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蘇教小學數(shù)學一年級下冊第五單元 第1課時 兩位數(shù)加減整十數(shù)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
頁數(shù)：30 | 大?。?6M本節(jié)課是蘇教版一年級數(shù)學下冊第五單元第 1 課時“兩位數(shù)加減整十數(shù)”，教學內(nèi)容圍繞這一主題分層次展開。PPT 開篇明確了學習目標，即讓學生理解兩位數(shù)加減整十數(shù)的算理，并能夠熟練進行計算。同時，教學的重難點也清晰呈現(xiàn)，即掌握“十位相加減，個位不變”的計算規(guī)則。在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過整十數(shù)加減的口算練習，幫助學生復(fù)習舊知，為新課學習做好鋪墊。這種導(dǎo)入方式不僅鞏固了學生的基礎(chǔ)知識，還為后續(xù)學習提供了思維上的銜接。核心學習任務(wù)分為兩項。任務(wù)一探究兩位數(shù)加整十數(shù)，以“原有 34 個雞蛋，又拿 20 個”的生活情境引出 34 + 20 的問題。在講解過程中，通過接著數(shù)、數(shù)的組成、計數(shù)器三種方法進行演示，引導(dǎo)學生逐步理解“十位上的數(shù)相加，個位不變”的算法，并總結(jié)出這一計算規(guī)則。這種多樣化的教學方法不僅幫助學生從不同角度理解算理，還增強了他們的數(shù)學思維能力。任務(wù)二探究兩位數(shù)減整十數(shù)，以 34 - 20 為例，鞏固前面總結(jié)的計算方法，并通過對比加減運算，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)它們的共通規(guī)則——“十位相加減，個位不變”。這種對比學習的方式幫助學生更好地理解和掌握計算規(guī)律，提升他們的知識遷移能力。達標練習環(huán)節(jié)設(shè)計了多種題型，包括計數(shù)器撥數(shù)、口算、應(yīng)用題等，從不同角度強化學生對算法的運用。通過這些練習，學生能夠在實踐中鞏固所學知識，提升計算能力。在課程結(jié)尾的知識總結(jié)部分，梳理了本節(jié)課的核心規(guī)則，幫助學生系統(tǒng)回顧所學內(nèi)容。同時，搭配了自我評價和小組互評表，既關(guān)注學生對知識的掌握情況，又兼顧了他們學習表現(xiàn)的評估。這種評價方式不僅幫助學生了解自己的學習成果，還促進了他們的合作學習和自我反思能力。通過本節(jié)課的學習，學生不僅掌握了兩位數(shù)加減整十數(shù)的計算方法，還提升了數(shù)學思維能力和運算能力，為后續(xù)的數(shù)學學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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蘇教小學數(shù)學一年級下冊第七單元 第1課時 從不同位置觀察物體PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
頁數(shù)：29 | 大?。?4M本套 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元第 1 課時 “從不同位置觀察物體” 的教學內(nèi)容，主要聚焦于同一物體從不同位置觀察時視圖的差異。其學習目標是讓學生能夠辨認從不同位置觀察物體所得到的形狀，理解同一物體從不同位置看去樣子不同，同時培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象能力，激發(fā)學生的學習興趣。課程的重難點在于幫助學生辨認不同位置的物體視圖，建立立體物體與平面視圖之間的聯(lián)系。在內(nèi)容安排上，課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過提問 “不同位置看飛機” 的問題，引導(dǎo)學生初步認識到觀察位置會影響視圖，從而引出本課的核心問題。