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故事繪本烏鴉喝水PPT課件
頁(yè)數(shù)：15 | 大?。?3M這份演示文稿主要通過(guò)圖文相結(jié)合的方式來(lái)展示烏鴉喝水這一個(gè)故事，PPT中所選擇的圖片非常有連貫性，與故事內(nèi)容十分貼合。同時(shí)PPT模板把故事的每一個(gè)情境進(jìn)行分割開來(lái)，這樣做的效果可以擴(kuò)大學(xué)生的想象空間，從而培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。而在教師講解完烏鴉喝水這個(gè)故事之后，還可以把其引申到更為深刻的層面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多解決問(wèn)題的方法。
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茶道文化日本茶藝PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大?。?3M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是茶道，該模板首先對(duì)茶道的歷史進(jìn)行闡述，其次是茶道流派。第二部分內(nèi)容是茶室和果子，這一部分首先介紹了茶室的構(gòu)成，其次是茶道中副產(chǎn)品，最后對(duì)茶道具進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。第三部分內(nèi)容是茶道的步驟，這一部分主要包括吃點(diǎn)心、擦拭洗刷工作、盛水倒入碗中、品茶。第四部分內(nèi)容是日本茶道精神，包括日本茶道藝術(shù)的思想背景、思想核心。
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灰姑娘童話繪本故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?5M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是故事的開端，此模板首先介紹了故事的主人公，其次是對(duì)故事的起因進(jìn)行闡述，最后是人物性格的展現(xiàn)。第二部分內(nèi)容是故事的發(fā)展，這一部分主要展示灰姑娘與繼母和繼母女兒們的相處狀態(tài)。第三部分內(nèi)容是故事的高潮，這一部分首先講述了宮殿邀請(qǐng)的原因，其次展示繼母對(duì)灰姑娘的態(tài)度，最后是灰姑娘去舞會(huì)的過(guò)程。第四部分內(nèi)容是故事的結(jié)尾，王子依靠一只水晶鞋找到灰姑娘，之后他們幸福地生活在一起。
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騎鵝旅行記繪本故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大小：16MPPT課件從四個(gè)方面介紹了有關(guān)繪本故事騎鵝旅行記的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是作者簡(jiǎn)介，主要介紹了作者塞爾瑪拉格洛夫的生平、代表作和主要成就。第二部分內(nèi)容是內(nèi)容簡(jiǎn)介，講述了尼爾斯變成了一個(gè)拇指大的小人和一群大雁的歷險(xiǎn)故事、歷險(xiǎn)結(jié)束后尼爾斯又變回原形，與大雁分別的故事。第三部分內(nèi)容是精彩分享，介紹了書中幾處環(huán)境描寫，并讓學(xué)生分析環(huán)境描寫的作用。第四部分內(nèi)容是讀書感悟，人與人之間需要互幫互助，同學(xué)們也是一樣，不愿意付出的人是不會(huì)交到好朋友的。
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兒童繪本七色花PPT課件
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?5M本套PPT模板在內(nèi)容上首先詳細(xì)介紹了故事情節(jié)，故事跌宕起伏，先是珍妮因?yàn)樾」烦酝炅嗣姘?，沒(méi)辦法完成媽媽的任務(wù)而憤怒難過(guò)，然后珍妮得到了老婆婆給予的魔法七色花，前六次的機(jī)會(huì)讓珍妮消耗在自己的欲望上，到最后珍妮才明白要將善意傳遞下去，魔法的施展才有意義，因此用七色花的魔法拯救了一個(gè)小男孩被殘疾的雙腿困住的一生；然后附上了精美的插圖，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，探究故事的主旨和啟示，以及我們應(yīng)該在生活中怎么做；
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繪本故事狗咬呂洞賓PPT課件
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?5MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分四個(gè)部分來(lái)向我們展開介紹有關(guān)于狗咬呂洞賓神話故事學(xué)習(xí)PPT課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了狗咬呂洞賓的主要神話來(lái)源。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了狗咬呂洞賓涉及的歷史典故。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了《狗咬呂洞賓》繪本的主要人物。最后一部分主要向我們介紹了該故事想要傳達(dá)的人生道理。
