-
《告別陋習,牽手文明》主題班會課件PPT
頁數(shù)：27 | 大?。?6M《告別陋習,牽手文明》主題班會課件PPT，倡議遵守文明規(guī)，學做文明人。文明是一個社會進步的象征，文明體現(xiàn)一個人文化修養(yǎng)的高低，文明展現(xiàn)一個社會文明化進程的快慢。生活中處處彰顯著文明，你的言行舉止，你的談吐修養(yǎng)都無處不是文明的展現(xiàn)。言行知禮、珍惜草木，勤奮工作、熱愛學習，知恩感恩、守德明理都是文明的彰顯。
-
人教版二年級上冊語文口語交際做手工PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?MPPT模板從學習目標、新課導入、課堂討論、延伸拓展四個部分展開口語交際《做手工》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分利用問題導入課堂，展示了部分精美手工作品，激發(fā)了學生的學習興趣。第二部分明確了描述手工作品時的要求，并介紹了描述過程中可用的連接詞。第三部分通過討論交流，選出本節(jié)課的最佳作品和最佳講解。第四部分布置了關(guān)于制作創(chuàng)意手工作品的課后作業(yè)。
-
手勢禮儀文明禮儀商務(wù)禮儀培訓PPT
頁數(shù)：23 | 大?。?3MPPT主要展示了手勢禮儀文明禮儀商務(wù)禮儀培訓的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以紫色，黃色以及白色為主，將彩虹、紙飛機、星星、紫色色塊以及與手勢禮儀有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以專業(yè)明了之感。PPT的主要內(nèi)容包括了解各種手勢含義、掌握手勢力要求、常用的手勢禮儀以及感知練習這四個部分。旨在通過此次商務(wù)禮儀培訓，讓聽眾充分了解手勢禮儀的相關(guān)知識。
-
賞析詩歌的藝術(shù)手法高中語文必修一PPT課件
頁數(shù)：29 | 大?。?9M這份演示文稿對核心素養(yǎng)探究賞析詩歌的藝術(shù)手法這一主題展開介紹，主要通過PowerPoint中幻燈片的形式展現(xiàn)PPT模板內(nèi)容，思路清晰，層次分明。首先，對高考考點進行了梳理，指出我們需要從辨認修辭和說明修辭效果兩個方面進行分析。其次，通過舉例子的方式，引導學生對所學課文進行具體分析，并且給予提示和指導，使學生更加能抓住重點。最后，通過真題演練的方式掌握學生的掌握情況。
-
六年級語文上冊《我的拿手好戲》PPT課件
頁數(shù)：14 | 大?。?3MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)六年級語文《我的拿手好戲》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計14張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)本節(jié)課的教學目標。第二部分主要是有關(guān)情景導入的內(nèi)容，主要是問同學們有關(guān)他們的才藝。第三部分主要是有關(guān)例文展示的內(nèi)容。第四部分主要是有關(guān)本堂課的學習提綱。最后一部分主要向我們詳細的介紹了有關(guān)本堂課的課堂小結(jié)的內(nèi)容。
-
三年級上冊語文《手術(shù)臺就是陣地》PPT課件
頁數(shù)：39 | 大?。?8M本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為課文導入、識字游戲、默讀指導、課文總結(jié)共計四個部分；第一部分首先分析了題目的由來，并介紹了白求恩的生平事跡和榮譽，以及學習目標，包括認識生字詞，帶著問題默讀文章；第二部分開展了識字游戲，教學了多音字辨析方法，近反義詞、生字詞的詞語解釋，包括硝煙、淹沒、當頭一棒等；第三部分分析了文章情節(jié)的發(fā)展順序，解讀了文章中的環(huán)境描寫和作用；第四部分結(jié)合圖解進行了主旨歸納，并拓展延伸到了疫情期間醫(yī)生的付出；
-
含講稿
