這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是浙江紹興的城市簡(jiǎn)介等等內(nèi)容。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是旅游風(fēng)景,包括魯迅故居,沈園等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是浙江紹興的特色美食,包括紹興黃酒,臭豆腐等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是紹興的歷史名人,包括朱自清、王羲之等等內(nèi)容。
本套PPT在內(nèi)容上分為北京簡(jiǎn)介、北京景點(diǎn)、北京特產(chǎn)共計(jì)三個(gè)部分;第一部分詳細(xì)介紹了北京在全國(guó)中占有的重要地位,歷史悠久,有著豐富的旅游資源和大量?jī)?yōu)質(zhì)的旅游景點(diǎn);第二部分介紹了北京的著名景點(diǎn),包括八達(dá)嶺長(zhǎng)城和北京故宮、國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢以及圓明園遺址等;第三部分介紹了北京市久負(fù)盛名的特產(chǎn)北京烤鴨、茯苓餅、秋梨膏等;
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是溫州的簡(jiǎn)介,包括地理位置,歷史文化。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是溫州的美食,包括溫州鴨舌,素面松糕,溫州魚(yú)丸等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是溫州的美景,包括雁蕩山、楠溪江、百丈漈、南麂島、江心嶼、印象南塘等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是溫州的歷史名人,包括林景熙,周達(dá)觀,陳柏良等等內(nèi)容。
本套PPT在內(nèi)容上分為城市簡(jiǎn)介、旅游景點(diǎn)、當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)、歷史文化共計(jì)四個(gè)部分;第一部分詳細(xì)介紹了青島市的地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,以及發(fā)達(dá)的交通業(yè)等;第二部分介紹了山東半島的主要山脈之一嶗山和嶗山白沙河上游地區(qū)北九水,北九水體現(xiàn)了九水十八譚的自然風(fēng)貌等自然景觀;第三部分介紹了最早的啤酒生產(chǎn)企業(yè)之一青島啤酒,品質(zhì)獨(dú)特“葉片厚、豌豆香”的嶗山綠茶等山東美食;
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是濟(jì)寧的城市介紹,包括濟(jì)寧的氣候、地理位置、面積、經(jīng)緯度。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是濟(jì)寧的美食,包括濟(jì)南的山東煎餅、煎餅果子等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是城市風(fēng)景,包括孔府、興隆塔、水泊梁山。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是歷史人物,包括張良,孔子。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于長(zhǎng)城景區(qū)的情況概述。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是地理位置、氣候變化等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是基本情況等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是景區(qū)的歷史簡(jiǎn)介等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是主要的景點(diǎn)包含哪些。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是旅游攻略。
