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八單元《漏》（第一課時(shí)）三年級(jí)語文下冊(cè)第ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
頁數(shù)：38 | 大?。?7M這是一份為統(tǒng)編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)《漏》第一課時(shí)而精心設(shè)計(jì)的教學(xué)演示文稿，它延續(xù)了復(fù)述技能提升練習(xí)場(chǎng)這一貫穿單元的情境主線，緊緊圍繞借助示意圖復(fù)述長(zhǎng)篇故事這一核心教學(xué)目標(biāo)展開。整份課件以漏這個(gè)充滿神秘色彩的事物為敘事線索，巧妙串聯(lián)起層層遞進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在趣味探索中掌握復(fù)述技巧。課件開篇設(shè)置初探漏環(huán)節(jié)，首先通過認(rèn)讀脊背、莫非等關(guān)鍵詞語，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙；同時(shí)特別設(shè)計(jì)形近字辨析活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分顛與巔的形義差異，掌握旋等多音字的不同讀音與用法。在此基礎(chǔ)上，教師帶領(lǐng)學(xué)生梳理故事中老公公、老婆婆、老虎、賊以及小胖驢之間的人物關(guān)系，通過角色圖譜的呈現(xiàn)，自然引出漏究竟是什么這一貫穿全篇的懸念，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待。進(jìn)入摸清逃跑路線環(huán)節(jié)，課件充分發(fā)揮示意圖的支架作用，引導(dǎo)學(xué)生按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序——從老婆婆家到歪脖老樹，再到山坡下——清晰梳理老虎和賊狼狽逃竄的過程。這一設(shè)計(jì)將抽象的文字?jǐn)⑹鲛D(zhuǎn)化為直觀的空間移動(dòng)，為學(xué)生后續(xù)的有序復(fù)述搭建起清晰的結(jié)構(gòu)框架，有效降低了長(zhǎng)篇故事復(fù)述的難度。體會(huì)趣味，學(xué)習(xí)復(fù)述環(huán)節(jié)是課件的教學(xué)重點(diǎn)。教師聚焦老婆婆家這一核心場(chǎng)景，組織學(xué)生開展分角色朗讀活動(dòng)，在入情入境的朗讀中深入分析老虎和賊的心理活動(dòng)，充分體會(huì)民間故事幽默詼諧的語言風(fēng)格。更為重要的是，本環(huán)節(jié)系統(tǒng)教授轉(zhuǎn)述技巧：通過具體范例，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去掉原文中的語氣詞，靈活改變?nèi)朔Q代詞，并相應(yīng)調(diào)整標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從而使復(fù)述語言更加連貫流暢，真正實(shí)現(xiàn)從讀故事到講故事的能力轉(zhuǎn)化。最后，課件設(shè)置書寫生字環(huán)節(jié)，針對(duì)漏、胖、驢、爪等字形復(fù)雜、易寫錯(cuò)的生字進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，通過結(jié)構(gòu)分析、筆順演示和書寫要訣提示，幫助學(xué)生夯實(shí)書寫基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。整份課件將識(shí)字教學(xué)、文本理解與口語表達(dá)有機(jī)融合，以示意圖和趣味情境為雙翼，有效化解了三年級(jí)學(xué)生面對(duì)長(zhǎng)篇故事時(shí)的復(fù)述畏難情緒，讓學(xué)生在陣陣笑聲中自然而然地掌握有序、生動(dòng)的表達(dá)技巧，實(shí)現(xiàn)了工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。
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第八單元《慢性子裁縫和急性子顧客》（第二課時(shí)）三年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
頁數(shù)：22 | 大?。?2M這是一份專為統(tǒng)編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)《慢性子裁縫和急性子顧客》第二課時(shí)精心打造的教學(xué)演示文稿，它巧妙延續(xù)了第一課時(shí)所創(chuàng)設(shè)的復(fù)述技能提升練習(xí)場(chǎng)這一沉浸式教學(xué)情境，以技能進(jìn)階為主線，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)生復(fù)述能力的螺旋式上升。整份課件緊扣借助表格復(fù)述完整故事這一核心教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)四大遞進(jìn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在結(jié)構(gòu)化支架的支持下，逐步實(shí)現(xiàn)從部分到整體、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的復(fù)述跨越。