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含講稿
《不負(fù)'食'光拒絕浪費(fèi)》PPT班會(huì)課件
頁數(shù)：23 | 大小：17M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是糧食是怎么來的，此模板首先介紹了糧食的播種和生長(zhǎng)過程，其次是對(duì)糧食的收獲和晾曬進(jìn)行圖片展示，最后是糧食做成的美食。第二部分內(nèi)容是拒絕舌尖上的浪費(fèi)，這部分首先展示了餐桌上浪費(fèi)現(xiàn)象的圖片，其次介紹了“38國(guó)”的概念，最后引導(dǎo)學(xué)生討論自己的想法。第三部分內(nèi)容是文明用餐小知識(shí)，這一部分一方面展示了八條用餐小知識(shí)，另一方面是對(duì)文明餐桌公約進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是節(jié)約糧食從我做起。
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含教案
一年級(jí)下冊(cè) 蘇教 第三單元 第1課時(shí) 按不同標(biāo)準(zhǔn)分類（教學(xué)課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：32 | 大小：5M這份低年級(jí)數(shù)學(xué)第1課時(shí)課件以“按不同標(biāo)準(zhǔn)分類”為核心，通過“燈會(huì)激趣—?jiǎng)游锾骄俊嘣毩?xí)—反思評(píng)價(jià)”四環(huán)遞進(jìn)，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的過程中體驗(yàn)分類的價(jià)值與樂趣。導(dǎo)入環(huán)節(jié)先用元宵燈會(huì)航拍：紅圓燈、黃方燈、藍(lán)橢圓燈交錯(cuò)閃爍，教師提問“如果讓你掛燈，你會(huì)怎么分組？”學(xué)生脫口而出“按顏色”“按形狀”，分類意識(shí)瞬間被點(diǎn)燃。探究新知以“動(dòng)物派對(duì)”情境展開：屏幕先呈現(xiàn)8只動(dòng)物（小鳥、小魚、小兔等），學(xué)生用拖拽方式嘗試分類，第一次按“會(huì)飛/不會(huì)飛”把小鳥放進(jìn)天空框、其余放進(jìn)草地框，教師強(qiáng)調(diào)“一只都不能重復(fù)”；第二次再按“水里生活/陸地生活”重新分，發(fā)現(xiàn)小魚去了水池、小兔留在草地，小鳥既可飛又住樹，引發(fā)“交叉討論”，最終得出“標(biāo)準(zhǔn)不同結(jié)果不同，但總數(shù)始終不變”的核心結(jié)論。分類結(jié)果用不同符號(hào)（★、●、■）記錄，滲透簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)思想。練習(xí)設(shè)計(jì)層層拓展：①“給植物涂色”——按闊葉/針葉涂綠或黃，既練分類又練色彩；②“玩具大整理”——先按形狀分，再按顏色分，兩次結(jié)果對(duì)比，強(qiáng)化“標(biāo)準(zhǔn)變、類別變”；③“人群分類”——按性別和年齡雙重標(biāo)準(zhǔn)分，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“同時(shí)滿足兩個(gè)條件”的交集概念，為后續(xù)統(tǒng)計(jì)表奠基?？偨Y(jié)用“一張思維導(dǎo)圖”收束：分類前先選標(biāo)準(zhǔn)，再數(shù)個(gè)數(shù)，最后比較總數(shù)；自我評(píng)價(jià)從“我敢舉手、我會(huì)合作、我肯思考”三面打分，小組互評(píng)貼星星，讓情感目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)同頻提升。整份課件用“生活情境—?jiǎng)邮滞献А?hào)記錄—反思互評(píng)”四連擊，讓分類從單純“分一分”上升為“收集—整理—比較”的初步統(tǒng)計(jì)過程，既培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識(shí)，又滲透有序思維，為后續(xù)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表和條形圖奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。
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遇見愛遇見不一樣的你浪漫愛情PPT相冊(cè)模板
頁數(shù)：29 | 大?。?M浪漫的中國(guó)式情人節(jié)七夕就要來了，其實(shí)，七夕才是真正屬于我們中國(guó)人的情人節(jié)。七夕的神話美好而又不太完美，象征現(xiàn)實(shí)生活中的愛情生活一樣，每一個(gè)愛情故事都有美好的一面，但都不是完美的，或許在愛情面前追求完美是一錯(cuò)誤吧！
