PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)《道德經(jīng)》節(jié)選部分主題課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)21張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了作者老子的相關(guān)信息,老子是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家和思想家。第二部分則向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)作者老子的生平經(jīng)歷。最后向我們?cè)敿?xì)的介紹了作品《道德經(jīng)》的相關(guān)內(nèi)容。
解讀十九大報(bào)告之總結(jié)過(guò)去擁抱未來(lái)PPT模板分為:1、中共十九大會(huì)議簡(jiǎn)介;2、做合格共產(chǎn)黨員的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn);3、當(dāng)前形勢(shì)下共產(chǎn)黨員的合格標(biāo)準(zhǔn);4、如何才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員;5、做合格黨員,喜迎十九大。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推翻壓在中國(guó)人民頭上的帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定。我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民找到了一條以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路,進(jìn)行了二十八年浴血奮戰(zhàn),完成了新民主主義革命,一九四九年建立了中華人民共和國(guó),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
PPT模板從六個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《楊修之死》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)介紹故事情境來(lái)導(dǎo)入課堂。第二部分介紹了我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》的基本信息以及其文學(xué)成就,并介紹了作者羅貫中的基本信息。第三部分介紹《楊修之死》中的主要人物的相關(guān)信息,并闡述本文的寫(xiě)作背景。第四部分介紹了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第五部分展示了《楊修之死》的生字生詞,并深入探究了課文內(nèi)容。第六部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸。
PPT模板從六個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《音樂(lè)之聲》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分介紹了《音樂(lè)之聲》的作者勒曼的生平經(jīng)歷以及其代表作品,同時(shí)了指出了《音樂(lè)之聲》的故事背景。第三部分展示了《音樂(lè)之聲》的生字生詞以及其讀音。第四部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究。第五部分展示了本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)。第六部分對(duì)本節(jié)課進(jìn)行拓展延伸。
PPT模板從三部分對(duì)初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《無(wú)言之美》展開(kāi)講解。第一部分介紹了作者現(xiàn)當(dāng)代著名美學(xué)家朱光潛,說(shuō)明了本文的寫(xiě)作背景。第二部分首先學(xué)習(xí)了本文生詞的拼音和釋義,然后,使學(xué)生通過(guò)回答問(wèn)題的方式對(duì)本文進(jìn)行分析得出對(duì)《無(wú)言之美》這篇課文的整體感受。第三部分通過(guò)對(duì)課文各自然段進(jìn)行精讀細(xì)研學(xué)習(xí)各自然段的論證思路和方法并得出課堂小結(jié)。
PPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于語(yǔ)文課文《音樂(lè)之聲》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分介紹了《音樂(lè)之聲》的作者勒曼的基本信息以及其生平經(jīng)歷,同時(shí)闡述了本文的創(chuàng)作背景。第三部分展示了《音樂(lè)之聲》的生字讀音以及詞語(yǔ)釋義,并概述了《音樂(lè)之聲》的主要內(nèi)容。第四部分對(duì)本文進(jìn)行深入探究。