介紹,使學(xué)生能夠清晰地識(shí)別除法算式中的被除數(shù)、除數(shù)、商等關(guān)鍵組成部分。這一環(huán)節(jié)不僅加深了學(xué)生對(duì)除法算式結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),也為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)三“達(dá)標(biāo)練習(xí),鞏固成果”通過提供填空、口述、問答三種題型的例題,幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。這些練習(xí)不僅有助于學(xué)生鞏固所學(xué),也使教師能夠更直觀地檢測學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,為后續(xù)的教學(xué)提供反饋。最后,課程還布置了課后作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生在課后及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固課程內(nèi)容,以確保知識(shí)點(diǎn)的長期記憶和深入理解。通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生不僅能夠理解除法的基本概念,還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。這套PPT課件通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣的教學(xué)活動(dòng),為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供了全面的支持,幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)科上獲得更全面的發(fā)展。
這是一套專為《乘、除法意義和各部分之間的關(guān)系》設(shè)計(jì)的演示文稿,共包含31張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將深入理解乘法和除法的意義,掌握它們各部分的名稱及相互關(guān)系,并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決簡單的數(shù)學(xué)問題。此外,通過具體的數(shù)學(xué)情境和實(shí)際案例,教師將引導(dǎo)學(xué)生探索乘法和除法的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)他們的觀察能力和獨(dú)立思考能力,激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。演示文稿分為四個(gè)部分。第一部分是“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,明確了本節(jié)課的核心任務(wù)。學(xué)生將首先理解乘法和除法的意義,掌握它們的基本概念。其次,通過學(xué)習(xí)各部分的名稱和關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。最后,通過有趣的數(shù)學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二部分是“學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)”,對(duì)本節(jié)課的關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行了梳理。首先,介紹了乘法和除法各部分的名稱,如因數(shù)、積、被除數(shù)、除數(shù)和商。其次,講解了乘法和除法的互逆關(guān)系,幫助學(xué)生理解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。最后,對(duì)建模思維的概念進(jìn)行了簡要說明,引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)學(xué)模型理解問題的本質(zhì)。第三部分是“學(xué)習(xí)任務(wù)”,圍繞乘法和除法的核心知識(shí)展開。首先,通過具體的例子講解乘法的意義,如“3個(gè)4相加”可以表示為“34”。接著,講解除法的意義,如“12分成3份,每份是多少?”可以表示為“123”。最后,通過實(shí)例分析乘除法各部分之間的關(guān)系,如“積一個(gè)因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)”“被除數(shù)商=除數(shù)”等。第四部分是“達(dá)標(biāo)練習(xí)和知識(shí)總結(jié)”。通過多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。練習(xí)題設(shè)計(jì)注重實(shí)際應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生將乘法和除法的知識(shí)運(yùn)用到生活中,解決實(shí)際問題。最后,通過知識(shí)總結(jié),幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)一步加深對(duì)乘法和除法意義的理解。通過這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),本套演示文稿旨在幫助學(xué)生在具體情境中理解乘法和除法的意義,掌握它們各部分之間的關(guān)系。同時(shí),通過練習(xí)和總結(jié),學(xué)生能夠進(jìn)一步提升解決問題的能力,培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。
這是一套專為《加減法意義及各部分之間的關(guān)系》設(shè)計(jì)的PPT,共包含41頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),教師將引導(dǎo)學(xué)生通過分析具體實(shí)例,深入探究加法和減法的意義,并通過小組討論和交流,分析加法和減法各部分之間的關(guān)系。這一過程不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析和推理能力,還能幫助他們建立代數(shù)思想,體會(huì)數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯性。通過練習(xí),學(xué)生將能夠運(yùn)用加法和減法的意義解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。PPT內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分是“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,明確了本節(jié)課的核心任務(wù)。首先,學(xué)生將通過具體實(shí)例理解加法和減法的意義,掌握它們各部分之間的關(guān)系。其次,通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠建立起初步的代數(shù)思想,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。最后,通過實(shí)際應(yīng)用,學(xué)生將體會(huì)數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯性和實(shí)用性。第二部分是“課前導(dǎo)入”,通過播放歌曲《天路》并介紹青藏鐵路的相關(guān)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。青藏鐵路的建設(shè)是一個(gè)偉大的工程,涉及到大量的數(shù)學(xué)計(jì)算,包括距離、高度差等,這些內(nèi)容可以自然地引出加法和減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。