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氣候協(xié)定解讀自主確定目標(biāo)協(xié)定不強(qiáng)制分配溫室氣體減排量PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：10MPPT主要展示了氣候協(xié)定解讀自主確定目標(biāo)協(xié)定不強(qiáng)制分配溫室氣體減排量的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以翠綠色，淺綠色以及白色為主，將樹木、地球、草地，人們正在騎單車的場(chǎng)景以及與氣候協(xié)定有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以清新自然之感。PPT的主要內(nèi)容包括氣候協(xié)定戰(zhàn)術(shù)、主要內(nèi)容解析、美國(guó)政策進(jìn)退以及主要意義問題這四個(gè)部分。旨在讓聽眾對(duì)于氣候協(xié)定有更加深刻的了解，明白氣候問題在全球問題中的重要性。
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含教案
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新教材第一單元 第2課時(shí) 按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類PPT課件含教案
頁數(shù)：38 | 大?。?2M本套PPT課件是針對(duì)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課時(shí)“按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類”設(shè)計(jì)的教學(xué)資源，共包含38張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生理解“不同分類標(biāo)準(zhǔn)”的含義，進(jìn)一步鞏固分類的核心要求。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將經(jīng)歷“觀察物品特征—選擇分類標(biāo)準(zhǔn)—分類記錄—對(duì)比不同結(jié)果”的完整過程，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和靈活分類能力。課件內(nèi)容從三個(gè)方面展開，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握按不同標(biāo)準(zhǔn)分類的方法。第一部分：按年齡分組這一部分通過具體的情境引導(dǎo)學(xué)生自主探索分組的方法。例如，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)的情境，讓學(xué)生根據(jù)年齡將同學(xué)們分成不同的小組。學(xué)生需要仔細(xì)觀察每個(gè)同學(xué)的年齡，然后選擇合適的分組標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。在分類過程中，學(xué)生將整理分組的結(jié)果并填寫到表格中，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和思考能力，還讓他們感受到數(shù)學(xué)的條理性與規(guī)范性。通過表格記錄，學(xué)生能夠清晰地看到不同年齡組的人數(shù)分布，為后續(xù)的對(duì)比分析奠定基礎(chǔ)。第二部分：按性別分組在掌握了按年齡分組的方法后，這一部分引導(dǎo)學(xué)生思考其他的分類標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行分類。例如，學(xué)生可以根據(jù)性別將同學(xué)們分成男生組和女生組。通過對(duì)比按年齡分組和按性別分組的結(jié)果，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)分類標(biāo)準(zhǔn)與結(jié)果之間的關(guān)系，以及在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下總數(shù)不變的規(guī)律。這一過程不僅幫助學(xué)生鞏固了分類的核心要求，還培養(yǎng)了他們的分析歸納能力。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管分類標(biāo)準(zhǔn)不同，但每次分類的總?cè)藬?shù)始終保持不變，從而進(jìn)一步理解分類的靈活性和多樣性。第三部分：探究其他標(biāo)準(zhǔn)分組最后，課件引導(dǎo)學(xué)生自主探究其他可能的分類標(biāo)準(zhǔn)。例如，學(xué)生可以嘗試根據(jù)身高、興趣愛好、穿著顏色等不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分組。這一部分鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主選擇分類標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行分類。通過小組討論和交流，學(xué)生能夠分享各自的想法和分類結(jié)果，進(jìn)一步拓展思維，提升靈活分類的能力。