該課件以幻燈片的形式介紹了認識生物的多樣性的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹生物的多樣性。PPT課件依次介紹了新課導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、課堂導(dǎo)學(xué)、生物多樣性的內(nèi)涵、生物種類多樣性、基因多樣性、基因多樣性的示例、生態(tài)系統(tǒng)多種多樣性、保護生物多樣性、課堂小結(jié)、隨堂練習(xí)等方面的內(nèi)容。這套PPT課件的特色在于它提供了比較豐富的例子和圖片來幫助我們更好地了解生物的多樣性。
該課件以幻燈片的形式介紹了嘗試對生物進行分類的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹植物的分類。PPT課件的第一部分是植物的分類,介紹了種子植物、孢子植物等內(nèi)容,并呈現(xiàn)了簡單的例子。第二部分是動物的分類,介紹了動物可以分為無脊椎動物和有脊椎動物的內(nèi)容。第三部分是其他生物的分類,介紹了細菌的種類、真菌的種類、病毒的種類等內(nèi)容。第四部分是課堂小結(jié),介紹了根據(jù)生物的特征進行分類的意義并呈現(xiàn)了相關(guān)的練習(xí)。
該課件以幻燈片的形式介紹了細胞中的無機物的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹細胞中的無機物。PPT課件的第一部分是細胞中的水,介紹了水在細胞中的含量、水在細胞中存在的形式、自由水與結(jié)和水的相互轉(zhuǎn)化、自由水與結(jié)合水相對含量與細胞代謝的關(guān)系、水的生理功能等內(nèi)容。第二部分是細胞中的無機鹽,介紹了無機鹽的存在形式和含量、無機鹽的作用、無機鹽的生理功能等內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié),對本節(jié)課的內(nèi)容進行了簡要的總結(jié),并呈現(xiàn)了思維導(dǎo)圖。
該課件以幻燈片的形式介紹了細胞中的元素和化合物的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹組成細胞的元素和化合物。PPT課件的第一部分是組成細胞的元素和化合物,介紹了組成細胞的各個元素以及化合物。此外,這一部分還介紹了元素缺乏與疾病的相關(guān)性的內(nèi)容。第二部分主要介紹了檢測的實驗原理、檢測的實驗選材、檢測的實驗流程等內(nèi)容。同時,這一部分呈現(xiàn)了較多的思考題。第三部分是課堂小結(jié),對細胞中的元素和化合物這一章節(jié)的內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)。
這是一套專為七年級生物上冊第 1.1.1 節(jié)“觀察周邊環(huán)境中的生物”設(shè)計的教學(xué) PPT,共 25 頁。本堂課旨在通過生動有趣的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生走進自然,觀察身邊的生物,激發(fā)他們對生物學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。在課堂上,教師首先帶領(lǐng)學(xué)生觀察學(xué)校周邊環(huán)境的常見生物,如花草、昆蟲和鳥類等。這些生物在學(xué)生日常生活中隨處可見,但卻常常被忽視。教師要求學(xué)生通過用眼看、耳聽和手摸等方式來觀察植物,掌握簡單的觀察方法。這種親身體驗不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,還能提高他們的動手操作能力,讓他們在實踐中感受生物的多樣性和奇妙之處。同時,本堂課還采用了小組合作觀察和交流討論的形式。學(xué)生們在小組內(nèi)分享自己的觀察成果,互相交流心得,這不僅能夠提升學(xué)生的口語表達能力,還能培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。通過這種方式,學(xué)生們可以互相啟發(fā),拓寬視野,共同進步。這份 PPT 結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富,共分為五個部分。第一部分是“觀察校園、公園或林地中的生物”。此部分首先介紹了生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法,強調(diào)了觀察在生物學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。接著,對觀察的目的和對象進行了詳細介紹,讓學(xué)生明確觀察的方向和重點。最后,強調(diào)了觀察記錄和觀察結(jié)果的重要性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,學(xué)會記錄和總結(jié)觀察結(jié)果。第二部分是“科學(xué)觀察法”。這一部分主要介紹了觀察的方式,包括借助放大鏡、顯微鏡、照相機和錄音機等工具進行觀察。通過這些工具,學(xué)生可以更清晰地觀察生物的細微結(jié)構(gòu)和行為,拓寬觀察的范圍和深度。同時,也培養(yǎng)了學(xué)生正確使用科學(xué)工具的能力。第三部分是“發(fā)現(xiàn)問題,提出問題”。