-
含教案
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教 第三單元 分?jǐn)?shù)除法（復(fù)習(xí)課件）ppt課件（知識(shí)清單+單元測(cè)試）
頁(yè)數(shù)：43 | 大小：14M這份蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元“分?jǐn)?shù)除法”復(fù)習(xí)PPT，用“框架—梳理—精講—變式”四步閉環(huán)，把原本容易“倒數(shù)倒錯(cuò)、比號(hào)寫(xiě)反”的痛點(diǎn)一次掃清。開(kāi)篇知識(shí)框架把全單元拆成左右兩大模塊：左邊“分?jǐn)?shù)除法”從口算、乘除混合到解方程，右邊“比的認(rèn)識(shí)”從意義、性質(zhì)到按比分配，一條箭頭把“除法→比→分配”串成邏輯鏈，學(xué)生一眼看懂“先學(xué)會(huì)倒，再學(xué)會(huì)分”。 知識(shí)點(diǎn)梳理用“口訣+色塊”雙通道輸入：計(jì)算法則濃縮成“除號(hào)變乘號(hào)，倒數(shù)立刻到”，用紅底白字閃三次；關(guān)鍵句“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”配藍(lán)色便利貼，旁邊再畫(huà)放大鏡，提示“單位1”就是“被除數(shù)”，把抽象數(shù)量關(guān)系變成“找1→列式→倒→乘”三步走。比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系做成“三胞胎”表格，同一行里“3∶4＝34＝3/4”，點(diǎn)擊出現(xiàn)動(dòng)畫(huà)高亮，學(xué)生秒懂符號(hào)不同、意義相通。 重難點(diǎn)精講環(huán)節(jié)，教師先播30秒“口算快閃”：屏幕隨機(jī)蹦出2/3、4/5，學(xué)生搶答倒數(shù)，答對(duì)出現(xiàn)“火箭升空”特效，課堂氛圍瞬間拉滿。接著用四道典型例題層層升級(jí)：①口算3/4，強(qiáng)化倒數(shù)；②乘除混合“2/35/85/6”，教“先乘后倒”與“一次性倒”兩種算法，讓學(xué)生自選捷徑；③解方程“3/4 x＝9/10”，用“倒數(shù)法”與“兩邊同乘”雙軌板書(shū)，比較哪種更省事；④按比分配“奶茶粉和牛奶按2∶9調(diào)配，550 g奶茶需要多少奶？”把比轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)再乘總量，生活場(chǎng)景讓“比”不再抽象。每題右側(cè)留“易錯(cuò)警告”：忘倒數(shù)、除數(shù)分子分母顛倒、比的前后項(xiàng)寫(xiě)反，紅色閃電標(biāo)重點(diǎn)。 變式鞏固練習(xí)分三級(jí)：A級(jí)基礎(chǔ)算——12道分?jǐn)?shù)除法口算，限時(shí)2分鐘，系統(tǒng)自動(dòng)批改；B級(jí)綜合——“榨油率”“行程問(wèn)題”兩大道應(yīng)用題，要求學(xué)生先畫(huà)線段圖再找“單位1”；C級(jí)拓展——“配制果汁”“調(diào)配涂料”按比開(kāi)放題，答案不唯一，鼓勵(lì)用不同策略驗(yàn)證。整套課件用“快閃—?jiǎng)赢?huà)—生活—游戲”四連擊，讓倒數(shù)不再頭疼、比號(hào)不再寫(xiě)反，六年級(jí)學(xué)生也能在輕松節(jié)奏里把分?jǐn)?shù)除法吃透拿穩(wěn)。
-
含教案
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教 第三單元 7～9的表內(nèi)乘除法（復(fù)習(xí)課件）ppt課件（知識(shí)清單+單元測(cè)試）
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：36M這份蘇教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課件聚焦“7~9的表內(nèi)除法”，沿用“知識(shí)框架—梳理—精講—練習(xí)”四步路徑，將口訣記憶、混合運(yùn)算與解決問(wèn)題串成一條清晰的學(xué)習(xí)鏈。開(kāi)篇先甩出雙色思維導(dǎo)圖：左側(cè)“乘法口訣及求商”——7、8、9的口訣特點(diǎn)；右側(cè)“表內(nèi)乘除混合”——乘除互逆、混合運(yùn)算、生活應(yīng)用，兩大模塊用不同色塊呈現(xiàn)，學(xué)生一眼抓住“先記口訣、再練互逆、最后解決混合題”的主線。梳理環(huán)節(jié)把9的口訣編成“幾十減幾”小魔術(shù)：屏幕出69，學(xué)生齊喊“60－6＝54”，答案瞬間飛出，動(dòng)畫(huà)特效讓口訣不再枯燥；8的口訣用“雙四”節(jié)奏讀，7的口訣配“星期歌”，聲音、節(jié)奏、視覺(jué)三管齊下，記憶效果加倍。求商方法被歸納成“對(duì)口令倒著背”：看到639，齊背“七九六十三”，商7自動(dòng)跳入算式，孩子自然體會(huì)乘除互逆。重難點(diǎn)精講挑6類題型層層升級(jí)：①口算——“火車接龍”隨機(jī)出568、729等，答對(duì)車廂自動(dòng)連接；②看圖列式——“小猴摘桃”動(dòng)畫(huà)先出現(xiàn)8棵樹(shù)共摘56個(gè)桃，學(xué)生寫(xiě)568＝7，再口答每棵樹(shù)個(gè)數(shù)；③混合運(yùn)算——“先乘后除”與“先除后乘”對(duì)比出現(xiàn)，用顏色區(qū)分運(yùn)算順序；④電影票——“每張8元，64元能買幾張？”用拖拽鈔票動(dòng)畫(huà)一張一張飛走，孩子眼見(jiàn)“總數(shù)單價(jià)＝數(shù)量”；⑤看書(shū)計(jì)劃——“每天看9頁(yè)，81頁(yè)幾天看完？”用翻頁(yè)特效一天一天減少，理解“總量每天量＝天數(shù)”；⑥逆向思考——“已知商和除數(shù)求被除數(shù)”，用“倒著乘”驗(yàn)證，培養(yǎng)互逆思維。鞏固練習(xí)設(shè)三級(jí)闖關(guān)：A級(jí)基礎(chǔ)——口算卡片快閃，寫(xiě)答案搶答；B級(jí)綜合——乘除混合脫式計(jì)算，強(qiáng)調(diào)順序；C級(jí)拓展——“包餃子”情境：奶奶每次包9個(gè)，要包72個(gè)，幾次能完成？再升級(jí)“如果每次多包3個(gè)，幾次完成？”兩步混合，訓(xùn)練思維靈活性。課后還配“口訣大富翁”游戲紙，學(xué)生擲骰子走格子，落到哪格背哪句口訣，背錯(cuò)停一輪，家長(zhǎng)微信群上傳視頻，老師評(píng)選“口訣小達(dá)人”。整套課件用節(jié)奏口訣、動(dòng)畫(huà)情境、生活問(wèn)題三連擊，讓7~9的除法不再只是背口訣，而成為摘桃、買票、包餃子的超級(jí)工具，幫助二年級(jí)娃把表內(nèi)除法算得準(zhǔn)、用得快、說(shuō)得清。