同時(shí)，這一過程也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。整套PPT課件通過生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)、豐富的操作活動(dòng)和小組合作交流，為學(xué)生提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)分類知識(shí)的平臺(tái)。學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握按不同標(biāo)準(zhǔn)分類的方法，培養(yǎng)了觀察能力和邏輯思維能力。這種由易到難、由具體到抽象的教學(xué)設(shè)計(jì)，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握分類的基本技能，還能在日常生活中主動(dòng)運(yùn)用分類方法，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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含教案
第五單元 數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）第2課時(shí) 十幾加幾的不進(jìn)位加 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：27 | 大?。?6M這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)課件，以“十幾加幾的不進(jìn)位加”為核心，借助“13支鉛筆加2支鉛筆”這一真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“接著數(shù)—數(shù)軸跳—小棒擺—計(jì)數(shù)器撥”四種操作體驗(yàn)，直觀感悟“相同數(shù)位相加”的算理，順利完成從“會(huì)算”到“懂理”的過渡。課堂伊始，屏幕先出示文具盒里已有13支鉛筆，再散落2支新鉛筆，教師提問“現(xiàn)在一共有多少支？”學(xué)生脫口而出“15”，教師追問“你是怎么想的？”順勢(shì)展開四種方法探究：①接著數(shù)——鼠標(biāo)在數(shù)軸上從13向右跳2格，嘴里念“14、15”；②正方體擺——1條十塊不動(dòng)，3塊單塊旁再添2塊單塊，一眼看到“十塊不變，單塊3+2=5”；③計(jì)數(shù)器撥——十位保持1顆珠，個(gè)位3顆加2顆得5顆，屏幕即時(shí)顯示“15”，強(qiáng)化“個(gè)位相加，十位不變”的豎式雛形；④口算說——教師引導(dǎo)學(xué)生用“先算個(gè)位3+2=5，再合10+5=15”的簡(jiǎn)潔語言概括算法，完成從形象到抽象的升華。學(xué)習(xí)任務(wù)二轉(zhuǎn)向“用數(shù)學(xué)講故事”：屏幕出示1條十塊和6塊單塊，再添加3塊單塊，學(xué)生自編“我有16塊積木，媽媽又給我3塊，現(xiàn)在有幾塊？”把16+3=19的算式嵌入生活情節(jié)，既練算法又練表達(dá)。課堂練習(xí)分三層：①“圖書總數(shù)”——書架1層10本，2層4本，又買來3本，一共幾本？②“天氣統(tǒng)計(jì)”——連續(xù)三天分別記錄14℃、2℃，求總和；③“天鵝數(shù)量”——湖里有17只，又飛來2只，現(xiàn)在幾只？每題先讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[小棒或撥計(jì)數(shù)器，再口述“個(gè)位相加，十位不變”的口訣，系統(tǒng)即時(shí)反饋正確率，教師針對(duì)錯(cuò)例再演示，確保算理落實(shí)。整份課件用“情境動(dòng)畫—多元操作—口述算法—故事創(chuàng)編”四連擊，讓十幾加幾的不進(jìn)位加從具體物件走向符號(hào)算式，既夯實(shí)口算基礎(chǔ)，又初步滲透“相同數(shù)位對(duì)齊”的豎式思想，為后續(xù)進(jìn)位加法奠定堅(jiān)實(shí)而生動(dòng)的算理基礎(chǔ)。
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含教案
蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第七單元 第1課時(shí) 從不同位置觀察物體PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：29 | 大小：44M本套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第七單元第 1 課時(shí) “從不同位置觀察物體” 的教學(xué)內(nèi)容，主要聚焦于同一物體從不同位置觀察時(shí)視圖的差異。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠辨認(rèn)從不同位置觀察物體所得到的形狀，理解同一物體從不同位置看去樣子不同，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程的重難點(diǎn)在于幫助學(xué)生辨認(rèn)不同位置的物體視圖，建立立體物體與平面視圖之間的聯(lián)系。