該演示文稿以幻燈片的形式,分六個(gè)部分介紹了廣西的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解廣西的旅游文化和民族風(fēng)情。PPT模板的第一部分是廣西的地理位置,對(duì)廣西的地理位置進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介介紹。第二部分是廣西的氣候水紋,介紹了廣西的氣候和廣西的水紋。第三部分是礦產(chǎn)資源經(jīng)濟(jì)發(fā)展,介紹了廣西的礦產(chǎn)資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)容。第四部分是廣西的交通建設(shè),介紹了廣通的交通建設(shè)的發(fā)展歷程。第五部分是廣西的民族風(fēng)情,介紹了敘事長(zhǎng)歌、男女情歌、禮儀風(fēng)俗歌等內(nèi)容。第六部分是廣西的旅游文化,介紹了廣西當(dāng)?shù)乇容^有特色的景點(diǎn)。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)濟(jì)南旅游旅行進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分介紹了濟(jì)南的歷史發(fā)展和行政劃分的詳細(xì)內(nèi)容。第二部分是濟(jì)南的地理環(huán)境和自然環(huán)境的介紹。第三部分主要介紹了濟(jì)南的歷史文化和美食風(fēng)俗,歷史文化主要從新石器時(shí)代、大汶口文化時(shí)期,山東龍山文化和岳石文化四個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)。第四部分主要介紹了濟(jì)南的風(fēng)景名勝與地方特產(chǎn)。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是初識(shí)上海,此模板首先對(duì)上海這座城市進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。第二部分內(nèi)容是上海魅力,這一部分主要包括上海人文古跡和人文魅力。第三部分內(nèi)容是魔都美食,這一部分一方面介紹杏花樓月餅和老正興本幫菜,另一方面是對(duì)老飯店本幫菜、三林醬菜以及功德林素食進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是魔都風(fēng)采,包括東方明珠廣播電視塔、新天地、南京路步行街、十六鋪碼頭和城隍廟。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是歷史的足跡,此模板首先展示不同朝代的位置、帝王以及建都時(shí)間的相關(guān)表格,其次是對(duì)西安事變進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是名勝解讀,這一部分主要包括大明宮、阿房宮、九成宮和秦始皇陵等名勝。第三部分內(nèi)容是文化之旅,這一部分一方面介紹相關(guān)詩(shī)人和地理學(xué)家,另一方面是對(duì)史學(xué)家和書(shū)畫(huà)家進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是美食足跡,包括特色美食、餃子宴、秦鎮(zhèn)涼皮、牛羊肉泡饃和肉夾饃等美食。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是城市介紹,此模板首先對(duì)韓國(guó)進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,其次是對(duì)韓國(guó)的地理位置和通用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明,最后是韓國(guó)的發(fā)展歷史。第二部分內(nèi)容是城市景點(diǎn),這一部分主要包括景福宮、世宗文化會(huì)館、江華島和濟(jì)州島。第三部分內(nèi)容是特色美食,這一部分一方面介紹韓國(guó)泡菜的制作過(guò)程和營(yíng)養(yǎng)成分,另一方面是對(duì)韓式烤肉進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是城市文化,包括文學(xué)藝術(shù)、節(jié)日、韓服和語(yǔ)言。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是甘肅簡(jiǎn)歷,該模板首先對(duì)甘肅的發(fā)展歷史進(jìn)行介紹。第二部分內(nèi)容是非遺文化,這一部分首先介紹了曲子戲,其次是河西寶卷和慶陽(yáng)香包,最后對(duì)莊浪高抬和甘肅洮硯的制作工藝進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是景點(diǎn)推薦,這一部分主要包括拉卜楞寺、鳴沙山月牙泉、麥積山和青城古鎮(zhèn)等景點(diǎn)。