課件以活動(dòng)一：溫故知新開啟學(xué)習(xí)之旅，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)第一課時(shí)的核心字詞，幫助學(xué)生喚醒知識(shí)記憶；同時(shí)回顧借助表格梳理信息+適當(dāng)添加神態(tài)動(dòng)作的復(fù)述方法，建立新舊知識(shí)之間的有機(jī)銜接，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；顒?dòng)二：信息提取與表格完善是課文的精讀環(huán)節(jié)。教師引導(dǎo)學(xué)生聚焦故事后三天的情節(jié)發(fā)展，采用默讀批注的方式自主提取關(guān)鍵信息；繼而組織小組合作匯報(bào)，共同補(bǔ)充表格中關(guān)于顧客三次修改制作要求以及慢性子裁縫相應(yīng)回應(yīng)的具體內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)不僅完善了故事發(fā)展的完整脈絡(luò)，更培養(yǎng)了學(xué)生精準(zhǔn)捕捉文本信息的能力，使表格真正成為把握敘事結(jié)構(gòu)的思維工具。進(jìn)入活動(dòng)三：合作復(fù)述與星級(jí)評(píng)價(jià)，課件將教學(xué)推向?qū)嵺`應(yīng)用的高潮。學(xué)生依托已完善的表格支架，開展同伴合作復(fù)述練習(xí)；配合生動(dòng)的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在情境模擬中內(nèi)化故事內(nèi)容。特別設(shè)計(jì)的星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從完整性、條理性、生動(dòng)性等維度給予學(xué)生明確指引，使復(fù)述練習(xí)有標(biāo)可依、有階可攀，切實(shí)掌握有序且生動(dòng)的復(fù)述技巧。活動(dòng)四：思辨深化與創(chuàng)意拓展則體現(xiàn)語文教學(xué)的育人價(jià)值。教師組織學(xué)生圍繞兩位主人公展開多元評(píng)價(jià)，在觀點(diǎn)碰撞中理解人物性格的多面性；繼而設(shè)置性格對(duì)調(diào)的創(chuàng)意寫作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生想象倘若裁縫變得急性子、顧客變成慢性子，故事將如何改寫。這一設(shè)計(jì)有效培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與創(chuàng)造性想象力，實(shí)現(xiàn)語言運(yùn)用與思維發(fā)展的同頻共振。課件結(jié)尾的課堂總結(jié)畫龍點(diǎn)睛，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟故事背后把握做事節(jié)奏、理解不同個(gè)性的深刻寓意；作業(yè)布置兼顧基礎(chǔ)與拓展，既有字詞鞏固的常規(guī)練習(xí)，也有創(chuàng)意表達(dá)的彈性任務(wù)。整體設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，既扎實(shí)落實(shí)了借助表格復(fù)述故事的語文要素，又全面促進(jìn)了學(xué)生語言建構(gòu)、思維發(fā)展、審美鑒賞等語文核心素養(yǎng)的綜合提升。
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第八單元《慢性子裁縫和急性子顧客》（第一課時(shí)）三年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
頁數(shù)：28 | 大?。?5M這是一份為統(tǒng)編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)《慢性子裁縫和急性子顧客》第一課時(shí)量身定制的教學(xué)演示文稿，其整體設(shè)計(jì)采用了溫馨治愈的中國(guó)風(fēng)與卡通風(fēng)格相融合的視覺語言，色彩柔和、形象生動(dòng)，高度契合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與審美偏好。整份課件以復(fù)述技能提升練習(xí)場(chǎng)作為貫穿始終的情境主線，巧妙創(chuàng)設(shè)沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍，將課堂學(xué)習(xí)劃分為四個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的核心活動(dòng)板塊，引導(dǎo)學(xué)生在趣味盎然的語文實(shí)踐中開啟復(fù)述能力培養(yǎng)的啟蒙之旅。課件首設(shè)初讀趣味故事環(huán)節(jié)，以挑戰(zhàn)字詞的闖關(guān)形式激活學(xué)習(xí)熱情。