在內(nèi)容安排上，課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過提問 “不同位置看飛機(jī)” 的問題，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到觀察位置會(huì)影響視圖，從而引出本課的核心問題。學(xué)習(xí)任務(wù)一借助 “觀察茶壺” 的情境，讓學(xué)生描述小軍、小紅等不同位置的觀察者看到的茶壺部分，例如壺蓋、壺把等。通過這種情境化的引導(dǎo)，學(xué)生能夠直觀地感受到同一物體從不同位置觀察時(shí)看到的樣子是不同的，從而推導(dǎo)出 “同一物體不同位置看到的樣子不同” 的結(jié)論。學(xué)習(xí)任務(wù)二通過 “連一連” 練習(xí)，讓學(xué)生將觀察者與對(duì)應(yīng)的茶壺視圖進(jìn)行匹配，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)了多種練習(xí)，如 “教室前后觀察的差異”“視圖連線”“相機(jī)拍照編號(hào)” 等，通過這些貼近生活的實(shí)際情境，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力，幫助學(xué)生更好地理解和掌握從不同位置觀察物體時(shí)視圖的變化規(guī)律。最后，總結(jié)評(píng)價(jià)板塊對(duì)本課的核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理，同時(shí)配套了自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。通過知識(shí)梳理，幫助學(xué)生回顧和鞏固本課所學(xué)內(nèi)容；通過自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而更好地內(nèi)化知識(shí)。這套 PPT 通過生動(dòng)的情境導(dǎo)入、直觀的觀察任務(wù)、豐富的練習(xí)設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)的總結(jié)評(píng)價(jià)，為學(xué)生提供了一個(gè)全面且有效的學(xué)習(xí)框架，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握從不同位置觀察物體的視圖差異，提升空間想象能力和觀察力，為后續(xù)的幾何學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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含教案
數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）第五單元 第3課時(shí) 十幾減幾的不退位減ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：23 | 大小：16M這份蘇教版一年級(jí)上冊(cè)第五單元第3課時(shí)課件，以“十幾減幾的不退位減”為核心，遵循“復(fù)習(xí)鋪墊—算理探究—情境應(yīng)用—鞏固提升”的鏈路，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作與故事編創(chuàng)中掌握“先算個(gè)位、十位不變”的減法要領(lǐng)。課堂伊始，用“十幾加幾”口算搶答熱身：14+3、16+2、17+1快速閃現(xiàn)，學(xué)生邊答邊用手勢(shì)比“個(gè)位相加”，教師順勢(shì)追問“如果把加來的再拿走，會(huì)怎樣？”自然過渡到減法主題。新知探究以“15-2”為例，多法并進(jìn)：①計(jì)數(shù)器演示——十位1顆珠不動(dòng)，個(gè)位5顆拿走2顆，剩下3顆，屏幕即時(shí)呈現(xiàn)“15-2=13”，突出“十位不變、個(gè)位相減”；②倒著數(shù)——鼠標(biāo)在數(shù)軸上從15向左跳2格，嘴里倒念“14、13”，直觀感受“越減越小”；③小正方體操作——1條十塊保持不動(dòng)，5塊單塊被拿走2塊，剩余3塊，學(xué)生眼見“十塊完好、單塊減少”，形成清晰的“分拆減法”表象；④口算概括——教師引導(dǎo)學(xué)生用“先算個(gè)位5-2=3，再合10+3=13”的簡(jiǎn)潔語言總結(jié)算法，完成從形象到抽象的過渡。學(xué)習(xí)任務(wù)二升級(jí)為“用數(shù)學(xué)講故事”：屏幕出示1條十塊和5塊單塊，再消失3塊單塊，學(xué)生自編“我有15支彩色鉛筆，送給同桌3支，還剩幾支？”把15-3=12的算式嵌入真實(shí)情境，既練算法又練表達(dá)。課堂練習(xí)分三層：①“圈一圈算一算”——先圈出10個(gè)整體，再圈剩余，寫算式；②“圖書剩余量”——書架1層10本，2層5本，借走3本，還剩幾本？③“雞蛋消耗”——母雞下了15個(gè)蛋，吃掉4個(gè)，還剩幾個(gè)？每題先讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[計(jì)數(shù)器或畫數(shù)軸，再口述“個(gè)位相減，十位不變”的口訣，系統(tǒng)即時(shí)反饋正確率，教師針對(duì)錯(cuò)例再演示，確保算理落實(shí)。整份課件用“操作演示—數(shù)軸跳躍—故事創(chuàng)編—梯度練習(xí)”四連擊，讓十幾減幾的不退位減從具體物件走向符號(hào)算式，既夯實(shí)口算基礎(chǔ)，又初步滲透“相同數(shù)位對(duì)齊”的豎式雛形，為后續(xù)學(xué)習(xí)退位減法奠定堅(jiān)實(shí)而生動(dòng)的算理基礎(chǔ)。