第五部分展示了本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì),并介紹了《情笛之愛(ài)》等作品的主要內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)倡導(dǎo)低碳生活課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)29張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分是有關(guān)本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分是有關(guān)課文重點(diǎn)解讀部分的內(nèi)容,包括認(rèn)識(shí)低碳生活、宣傳低碳生活、爭(zhēng)做低碳達(dá)人等等內(nèi)容。第三部分是有關(guān)閱讀鏈接的內(nèi)容。最后一部分是有關(guān)研討聯(lián)系的內(nèi)容。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先提出問(wèn)題“你是否體會(huì)過(guò)孤獨(dú)和寂寞的滋味?”引發(fā)學(xué)生思考,為下文做鋪墊;接著介紹了作者曹文軒的主要代表作和經(jīng)歷,以及文章的創(chuàng)作背景,并并梳理了文章脈絡(luò)和行文結(jié)構(gòu),概括故事情節(jié);然后分析了文章中表達(dá)孤獨(dú)的心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě),分析了主要人物的心理變化活動(dòng),品味文章中孤獨(dú)的深刻內(nèi)涵;最后總結(jié)了課文內(nèi)容,分析了文章的主旨內(nèi)容;
本套PPT課件專為部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《無(wú)言之美》設(shè)計(jì),共包含29張幻燈片。其核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生理解“無(wú)言之美”的深刻內(nèi)涵,體會(huì)其在藝術(shù)和生活中的廣泛體現(xiàn),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者論證“無(wú)言之美”的方法,培養(yǎng)學(xué)生的審美感知和理性思考能力,從而提升學(xué)生對(duì)美學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。課件內(nèi)容從四個(gè)方面展開(kāi)。第一部分為“自學(xué)檢測(cè)”,旨在幫助學(xué)生完成課前預(yù)習(xí),為課堂學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。這一部分包括作者介紹、字音字形和詞語(yǔ)解釋三個(gè)板塊。通過(guò)詳細(xì)介紹作者的背景和創(chuàng)作動(dòng)機(jī),學(xué)生能夠更好地理解文章的文化內(nèi)涵和美學(xué)價(jià)值。同時(shí),字音字形和詞語(yǔ)解釋的講解,幫助學(xué)生掃清閱讀障礙,確保他們能夠順利進(jìn)入文本學(xué)習(xí),為進(jìn)一步的深入探討奠定基礎(chǔ)。第二部分為“整體感知”。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生初讀課文,課件幫助學(xué)生對(duì)文章有一個(gè)大致的了解,把握文章的整體結(jié)構(gòu)和核心觀點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)通過(guò)梳理文章的邏輯框架,幫助學(xué)生初步理解“無(wú)言之美”的概念,以及它在藝術(shù)和生活中的重要性。整體感知環(huán)節(jié)不僅為學(xué)生提供了宏觀的視角,還激發(fā)了他們對(duì)“無(wú)言之美”的初步興趣,為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。第三部分為“細(xì)讀課文”。這一板塊是課件的核心內(nèi)容之一,通過(guò)以問(wèn)導(dǎo)學(xué)的方式,引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題深入課文,尋找答案,從而加深對(duì)課文的理解。課件精心設(shè)計(jì)了一系列問(wèn)題,這些問(wèn)題涵蓋了文章的重點(diǎn)段落和關(guān)鍵語(yǔ)句,幫助學(xué)生逐步剖析作者的論證過(guò)程和邏輯結(jié)構(gòu)。通過(guò)細(xì)讀品析,學(xué)生不僅能夠理解“無(wú)言之美”的內(nèi)涵,還能學(xué)習(xí)作者如何運(yùn)用豐富的論據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C方法來(lái)闡述這一美學(xué)理念。這一部分通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)、文本分析和實(shí)例講解,幫助學(xué)生逐步提升審美感知和理性思考能力。第四部分為“拓展延伸”。這一板塊將學(xué)生的思考引向更深層次。課件引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合作者的任意一則論據(jù),談?wù)勛约簩?duì)“無(wú)言之美”的感受。這種開(kāi)放性討論不僅拓展了學(xué)生的思維,還幫助他們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,進(jìn)一步提升對(duì)美學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。通過(guò)分享和討論,學(xué)生能夠從不同角度理解“無(wú)言之美”的意義,體會(huì)到它在藝術(shù)創(chuàng)作和日常生活中的獨(dú)特價(jià)值。