在觀察過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題。這是培養(yǎng)科學(xué)思維的重要環(huán)節(jié),鼓勵學(xué)生保持好奇心,勇于探索未知。通過提出問題,學(xué)生能夠更深入地思考和研究生物現(xiàn)象,為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第四部分是“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)工具,能夠幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu),加深對知識的理解和記憶。通過繪制思維導(dǎo)圖,學(xué)生可以將本節(jié)課的重點內(nèi)容進行整合,形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò),提高學(xué)習(xí)效率。第五部分是“隨堂檢測”。通過隨堂檢測,教師可以及時了解學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況,檢驗教學(xué)效果。同時,也幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,查漏補缺,為后續(xù)的學(xué)習(xí)提供參考??傊?,這套 PPT 通過引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的生物,培養(yǎng)他們的觀察能力、動手操作能力、口語表達能力和合作意識,同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法。通過生動有趣的教學(xué)活動,讓學(xué)生在實踐中感受生物的魅力,激發(fā)他們對生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,為今后的生物學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
這是一套針對人教版生物七年級上冊“1.3.1 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”精心制作的PPT課件,共包含27張幻燈片。本課的核心目標是引導(dǎo)學(xué)生深入理解細胞分裂與生物生長之間的緊密聯(lián)系,全面掌握細胞分裂的基本過程,尤其是染色體在分裂過程中的關(guān)鍵變化。通過精心設(shè)計的課程內(nèi)容,學(xué)生將通過觀察細胞分裂的圖片、視頻等直觀資料,逐步培養(yǎng)敏銳的觀察能力和嚴謹?shù)姆治瞿芰?。同時,通過小組合作與交流,學(xué)生能夠提升表達能力,進一步激發(fā)對生物學(xué)的濃厚興趣。該PPT課件內(nèi)容分為四個部分。第一部分為“觀察細胞的分裂”,通過豐富的圖片和生動的視頻資料,讓學(xué)生直觀地感受細胞分裂的奇妙過程。在這一過程中,教師還會引導(dǎo)學(xué)生回顧細胞的基本結(jié)構(gòu),幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識。第二部分為“細胞分裂的過程”,這部分詳細介紹了動物細胞和植物細胞的分裂過程,并通過對比分析,讓學(xué)生清晰地理解兩者之間的異同點。第三部分為“思維導(dǎo)圖”,利用思維導(dǎo)圖這一工具,幫助學(xué)生梳理知識框架,培養(yǎng)歸納總結(jié)能力,使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的重點內(nèi)容。第四部分為“隨堂檢測”,通過一系列精心設(shè)計的題目,及時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,鞏固所學(xué)知識。通過這套PPT課件,學(xué)生不僅能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)細胞分裂的相關(guān)知識,還能在觀察、分析、總結(jié)的過程中提升綜合素養(yǎng),為后續(xù)的生物學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。
本套PPT課件是針對人教版生物七年級上冊2.4.2“從種到界”這一節(jié)內(nèi)容精心設(shè)計的教學(xué)資源,共包含37張幻燈片。其核心目標是幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握生物分類的七個等級單位,明確種是最基本的分類單位,理解同種生物的親緣關(guān)系最近。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將深刻認識到生物分類在研究生物多樣性中的重要意義,從而激發(fā)他們對生物分類學(xué)的興趣,為后續(xù)的生物學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。PPT課件從四個部分展開教學(xué)內(nèi)容。第一部分聚焦于分類等級。這一部分從生物分類的基本概念入手,詳細介紹了分類單位的層級結(jié)構(gòu),包括界、門、綱、目、科、屬、種等七個等級,并通過動物分類的具體實例,幫助學(xué)生理解不同分類等級之間的關(guān)系。