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含教案
蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上第七單元 第1課時(shí) 不含括號(hào)的混合運(yùn)算PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁數(shù)：24 | 大小：53M這是一套專為四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的蘇教版數(shù)學(xué)第七單元第 1 課時(shí)新課 PPT，主題聚焦于 “不含括號(hào)的混合運(yùn)算”，采用充滿趣味的探險(xiǎn)風(fēng)卡通元素，生動(dòng)形象，能夠充分吸引四年級(jí)學(xué)生的注意力，契合他們的認(rèn)知特點(diǎn)。在課程伊始，PPT 明確地提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，即讓學(xué)生熟練掌握不含括號(hào)的混合運(yùn)算順序，同時(shí)精準(zhǔn)地指出了本節(jié)課的重難點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之初就對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容有所了解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)指明方向。課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)巧妙地通過舊知回顧進(jìn)行鋪墊，幫助學(xué)生喚醒已有的知識(shí)記憶，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)搭建起穩(wěn)固的橋梁，使學(xué)生能夠更加順暢地過渡到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)中。核心內(nèi)容分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。首先，以貼近學(xué)生生活的 “買筆記本和書包” 的購物實(shí)例為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中推導(dǎo)乘加類運(yùn)算的順序，通過生動(dòng)的情境讓學(xué)生直觀地感受到在混合運(yùn)算中需要先算乘法再算加法，這種實(shí)例探究的方式能夠讓學(xué)生在具體情境中理解抽象的運(yùn)算規(guī)則，使數(shù)學(xué)知識(shí)更具生活氣息和實(shí)際意義。接著，PPT 對(duì)不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算順序進(jìn)行了詳細(xì)講解，清晰地闡述了 “先乘除、后加減，同級(jí)運(yùn)算從左到右” 的規(guī)則，并結(jié)合具體的例題進(jìn)行演示，逐步展示計(jì)算步驟，讓學(xué)生能夠清晰地看到每一步的運(yùn)算過程，加深對(duì)運(yùn)算順序的理解和記憶。這種規(guī)則總結(jié)與例題演示相結(jié)合的方式，既讓學(xué)生明白了運(yùn)算規(guī)則的理論依據(jù)，又通過實(shí)際操作讓學(xué)生能夠熟練掌握計(jì)算方法。在達(dá)標(biāo)練習(xí)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)了多種類型的題目，包括運(yùn)算順序判斷題、計(jì)算改錯(cuò)題，以及買票、看書頁數(shù)等生活應(yīng)用題。這些題目形式多樣，既考察了學(xué)生對(duì)運(yùn)算順序的判斷能力，又通過改錯(cuò)題讓學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。生活應(yīng)用題則將數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中強(qiáng)化對(duì)運(yùn)算規(guī)則的運(yùn)用，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。最后，在課程結(jié)尾部分，PPT 對(duì)本節(jié)課所學(xué)的核心運(yùn)算順序進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧和總結(jié)，加深對(duì)運(yùn)算邏輯的理解和記憶。同時(shí)，配套的課后作業(yè)進(jìn)一步深化鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生在課后能夠繼續(xù)鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)。