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故事繪本真假美猴王PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：38M此PPT模板整個(gè)部分都采用美猴王的人物作為背景，可以幫助學(xué)生更加直觀的認(rèn)識(shí)美猴王，了解美猴王的外貌特征。除此之外，這本繪本還展示了《西游記》中其他的人物對(duì)話，包括唐僧、豬八戒和菩薩等。兒童通過(guò)閱讀這本繪本還可以了解孫悟空的性格特點(diǎn)以及故事的真正內(nèi)容，同時(shí)還能弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣。
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狼來(lái)了寓言故事繪本PPT課件
頁(yè)數(shù)：12 | 大?。?1MPowerPoint從兩個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于寓言故事繪本《狼來(lái)了》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分運(yùn)用幻燈片以圖文結(jié)合的方式講解了《狼來(lái)了》這個(gè)寓言故事，介紹了故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。第二個(gè)部分通過(guò)演示文稿介紹了這個(gè)寓言故事的寓意，告訴了孩子要學(xué)會(huì)不說(shuō)謊，做人要誠(chéng)實(shí)，要培養(yǎng)誠(chéng)懇待人的良好品質(zhì)，不然既是不尊重別人，也會(huì)失去別人的信任這一道理。
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小馬過(guò)河繪本故事PPT課件
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?0M本套PPT模板在內(nèi)容上分為故事導(dǎo)讀、繪本閱讀、繪本啟示共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先介紹了《小馬過(guò)河》的作者簡(jiǎn)介和創(chuàng)作背景，并通過(guò)小馬對(duì)過(guò)河的煩惱引出繪本內(nèi)容；第二部分介紹了繪本故事情節(jié)，小馬和媽媽住在小河邊，有一天媽媽要小馬把一袋糧食送到河對(duì)面，小馬卻不知道該不該過(guò)河，詢問(wèn)松鼠和老牛河水的深淺，得出的結(jié)論截然不同，最后在媽媽的鼓勵(lì)下過(guò)河了；第三部分闡述了繪本給我們的啟示，即要做一個(gè)獨(dú)立思考的人；
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員工基本禮儀培訓(xùn)ppt課件
頁(yè)數(shù)：12 | 大?。?0M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了員工禮儀培訓(xùn)的內(nèi)容，方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解穿西裝的七個(gè)原則。PPT模板依次介紹了儀表要端莊簡(jiǎn)潔、男士的著裝要求、穿西裝的七大原則、女士的著裝要求、握手禮儀的注意事項(xiàng)、介紹禮儀的注意事項(xiàng)、社交禮儀的注意事項(xiàng)等方面的內(nèi)容?？偟膩?lái)說(shuō)，PPT模板的內(nèi)容詳細(xì)而全面，可以幫助學(xué)員更好的成為一個(gè)具備較高的禮儀素養(yǎng)的職場(chǎng)人。
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課堂翻牌動(dòng)畫PPT【特效動(dòng)畫】模板
頁(yè)數(shù)：1 | 大?。?M這套課堂翻牌動(dòng)畫 PPT，含翻牌特效，展示多組英文形容詞及其中文釋義，如 “small - 小的”“old - 舊的” 等，還包含反義詞練習(xí)環(huán)節(jié)（“Warm up:Tell the opposite of the adjectives”），適合課堂上用于形容詞及反義詞的教學(xué)互動(dòng)。
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含教案
高一人教生物上冊(cè)必修一第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)單元復(fù)習(xí)課件PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：57 | 大?。?0M該課件以幻燈片的形式介紹了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)單元核心素養(yǎng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的帶領(lǐng)同學(xué)對(duì)本章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。PPT課件的第一部分是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，介紹了細(xì)胞膜的功能、四種常見的膜蛋白及其功能、對(duì)細(xì)胞膜的成分及結(jié)構(gòu)的探索等內(nèi)容。第二部分是細(xì)胞器之間的分工合作，介紹了主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器的辨析、細(xì)胞骨架、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、生物膜系統(tǒng)、各種生物膜之間的聯(lián)系等內(nèi)容。第三部分是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，介紹了細(xì)胞核的功能及其實(shí)驗(yàn)、探究細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。此外，PPT課件還拓展延伸了一些與生活息息相關(guān)的生物知識(shí)及練習(xí)題。