第四部分內(nèi)容是特色美食,包括臊子面、天水呱呱、甘南藏包子等美食。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于幼兒體育游戲設(shè)計(jì)概念的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于體育游戲的概念。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了體育方面的主要特點(diǎn)。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于體育游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要向我們著重的強(qiáng)調(diào)了有關(guān)于體育游戲的相關(guān)注意事項(xiàng)。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了團(tuán)隊(duì)PK賽游戲大全的內(nèi)容,方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解各個(gè)游戲的規(guī)則。PPT模板依次介紹了無(wú)敵風(fēng)火輪、信任背摔、驛站傳書(shū)、盲人方陣、坐地起身、解手鏈、七彩連環(huán)炮、十人九足、袋鼠跳、鏈接加速、搭橋過(guò)河、心心相印、地雷陣、盲人足球、珠行萬(wàn)里、人椅等團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)游戲,并且對(duì)這些游戲的規(guī)則進(jìn)行了十分詳細(xì)的介紹。
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是雪山山溝,該模板首先對(duì)蜀山之王和蜀山之后進(jìn)行詳細(xì)介紹。第二部分內(nèi)容是草原,這一部分首先介紹了若爾蓋草原,其次是塔公草原,最后對(duì)曼扎塘濕地大草原進(jìn)行介紹。第三部分內(nèi)容是然風(fēng)景區(qū),這一部分主要包括稻城亞丁、黃龍、新都橋鎮(zhèn)和木格措景區(qū)。第四部分內(nèi)容是宗教,包括色達(dá)五明佛學(xué)院、白玉亞青寺。第五部分內(nèi)容是建筑村落。
這個(gè)雙十二,我們玩一點(diǎn)不一樣的套路,但無(wú)論怎樣,套路的最終目的就是讓你買買買。好的買買買活動(dòng)需要一個(gè)更好的買買買商業(yè)活動(dòng)策劃,這款這個(gè)雙十二我們玩點(diǎn)不一樣商業(yè)活動(dòng)策劃PPT模板就是其中一個(gè)。
這份演示文稿主要介紹了四個(gè)數(shù)學(xué)游戲。第一個(gè)數(shù)學(xué)游戲是聽(tīng)口令,包括我說(shuō)你做和正話反做兩種規(guī)則,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生分清左右。第二個(gè)游戲是聽(tīng)數(shù)下蹲,這一部分可以提高學(xué)生的數(shù)字敏感性和引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)字。第三部分是搶凳子的游戲,這一部分可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比多少。第四個(gè)游戲是拼積木,這個(gè)游戲可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同圖形的形狀。演示文稿的最后是課堂小結(jié)。
這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是本課目標(biāo),學(xué)生首先能夠感受到音樂(lè)所表達(dá)的情緒和故事意境,其次可以想象出音樂(lè)所表現(xiàn)的畫(huà)面,最后能夠豐富學(xué)生的音樂(lè)感受和體驗(yàn)。第二部分內(nèi)容是新課導(dǎo)入。第三部分內(nèi)容是新知講解和課堂展示,這一部分一方面講述了作品的故事背景,另一方面是對(duì)樂(lè)曲的表現(xiàn)內(nèi)容和含義進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是課堂拓展和課堂總結(jié)。