該環(huán)節(jié)精準(zhǔn)聚焦本課的語言難點(diǎn)：針對(duì)縫、夾等多音字，通過語境辨析幫助學(xué)生掌握不同讀音的用法規(guī)律；對(duì)于袖、襯、衫等帶有衣字旁的生字家族，則采用字理識(shí)字與書寫指導(dǎo)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生在觀察字形結(jié)構(gòu)、理解字義關(guān)聯(lián)的過程中，扎實(shí)掌握讀音要領(lǐng)與書寫規(guī)范，為深入閱讀掃清字詞障礙。進(jìn)入聚焦第一天，精讀故事環(huán)節(jié)，課件引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致梳理急性子顧客在一天之內(nèi)接連提出的四次改做衣服要求——從棉襖到夾襖，再到短袖襯衫，最后竟想改成春裝；同時(shí)對(duì)比呈現(xiàn)慢性子裁縫面對(duì)這些催促始終沒開始裁料的淡定反應(yīng)。通過結(jié)構(gòu)化表格的呈現(xiàn)與入情入境的分角色朗讀，學(xué)生在鮮明的語言對(duì)比中深刻體會(huì)兩人一急一緩、一動(dòng)一靜的極端性格反差，感受童話故事夸張幽默的藝術(shù)魅力。復(fù)述練習(xí)環(huán)節(jié)是課件的能力轉(zhuǎn)化關(guān)鍵。教師借助清晰的時(shí)間線索和已填寫的信息表格，搭建起復(fù)述的語言支架，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用自己的話講述第一天發(fā)生的故事片段。這一設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)如何抓住關(guān)鍵信息、按照時(shí)間順序組織語言，為后續(xù)完整復(fù)述長(zhǎng)篇故事積累方法經(jīng)驗(yàn)。最后的書寫指導(dǎo)環(huán)節(jié)，課件對(duì)性、顧、卷等字形復(fù)雜、易寫錯(cuò)的生字進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥，通過筆順動(dòng)畫、結(jié)構(gòu)分析和書寫要訣提示，幫助學(xué)生夯實(shí)寫字基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。整份課件將識(shí)字寫字、朗讀感悟、文本理解與口語表達(dá)有機(jī)融合，既扎實(shí)落實(shí)了字詞教學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)，又通過生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)和多元的互動(dòng)設(shè)計(jì)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與表達(dá)欲望，為第一課時(shí)后續(xù)乃至第二課時(shí)的完整復(fù)述訓(xùn)練做好了扎實(shí)的鋪墊。
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第八單元《語文園地八》三年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
頁數(shù)：34 | 大?。?3M這是一份小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第八單元《語文園地八》精心設(shè)計(jì)的綜合性教學(xué)演示文稿，其整體設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出清新雅致的視覺風(fēng)格，以梳理與交流、識(shí)字加油站、詞句段運(yùn)用、日積月累四大經(jīng)典板塊為骨架，巧妙串聯(lián)起內(nèi)容豐富、層次分明的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中鞏固知識(shí)，在綜合實(shí)踐中提升素養(yǎng)。課件首設(shè)梳理與交流環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮單元總結(jié)的功能價(jià)值。教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的復(fù)述方法，特別強(qiáng)調(diào)復(fù)述的本質(zhì)在于用自己的話重新講述而非機(jī)械背誦原文，幫助學(xué)生建立正確的復(fù)述觀念；同時(shí)梳理借助表格、示意圖等可視化工具梳理故事脈絡(luò)的具體策略，讓學(xué)生在交流分享中深化認(rèn)識(shí)，掌握使復(fù)述更加條理清晰、重點(diǎn)突出的實(shí)用技巧。識(shí)字加油站環(huán)節(jié)聚焦?jié)h字偏旁表意的構(gòu)字規(guī)律，選取口字旁與讠字旁兩大部首展開集中教學(xué)。通過與嘴巴動(dòng)作相關(guān)的呼吸、咳嗽、嘮叨等詞語，以及與語言表達(dá)相關(guān)的訴說、諷刺、辯論等詞匯，引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比觀察中理解偏旁與字義之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，感受漢字構(gòu)形的智慧。與此同時(shí)，針對(duì)辯、辮、瓣、辨等學(xué)生易混淆的形近字進(jìn)行專項(xiàng)辨析，通過字形溯源、組詞比較、語境運(yùn)用等方式，幫助學(xué)生夯實(shí)字詞基礎(chǔ)，提升準(zhǔn)確運(yùn)用漢字的能力。