通過生動的圖表和實例,學(xué)生能夠清晰地看到生物分類的系統(tǒng)性和層次性,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分著重講解種作為最基本分類單位的重要性。該部分不僅對物種的定義進行了詳細闡述,還介紹了生物學(xué)史上著名的分類學(xué)家林奈及其創(chuàng)立的雙名法。通過介紹雙名法的命名規(guī)則和重要意義,學(xué)生能夠更好地理解物種分類的科學(xué)性和規(guī)范性。此外,該部分還涉及了調(diào)查的目的、對象和內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何通過科學(xué)調(diào)查來認識和分類生物,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。第三部分為思維導(dǎo)圖。這一部分通過構(gòu)建清晰的知識框架,引導(dǎo)學(xué)生回顧和復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點知識點。通過思維導(dǎo)圖的形式,學(xué)生可以將零散的知識點整合成一個有機的整體,從而提高歸納總結(jié)能力。思維導(dǎo)圖不僅幫助學(xué)生加深對知識的理解,還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和知識整合能力。第四部分為隨堂檢測。通過設(shè)計一系列針對性的練習(xí)題,檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。這些練習(xí)題涵蓋了本節(jié)課的重點內(nèi)容,包括分類等級、物種定義、雙名法等,旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)習(xí)中的問題,確保學(xué)生能夠真正理解和掌握生物分類的相關(guān)知識。整體而言,這套PPT課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰、形式多樣,能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,幫助學(xué)生更好地理解和掌握生物分類的相關(guān)知識。通過引導(dǎo)學(xué)生從宏觀的分類等級到微觀的物種定義,再到實際的科學(xué)調(diào)查,學(xué)生不僅能夠掌握生物分類的基本知識,還能夠培養(yǎng)科學(xué)探究能力和邏輯思維能力。
本套PPT課件是為人教版生物八年級上冊第5章第1節(jié)第3課時“生物圈”設(shè)計的教學(xué)資源,共包含33張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學(xué)生深入理解生物圈的概念,明確生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將增強環(huán)保意識,并養(yǎng)成“從我做起”的環(huán)保行為習(xí)慣。課件內(nèi)容從四個方面展開,逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握生物圈的相關(guān)知識。第一部分:課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入部分通過帶領(lǐng)學(xué)生回顧2015年12月在聯(lián)合國氣候變化大會上通過的《巴黎協(xié)定》,引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題?!栋屠鑵f(xié)定》作為全球應(yīng)對氣候變化的重要文件,體現(xiàn)了國際社會對環(huán)境保護的高度重視。通過介紹《巴黎協(xié)定》的背景和目標,教師引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動對地球生態(tài)環(huán)境的影響,從而自然地引入生物圈的概念。這種導(dǎo)入方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還為后續(xù)內(nèi)容的展開奠定了基礎(chǔ),使學(xué)生意識到生物圈與人類生活的緊密聯(lián)系。第二部分:探究新知探究新知部分是本節(jié)課的核心內(nèi)容。首先,教師帶領(lǐng)學(xué)生了解生物圈的范圍,明確生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總和。通過生動的圖片和實例,學(xué)生能夠直觀地感受到生物圈的廣闊與復(fù)雜。接著,教師引導(dǎo)學(xué)生了解生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的,從森林生態(tài)系統(tǒng)到海洋生態(tài)系統(tǒng),從濕地生態(tài)系統(tǒng)到城市生態(tài)系統(tǒng),每一種生態(tài)系統(tǒng)都有其獨特的功能和價值。最后,通過分析不同生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系,學(xué)生明確生物圈是一個統(tǒng)一的整體,各生態(tài)系統(tǒng)相互依存、相互影響。