-
八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三課安塞腰鼓ppt課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：14MPPT模板共分為八個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《安塞腰鼓》一文的教學(xué)，PPT模板首先展示了本文的教學(xué)目標(biāo)。第一部分是作者介紹，簡(jiǎn)要介紹了劉成章的出生及代表作。第二部分是介紹安塞腰鼓，包括它的特點(diǎn)及地位。第三部分是課文字詞累計(jì)，PPT模板提煉出了本文的生字詞和重點(diǎn)字詞并解析。第四部分是對(duì)課文的整體感知，將課文進(jìn)行劃分。第五部分是具體感知環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要分析課文結(jié)構(gòu)以及感受安塞腰鼓的“美”。第六、七部分分別是品味語(yǔ)言和寫(xiě)法探究。最后是課堂小結(jié)部分，還列出了本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)。
-
部編版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I think that mooncakes are delicious第三課時(shí)PPT
頁(yè)數(shù)：16 | 大?。?0M本套PPT課件模板在內(nèi)容上首先讓學(xué)生自己朗讀句子，在PPT頁(yè)面展示的句子中找尋賓語(yǔ)從句的規(guī)律，引入課堂內(nèi)容；接著進(jìn)行了語(yǔ)法拓展，教學(xué)了賓語(yǔ)從句的定義，并總結(jié)了“that”、“if或whether”、連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法，以及賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)等；然后介紹了感嘆句的定義，以及“what”、“how”引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)；最后讓學(xué)生做閱讀題和選擇題，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)；
-
九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I used to be afraid of the dark第三課時(shí)PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?0MPPT主要展示了部編版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)I used to be afraid of the dark的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以深藍(lán)色以及白色為主，將月球、星星、藍(lán)色色塊、學(xué)生的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以靜謐沉穩(wěn)之感。PPT的主要內(nèi)容包括課前熱身、語(yǔ)法聚焦、寫(xiě)句子、語(yǔ)法拓展、語(yǔ)法全解、練習(xí)以及家庭作業(yè)等幾個(gè)部分的內(nèi)容。旨在通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握第四單元的知識(shí)點(diǎn)。
-
九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)How can we become good learners第三課時(shí)PPT模板
頁(yè)數(shù)：16 | 大?。?3M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是課程回顧。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是自由練習(xí)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是小組之間的合作等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是單詞，語(yǔ)法相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是布置作業(yè)。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是板書(shū)設(shè)計(jì)，課程總結(jié)。
-
健康體檢與第三方健康管理服務(wù)PPT
頁(yè)數(shù)：21 | 大小：19M本套PPT模板在內(nèi)容上分為健康體檢的產(chǎn)生和局限性、健康管理模式、從健康體檢到健康管理共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先介紹了健康體檢的起源和概念，以及中國(guó)健康體檢的發(fā)展歷程和現(xiàn)階段發(fā)展存在的問(wèn)題；第二部分介紹了目前存在的多種健康管理模式，以及醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)情況；第三部分介紹了不同國(guó)家的健康管理體系和健康體檢模式，以及針對(duì)專業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了簡(jiǎn)單說(shuō)明，并分析了醫(yī)療保障體系的構(gòu)成；