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政治建設(shè)為黨的根本性建設(shè)PPT
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?0M這個(gè)PPT主要包括四個(gè)內(nèi)容。PPT第一部分主要是提出要求，那就是要把黨的政治建設(shè)作為黨的根本建設(shè)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們才可能實(shí)現(xiàn)我們的共同富裕的目標(biāo)。第二部分主要是要加強(qiáng)我們對(duì)黨的政治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。只有更了解才能更好地執(zhí)行。第三部分主要是提出我們要加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。第四，在完成階段任務(wù)后，我們更要反復(fù)落實(shí)，確認(rèn)實(shí)施到位。
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偷懶的野鴨妹妹PPT兒童繪本故事
頁(yè)數(shù)：20 | 大小：9M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是故事的基本內(nèi)容，講述了野鴨妹妹的故事。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是文章當(dāng)中的生詞和生字等等內(nèi)容，第三個(gè)部分向我們介紹的是文章主旨內(nèi)容的歸納等等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字，并且提醒小朋友在生活當(dāng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，形成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格。
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含講稿
理論宣傳好作品的根本特質(zhì)PPT
頁(yè)數(shù)：17 | 大?。?MPPT模板第一部分是準(zhǔn)確的理論把握，理論宣傳說(shuō)到底就是為了宣傳理論，介紹了宣傳理論的本質(zhì)要求和前提。第二部分是深刻的大眾關(guān)切，馬克思指出，“理論在一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)的程度，總是取決于理論滿足這個(gè)國(guó)家的需要程度，并且理論要走到實(shí)踐中去。第三部分是徹底的講理邏輯，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來(lái)摧毀，但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會(huì)變成物質(zhì)力量。第四比分講的是深厚的文化底蘊(yùn)，一個(gè)人、民族、國(guó)家的氣質(zhì)形象通常決定于文化魅力等，但是主要還是源于其所呈現(xiàn)出來(lái)的文化底蘊(yùn)。第五部分講的是豐富的知識(shí)內(nèi)容，用亞里士多德的一句話”求知是人類的本性”反映出了理論知識(shí)只有把理論與知識(shí)結(jié)合，才能增強(qiáng)人對(duì)理論的實(shí)際接受力。
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含講稿
讀書分享會(huì)我最喜歡的一本書PPT
頁(yè)數(shù)：28 | 大?。?0M本PPT以分享我最喜歡的一本書《查理的巧克力工廠》為主題，以藍(lán)色為主打色調(diào)，搭配星星、書本、月亮等元素，既營(yíng)造出浪漫、可愛的氛圍又凸顯了主題，一舉多得。PPT在內(nèi)容上，主要分為四個(gè)部分。首先，介紹了這本書的作者羅爾德`達(dá)爾，著名兒童文學(xué)作家，深受小朋友們的喜愛，《查理和巧克力工廠》是一本適合兒童閱讀的書，緊接著介紹了故事主人公查理是一個(gè)善良、容忍、孝順的好朋友，整本書就是圍繞查理和他的家人與巧克力工廠的故事。最后，介紹了羅爾德`達(dá)爾在人物形象塑造這一方面的厲害之處，用豐富的想象力、幽默的語(yǔ)言成功塑造出一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的人物形象。
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自討沒(méi)趣的公雞幼兒園故事繪本PPT