這一部分不僅幫助學(xué)生構(gòu)建了生物圈的宏觀概念,還培養(yǎng)了他們的系統(tǒng)思維能力。第三部分:課堂總結(jié)課堂總結(jié)部分通過思維導(dǎo)圖的方式,幫助學(xué)生梳理“生物圈”的相關(guān)知識點,建立清晰的知識框架。思維導(dǎo)圖將生物圈的范圍、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物圈的統(tǒng)一性等核心內(nèi)容進行整合,使學(xué)生能夠系統(tǒng)地回顧和總結(jié)所學(xué)知識。這種總結(jié)方式不僅加深了學(xué)生對知識點的理解,還培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和知識整合能力。通過思維導(dǎo)圖,學(xué)生可以清晰地看到各知識點之間的聯(lián)系,進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。第四部分:課堂練習(xí)課堂練習(xí)部分通過一系列精心設(shè)計的練習(xí)題,幫助學(xué)生加強對知識點的理解和記憶。練習(xí)題形式多樣,包括選擇題、填空題、簡答題等,旨在從不同角度考查學(xué)生對生物圈概念的掌握程度。通過練習(xí),學(xué)生能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,教師也可以根據(jù)學(xué)生的答題情況,針對性地進行講解和輔導(dǎo),進一步鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外,練習(xí)題中還設(shè)計了一些與環(huán)保行為相關(guān)的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動,增強環(huán)保意識。整套PPT課件通過生動的導(dǎo)入、系統(tǒng)的知識探究、清晰的思維導(dǎo)圖總結(jié)以及有效的課堂練習(xí),為學(xué)生提供了一個全面、深入的學(xué)習(xí)平臺。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅能夠掌握生物圈的基本概念,還能增強環(huán)保意識,培養(yǎng)“從我做起”的環(huán)保行為習(xí)慣。這種教學(xué)設(shè)計符合八年級學(xué)生的認知特點,能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,為他們今后的生物學(xué)習(xí)和環(huán)境保護意識的培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。
PPT主要展示了部編版七年級生物上冊《細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞》的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以前粉色以及白色為主,將顯微鏡、細胞形態(tài)的各種圖像以及與細胞分裂有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以專業(yè)直接之感。PPT的主要內(nèi)容包括細胞的生長、細胞的分裂、小結(jié)、拓展、想一想以及考考你等幾個部分。旨在讓學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠了解到細胞的生長過程,知道細胞分裂的過程,了解分裂過程中的染色體是如何變化的。
PPT模板展示了四年級科學(xué)《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》課件PPT,模板進行了三個1實驗,觀察食鹽、沙子和面粉這三種物質(zhì)在水中的狀態(tài),在進行過濾實驗時講述了過濾實驗需要注意的事項,講解了進行過濾實驗的詳細過程,從而得出溶液的兩個特點結(jié)論。雖然是溶解實驗,但在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)到的不僅僅是知識,還有日常生活中的經(jīng)驗。
本套PPT在內(nèi)容上分為新知導(dǎo)入、新知探究、隨堂練習(xí)共三個部分;第一部分首先講解了光學(xué)顯微鏡和玻片的相關(guān)知識,用實驗引入接下來的內(nèi)容;第二部分結(jié)合圖片詳細介紹了植物細胞的各類結(jié)構(gòu),包括細胞質(zhì)、細胞液、細胞壁、細胞核、線粒體、葉綠體等,并介紹了各個結(jié)構(gòu)的對細胞整體的作用和功能;第三部分總結(jié)了課堂內(nèi)容,采用習(xí)題鞏固所學(xué)知識,考察了學(xué)生對細胞結(jié)構(gòu)的了解程度;
本套PPT課件在內(nèi)容上分為導(dǎo)入新課、新課學(xué)習(xí)、結(jié)論總結(jié)、課堂練習(xí)共計四個部分;第一部分首先通過讓學(xué)生回憶校園生活中常見的動物來引入課堂內(nèi)容;第二部分通過展示了老虎、鳥類、斑馬、蜜蜂、蝸牛等動物的圖片吸引學(xué)生的注意力,并介紹了研究動物的基本方法和動物的基本分類,以及動物的不同分類標準;第三部分進行了課堂總結(jié),總結(jié)了動物的特點;第四部分提供了課后習(xí)題;