學習任務(wù)一借助 “觀察茶壺” 的情境，讓學生描述小軍、小紅等不同位置的觀察者看到的茶壺部分，例如壺蓋、壺把等。通過這種情境化的引導(dǎo)，學生能夠直觀地感受到同一物體從不同位置觀察時看到的樣子是不同的，從而推導(dǎo)出 “同一物體不同位置看到的樣子不同” 的結(jié)論。學習任務(wù)二通過 “連一連” 練習，讓學生將觀察者與對應(yīng)的茶壺視圖進行匹配，進一步鞏固學生對這一知識點的認知。在鞏固練習環(huán)節(jié)，達標檢測設(shè)計了多種練習，如 “教室前后觀察的差異”“視圖連線”“相機拍照編號” 等，通過這些貼近生活的實際情境，強化學生對知識的應(yīng)用能力，幫助學生更好地理解和掌握從不同位置觀察物體時視圖的變化規(guī)律。最后，總結(jié)評價板塊對本課的核心知識點進行了梳理，同時配套了自我評價和小組評價環(huán)節(jié)。通過知識梳理，幫助學生回顧和鞏固本課所學內(nèi)容；通過自我評價和小組評價，鼓勵學生反思自己的學習過程，分享學習經(jīng)驗，從而更好地內(nèi)化知識。這套 PPT 通過生動的情境導(dǎo)入、直觀的觀察任務(wù)、豐富的練習設(shè)計以及系統(tǒng)的總結(jié)評價，為學生提供了一個全面且有效的學習框架，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握從不同位置觀察物體的視圖差異，提升空間想象能力和觀察力，為后續(xù)的幾何學習奠定堅實基礎(chǔ)。
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五年級數(shù)學下冊北師大 第六單元 第1課時 確定位置（一）（教學課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
頁數(shù)：31 | 大小：72M這份五年級下冊“確定位置（一）”課件以“方向+角度+距離”為核心，借助動物園實景和藏寶圖、雷達站等生活化任務(wù)，引導(dǎo)學生在“找位置—說路線—換觀測點”的連續(xù)體驗中，建立精準的空間描述習慣。開篇用“知識快閃”喚醒八個基本方向，隨后播放“動物園游玩”短片：噴泉廣場為起點，熊貓館和獅虎山都在“北偏東”區(qū)域，學生發(fā)現(xiàn)僅憑方向無法區(qū)分，教師順勢引入“角度”——用量角器在平面圖上標出20與50，讓學生看到“北偏東20”與“北偏東50”的不同，明確“方向需角度細化”。接著呈現(xiàn)同方向的大象館和長頸鹿館：北偏東30，一個距離300 m，一個600 m，學生再次體會“距離是定位第二鑰匙”，從而歸納出“方向+角度+距離”三步定位法，并用“觀測點不變，方向角距離齊全”口訣強化記憶。路線圖部分用“動態(tài)腳印”演示：從噴泉廣場出發(fā)，先向北偏東30走300 m到大象館，再向南偏東45走200 m到長頸鹿館，觀測點隨行走變化，腳印箭頭同步更新，學生直觀感受“描述路線=連續(xù)定位”，并學會“每段都以當前位置為新觀測點”。達標訓(xùn)練六道題情境豐富：藏寶圖鑰匙定位、雷達站觀測艦艇、校園周邊路線規(guī)劃、期末真題“書店—郵局—家”描述等，均選自多地期末卷，學生先獨立用量角器、刻度尺在平面圖作業(yè)，再小組互評“角度誤差、距離比例”，系統(tǒng)實時統(tǒng)計正確率，教師針對“觀測點寫錯”“角度方向混淆”再示范，確?！皶ㄎ?、會描述”全程過關(guān)?？偨Y(jié)用“一張思維導(dǎo)圖”收束：方向→角度→距離→路線→觀測點變化，學生用便利貼寫下最易錯點貼于展板，形成班級“定位警示墻”；自我評價從“我會量角、我會描述、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“視頻激趣—角度細化—距離鎖定—路線更新”四連擊，把“確定位置”從“大概知道”升級為“會用量角器、會寫三要素、會換觀測點”的空間技能，既培養(yǎng)幾何直觀，又滲透連續(xù)描述思想，為后續(xù)學習坐標、比例尺奠定堅實而有趣的基礎(chǔ)。
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五年級數(shù)學下冊北師大 第六單元 第2課時 確定位置（二）（教學課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