本套《玩蹺蹺板》PPT課件共34張,以“情境故事—直觀體驗(yàn)—語(yǔ)言描述—遷移應(yīng)用”為主線,帶領(lǐng)一年級(jí)學(xué)生在生動(dòng)有趣的“蹺蹺板”世界中,第一次系統(tǒng)感知“輕與重”的數(shù)學(xué)概念。課件首先用三維學(xué)習(xí)目標(biāo)為整節(jié)課導(dǎo)航:知識(shí)維度,學(xué)生要能借助蹺蹺板的高低狀態(tài),判斷兩個(gè)或三個(gè)物體的相對(duì)輕重,并能用“誰(shuí)比誰(shuí)重”“誰(shuí)比誰(shuí)輕”等規(guī)范語(yǔ)言進(jìn)行描述;技能維度,通過(guò)“看動(dòng)畫(huà)—說(shuō)發(fā)現(xiàn)—做實(shí)驗(yàn)—玩游戲”的連續(xù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、合理猜測(cè)及初步推理的能力;情感維度,讓學(xué)生在合作探究中體驗(yàn)猜想被驗(yàn)證的快樂(lè),激發(fā)對(duì)身邊事物的好奇心與科學(xué)探究欲望,養(yǎng)成樂(lè)于表達(dá)、敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)品質(zhì)?!爸R(shí)鏈接”環(huán)節(jié)從學(xué)生熟悉的游樂(lè)場(chǎng)場(chǎng)景切入:伴隨著歡快的音樂(lè),卡通小動(dòng)物們依次登上蹺蹺板,屏幕定格在“小熊被高高翹起,小兔穩(wěn)穩(wěn)落地”的畫(huà)面。教師順勢(shì)提問(wèn):“你看到了什么?想到了什么?”激活學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)后,自然引出本節(jié)課的核心任務(wù)——用數(shù)學(xué)的眼光研究“輕與重”?!疤骄啃轮卑鍓K分三步推進(jìn)。第一步“單組比較”:課件動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)“小貓 vs 小狗”“小猴 vs 小象”等組合,學(xué)生先大膽預(yù)測(cè),再觀察蹺蹺板傾斜方向,用“因?yàn)椤浴蓖暾涫秸f(shuō)出判斷理由;第二步“多組排序”:三只小動(dòng)物依次坐上同一架蹺蹺板,學(xué)生動(dòng)手拖動(dòng)電子貼紙,把動(dòng)物按從重到輕排隊(duì),屏幕即時(shí)反饋對(duì)錯(cuò),強(qiáng)化“傳遞性”思想;第三步“動(dòng)手驗(yàn)證”:每組學(xué)生領(lǐng)取簡(jiǎn)易紙板蹺蹺板及若干生活小物(積木、橡皮、回形針),親自測(cè)試、記錄并分享“和我的猜測(cè)一樣嗎?”在充分的操作與討論中,學(xué)生體會(huì)到“觀察—猜想—驗(yàn)證—結(jié)論”的科學(xué)過(guò)程?!罢n堂檢測(cè)”設(shè)計(jì)了三層練習(xí):第一層“誰(shuí)是裁判”——看四格漫畫(huà)判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明理由;第二層“小小推理家”——根據(jù)天平或蹺蹺板的靜止畫(huà)面,補(bǔ)全缺失的小動(dòng)物,使其符合輕重邏輯;第三層“生活大發(fā)現(xiàn)”——投影展示書(shū)包、水杯、蘋果等實(shí)物照片,讓學(xué)生用“掂一掂、比一比、說(shuō)一說(shuō)”的方法現(xiàn)場(chǎng)排序,并拍照上傳班級(jí)互動(dòng)墻,實(shí)現(xiàn)知識(shí)向生活的無(wú)縫遷移?!翱偨Y(jié)評(píng)價(jià)”環(huán)節(jié)采用“星星獎(jiǎng)?wù)隆奔磿r(shí)反饋:學(xué)生先在“蹺蹺板小護(hù)照”上給自己貼星——觀察星、表達(dá)星、合作星、創(chuàng)意星,再邀請(qǐng)同伴補(bǔ)充點(diǎn)贊;教師則用“魔法轉(zhuǎn)盤”隨機(jī)抽取學(xué)生,復(fù)述今天的收獲與疑惑,形成全班共享的“輕重知識(shí)錦囊”。課后作業(yè)分梯度布置:A級(jí)“家庭蹺蹺板”——與父母自制簡(jiǎn)易杠桿,比較家中小物的輕重并拍照記錄;B級(jí)“繪本小作家”——把今天的小動(dòng)物故事續(xù)編成四格漫畫(huà),要求用上“輕、重、最輕、最重”四個(gè)關(guān)鍵詞;C級(jí)“科學(xué)小達(dá)人”——查閱資料了解“天平、臺(tái)秤、電子秤”的工作原理,下節(jié)課帶來(lái)實(shí)物或圖片與大家分享。整節(jié)課讓學(xué)生在“玩”中思、在思中悟、在悟中用,讓“輕與重”的數(shù)學(xué)種子悄然扎根于童心,為后續(xù)質(zhì)量單位、測(cè)量及數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)奠定鮮活而扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