-
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Easter第三課時(shí)PPT
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：31M該套PPT模板展示了部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Easter第三課時(shí)課件內(nèi)容，第三課時(shí)是對(duì)于前面兩個(gè)課時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固與提升。該套PPT模板通過(guò)圖片和提問(wèn)的形式進(jìn)行講解，生動(dòng)形象，有利于引導(dǎo)學(xué)生的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解能力。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的講解模板詳略得當(dāng)，并展示了其中的考向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)，在平時(shí)課堂上就多多積累。
-
七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《What did you do lastweekend》第三課時(shí)的PPT模板
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?8MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《Whatdid you do last weekend》第三課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)圖文結(jié)合的形式展示了相關(guān)英文對(duì)話，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分展示了教材中1a部分到1e部分的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入探究本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)。第三部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的兩個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn)知識(shí)，并展示了相關(guān)練習(xí)題目。
-
部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Whose dog is it第三課時(shí)PPT
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：22MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《Whose dog is it》第三課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生指明了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分通過(guò)圖文結(jié)合的形式展示了教材上的相關(guān)英文對(duì)話，并借助形象記憶以及例句解析等方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。第三部分介紹了部分發(fā)音的相關(guān)要求。第四部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
-
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第三課時(shí)PPT模板
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：18M該P(yáng)PT以部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第三課時(shí)PPT模板為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板首先從第一課時(shí)，lets spell學(xué)習(xí)，讓我們一起拼一拼。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身情境中，才能讓學(xué)生更投入的學(xué)習(xí)。然后是自主或小組探究，研究音標(biāo)sh的讀法和寫(xiě)法，最后是知識(shí)講解，詳細(xì)講解字母組合sh的發(fā)音以及考點(diǎn)解讀。協(xié)作交流，總結(jié)提高。
-
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My home第三課時(shí)PPT
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?4M本套PPT模板在內(nèi)容上分為課文內(nèi)容引入、知識(shí)講解、課堂總結(jié)共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先通過(guò)捉迷藏的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，讓動(dòng)畫(huà)人物藏在家中，并教學(xué)了用英文詢問(wèn)具體位置的句式；第二部分教學(xué)了“hide and seek”、“what is she doing”的句型用法和語(yǔ)法講解，并重點(diǎn)介紹了“Is she in the + 地點(diǎn)”的一般疑問(wèn)句用法，以及其回答的句式組成；第三部分總結(jié)了文章的句式和含義；