中國傳統(tǒng)手工藝扎染文化知識PPT課件
頁數(shù)：34 | 大?。?5M該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了扎染的內(nèi)容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解扎染的起源與分布。PPT模板的第一部分是扎染的獨特魅力，介紹了扎染的特色。第二部分是扎染的起源與分布，介紹了扎染的發(fā)展歷程以及分布。此外，這一部分還介紹了扎染紋樣題材的演變的內(nèi)容。第三部分是紋樣特點和處理手法，主要介紹了扎染的紋樣的特點、扎染的紋樣處理手法這兩個方面的內(nèi)容，還強調(diào)了一些注意事項。第四部分是扎染技術(shù)的傳承與應(yīng)用，主要介紹了傳承扎染技術(shù)的價值。
-
含講稿
景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝非遺文化介紹PPT
頁數(shù)：26 | 大?。?6MPowerpoint從四個方面來展開介紹關(guān)于景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝非遺文化介紹的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個部分為我們介紹了中國的瓷都江西景德鎮(zhèn)，講解了瓷都景德鎮(zhèn)成為我國瓷都的原因以及景德鎮(zhèn)產(chǎn)出的各類陶瓷。第二個部分運用幻燈片教授了應(yīng)該如何古法手工制瓷。第三個部分以“不朽千年窯火”為主題介紹了景德鎮(zhèn)的手工制瓷技藝能夠代代相傳、流傳千年的原因以及歷史故事。第四個部分通過演示文稿，向世界講述了中國陶瓷文化，介紹了中國陶瓷對于世界的影響。
-
含教案
手術(shù)臺就是陣地語文三年級上冊PPT課件含教案
頁數(shù)：25 | 大?。?3M本套PPT模板在內(nèi)容上首先進行了課文初讀，帶領(lǐng)我們了解了白求恩的生平經(jīng)歷和主要事跡，并教學了文章生字詞的拼音和釋義；接著品讀文章內(nèi)容，賞析文章中描寫戰(zhàn)斗場景的句子，以及戰(zhàn)斗場面襯托出來的人物性格，繪制了文章思維導圖；然后點明文章標題，講述了手術(shù)臺就是陣地的深刻內(nèi)涵，贊頌了白求恩大夫的高貴品質(zhì)，包括恪盡職守、心系他人、舍己為人等；最后進行了課堂總結(jié)；
-
含教案
部編語文五年級下冊手指PPT課件含教案
頁數(shù)：36 | 大?。?3M這是一套專為部編語文五年級下冊《手指》設(shè)計的 PPT，共包含 36 頁幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中，教師巧妙地運用了多種教學方法，如講授法、討論法和朗讀感悟法，旨在幫助學生深入理解課文內(nèi)容，掌握文中描寫手指特點的語句，感受語言文字的魅力。通過引導學生對文中各種修辭手法的深入體會，如擬人、排比等，不僅有效提高了學生的文本分析能力，還培養(yǎng)了他們的觀察和思考能力。在教學過程中，教師首先通過講授法，向?qū)W生介紹課文的背景和作者豐子愷的相關(guān)信息，幫助學生建立對課文的初步認識。接著，通過討論法，鼓勵學生積極參與課堂討論，分享自己對課文的理解和感受，培養(yǎng)他們的合作精神和批判性思維能力。最后，通過朗讀感悟法，引導學生反復朗讀課文，體會作者的語言風格和情感表達，感受語言文字的美感和力量。PPT 由四個部分組成，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，旨在幫助學生系統(tǒng)地學習和理解課文。第一部分：作者簡介這一部分首先介紹了豐子愷的地位和作品，幫助學生了解作者的文學成就和影響力。接著，展示了豐子愷的優(yōu)秀作品，通過圖片和文字的結(jié)合，讓學生直觀地感受到作者的藝術(shù)風格和創(chuàng)作特點。通過這一部分的學習，學生能夠更好地理解課文的背景和作者的創(chuàng)作意圖，為深入學習課文奠定基礎(chǔ)。第二部分：初讀課文，識字學詞這一部分主要幫助學生初步了解課文內(nèi)容，掌握重點字詞的注音和解釋。