詞句段運(yùn)用環(huán)節(jié)從三個(gè)維度展開精細(xì)化語言訓(xùn)練：擬聲詞板塊通過噌的一下?lián)渫ㄒ宦暤弱r活范例，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀品味中感受擬聲詞增強(qiáng)表達(dá)生動(dòng)性的獨(dú)特效果；反差式故事題目板塊以慢性子裁縫和急性子顧客等本單元典型標(biāo)題為例，解析通過性格對(duì)比激發(fā)閱讀興趣的命題技巧，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作；轉(zhuǎn)述句板塊則系統(tǒng)講解直接引語轉(zhuǎn)換為間接引語時(shí)人稱代詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化規(guī)則，通過典型例句的改寫練習(xí)，幫助學(xué)生掌握這一重要的句式轉(zhuǎn)換能力。最后的日積月累板塊，精選兵來將擋，水來土掩不入虎穴，焉得虎子等蘊(yùn)含智慧的八字成語，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀積累中理解其深刻含義，并創(chuàng)設(shè)具體語境鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)從積累到運(yùn)用的能力躍升。課件還配套布置分層作業(yè)，既有基礎(chǔ)性的抄背鞏固，也有拓展性的搜集整理，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的有效延伸。整份課件四大板塊各有側(cè)重又相互關(guān)聯(lián)，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)訓(xùn)練，又強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)滲透著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，是一份設(shè)計(jì)精巧、內(nèi)容豐實(shí)的單元復(fù)習(xí)教學(xué)資源。
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含教案
第八單元《習(xí)作：這樣想象真有趣》三年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
頁數(shù)：34 | 大?。?5M這是一份為小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第八單元《習(xí)作：這樣想象真有趣》精心打造的作文教學(xué)演示文稿，整份課件以趣味故事漫游區(qū)作為貫穿始終的情境主線，通過層層遞進(jìn)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)引導(dǎo)學(xué)生完成從構(gòu)思到創(chuàng)作的想象作文學(xué)習(xí)全過程。課件在開篇巧妙設(shè)置猜動(dòng)物互動(dòng)小游戲，以懸念迭出的謎語或局部圖片迅速激活課堂氛圍，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與表達(dá)欲望；緊接著清晰呈現(xiàn)本次習(xí)作的核心要求——選擇一種熟悉的動(dòng)物，讓其失去原有的主要特征或變得與本性完全相反，以此作為構(gòu)思童話故事的創(chuàng)意支點(diǎn)，為學(xué)生打開想象的大門。核心教學(xué)環(huán)節(jié)動(dòng)物大變身設(shè)計(jì)尤為精妙。課件通過展示母雞能在天空自由飛翔螞蟻個(gè)頭變得比樹還大等充滿童趣的變形案例，直觀啟發(fā)學(xué)生從體型特征、性格特點(diǎn)、行為方式三個(gè)維度展開思考：如果動(dòng)物發(fā)生了這樣的變化，它的生活將會(huì)受到怎樣的影響？會(huì)遇到哪些有趣的事情？這些問題的拋出，有效幫助學(xué)生突破思維定勢(shì)，建立特征變化—生活影響—故事情節(jié)的創(chuàng)作邏輯鏈。為了將抽象的想象轉(zhuǎn)化為具體的寫作方法，課件精選范文《母雞的奇異之旅》進(jìn)行深度拆解。通過圈畫批注、對(duì)比分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生聚焦經(jīng)歷奇特、細(xì)節(jié)生動(dòng)兩大寫作要訣：學(xué)習(xí)如何按照地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序（如從雞窩到森林再到云端）把故事經(jīng)歷寫清楚，如何通過細(xì)膩的心理描寫和個(gè)性化的語言描寫讓角色形象鮮活立體、讓故事情節(jié)引人入勝。這種讀中學(xué)寫的策略，為學(xué)生提供了可模仿、可遷移的寫作支架。在想象經(jīng)歷，創(chuàng)神奇故事實(shí)踐環(huán)節(jié)，課件貼心提供故事脈絡(luò)單作為構(gòu)思工具，引導(dǎo)學(xué)生先填寫動(dòng)物的變化特征、可能遇到的困難、解決的辦法以及有趣的結(jié)局，再借助反差式懸念式趣味式等標(biāo)題擬寫思路，幫助學(xué)生搭建起完整的創(chuàng)作框架，降低起步難度，確保每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)筆開寫。