-
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Myclassroom第三課時(shí)課件PPT模板
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：12MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《My classroom》第三課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過(guò)圖文結(jié)合的形式展示了相關(guān)英文對(duì)話，并借此引出了本節(jié)課的新單詞。第二部分介紹了字母a的發(fā)音，并展示了相關(guān)英文單詞。第三部分展示了相關(guān)練習(xí)任務(wù)，并組織學(xué)生開(kāi)展朗讀比賽。第四部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
-
含教案
人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第03課時(shí)千米的認(rèn)識(shí)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?5M這是一套專為人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第三課時(shí)“千米的認(rèn)識(shí)”而設(shè)計(jì)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint精心制作而成，共包含27張幻燈片。千米作為一個(gè)在日常生活中極為常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位，廣泛應(yīng)用于描述跑步距離、兩地之間的距離等諸多場(chǎng)景，因此，熟練掌握千米這一單位對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。本份演示文稿旨在通過(guò)三個(gè)部分的詳細(xì)講解，幫助學(xué)生深入理解千米的概念及其與其他長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系。課件內(nèi)容概述第一部分：課前導(dǎo)入在課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)生之前所學(xué)過(guò)的厘米、毫米、分米和米這幾個(gè)長(zhǎng)度單位，為引入新的內(nèi)容——千米，做好充分的鋪墊。這一部分通過(guò)提問(wèn)、展示圖片或?qū)嵨锏确绞剑瑔酒饘W(xué)生對(duì)已學(xué)長(zhǎng)度單位的記憶，幫助他們建立起新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。例如，教師可以展示一把尺子，讓學(xué)生回顧尺子上刻度所代表的長(zhǎng)度單位，從而自然地過(guò)渡到千米這一新單位的學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的導(dǎo)入方式，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能使他們更好地理解千米與其他長(zhǎng)度單位之間的關(guān)系，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分：千米的認(rèn)識(shí)與換算這一部分是本節(jié)課的核心內(nèi)容，主要引導(dǎo)學(xué)生建立一千米的長(zhǎng)度觀念，并了解千米與其他長(zhǎng)度單位之間的換算進(jìn)率。首先，通過(guò)展示一些實(shí)際場(chǎng)景，如學(xué)校操場(chǎng)的跑道、公路里程牌等，幫助學(xué)生直觀地感受一千米的實(shí)際長(zhǎng)度。例如，教師可以告訴學(xué)生，學(xué)校操場(chǎng)的跑道通常為400米一圈，那么跑2圈半的距離就接近1千米，從而讓學(xué)生對(duì)一千米的長(zhǎng)度有一個(gè)初步的感知。接著，詳細(xì)講解千米與其他長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)1千米等于1000米這一換算進(jìn)率。在學(xué)生理解了換算關(guān)系之后，通過(guò)小組合作的方式，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行單位換算的練習(xí)。例如，教師可以給出一些具體的換算題目，如“2千米等于多少米？”“3000米等于多少千米？”等，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和計(jì)算，通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，加深學(xué)生對(duì)換算關(guān)系的理解和掌握。同時(shí)，教師在課堂上巡視，及時(shí)解答學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保每個(gè)學(xué)生都能正確地進(jìn)行單位換算。第三部分：達(dá)標(biāo)練習(xí)與知識(shí)總結(jié)在第三部分，通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的達(dá)標(biāo)練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)他們對(duì)千米這一單位的理解和掌握程度。