頁數(shù)：26 | 大?。?2M這份五年級下冊“確定位置（二）”課件以“方向+距離”與“數(shù)對”雙軌并行，借助“樂樂迷山”“公共汽車行駛”“漁船返航”等真實情境，引導(dǎo)學生在“找原點—定方向—量距離—寫數(shù)對”的完整過程中，掌握兩地相對位置的描述與轉(zhuǎn)換。開篇用“小明和小花背向回家”短片喚醒“相反方向”經(jīng)驗，隨即切入“樂樂迷失大鳴山”任務(wù)：以大山為觀測點，學生先用羅盤量出“北偏東45、距離6 km”確定大本營，再用網(wǎng)格紙把大鳴山設(shè)為原點(0,0)，向東為+x、向北為+y，一格1 km，大本營瞬間變成數(shù)對(4,4)，教師用動畫疊加“方向線”與“網(wǎng)格線”，讓學生一眼看到“同一位置兩種寫法”。數(shù)對教學用“三步法”動畫：①原點(0,0)固定；②向東向右數(shù)列，向北向上數(shù)行；③(列,行)順序書寫，強調(diào)“先東后北”與“先橫后縱”對應(yīng)，再用“城市道路圖”練習：圖書館(3,2)、超市(5,4)等，學生口述“向東走幾格，向北走幾格”，實現(xiàn)語言與符號同步。達標訓(xùn)練七道題層層遞進：①路線描述——公共汽車從(2,1)到(7,3)怎么走；②位置填空——給出方向和距離寫數(shù)對；③相對位置——漁船返航“相反方向+相等距離”；④期末真題——城市道路網(wǎng)格定位，學生先獨立量、寫、說，再小組互評“方向角誤差≤5、數(shù)對順序”，系統(tǒng)實時統(tǒng)計正確率，教師針對“原點找錯”“列行寫反”再示范，確?！皶昧拷瞧鳌憯?shù)對、會判斷相對”全程過關(guān)。總結(jié)用“一張對比表”收束：方向+距離=數(shù)對，原點不同寫法不同，相對位置=相反方向+相等距離，學生用便利貼寫下最易錯點貼于展板，形成班級“定位警示墻”；自我評價從“我會量、我會寫、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“情境迷山—雙軌定位—網(wǎng)格操練—真題應(yīng)用”四連擊，把“確定位置”從“會找點”升級為“會換原點、會寫數(shù)對、會描述相對”的空間技能，既培養(yǎng)幾何直觀，又滲透坐標思想，為后續(xù)學習比例尺、平面直角坐標系奠定堅實而有趣的基礎(chǔ)。
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五年級數(shù)學下冊北師大 第四單元 第2課時 體積單位（教學課件）ppt課件（教案+學習任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁數(shù)：31 | 大?。?6M這份五年級下冊“體積單位”課件以“感知—對比—換算—應(yīng)用”四步遞進，借助花生米、魔方、礦泉水等生活常見物，幫助學生建立1 cm、1 dm、1 m及1 L、1 mL的清晰表象，讓抽象的體積單位變得“看得見、摸得著、用得上”。開篇用“長度→面積→體積”三段動畫回顧，學生直觀看到“線→面→體”的升級過程，教師順勢板書學習目標：認識體積單位，會選、會用、會換算。新知環(huán)節(jié)用“實物對標”法：1 cm一?；ㄉ祝? dm一個魔方，1 m一臺電視包裝箱，學生親手摸、親自量，建立“指尖—手掌—懷抱”的量感階梯；容積單位則用“喝一口”體驗：1 mL≈一滴眼藥水，1 L≈一瓶礦泉水，動畫演示“1 L水正好裝滿1 dm正方體容器”，直觀印證“1 L=1 dm、1 mL=1 cm”的換算關(guān)系，并用“倒一倒”實驗驗證，強化記憶。達標練習采用“生活三套餐”：①單位填寫——給冰箱、橡皮、游泳池選合適單位；②立體圖形計算——已知長、寬、高，求體積并換算；③實際問題——“魚缸裝水幾升”“藥瓶滴劑幾毫升”期末真題，學生先獨立估測，再動手測量驗證，系統(tǒng)實時統(tǒng)計正確率，教師針對“大單位小物體混淆”“升與立方分米換算錯誤”再示范，確保單位選擇準確?？偨Y(jié)用“一張對照表”收束：cm—dm—m，mL—L，相鄰進率1000，學生用便利貼寫下“最得意的一次估測”貼于展板，形成班級“量感智慧墻”；自我評價從“我敢估測、我會換算、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“動畫回顧—實物對標—實驗驗證—生活應(yīng)用”四連擊，把體積單位從“名詞記憶”升級為“可感知、可換算、可應(yīng)用”的量感技能，既培養(yǎng)空間觀念，又滲透估算與優(yōu)化意識，為后續(xù)學習體積計算、容積單位換算奠定堅實而有趣的實驗基礎(chǔ)。