本套PPT課件在內(nèi)容上分為導(dǎo)入新課、新課學(xué)習(xí)、結(jié)論總結(jié)、課堂練習(xí)共計四個部分;第一部分首先通過地球豐富多彩的生命和動植物的圖片引入課堂內(nèi)容;第二部分闡明了生物多樣性與人類的關(guān)系,即人類的衣食住行和人類行為都離不開生其他物;第三部分進行了新課學(xué)習(xí),總結(jié)了生物多樣性的由來和意義;第四部分提供了課后習(xí)題,鞏固學(xué)生所學(xué)知識;
PPT模板從五個部分來展開介紹關(guān)于《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過提問來導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分引導(dǎo)學(xué)生開展關(guān)于食鹽和小蘇打在水中的溶解能力的實驗,并詳細地介紹了此次試驗的相關(guān)步驟以及實驗結(jié)果。第三部分引導(dǎo)學(xué)生探究了氣體在水中的溶解能力,并分析了其實驗結(jié)果。第四部分展示了相關(guān)練習(xí)題目。第五部分總結(jié)了本節(jié)課的重點內(nèi)容。
本套PPT課件在內(nèi)容上首先進行了課堂導(dǎo)讀,提出了食鹽和小蘇打在水中溶解速度誰更快的問題,吸引學(xué)生的注意力;接著進行了食鹽和小蘇打的溶解實驗,并采用對照實驗探究了具體的結(jié)果,介紹了詳細的溶解實驗步驟;然后探究了氣體在水中溶解的實驗,并進行了實驗結(jié)論總結(jié);最后進行了課堂小結(jié),并提供了習(xí)題對本節(jié)課所學(xué)的知識進行考查;
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《物質(zhì)在水中怎么樣溶解》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了高錳酸鉀的外觀以及性質(zhì),并闡述了高錳酸鉀實驗的目的、器材以及具體實驗操作,同時描述了高錳酸鉀實驗的具體過程。第二部分指出了高錳酸鉀和食鹽在水中溶解的異同。第三部分探究了不同物質(zhì)在水中的溶解情況,并展示了相關(guān)練習(xí)題目。第四部分總結(jié)了本節(jié)課的重點內(nèi)容。
PPT模板從五個部分來展開介紹關(guān)于《水能溶解一些物質(zhì)》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過創(chuàng)設(shè)小毛驢過河的情境來導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察食鹽在水中的狀態(tài)和沙子在水中的狀態(tài)。第三部分觀察了面粉在水中的狀態(tài),并介紹了過濾法的儀器以及相關(guān)注意事項。第四部分總結(jié)了實驗結(jié)論,并介紹了溶液的兩個特點。第五部分展示了相關(guān)練習(xí)題目,并總結(jié)了本節(jié)課的重點內(nèi)容。
PPT主要展示了教科版四年級科學(xué)上冊食物在口腔里的變化的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以亮黃色以及白色為主,將牙齒模型、回形針、云朵、學(xué)生的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以專業(yè)明亮之感。PPT的主要內(nèi)容包括導(dǎo)入新課、人體的消化器官、食物在口腔里的變化記錄表、唾液的作用、觀察牙齒、課堂練習(xí)以及課堂總結(jié)這幾個部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),了解食物在口腔里是如何變化的。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《聲音的特性》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過引入合唱團的相關(guān)組成來導(dǎo)入課堂,可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分闡述了音調(diào)的含義,并指出尺子振動的快慢與音調(diào)之間的關(guān)系,同時指出了頻率的含義以及其單位。第三部分介紹了超聲波和次聲波的含義,并展示了不同生物的聽覺范圍。第四部分展示了相關(guān)練習(xí)題目,并總結(jié)了本節(jié)課的重點內(nèi)容。
PPT模板從六個部分來展開介紹關(guān)于《聲音的特性》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分指明了本節(jié)課的教學(xué)目標以及教學(xué)重難點。第二部分回顧了上節(jié)課的重點內(nèi)容,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。第三部分通過介紹歌曲來指出音調(diào)的特點,并開展了相關(guān)實驗來探究影響音調(diào)高低的因素,同時闡述了超聲波和次聲波的含義。第四部分介紹了響度的含義,并開展了探究影響聲音響度的因素的實驗。第五部分介紹了音色的含義以及其影響因素。第六部分總結(jié)了本節(jié)課的板書設(shè)計,并展示了相關(guān)課堂作業(yè)。
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