通過(guò)這四個(gè)板塊的系統(tǒng)設(shè)計(jì),本套PPT課件不僅幫助學(xué)生深入理解“無(wú)言之美”的內(nèi)涵,還培養(yǎng)了他們的審美感知和理性思考能力。通過(guò)對(duì)美學(xué)理念的探討和實(shí)踐,學(xué)生能夠更好地理解藝術(shù)的精髓,提升對(duì)美的感知力和創(chuàng)造力。同時(shí),課件通過(guò)豐富的教學(xué)方法和互動(dòng)環(huán)節(jié),激發(fā)了學(xué)生對(duì)美學(xué)的興趣,為他們今后的美學(xué)學(xué)習(xí)和審美實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這套圍繞部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《孤獨(dú)之旅》精心制作的50頁(yè)P(yáng)PT,以“知識(shí)奠基—整體感知—深度探究”三大板塊層層遞進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、賞析與仿寫(xiě)中完成一次由文本到心靈的“孤獨(dú)”體驗(yàn)與成長(zhǎng)。第一部分“知識(shí)梳理,夯實(shí)基礎(chǔ)”先用簡(jiǎn)潔時(shí)間軸介紹作者曹文軒的成長(zhǎng)與創(chuàng)作特色,輔以《草房子》封面與金句,喚起學(xué)生閱讀記憶;接著呈現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)代背景、成長(zhǎng)小說(shuō)的文體特征,并以“生字快閃”方式掃清“咀嚼、顫抖、浩瀚”等易錯(cuò)詞匯,為深入閱讀掃清障礙。第二部分“自我研學(xué),整體感知”先給出“情節(jié)坐標(biāo)”任務(wù):學(xué)生用5分鐘速讀全文,在坐標(biāo)軸上標(biāo)出“離家—夜航—暴風(fēng)雨—?dú)w航”關(guān)鍵節(jié)點(diǎn);隨后借助關(guān)鍵詞云(孤獨(dú)、恐懼、勇氣、成長(zhǎng))從不同視角復(fù)述故事,教師展示優(yōu)秀范例,讓學(xué)生在比較中掌握“沖突—轉(zhuǎn)折—升華”的敘事節(jié)奏。第三部分“合作探究,生成新知”采用分組策略:A組聚焦“暴風(fēng)雨”環(huán)境描寫(xiě),用批注法分析其如何渲染恐懼、推動(dòng)轉(zhuǎn)折;B組鎖定標(biāo)題“孤獨(dú)之旅”,探討“孤獨(dú)”既是外在處境也是內(nèi)心蛻變的雙重含義;C組嘗試仿寫(xiě)一段“夜海獨(dú)行”的微場(chǎng)景,要求運(yùn)用“以景襯情”的手法。各組現(xiàn)場(chǎng)展示,教師用“氛圍—情感—成長(zhǎng)”三維量表點(diǎn)評(píng),課堂在朗讀與掌聲中升華。課后延伸則以“我的一段孤獨(dú)旅程”為主題,鼓勵(lì)學(xué)生用300字微寫(xiě)作記錄真實(shí)經(jīng)歷,實(shí)現(xiàn)文本技法向生活表達(dá)的自然遷移。
PPT模版是介紹了拗九節(jié)的一個(gè)主題班會(huì),共20張幻燈片,從三個(gè)方面介紹了拗九節(jié)這個(gè)節(jié)日。第一方面,用一個(gè)故事的開(kāi)始,介紹了拗九節(jié)的來(lái)歷。第二方面,通過(guò)介紹節(jié)目的來(lái)源,告訴我們,要用一顆感恩的心去孝敬父母,孝敬父母是一個(gè)人的品德的展現(xiàn)。第三方面,是講述有關(guān)孝順父母的一些大家耳熟聞名的故事,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩父母,孝順父母,因?yàn)樾㈨樖俏覈?guó)幾千年流傳下來(lái)的美德。
黨的十九大,是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù),事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開(kāi)來(lái),事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn),事關(guān)最廣大人民根本利益。
該演示文稿以幻燈片的形式分7個(gè)部分,呈現(xiàn)了課文的主要內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint進(jìn)行授課時(shí),更好的指導(dǎo)學(xué)生把握文章的具體內(nèi)容。PPT模板的第一部分是情景導(dǎo)入,采用了話題導(dǎo)入的形式。第二部分是自學(xué)互研,在這個(gè)部分主要介紹了作者的基本信息及文章中出現(xiàn)的生字。第三部分是整體感知,簡(jiǎn)要介紹了課文的基本內(nèi)容。第四部分是合作探究,主要以練習(xí)題的形式為主,分析了文章的層次結(jié)構(gòu)。第五部分是深層探究,以問(wèn)答題的形式為主,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步把握文章主旨,第六部分是總結(jié)課文,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的歸納與總結(jié)并布置了相應(yīng)的作業(yè)。第八部分是課堂小結(jié),以思維導(dǎo)圖的形式對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了二次總結(jié)。