第三部分是“學(xué)習(xí)任務(wù)”,圍繞加法和減法的核心知識(shí)展開。首先,通過具體實(shí)例(如合并兩個(gè)數(shù)或從總數(shù)中去掉一部分),引導(dǎo)學(xué)生探究加法和減法的意義。接著,通過小組討論,分析加法和減法各部分之間的關(guān)系,例如“加數(shù)+加數(shù)=和”“被減數(shù)-減數(shù)=差”等,并理解加法和減法的互逆關(guān)系。第四部分是“知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)”。通過系統(tǒng)的知識(shí)總結(jié),幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)一步加深對(duì)加法和減法意義及其各部分關(guān)系的理解。課后作業(yè)則為學(xué)生提供了更多的練習(xí)機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谡n外進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),提升數(shù)學(xué)能力。通過這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),本套PPT旨在幫助學(xué)生在具體實(shí)例和小組討論中理解加法和減法的意義及其各部分之間的關(guān)系,培養(yǎng)他們的分析和推理能力。同時(shí),通過實(shí)際應(yīng)用和練習(xí),學(xué)生將感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本套PPT課件是為一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元第2課時(shí)“11~20各數(shù)的組成和讀法”精心設(shè)計(jì)的教學(xué)資源,共包含21張幻燈片。該課程旨在幫助學(xué)生正確數(shù)出11~20各數(shù),理解這些數(shù)的順序和大小關(guān)系,掌握各數(shù)的組成及讀法。通過擺小棒、撥計(jì)數(shù)器等操作活動(dòng),學(xué)生不僅能培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和觀察能力,還能經(jīng)歷從具體到抽象的認(rèn)知過程,從而更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。PPT課件從兩個(gè)主要部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為“認(rèn)識(shí)11~20”。這一部分通過數(shù)小棒的方式引入,引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)。通過實(shí)際操作,學(xué)生可以直觀地看到每個(gè)數(shù)是由幾個(gè)“十”和幾個(gè)“一”組成的。例如,11是由1個(gè)“十”和1個(gè)“一”組成,12是由1個(gè)“十”和2個(gè)“一”組成,以此類推。通過這種方式,學(xué)生能夠清楚地理解數(shù)的組成,并學(xué)會(huì)正確讀數(shù)。同時(shí),結(jié)合計(jì)數(shù)器的操作,學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固數(shù)的組成和讀法。計(jì)數(shù)器上的珠子可以幫助學(xué)生直觀地看到“十位”和“個(gè)位”的概念,從而更好地理解數(shù)的結(jié)構(gòu)。這一過程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,還通過實(shí)際操作加深了學(xué)生對(duì)數(shù)的理解。第二部分為“達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果”。這一部分通過設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課的知識(shí)。練習(xí)題包括數(shù)數(shù)、寫數(shù)、比較大小、填空等類型,旨在通過反復(fù)練習(xí),加深學(xué)生對(duì)11~20各數(shù)的理解和掌握。練習(xí)過程中,教師可以根據(jù)學(xué)生的練習(xí)結(jié)果,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。通過有針對(duì)性的指導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí),練習(xí)題的設(shè)計(jì)注重趣味性和實(shí)用性,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固知識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠正確數(shù)出11~20各數(shù),理解這些數(shù)的組成和讀法,還能通過實(shí)際操作和練習(xí),培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察能力。這種以操作為基礎(chǔ)、以練習(xí)為鞏固的教學(xué)方式,能夠有效幫助學(xué)生從具體到抽象地理解數(shù)學(xué)知識(shí),為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),通過教師的及時(shí)反饋和指導(dǎo),學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。
這份專為人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第3課時(shí)“除法的初步認(rèn)識(shí)——除法各部分的名稱”定制的27頁演示文稿,像一座層層升起的“知識(shí)腳手架”。課堂伊始,教師用“還記得怎樣讓每只小兔吃到一樣多的胡蘿卜嗎?”這一舊知提問,迅速喚醒學(xué)生對(duì)“平均分”的記憶,再順勢拋出“分竹筍”的新情境:15支竹筍平均放到3個(gè)盤里,每盤幾支?孩子們帶著問題走進(jìn)“操作場”,或擺小棒、或畫圓圈、或拖拽白板圖標(biāo),把“分”的過程外顯化。教師并不急于給出答案,而是鼓勵(lì)四人小組“分頭行動(dòng)”:有人負(fù)責(zé)分、有人負(fù)責(zé)記錄、有人負(fù)責(zé)檢查是否“同樣多”,還有人負(fù)責(zé)把分的結(jié)果寫成算式。當(dāng)不同小組展示“153=5”時(shí),教師適時(shí)請(qǐng)出“除法家族”四位成員——被除數(shù)、除數(shù)、商和除號(hào),讓它們一一“登臺(tái)亮相”,學(xué)生通過“叫名字、擺位置、說意義”的趣味互動(dòng),把抽象術(shù)語與具體操作一一對(duì)應(yīng),初步的邏輯思維在“做—說—抽象”的循環(huán)中悄然生長。隨后的“填一填”“算一算”分層練習(xí),既有“看圖寫算式”的直觀題,也有“聽故事填名稱”的語言題,還有“逆向思考”的開放題:已知商和除數(shù),猜被除數(shù),讓思維再度爬坡。課堂小結(jié)時(shí),學(xué)生用“今天我認(rèn)識(shí)了……我能用除法講……”的模板進(jìn)行微型演講,教師再用思維導(dǎo)圖把“平均分—除法算式—各部分名稱”鎖成一個(gè)牢固的“三角結(jié)構(gòu)”。延伸至課后的“家庭小任務(wù)”,孩子們要幫家長把20雙筷子平均放進(jìn)4個(gè)抽屜,并拍照標(biāo)注“被除數(shù)、除數(shù)、商”發(fā)班級(jí)群,數(shù)學(xué)知識(shí)由此從課內(nèi)走向生活,學(xué)習(xí)興趣在真實(shí)任務(wù)中被再次點(diǎn)燃。
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