整套 PPT 以 “實(shí)例探究 + 規(guī)則總結(jié) + 練習(xí)強(qiáng)化” 的教學(xué)模式推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。通過生動(dòng)有趣的探險(xiǎn)風(fēng)卡通元素設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過實(shí)例探究讓學(xué)生在具體情境中理解運(yùn)算規(guī)則；通過規(guī)則總結(jié)讓學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)要點(diǎn)；通過練習(xí)強(qiáng)化讓學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。這種教學(xué)模式能夠有效幫助學(xué)生掌握不含括號(hào)混合運(yùn)算的計(jì)算邏輯，是一份極具實(shí)用性和趣味性的課堂新授資料，能夠?yàn)樗哪昙?jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供有力支持，助力他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
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2021深刻理解黨不變質(zhì)不變色不變味PPT
頁數(shù)：22 | 大?。?6M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是確保黨不變質(zhì)的方法，也就是要求我們永遠(yuǎn)牢記馬克思主義，永遠(yuǎn)把馬克思主義作為我們黨的指導(dǎo)思想，才能不走彎路。第二個(gè)部分主要是指出我黨不變色的方式，也就是要永遠(yuǎn)以民為主，把我們的群眾作為我們的中心，我們才能保持本色。最后，要做到不變味就j是要我們發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。
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謠言止于智者不信謠不傳謠不造謠PPT課件
頁數(shù)：30 | 大?。?0M本套PPT模板在內(nèi)容上分為何為謠言、感受謠言、粉碎謠言、面對(duì)謠言共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先介紹了謠言的定義概述，謠言存在記憶誤差、主觀感受等特點(diǎn)；第二部分通過一個(gè)傳話的小游戲讓學(xué)生感受謠言的威力，一段話經(jīng)過很多人的轉(zhuǎn)述，可能已經(jīng)面目全非；第三部分介紹了粉碎謠言的方法，包括看言論的出處、言論是否存在夸大的成分等；第四部分介紹了面對(duì)謠言我們應(yīng)該怎么做；
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含講稿
《十個(gè)堅(jiān)持》揭示黨始終立于不敗之地的力量源泉全文內(nèi)容解讀PPT
頁數(shù)：26 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為十個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。第二，始終堅(jiān)持以人民為主。第三，理論的基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新道路發(fā)展。第四，堅(jiān)持獨(dú)立自主。第五，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論。第六，大國(guó)風(fēng)范，心系天下。第七，不斷開拓新領(lǐng)域、不斷創(chuàng)新。第八，敢于進(jìn)取。第九，堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線。第十，堅(jiān)持高度的自我要求，自己強(qiáng)才是真的強(qiáng)。
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快閃PPT動(dòng)畫約不約
頁數(shù)：31 | 大?。?0M快閃PPT動(dòng)畫約不約，由麥克PPT網(wǎng)提供下載；現(xiàn)在，最近，快閃PPT的氛圍籠罩了整個(gè)PPT圈，就連外出游玩的活動(dòng)邀請(qǐng)都可以設(shè)計(jì)出一款快閃PPT動(dòng)畫邀請(qǐng)，約，還是不約，這套快閃PPT就在這里。
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停課不停學(xué)ppt
頁數(shù)：22 | 大小：21M停課不停學(xué)ppt