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為首先導(dǎo)入新課知識(shí),闡述了寓言故事中兩小兒辯論的核心問(wèn)題,以及言之有據(jù)的定義概述;接著帶領(lǐng)學(xué)生回顧了《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》《論教養(yǎng)》兩篇課文,并判斷了論據(jù)類型,包括道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù),思考了論據(jù)選擇的標(biāo)準(zhǔn);然后選取了論點(diǎn)“勤奮鑄就成功”,分析其中的論據(jù)是否說(shuō)服力強(qiáng);最后進(jìn)行了課堂練習(xí),讓學(xué)生品讀例文,繪制思維導(dǎo)圖,并創(chuàng)作一篇議論文,鍛煉思辨寫(xiě)作能力;
現(xiàn)代財(cái)稅體制的建立要求國(guó)家理順好中央與地方財(cái)政之間的關(guān)系,更充分地發(fā)揮好兩個(gè)積極性來(lái)應(yīng)對(duì)新發(fā)展階段所面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)?,F(xiàn)代財(cái)稅體制的建立是持續(xù)性、系統(tǒng)性且富有挑戰(zhàn)性的體制改革,在我國(guó)中央與地方財(cái)政之間牽一發(fā)而動(dòng)全身,如何將建立現(xiàn)代財(cái)稅體制與我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境相適應(yīng),努力減少體制改革下對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的負(fù)面影響。結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路,努力健全完善相關(guān)部門經(jīng)濟(jì)管理體制,加大現(xiàn)代財(cái)稅制度改革力度,深化國(guó)家政策力度支持!
PPT模板共分為四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《項(xiàng)羽之死》一文的教學(xué)。第一部分是課程導(dǎo)入環(huán)節(jié),PPT模板采用霸王別姬的故事吸引學(xué)生注意,從而引入新課。第二部分是課文探究環(huán)節(jié),用三個(gè)四字短語(yǔ)概括出了課文描寫(xiě)的幾個(gè)場(chǎng)面,并對(duì)場(chǎng)面的描寫(xiě)手法進(jìn)行分析與區(qū)別,分析項(xiàng)羽的人物形象。第三部分是拓展延伸,分析項(xiàng)羽之死是天命還是人為,并展示了名家與后人的看法。第四部分是課后作業(yè)布置。
本套PPT課件專為部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《談讀書(shū)》設(shè)計(jì),共包含25張幻燈片,旨在通過(guò)多維度的教學(xué)設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生積累名言警句,體會(huì)作者對(duì)讀書(shū)的深刻見(jiàn)解,學(xué)習(xí)文中的多種論證方法,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的讀書(shū)觀,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,提升閱讀興趣。課件內(nèi)容從三個(gè)方面展開(kāi)。第一部分為“選標(biāo)語(yǔ)”,這一板塊通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生從讀書(shū)目的、讀書(shū)態(tài)度和方法以及讀書(shū)作用三個(gè)維度來(lái)選擇或創(chuàng)作標(biāo)語(yǔ),并說(shuō)明理由。這一設(shè)計(jì)不僅幫助學(xué)生快速梳理文章的核心內(nèi)容,還能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)選標(biāo)語(yǔ)的過(guò)程,學(xué)生能夠深入理解作者對(duì)讀書(shū)的全面思考,同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際,思考讀書(shū)的意義和價(jià)值。第二部分為“品美句”,這一板塊是課件的核心內(nèi)容之一。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生朗讀并品析文中的經(jīng)典美句,課件幫助學(xué)生深入體會(huì)作者對(duì)讀書(shū)的獨(dú)到見(jiàn)解。文章中充滿了富有哲理的名言警句,如“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”等,這些句子不僅語(yǔ)言優(yōu)美,更蘊(yùn)含著深刻的道理。課件通過(guò)分析這些句子的論證方法、修辭手法以及內(nèi)在邏輯,幫助學(xué)生理解作者的觀點(diǎn),并學(xué)習(xí)如何運(yùn)用多種論證方法表達(dá)自己的思想。這一部分不僅提升了學(xué)生的語(yǔ)言鑒賞能力,還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和寫(xiě)作能力。