通過展示課文中的重點字詞，教師引導學生正確讀音、理解詞義，并通過例句幫助學生更好地掌握這些字詞的用法。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學生掃清了閱讀障礙，還為后續(xù)的深入學習提供了必要的語言支持。第三部分：默讀課文，概括手指的特點和作用這一部分通過默讀課文，引導學生自主概括五根手指的外形特點和作用。首先，介紹了手指的外形特點，通過圖片和文字的結(jié)合，讓學生直觀地看到五根手指的不同形態(tài)。接著，詳細介紹了五根手指的作用，通過具體的例子和生動的描述，幫助學生理解每根手指在日常生活中的重要性。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了學生的自主學習能力，還通過實際例子幫助學生更好地理解課文內(nèi)容。第四部分：體會手指特點，感受幽默風趣的語言這是本節(jié)課的重點環(huán)節(jié)，通過引導學生深入體會文中各種修辭手法的運用，如擬人、排比等，幫助學生感受語言的幽默風趣。教師通過具體的句子分析和朗讀指導，讓學生理解這些修辭手法如何增強語言的表現(xiàn)力和感染力。通過這一環(huán)節(jié)的學習，學生不僅能夠更好地理解課文內(nèi)容，還能學習到如何運用這些修辭手法來豐富自己的語言表達。這套 PPT 的四個部分緊密相連，通過多種教學方法和豐富的教學內(nèi)容，為學生提供了一個全面、系統(tǒng)的《手指》學習平臺。它不僅幫助學生深入理解課文內(nèi)容，還通過多樣化的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)和綜合能力，使學生在學習過程中感受到語言文字的魅力和智慧。
-
含教案
部編語文二年級上冊拍手歌PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大?。?4M這是一套專為部編版二年級上冊《拍手歌》設(shè)計的 PPT 課件，共 35 張幻燈片。該課件旨在通過多種教學活動，幫助學生準確認讀生字，掌握生字的讀音、字形和字義，同時培養(yǎng)學生的自主識字和閱讀能力。通過朗讀和拍手游戲，學生可以體會兒歌的節(jié)奏美和韻律美，從而提高語言表達能力。整個課程分為兩個課時進行。第一課時 包括三個部分：初讀課文，認識動物：在這一部分，學生通過初讀課文，認識生字，并圈畫出課文中的動物名稱。通過這一活動，學生不僅能夠熟悉課文內(nèi)容，還能在語境中學習生字，增強對動物名稱的認識。精讀感悟，感受新奇：學生在精讀課文的過程中，深入感受兒歌的趣味性和新奇性。通過教師的引導和講解，學生能夠更好地理解課文內(nèi)容，體會兒歌的韻律和節(jié)奏，激發(fā)學習興趣。認真書寫展風采：在這一環(huán)節(jié)，教師指導學生正確書寫生字，強調(diào)書寫規(guī)范和筆畫順序。通過書寫練習，學生能夠鞏固所學的生字，培養(yǎng)良好的書寫習慣。第二課時 也包括三個部分：朗讀兒歌讀出節(jié)奏：在這一部分，學生通過反復朗讀課文，體會兒歌的節(jié)奏美和韻律美。教師可以通過示范朗讀、分組朗讀等方式，幫助學生掌握正確的朗讀技巧，感受兒歌的韻律。創(chuàng)編兒歌，運用遷移：學生在這一環(huán)節(jié)中嘗試創(chuàng)編自己的兒歌，將所學的知識和技能運用到新的創(chuàng)作中。這一活動不僅能夠鞏固學生對課文的理解，還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和語言表達能力。認真書寫展風采：繼續(xù)指導學生正確書寫生字，通過書寫練習，進一步鞏固生字的學習。教師可以強調(diào)書寫要點，幫助學生提高書寫質(zhì)量。整個教學設(shè)計通過初讀、精讀、朗讀、創(chuàng)編和書寫等多種活動，將識字、閱讀和語言表達有機結(jié)合，不僅幫助學生掌握課文內(nèi)容，還激發(fā)了學生的學習興趣和創(chuàng)造力。通過拍手游戲和創(chuàng)編活動，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習語文知識，提高語文綜合素養(yǎng)。