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不會(huì)叫的狗PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?MPPT模板主要展示了以不會(huì)叫的狗為課件的主題，從文章的對(duì)話中理解人物的形象和主觀的特點(diǎn)。PPT背景顏色以白色、黃色、棕色三種顏色為主，裝飾以小狗、小雞、小鳥、小蜜蜂、小兔子 、小豬等動(dòng)物元素所組成，營(yíng)造出可愛、活潑的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了以猜謎語的模式導(dǎo)入課文的知識(shí)內(nèi)容，然后感知文章的整體結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用文章的生字和多音字。
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游園不值PPT課件
頁數(shù)：28 | 大小：15MPPT模板展示了《游園不值》小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)課件內(nèi)容，模板從一幅紅杏圖出發(fā)，吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到詩歌的學(xué)習(xí)當(dāng)中，與詩歌中“一枝紅杏出墻來”相呼應(yīng)。模板對(duì)于詩歌的朗讀也十分重視，先引導(dǎo)學(xué)生正確停頓，而后在講述完詩歌大意后，讓學(xué)生體會(huì)詩歌中的情感，帶著作者的感情朗讀詩歌，讓學(xué)生在朗讀詩歌的過程中加深其印象。
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黨員不信教不涉黑涉惡PPT課件
頁數(shù)：18 | 大?。?M掃黑除惡是全中國(guó)的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，全國(guó)上下開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)。中國(guó)中產(chǎn)黨是中國(guó)最先進(jìn)的黨組織，中國(guó)中產(chǎn)黨員是中國(guó)最堅(jiān)實(shí)的力量與組成部分。在《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確規(guī)定：“黨員不準(zhǔn)搞封面迷信，不準(zhǔn)信仰宗教，不準(zhǔn)參與邪教，不準(zhǔn)縱容和支持宗教極端勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力及其活動(dòng)”。
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含講稿
不負(fù)青春不負(fù)韶華班會(huì)主題ppt
頁數(shù)：20 | 大?。?1MPPT主要展示了只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華勵(lì)志主題班會(huì)的內(nèi)容。將淺藍(lán)色、淺紫色、明黃色和紅色作為PPT的整體色調(diào)，將白云、金紅色飄帶以及青少年的人物形象作為PPT的主要裝飾物，給人以青春積極之感。PPT的主要內(nèi)容講述了與勵(lì)志有關(guān)的故事，鼓勵(lì)青少年在當(dāng)今時(shí)期要不斷朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)。時(shí)代給了青年機(jī)遇，歷史給了青年們責(zé)任，黨和人民給了青年沉重的負(fù)擔(dān)。作為當(dāng)代青年，應(yīng)該不辜負(fù)青年的使命，不斷追求和不懈努力，為實(shí)現(xiàn)共同理想和目標(biāo)增添新的動(dòng)力。
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輸液不良反應(yīng)護(hù)理不良事件PPT
頁數(shù)：43 | 大?。?8MPPT模板從五個(gè)部分來展開介紹關(guān)于輸血不良反應(yīng)護(hù)理的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了輸血的速度原則以及各種血液輸注要求。第二部分闡述了輸血不良反應(yīng)的具體含義以及其類型。第三部分介紹了不同類型的輸血不良反應(yīng)的癥狀以及其解決措施。第四部分介紹了輸血不良反應(yīng)的處理流程。第五部分闡述了輸血不良反應(yīng)事件發(fā)生的報(bào)告流程。
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含講稿
一體推進(jìn)不敢腐不能腐不想腐的法治向度PPT黨課課件
頁數(shù)：19 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，程序正義是反腐執(zhí)法司法的基礎(chǔ)內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是堅(jiān)持健全法制法規(guī)，完善體制機(jī)制，將反腐敗扼殺在搖籃里。第三個(gè)部分向我們介紹的是將依法治國(guó)和以德治國(guó)結(jié)合起來，推進(jìn)反腐敗治理。第四個(gè)部分向我們介紹的是通過紀(jì)律和法律同向發(fā)力，持續(xù)推進(jìn)不敢腐，不能腐，不想腐的協(xié)調(diào)性。