課件結(jié)尾設(shè)置讀中修改環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)學(xué)生完成初稿后進(jìn)行自主朗讀，在語感審視中發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化表達(dá)；同時(shí)出示趣味故事評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從特征變化合理、經(jīng)歷獨(dú)特新穎、情節(jié)生動(dòng)有趣三個(gè)維度明確評(píng)價(jià)要點(diǎn)，讓修改有據(jù)可依。特別設(shè)計(jì)的故事巔峰榜展示機(jī)制，既是對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的肯定激勵(lì)，也為全班同學(xué)提供了相互學(xué)習(xí)、共同提升的平臺(tái)。整份課件將寫作指導(dǎo)與成果展示有機(jī)融合，既注重想象力的激發(fā)保護(hù)，又強(qiáng)調(diào)敘事能力的培養(yǎng)提升，全方位助力學(xué)生在趣味創(chuàng)作中感受童話的魅力，在實(shí)踐演練中掌握想象作文的寫作要領(lǐng)。
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十九大會(huì)議解讀新思想新目標(biāo)新征程PPT模板
頁數(shù)：22 | 大?。?8Mp style=text-align:justify;習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。 這次大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。br //p
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新時(shí)代新思想與中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章PPT專題黨課
頁數(shù)：28 | 大?。?4M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是推進(jìn)偉大變革并取得歷史性的勝利。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是新思想開辟了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的新境界等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是中國(guó)式現(xiàn)代化自我革命與團(tuán)結(jié)奮斗等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是理解中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和基本要求等等內(nèi)容。
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抗擊新冠肺炎ppt
頁數(shù)：16 | 大?。?M這套抗擊新冠肺炎ppt采用了小清新設(shè)計(jì)風(fēng)格。PPT模板封面上，用寫字板展示：“疫情健康教育宣傳推廣”。最近全國(guó)各地都發(fā)生新型冠狀病毒感染事件，現(xiàn)在又處于春節(jié)，是傳染病的高發(fā)期，在此期間，我們要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，加強(qiáng)衛(wèi)生規(guī)范，勤洗手，勤通風(fēng)，注意飲食安全，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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接種新冠疫苗ppt
頁數(shù)：16 | 大?。?1M這個(gè)PPT主要包括四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于給大家普及一下新冠疫苗加強(qiáng)針的相關(guān)知識(shí)。了解加強(qiáng)針的作用和意義，也可以更放心接種。第二，主要是關(guān)于加強(qiáng)針的一些禁忌。如有這些癥狀的，一定要遵醫(yī)囑。第三，是我們的答疑環(huán)節(jié)。大家有什么問題都可以提出來。第四，主要是接種的注意事項(xiàng)。希望大家都能積極接種，做好防范工作。
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十九大會(huì)議精神解讀新時(shí)代新思想新矛盾新目標(biāo)PPT模板
頁數(shù)：22 | 大?。?5M十九大會(huì)議精神解讀新時(shí)代新思想新矛盾新目標(biāo)PPT模板從：新時(shí)代、新思想、新矛盾、新目標(biāo)來解讀黨的十九大
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全方位解讀十九大報(bào)告之新時(shí)代新思想新目標(biāo)新征程
頁數(shù)：43 | 大?。?5M黨的十九大，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。
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新年春節(jié)新冠病毒防控指南教育PPT