這些練習(xí)題不僅包括基礎(chǔ)的單位換算題目，還涵蓋了一些實(shí)際應(yīng)用題，如計(jì)算兩地之間的距離、確定跑步的總距離等，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)生完成練習(xí)后，教師會(huì)對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，形成完整的知識(shí)體系。例如，教師可以再次強(qiáng)調(diào)千米的概念、換算進(jìn)率以及在實(shí)際生活中的應(yīng)用，同時(shí)，對(duì)課堂上出現(xiàn)的一些常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行分析和糾正，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，教師還可以根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和練習(xí)情況，布置一些課后作業(yè)，以便學(xué)生在課后進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)千米這一單位的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)這三個(gè)部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將能夠全面深入地理解千米這一長(zhǎng)度單位，熟練掌握千米與其他長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決與距離測(cè)量相關(guān)的問(wèn)題。這不僅有助于學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和實(shí)際應(yīng)用能力，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
-
含教案
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大 第三單元 第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法（三）（教學(xué)課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：169M這份五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)乘法（三）”課件以“典故—實(shí)驗(yàn)—推理—應(yīng)用”四步遞進(jìn)，借助《莊子》故事、折紙操作和多層練習(xí)，幫助學(xué)生理解“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”的本質(zhì)，掌握“分子乘分子、分母乘分母”的算法，并發(fā)現(xiàn)“乘數(shù)大小決定積大小”的規(guī)律。知識(shí)鏈接先用“整數(shù)分?jǐn)?shù)”口算熱身，激活“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的舊知，為遷移奠基。導(dǎo)入播放《莊子?天下》短片：“一尺之錘，日取其半，萬(wàn)世不竭”，教師同步折紙：第一次取1/2，第二次取1/2的1/2，學(xué)生直觀看到“1/21/2=1/4”，典故與實(shí)驗(yàn)雙通道，讓“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)就是再取它的幾分之幾”的意義自然生成。核心推導(dǎo)用“雙層折紙”：先橫折1/2，再縱折1/3，展開(kāi)后看到1/6，動(dòng)畫(huà)同步呈現(xiàn)1/21/3=（11）/（23）=1/6，順勢(shì)歸納法則“分子相乘作分子，分母相乘作分母”，并用“先約分再乘”的對(duì)比動(dòng)畫(huà)，展示兩種算法結(jié)果相同但前者更簡(jiǎn)潔，強(qiáng)化簡(jiǎn)算意識(shí)。規(guī)律探究用“對(duì)比算式”：11/2、11、13/2三組結(jié)果并排，學(xué)生發(fā)現(xiàn)“乘小于1的分?jǐn)?shù)積變小，等于1積不變，大于1積變大”，教師用數(shù)軸動(dòng)態(tài)演示，滲透“分?jǐn)?shù)乘數(shù)=放大或縮小”的函數(shù)思想。達(dá)標(biāo)檢測(cè)6道題分層遞進(jìn)：①生活應(yīng)用——“蛋糕吃1/2后再吃1/3，共吃多少”；②綜合計(jì)算——含交叉約分；③圖形相關(guān)——長(zhǎng)方形面積1/22/3；④期末真題——求一個(gè)數(shù)的幾分之幾，系統(tǒng)實(shí)時(shí)批改并生成“錯(cuò)因云圖”，教師針對(duì)“約分不徹底”“分子分母乘反”再示范，確保算法過(guò)關(guān)。總結(jié)用“三句話”口訣收束：意義——再取幾分之幾；算法——分子乘分子，分母乘分母；規(guī)律——小于1變小，大于1變大，學(xué)生用便利貼寫(xiě)下最易錯(cuò)點(diǎn)貼于展板，形成班級(jí)“約分警示墻”；自我評(píng)價(jià)從“我懂意義、我會(huì)約分、我肯檢查”三面點(diǎn)贊，小組互評(píng)貼星星，讓知識(shí)、情感雙提升。整份課件用“典故激趣—折紙建模—對(duì)比發(fā)現(xiàn)—分層應(yīng)用”四連擊，把分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)從“算法記憶”升級(jí)為“意義理解+規(guī)律發(fā)現(xiàn)”，既夯實(shí)計(jì)算技能，又培養(yǎng)推理與模型意識(shí)，為后續(xù)分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)而有趣的基礎(chǔ)。
-
九年級(jí)初中語(yǔ)文上冊(cè)第三單元課文內(nèi)容《詩(shī)詞三首?水調(diào)歌頭》教學(xué)的PPT課件