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五年級數(shù)學下冊北師大 第四單元 第4課時 體積單位的換算（教學課件）ppt課件（教案+學習任務(wù)單+分層作業(yè)）
頁數(shù)：25 | 大?。?9M這份“體積單位的換算”課件以“實驗推導(dǎo)—類比歸納—對比梳理—生活應(yīng)用”四步遞進，借助1 dm正方體盒子和1000個1 cm小正方體的真實容納實驗，把“相鄰體積單位進率是1000”從結(jié)論變成可看見、可觸摸、可驗證的數(shù)學事實，培養(yǎng)量感和推理能力。開篇用“網(wǎng)購魚缸”情境激趣：商家標注“12000 mL”，媽媽問“是多少升？”學生意識到需要換算，教師順勢板書目標：認識進率、掌握方法、會解決生活問題。探究環(huán)節(jié)先動手再動腦：①實驗——1 dm透明盒恰好裝進1000個1 cm小方塊，學生邊倒邊數(shù)，屏幕同步計數(shù)，定格1000，即時生成“1 dm = 1000 cm”；②類比——用相同方法推想1 m與1 dm關(guān)系，動畫展示“101010=1000”立體切割，形成“1 m = 1000 dm”的表象；③對比——把長度、面積、體積單位進率并排呈現(xiàn)，用色塊突出“10→100→1000”的十倍遞增規(guī)律，幫助學生構(gòu)建“維度增加、進率乘10”的認知結(jié)構(gòu)；④關(guān)聯(lián)——用“倒水”驗證1 L = 1 dm、1 mL = 1 cm，再用“礦泉水500 mL=0.5 L”強化容積與體積對應(yīng)，實現(xiàn)“體積—容積”一體化。達標練習采用“生活三套餐”：①基礎(chǔ)——cm?dm?m三步換算；②提升——正方體盒子能裝多少1 cm方塊；③應(yīng)用——“12000 mL魚缸是多少升”“水箱注水幾分鐘”等期末真題，學生先估再算，系統(tǒng)實時統(tǒng)計正確率，教師針對“大化小乘還是除”“容積與體積單位混用”再示范，確?！皶Q算、會選單位、會解決”全程過關(guān)。總結(jié)用“一張進率梯”收束：cm→dm→m，每級1000；mL→L，每級1000，學生用便利貼寫下“最得意的一次換算”貼于展板，形成班級“進率智慧墻”；自我評價從“我敢實驗、我會推理、我肯應(yīng)用”三面點贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“實驗激趣—類比推想—對比梳理—生活應(yīng)用”四連擊，把體積單位換算從“死記硬背”升級為“可實驗、可推理、可應(yīng)用”的量感技能，既培養(yǎng)邏輯推理，又滲透單位選擇與優(yōu)化意識，為后續(xù)學習容積、密度及綜合實踐奠定堅實而有趣的換算基礎(chǔ)。
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三年級數(shù)學上冊蘇教 新教材 期末復(fù)習 第4課時 圖形的位置與運動 ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
頁數(shù)：27 | 大?。?4M這份蘇教版三年級上冊期末復(fù)習課件以“圖形的位置與運動”為主題，將平移與旋轉(zhuǎn)、12/24時轉(zhuǎn)換、軸對稱圖形三大板塊串成一條“會看—會判—會算—會畫”的能力鏈，幫助學生系統(tǒng)梳理圖形運動和時間換算的核心要點。開篇用游樂園快閃視頻導(dǎo)入：過山車沿軌道直線飛馳→平移，摩天輪繞軸圓周轉(zhuǎn)圈→旋轉(zhuǎn)，學生邊看邊用手勢模仿運動軌跡，教師順勢提煉“平移三不變”（形狀、大小、方向）和“旋轉(zhuǎn)一變”（方向），再配生活實例（推拉門、風扇葉片）加深印象。