頁數(shù)：32 | 大小：18MPPT中闡述了新冠病毒知識(shí)、春節(jié)出行防護(hù)、公司防疫要求和個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)這四個(gè)方面。解釋了新冠是由什么引起的、新冠病毒的病原學(xué)特點(diǎn)、傳染源是什么，這也在一定程度上緩解了人們對(duì)于未知的恐懼，畢竟俗話說“未知的東西才是最可怕的”。在即將到來的春節(jié)，人們也要保護(hù)好自己，做好個(gè)人防護(hù)，也就是在為大家做個(gè)好榜樣，在乘坐交通工具時(shí)不可摘下口罩，出門在外時(shí)刻戴好口罩，避免在外就餐，最好是回到家中就餐，保護(hù)你我他。特殊時(shí)期特殊對(duì)待，望共勉希望大家都能度過一個(gè)溫馨的新年。
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創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法教學(xué)ppt課件
頁數(shù)：32 | 大?。?5M這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是TRIZ理論背景與發(fā)展，該模板首先對(duì)技術(shù)創(chuàng)新和質(zhì)量工程的研究熱點(diǎn)進(jìn)行介紹。第二部分內(nèi)容是TRIZ核心思想與原則，這一部分首先介紹了創(chuàng)新思維和問題解決策略，其次是系統(tǒng)化創(chuàng)新過程與方法論，最后對(duì)理想度的概念、降低成本與風(fēng)險(xiǎn)的方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。第三部分內(nèi)容是TRIZ工具與技巧詳解。第四部分內(nèi)容是TRIZ在企業(yè)創(chuàng)新中應(yīng)用案例。第五部分內(nèi)容是TRIZ培訓(xùn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。第六部分內(nèi)容是總結(jié)與展望。
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2020年新型冠狀病毒ppt
頁數(shù)：45 | 大小：25M這套2020年新型冠狀病毒ppt描述了由武漢南華海鮮市場(chǎng)引起的病毒性肺炎傳染事件。PPT模板的主要內(nèi)容分為：1、新型冠狀病毒的起因；2、新型冠狀病毒的預(yù)防；3、新型冠狀病毒的治療；4、新型冠狀病毒的鑒別與診斷；5、新型冠狀病毒的隔離；6、新型冠狀病毒的出院標(biāo)準(zhǔn)；共6個(gè)部分組成。
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新型冠狀病毒ppt肺炎
頁數(shù)：25 | 大?。?1M這套新型冠狀病毒ppt肺炎采用了可愛的卡通設(shè)計(jì)風(fēng)格。PPT模板為我們描述了：1、什么是新型冠狀病毒；2、感染新型冠狀病毒后的臨床表現(xiàn)；3、如何預(yù)防新型冠狀病毒；4、如何治療新型冠狀病毒；共四個(gè)部分組成。
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預(yù)防新型冠狀病毒ppt
頁數(shù)：31 | 大?。?7M這套預(yù)防新型冠狀病毒ppt模板以武漢的肺炎疫情為主題。這次新型冠狀病毒傳播速度快，傳染性強(qiáng)，因此，我們要學(xué)會(huì)如何預(yù)防這種新型冠狀病毒。PPT模板為我們介紹了：1、如何居家預(yù)防；2、如何在公共場(chǎng)合預(yù)防；3、乘坐交通工具時(shí)如何預(yù)防；4、被感染后如何自我隔離；5、被感染后如何尋求醫(yī)療幫助；共5個(gè)部分組成。
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防控新冠肺炎疫情ppt
頁數(shù)：37 | 大?。?M這套防控新冠肺炎疫情ppt模板以武漢新型冠狀病毒為主題。這次疫情事件引起了中央的高度重視。1月25日中國(guó)中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議，專門聽取了新型冠狀病毒的防控工作匯報(bào)。并對(duì)本次疫情工作進(jìn)行了再部署和再動(dòng)員。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
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如何預(yù)防新型冠狀病毒ppt
頁數(shù)：23 | 大?。?8M這套如何預(yù)防新型冠狀病毒ppt告訴我們?nèi)绾斡米羁茖W(xué)的方法來預(yù)防疫情和病毒。PPT模板的主要內(nèi)容分為：1、什么是新型肺炎；2、新型肺炎的臨床表現(xiàn)；3、如何高效預(yù)防新型肺炎；4、被感染后如何快速就醫(yī)；共4個(gè)部分組成。
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抗擊新冠肺炎疫情ppt模板
頁數(shù)：29 | 大?。?4M抗擊新冠肺炎疫情ppt模板
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新冠肺炎心理輔導(dǎo)ppt模板
頁數(shù)：28 | 大?。?M新冠肺炎心理輔導(dǎo)ppt模板