第三部分為“課外拓展”,這一板塊通過(guò)組織學(xué)生自由分享學(xué)習(xí)《談讀書(shū)》后的收獲和感悟,將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的實(shí)際生活中。學(xué)生可以結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷,談一談對(duì)讀書(shū)目的、方法和作用的新認(rèn)識(shí),也可以分享自己受到的啟發(fā)和激勵(lì)。這一環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的課堂參與感,還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作,激發(fā)了他們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。在PPT的最后,課件以思維導(dǎo)圖的形式幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的內(nèi)容。思維導(dǎo)圖清晰地呈現(xiàn)了文章的結(jié)構(gòu)、核心觀點(diǎn)以及論證方法,幫助學(xué)生加深對(duì)《談讀書(shū)》這一篇短文的理解和記憶。通過(guò)這種可視化的方式,學(xué)生能夠更直觀地回顧課堂所學(xué),鞏固知識(shí)體系,提升學(xué)習(xí)效率。通過(guò)這三個(gè)板塊的系統(tǒng)設(shè)計(jì),本套PPT課件不僅幫助學(xué)生深入理解《談讀書(shū)》這篇文章,更在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力和思維能力。通過(guò)積累名言警句、學(xué)習(xí)論證方法、分享讀書(shū)感悟,學(xué)生能夠樹(shù)立正確的讀書(shū)觀,激發(fā)讀書(shū)的熱情,提升閱讀興趣,為終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這套專為部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元寫(xiě)作課《議論要言之有據(jù)》設(shè)計(jì)的37頁(yè)P(yáng)PT課件,以“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)—知識(shí)建構(gòu)—合作探究—范例引領(lǐng)—遷移應(yīng)用”五大環(huán)節(jié)串聯(lián),幫助學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成從“知道論據(jù)”到“會(huì)用論據(jù)”的跨越。第一部分“新課導(dǎo)入”用一則網(wǎng)絡(luò)熱帖“手機(jī)是否該進(jìn)校園”作情境,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):只有觀點(diǎn)而無(wú)證據(jù)的說(shuō)理空洞無(wú)力,從而自然拋出“議論要言之有據(jù)”的核心任務(wù),同時(shí)點(diǎn)明本課對(duì)應(yīng)的語(yǔ)文核心素養(yǎng)——思維發(fā)展與提升。第二部分“自我研學(xué)”借助思維導(dǎo)圖厘清兩大論據(jù)類型:事實(shí)論據(jù)(史實(shí)、數(shù)據(jù)、生活實(shí)例)與道理論據(jù)(名言、公理、定律),并給出“選—剪—析—連”四步使用口訣,幫助學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)快速完成“論點(diǎn)—論據(jù)—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置兩項(xiàng)分層任務(wù):A組圍繞“誠(chéng)信是立身之本”挑選事實(shí)論據(jù);B組圍繞“自律成就未來(lái)”精選道理論據(jù)。小組內(nèi)完成選材、剪裁、分析后,現(xiàn)場(chǎng)在展臺(tái)分享,教師即時(shí)用“貼星評(píng)價(jià)表”反饋,強(qiáng)化生生互評(píng)。第四部分“范例指導(dǎo)”展示一篇200字示范片段:先亮觀點(diǎn),再引史例,最后因果分析。學(xué)生用雙色筆圈畫(huà)“論點(diǎn)句—論據(jù)句—分析句”,教師順勢(shì)總結(jié)“就例說(shuō)理、避免以敘代議”的寫(xiě)作要訣,并布置課后微寫(xiě)作:為班級(jí)“手機(jī)公約”寫(xiě)一段150字論證,要求兩條論據(jù)、一條分析。整堂課在情境、方法、范例、實(shí)踐的循環(huán)中,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到“讓觀點(diǎn)落地生根”的理性力量。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是走好新時(shí)代趕考之路是目前黨中央所面臨的重大時(shí)代課題,決議當(dāng)中強(qiáng)調(diào)了關(guān)于新的趕考之路的重要論斷。第二個(gè)部分向我們介紹的是需要準(zhǔn)確把握走好新的趕考之路的豐富內(nèi)涵和相關(guān)的實(shí)踐要求,提出了時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人的基本要求。第三個(gè)部分向我們介紹了如何努力在新的趕考之路上交出更加滿意答卷的相關(guān)要求和做法。
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