-
正確洗手ppt
頁數(shù)：25 | 大小：14M這是一套彩色涂鴉風格的正確洗手PPT模板，模板中采用水彩簡筆畫風格的插圖，首頁上是綠色清新自然的風景圖、有五彩的鮮花，還有正在洗小手的小朋友。右邊是綠色字體標題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，從正確洗手開始。PPT內(nèi)容分四個部分介紹洗手的步驟方法等，模板共25頁。
-
手衛(wèi)生手衛(wèi)生規(guī)范培訓PPT
頁數(shù)：33 | 大?。?M這份演示文稿主要從四個部分對手衛(wèi)生知識培訓進行詳細展開。第一部分是手衛(wèi)生的重要性介紹。第二部分介紹了手衛(wèi)生知識，包括洗手衛(wèi)生、手消毒、外科手消毒的定義，同時還介紹了一些清潔手的設(shè)施。第三部分是手衛(wèi)生依從性的介紹，依從性主要是指實際手衛(wèi)生次數(shù)和應(yīng)手衛(wèi)生次數(shù)的比例。第四部分是手衛(wèi)生措施，主要介紹了洗手方法與要求、外科手消毒方法、注意事項和手衛(wèi)生合格的判斷標準。
-
手繪游神文化廟會社火中國傳統(tǒng)文化課件PPT下載
頁數(shù)：25 | 大?。?9M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了民間游神人神同樂的內(nèi)容，方便主講人在使用PowerPoint時更好的介紹游神文化的起源。PPT模板的第一部分是游神起源，介紹了游神的起源以及游神的活動時間。此外，這一部分還介紹了閩臺游神文化、潮汕游神文化、粵西游神文化等內(nèi)容。第二部分是各地習俗，介紹了日本橫濱市中華街游神、馬來西亞柔佛古廟游神、福建猴嶼民俗文化節(jié)等內(nèi)容。第三部分是神偶文化，介紹了神偶文化的概念。第四部分是世子神明，介紹了趙世子的故事。第五部分是故土鄉(xiāng)情，介紹了美國福建同鄉(xiāng)會副會長林良平等人的故事。
-
小清新文藝手繪葉子紋理風格計劃策劃規(guī)劃PPT模板
頁數(shù)：23 | 大小：14M小清新文藝手繪葉子紋理風格計劃策劃規(guī)劃PPT模板，這種風格類似于中國的青花瓷，只是把這種青花瓷的風格變通了一下，變成了后現(xiàn)代的小清晰線條手繪的風格元素。
-
初中九年級語文寫作部分表現(xiàn)手法復習的教育課件PPT
頁數(shù)：22 | 大?。?4M本套PPT模板在內(nèi)容上分為常用的表現(xiàn)手法、表現(xiàn)手法的運用、知識點練習鞏固共計三個部分；第一部分首先介紹了表現(xiàn)手法的定義，以及表現(xiàn)手法與表達技巧、中學階段的表現(xiàn)手法，并展示了中學語文常用的表現(xiàn)手法類型，包括對比與襯托、象征、鋪墊與照應(yīng)等；第二部分教學了表達手法的運用方法，包括刻畫人物性格、描摹景物、抒發(fā)感情等，并側(cè)重講解了襯托、對比、托物言志的概念與用法；第三部分提供了課堂練習題；
-
高中語文必修4閱讀與鑒賞古詩詞常見表現(xiàn)手法用典PPT課件
頁數(shù)：16 | 大?。?1M本套PPT模板在內(nèi)容上分為什么是用典、尋蹤古人古詩、借古諷今、情感小結(jié)共計四個部分；第一部分首先闡明了修辭手法用典的定義概述，是古代詩人常用的一種表現(xiàn)手法，巧妙的用典可以升華詩詞的主旨，拔高立意，加強情感表達；第二部分介紹了《永遇樂京口北固亭懷古》的相關(guān)歷史人物，以及作者的情感色彩，以及古今對比分析；第三部分介紹了“借古諷今”的定義，以及北固亭作者的情感變化；第四部分進行了情感小結(jié)；
-
含講稿
江西景德鎮(zhèn)手工制瓷技藝中國陶瓷文化非遺介紹PPT
頁數(shù)：21 | 大?。?7M本套PPT模板在內(nèi)容上分為中國瓷都江西景德鎮(zhèn)、如何古法手工制瓷、不息的千年窯火、向世界講述中國陶瓷文化共計四個部分；第一部分首先介紹了江西景德鎮(zhèn)的陶瓷文化發(fā)展歷程，最早追溯到漢朝，唐朝時受到皇帝青睞，北宋時被賜名景德鎮(zhèn)，元朝青花瓷聞名于世；第二部分介紹了古法制瓷的步驟，包括拉坯、印坯、立坯、挖足等；第三部分介紹了景德鎮(zhèn)制瓷技藝的薪火相傳，并以王炎和曹開永等非遺傳承人為例；第四部分介紹了景德鎮(zhèn)的成就，包括向世界講述陶瓷文化、是陶藝家心中的“圣地”；