這套題為《2.3 玩泥巴》的一年級(jí) PPT 課件共 28 張,以“親近自然—手腦并用—?jiǎng)?chuàng)意表達(dá)—合作分享”為設(shè)計(jì)主線,把數(shù)學(xué)課堂搬到“泥土工坊”,讓學(xué)生在真實(shí)的觸摸、嗅聞、捏塑中,把長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等立體圖形的抽象概念揉進(jìn)軟軟的泥巴里。課件首頁(yè)用“三級(jí)目標(biāo)”為這趟泥香之旅導(dǎo)航:知識(shí)維度,學(xué)生要能借助泥巴模型說(shuō)出立體圖形的名稱與核心特征,如“長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方體六個(gè)面都是長(zhǎng)方形”“圓柱上下一樣粗”等;技能維度,通過(guò)“團(tuán)、壓、搓、切、粘”等泥塑動(dòng)作,發(fā)展精細(xì)動(dòng)作、空間想象與觀察比較能力;情感維度,在與同伴共用一塊泥巴、共享一套工具的過(guò)程中,學(xué)會(huì)協(xié)商、輪流、互助,體驗(yàn)“自然材料+數(shù)學(xué)創(chuàng)意”帶來(lái)的驚喜與成就?!疤骄啃轮杯h(huán)節(jié)分為三步推進(jìn)。第一步“泥巴初體驗(yàn)”:教師播放 10 秒短視頻——雨后的操場(chǎng)邊,孩子們挖出濕潤(rùn)的黃泥,屏幕定格特寫(xiě)“泥巴像巧克力醬”,提問(wèn)“泥巴能做什么?”激活生活經(jīng)驗(yàn)后,老師示范安全取泥、加水調(diào)泥、桌面鋪板三步法,強(qiáng)調(diào)“濕而不粘、軟而不塌”的泥性標(biāo)準(zhǔn)。第二步“圖形變變變”:每組領(lǐng)取一張“立體圖形任務(wù)卡”,要求用泥巴分別捏出指定的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。為了讓形狀更精確,學(xué)生借助塑料刀切出平面、用吸管戳出圓孔、用細(xì)繩勒出棱角,教師實(shí)時(shí)抓拍“圓柱歪了怎么辦”“球滾走如何固定”等真實(shí)問(wèn)題,投屏討論,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)“圓柱上下要一樣粗”“球沒(méi)有平面”的數(shù)學(xué)本質(zhì)。第三步“創(chuàng)意泥哨秀”:在掌握基本立體形狀后,教師示范“圓柱泥哨”的做法——把圓柱一端壓扁切口做吹嘴,另一端挖空做音腔,再插上小圓球當(dāng)裝飾。孩子們自由組合圖形,給泥哨加上長(zhǎng)方體底座或正方體手柄,完成作品后統(tǒng)一晾曬,形成“泥巴立體圖形博物館”?!罢n堂檢測(cè)”采用游戲化方式。第一關(guān)“圖形蹲”——老師隨機(jī)舉起一塊泥巴模型,學(xué)生快速喊出名稱并做出相應(yīng)手勢(shì);第二關(guān)“找不同”——投影展示兩張“泥巴聚會(huì)”照片,學(xué)生在 10 秒內(nèi)圈出形狀錯(cuò)誤的作品;第三關(guān)“小小解說(shuō)員”——每組派一名代表,用“數(shù)學(xué)語(yǔ)言”介紹本組最得意的一件泥哨,要求說(shuō)出用到了哪些立體圖形及其特征,同伴則用點(diǎn)贊貼為其打分。“總結(jié)評(píng)價(jià)”階段,學(xué)生把濕手在“泥點(diǎn)簽到墻”上按下手印,圍坐成圈,用“一句話接龍”回顧今天學(xué)到的知識(shí)和技巧;教師根據(jù)觀察記錄頒發(fā)“泥塑小巧手”“合作小明星”“創(chuàng)意小達(dá)人”三類獎(jiǎng)?wù)?,并把?yōu)秀作品拍照上傳學(xué)校公眾號(hào),讓家長(zhǎng)共享成長(zhǎng)喜悅。課后作業(yè)延續(xù)泥土芬芳:A 級(jí)“自然觀察員”——在小區(qū)或鄉(xiāng)村尋找三種不同顏色的泥土,記錄顏色、氣味和手感差異;B 級(jí)“家庭小工坊”——與家長(zhǎng)合作完成一件“泥巴立體筆筒”,要求至少用到長(zhǎng)方體、圓柱兩種圖形;C 級(jí)“故事小主播”——給泥哨寫(xiě)一張“出生證”,注明形狀、用途和創(chuàng)意靈感,下節(jié)數(shù)學(xué)課帶來(lái)展示。整節(jié)課讓學(xué)生在泥土的清香與指尖的溫度中,把數(shù)學(xué)圖形從課本搬到掌心,從掌心延伸到生活,真正實(shí)現(xiàn)了“做中學(xué)、玩中悟、悟中創(chuàng)”。
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