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?9M本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為課程內(nèi)容導(dǎo)入、課程內(nèi)容學(xué)習(xí)、重點(diǎn)難點(diǎn)攻克、課后練習(xí)作業(yè)共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括了解作者和創(chuàng)作背景、感悟作者的曠達(dá)情懷等；第二部分教學(xué)了詩(shī)詞生字詞，包括闕、瓊、綺等，并教學(xué)了朗讀水調(diào)歌頭時(shí)如何斷句；第三部分分析了小序起到的作用和主要內(nèi)容，并分別概括了詞的上下闋內(nèi)容；第四部分布置了課后練習(xí)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)；
-
學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元第七課時(shí)課文內(nèi)容“做一個(gè)鐘擺”教學(xué)的PPT課件模板
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：5M本套PPT模板在內(nèi)容上分為導(dǎo)入新課、實(shí)踐探究、拓展延伸、本課小結(jié)、本課聯(lián)系共計(jì)五個(gè)部分；第一部分首先用diy制作一個(gè)鐘擺吸引學(xué)生的注意力，引入課文內(nèi)容；第二部分采用實(shí)驗(yàn)，控制變量，探究了擺的快慢與擺錘重量、擺的擺長(zhǎng)之間的關(guān)系，并闡述了擺長(zhǎng)和重心的定義；第三部分拓展介紹了單擺、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等相關(guān)知識(shí)；第四、五部分進(jìn)行了課堂小結(jié)，總結(jié)了擺長(zhǎng)與擺動(dòng)速度的關(guān)系，并提供了課堂練習(xí)題和布置了家庭作業(yè)；
-
含講稿
小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課文內(nèi)容第三單元時(shí)間的測(cè)量第五課時(shí)機(jī)械擺鐘教學(xué)的PPT課件模板
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：6M本套PPT模板在內(nèi)容上分為導(dǎo)入新課、新課學(xué)習(xí)、課堂小結(jié)共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先介紹了鐘擺的發(fā)展史，引入課文內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力；第二部分通過(guò)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄鐘擺運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、擺動(dòng)幅度、擺動(dòng)頻率等，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析鐘擺運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，以及闡述了制作一個(gè)簡(jiǎn)易的鐘擺的實(shí)驗(yàn)步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力；第三部分進(jìn)行了課堂總結(jié)，并提供了課程相關(guān)的習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)；
-
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第二課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)PPT課件模板
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：47M本套PPT模板在內(nèi)容上首先復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的課文內(nèi)容，重復(fù)教學(xué)了三明治、漢堡包等詞匯；接著通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，教學(xué)hungry、bread、chicken等詞匯，并詳細(xì)講解了聽(tīng)力原文；然后讓學(xué)生學(xué)習(xí)drink、thirsty等詞匯的讀音，并根據(jù)聽(tīng)力材料回答相關(guān)問(wèn)題；最后讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，闡明了詢問(wèn)“某人想吃什么”、“某人想喝什么”的句型詳細(xì)組成結(jié)構(gòu)，并布置了課后習(xí)題；
-
小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第三課時(shí)《橡皮泥在水中的沉浮》PPT課件模板
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?M本套PPT模板在內(nèi)容上分為課文導(dǎo)入、合作探究、拓展延伸、本課小結(jié)共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先通過(guò)一則謎語(yǔ)引入課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并闡明了本節(jié)課的主題“橡皮泥在水中的沉浮”；第二部分讓學(xué)生合作探究橡皮泥在水中的沉浮現(xiàn)象，總結(jié)橡皮泥浮在水面的形狀類型，并通過(guò)測(cè)量排水量，得出排水量于浮力大小的關(guān)系；第三部分拓展了橡皮泥的相關(guān)知識(shí)；第四部分進(jìn)行了課堂總結(jié)；