12/24時轉(zhuǎn)換用“時間魔法表”動畫演示：上午8:00不變，晚上8:00指針自動+12變成20:00，反之20:00減12回晚上8:00，口訣“過12加12，回12減12”同步閃現(xiàn)；隨后拋出“計算睡眠時間”任務(wù)——21:30到次日6:30，學生先在時間軸上分段畫圖，再列式換算，系統(tǒng)即時反饋正確率，教師針對“跨中午12點”易錯點再講解。軸對稱板塊先用“對折剪紙”微課：蝴蝶、愛心、字母A依次對折，完全重合的打√，不對稱的打，學生直觀理解“對折后兩邊重合”即為軸對稱；再出示長方形、正方形、平行四邊形、梯形，讓學生用平板拖動“對稱軸”工具驗證，發(fā)現(xiàn)長方形有2條、正方形有4條、平行四邊形一般沒有，及時糾正“對角線即對稱軸”的迷思。課堂練習采用“三關(guān)挑戰(zhàn)”：①運動現(xiàn)象判斷——給GIF貼“平移”或“旋轉(zhuǎn)”標簽；②時間換算——把電影開場時間從24時轉(zhuǎn)成12時；③軸對稱——在方格紙補全另一半圖形并畫對稱軸。每關(guān)完成即得電子勛章，教師依據(jù)數(shù)據(jù)當場講評，確保知識過手?？偨Y(jié)用“一張圖”思維導(dǎo)圖：平移旋轉(zhuǎn)看方向，12/24時看12，軸對稱先對折再畫軸。整份課件用“動畫情境—口訣轉(zhuǎn)換—操作驗證—游戲闖關(guān)”四連擊，讓圖形運動看得見、時間換算摸得著、對稱軸畫得出，既提升空間觀念，又強化生活應(yīng)用，為期末綜合解決圖形與時間類題目奠定扎實的方法與信心雙重基礎(chǔ)。
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崗位競聘ppt
頁數(shù)：25 | 大?。?1M這次的崗位競選競聘是否能成功，標志是否能順利升職加薪，出任CEO，迎娶白富美，走向人生巔峰，PPT整體設(shè)計淡雅簡潔，條紋紋理背景，適用于非常正是的場合。
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脫變現(xiàn)場發(fā)布會PPT模板
頁數(shù)：26 | 大?。?M脫變現(xiàn)場發(fā)布會PPT模板由麥克PPT網(wǎng)（m.shaoquanjiu.com）提供下載，PPT采用了純彩漸變的過度，用“脫變”這個詞來引出發(fā)布會的新產(chǎn)品。
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發(fā)布會開場動畫PPT模板
頁數(shù)：1 | 大?。?6M發(fā)布會開場動畫PPT模板使用了五彩繽紛的禮花動畫開場，在黑色的夜空上，彩色禮花的綻放非常耀眼，所以這套開場動畫可以聚集更多人的目光和注意力。
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發(fā)布會宣傳推廣PPT模板
頁數(shù)：40 | 大?。?0M這套發(fā)布會宣傳推廣PPT模板描述的是一件歐美珠寶的新款發(fā)布，所以這套PPT采用了歐美設(shè)計風格。珠寶一直都是女性偏愛的首飾，PPT中用了很多模特來佩戴ZORA的珠寶，來展示ZORA的的獨特魅力和藝術(shù)價值。
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歐美風產(chǎn)品發(fā)布會ppt模板
頁數(shù)：69 | 大?。?4M這套歐美風產(chǎn)品發(fā)布會ppt模板采用了黑色質(zhì)感背景。PPT模板封面上，用灰色和橙色圓角矩形疊加在一起，中間寫著：發(fā)布會，三個字，界面設(shè)計非常的極簡。PowerPoint共69頁，用多彩的數(shù)據(jù)圖表展示了產(chǎn)品的性能和亮點，并用筆記本電腦、平板、商務(wù)辦公圖片作為裝飾排版。
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快閃特效產(chǎn)品發(fā)布PPT模板
頁數(shù)：30 | 大小：6M這套快閃特效產(chǎn)品發(fā)布PPT模板采用了璀璨的星空主題背景，用線條動畫和文字動畫打造了一款創(chuàng)意發(fā)布會，“鴨梨牌手機”，10年手機制作經(jīng)驗，百萬在線好評，產(chǎn)品質(zhì)量精益求精，創(chuàng)意永不止步，鴨梨手機值得信賴！