-
含教案
語文二年級上冊二單元識字3《拍手歌》PPT課件含教案
頁數(shù)：46 | 大?。?6M本套PPT模板在內(nèi)容上首先是主題積累，激趣導入，讓學生分享看到了哪些小動物，最喜歡誰，以及動物的特點；接著進入情境，借助拼音自由朗讀課文，讀準課文生字詞，包括“世界”、“孔雀”、“飛翔”、“朋友”等；然后是品讀課文，感受美好，朗讀兒歌，初步體會拍手歌的節(jié)奏感，并尋找文章中關(guān)于動物的描寫，分析課文中動物的行為；最后總結(jié)了文章帶給我們的體驗，以及我們的收獲，要保護動物愛護動物；
-
含教案
5單元《梳理與交流+初試身手》三年級語文下冊ppt課件（教案）
頁數(shù)：20 | 大?。?5M這是一套專為小學中高年級精心打造的語文想象主題教學課件，以解鎖想象密碼為核心主線，整體設(shè)計童趣盎然、創(chuàng)意十足，通過四大遞進式教學環(huán)節(jié)，系統(tǒng)引導學生感知想象的魅力、掌握想象的方法、運用想象的技巧、創(chuàng)造想象的世界，全面培養(yǎng)創(chuàng)新思維與表達能力。課件開篇清晰呈現(xiàn)活動流程，讓學生對整節(jié)課的學習路徑一目了然：暢所欲言談想象、交流分享回顧想象、創(chuàng)作手指畫、編寫故事。這種任務(wù)驅(qū)動式的結(jié)構(gòu)安排，既激發(fā)了學生的參與期待，又保證了教學環(huán)節(jié)的連貫推進。第一環(huán)節(jié)暢所欲言談想象注重閱讀經(jīng)驗的激活與想象方法的提煉。課件結(jié)合本單元經(jīng)典課文《胡蘿卜先生的長胡子》《我變成了一棵樹》等文本，引導學生回顧文中大膽奇特的想象范例：胡蘿卜先生的胡子可以當作風箏線、晾衣繩，我變成了一棵長滿各種形狀鳥窩的樹。通過對比分析這些想象的共同特點，師生共同提煉出想象的核心密碼——從內(nèi)心真實愿望出發(fā)，突破事物原有形態(tài)的束縛，將其變形、夸張或賦予全新功能，從而創(chuàng)造出既出人意料又在情理之中的奇妙世界。學生在交流分享中深刻體會到想象的價值與樂趣，為后續(xù)創(chuàng)作奠定方法基礎(chǔ)。第二環(huán)節(jié)創(chuàng)作手指畫轉(zhuǎn)向動手實踐與具象想象的激活。課件采用指紋+簡筆的趣味創(chuàng)作形式，先示范展示跳舞小人、慵懶小貓、翩翩蝴蝶等創(chuàng)意作品，引導學生觀察指紋的螺旋紋路與事物形態(tài)的相似關(guān)聯(lián)，學習依托事物外形特點展開聯(lián)想；隨后學生自主蘸印指紋、添畫簡筆，將抽象的指紋轉(zhuǎn)化為具體的形象，并在作品介紹中闡述創(chuàng)作思路，在動手操作中體驗想象的具象化過程，實現(xiàn)從思維到作品的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。第三、四環(huán)節(jié)編寫故事則將想象訓練推向情節(jié)構(gòu)思與書面表達的深度。課件提供瞌睡蟲尋友顛倒村奇遇兩個充滿張力的故事開頭，引導學生展開接龍創(chuàng)編。以瞌睡蟲尋友為例，學生需要想象瞌睡蟲尋找朋友過程中發(fā)生的有趣波折；以顛倒村奇遇為例，則結(jié)合《顛倒歌》拓展思維維度，鼓勵學生打破常規(guī)認知，逆向構(gòu)思情節(jié)——太陽從西邊升起、魚兒在天上飛、人們倒著走路等。小組合作完成故事框架搭建后，學生獨立進行書面創(chuàng)作，實現(xiàn)從口頭想象到完整敘事的表達遷移，在合作與創(chuàng)造中解鎖想象的終極密碼。整套課件以任務(wù)驅(qū)動貫穿始終，巧妙融合閱讀感悟、動手實踐與創(chuàng)意寫作三種學習形態(tài)，兼顧個體思考與小組合作兩種組織形式，讓學生在趣味盎然的活動體驗中，逐步掌握想象的方法技巧，大膽創(chuàng)造屬于自己的奇妙世界，充分體現(xiàn)了語文課程培養(yǎng)創(chuàng)新思維與審美創(chuàng)造的核心素養(yǎng)目標。