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iPhone11新品發(fā)布會PPT模板
頁數(shù)：21 | 大?。?6M這套iPhone11新品發(fā)布會PPT模板以最新款的蘋果手機為主題，展示了最新iPhone11的各項性能指標、參數(shù)、創(chuàng)意亮點、款式、續(xù)航能力等重要信息，再一次展示了蘋果公司全新的設(shè)計理念和智能手機解決方案。
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歐美風產(chǎn)品發(fā)布會PPT模板
頁數(shù)：26 | 大?。?1M這套歐美風產(chǎn)品發(fā)布會PPT模板采用了雜志風設(shè)計風格。PPT采用了全圖設(shè)計元素，并用IOS蒙版作為填充和遮罩，整體設(shè)計風格充滿了時尚和潮流感。PPT模板中用i watch、筆記本電腦、全屏手機、平板作為裝飾和點綴。
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科技風發(fā)布會PPT模板
頁數(shù)：26 | 大?。?2M這套科技風發(fā)布會PPT模板采用了燈光舞臺設(shè)計風格，并沿用了傳統(tǒng)的科技藍元素，非常適用于科技領(lǐng)域的產(chǎn)品發(fā)布會。PPT模板包含了多種數(shù)據(jù)圖表和SWOT分析，整體設(shè)計完整。
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獵人海力布ppt部編版
頁數(shù)：48 | 大小：7M民間故事是一種語言通俗易懂、情節(jié)引人入勝、吸人眼球，故事人物具有積極的、正能量的超人角色。這篇五年級語文上冊《獵人海力布》是黃蓓佳發(fā)表的一篇民間故事體裁的文章。故事主要講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成了一塊石頭的故事。通過這個故事的學習，贊揚海力布熱心助人，舍己救人的高尚品德。
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QC項目發(fā)布技巧ppt課件
頁數(shù)：21 | 大小：27MPPT模板展示了以“QC成果發(fā)表”為主題的宣講活動，PPT背景以黑白色為主，裝飾采用了辦公電腦、職場卡通人像等元素，塑造了簡約明凈、成熟干練的職場風格。PPT總體圍繞QC成果發(fā)表，簡要說明了發(fā)表的積極影響、發(fā)表前的預(yù)備活動、發(fā)表的方法套路、發(fā)表人的基本禮儀、發(fā)表時可能遇到的狀況這五個方面的內(nèi)容。
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望廬山瀑布ppt課件優(yōu)秀
頁數(shù)：22 | 大小：11M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是背景知識，包括廬山以及作者李白的相關(guān)內(nèi)容。第二個部分是認識文章當中重點的生詞、生字，通過讀一讀寫一寫，看看是不是每一個生字都掌握了。第三個部分是課文解析，包括理解望廬山瀑布是什么意思，望和看之間有什么區(qū)別，以及文章的整體譯文。第四個部分是課后作業(yè)，包括讀一讀、填空以及背誦整首詩詞。
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望廬山瀑布課件PPT模板
頁數(shù)：15 | 大小：23MPPT模板展示了我國部編版語文教材二年級上冊課文《望廬山瀑布》課件，PPT背景以山水畫為主，裝飾以水墨畫、瀑布、亭子、師生動漫人物以及圖片文字等元素，符合詩歌教學的氛圍需求，PPT內(nèi)容主要介紹了廬山風景、詩人李白、詩歌字詞、詩意講解、學習虛數(shù)、詩歌主旨的總結(jié)以及作業(yè)布置，結(jié)合課堂教學的過程一一展示了教學的知識點，引導(dǎo)學生由淺入深地學習并理解掌握詩歌內(nèi)容。