頁(yè)數(shù)：16 | 大?。?MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于《自討沒(méi)趣的公雞》的幼兒園故事繪本的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《自討沒(méi)趣的公雞》這篇幼兒園繪本故事的完整內(nèi)容。第二部分通過(guò)圖文結(jié)合的形式展示了《自討沒(méi)趣的公雞》這篇幼兒園繪本故事的具體經(jīng)過(guò)，充分激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。第三部分提出了與《自討沒(méi)趣的公雞》相關(guān)的三個(gè)問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)讀者進(jìn)行思考。
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故事繪本《吃黑夜的大象》PPT模板
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：8MPPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于故事繪本《吃黑夜的大象》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分是原文摘抄環(huán)節(jié)，其借助圖文結(jié)合的形式詳細(xì)地介紹了故事繪本《吃黑夜的大象》的具體內(nèi)容。第二部分闡述了故事繪本《吃黑夜的大象》的文學(xué)意義，并展示了關(guān)于故事繪本《吃黑夜的大象》的讀后感悟。第三部分概述了故事繪本《吃黑夜的大象》的主要內(nèi)容。第四部分介紹了《吃黑夜的大象》的作者白冰的基本信息以及其代表作品。
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含講稿
小馬倌的故事故事繪本PPT含講稿
頁(yè)數(shù)：12 | 大?。?6M《小馬倌》是一個(gè)令人熱血沸騰且充滿傳奇色彩的少年成長(zhǎng)故事，它將帶我們走進(jìn)一段波瀾壯闊的歷史歲月，見證一個(gè)平凡少年的非凡蛻變。故事的主人公是一個(gè)孤苦伶仃的孩子，命運(yùn)對(duì)他并不眷顧，小小年紀(jì)便因生計(jì)所迫，在地主家當(dāng)起了馬倌。然而，困境并未磨滅他的光芒，他機(jī)靈聰慧，總能巧妙地應(yīng)對(duì)各種刁難；勇敢堅(jiān)毅，面對(duì)不公和壓迫從不低頭。在與馬兒朝夕相處的日子里，他和馬兒們建立起了深厚的感情，騎馬的技藝也越發(fā)精湛。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折悄然降臨。小馬倌憑借著對(duì)當(dāng)?shù)氐匦蔚牧巳缰刚坪透叱尿T馬絕技，機(jī)緣巧合下投身革命隊(duì)伍。從此，他的人生開啟了新的篇章。面對(duì)槍林彈雨，他毫不畏懼，心中只有對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。他多次冒著生命危險(xiǎn)，為戰(zhàn)士們傳遞重要情報(bào)，成為了革命隊(duì)伍中的 “千里眼”“順風(fēng)耳”；還協(xié)助部隊(duì)運(yùn)送物資，保障了部隊(duì)的后勤供應(yīng)?，F(xiàn)在，一套精心制作、共計(jì) 11 頁(yè)的小馬倌的故事故事繪本 PPT 課件，將這個(gè)精彩的故事以生動(dòng)的畫面和簡(jiǎn)潔的文字呈現(xiàn)出來(lái)。這套 PPT 從描繪那個(gè)動(dòng)蕩年代的艱苦場(chǎng)景入手，泛黃的色調(diào)、破敗的村莊，瞬間將我們拉回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月。緊接著，畫面聚焦到小馬倌身上，展現(xiàn)他瘦小卻堅(jiān)毅的身影，介紹他的身世和性格特點(diǎn)，讓我們對(duì)這個(gè)主人公有了初步的認(rèn)識(shí)。隨后，故事進(jìn)入高潮部分，講述小馬倌在執(zhí)行任務(wù)途中，遭遇了日本鬼子。他臨危不懼，與敵人展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的斗智斗勇。為了不讓鬼子的陰謀得逞，他甚至甘愿英勇就義。幸運(yùn)的是，在跳崖的那一刻，他被一棵樹掛住，撿回了一條命。在自己的頑強(qiáng)意志和同志們的共同努力下，他成功回到了根據(jù)地。最終，他和戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，一舉消滅了敵人，為革命事業(yè)立下了汗馬功勞。通過(guò)這套 PPT，我們仿佛親眼目睹了小馬倌的成長(zhǎng)歷程，感受到了他的勇敢與擔(dān)當(dāng)，也更加深刻地理解了那個(gè)時(shí)代革命先輩們的偉大精神。
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含教案
第四單元第7課時(shí)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教ppt課件（教案）
頁(yè)數(shù)：32 | 大?。?7M這是蘇教五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)課件，共32頁(yè)，核心是探究并應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)與導(dǎo)入板塊明確：理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能將分?jǐn)?shù)化成指定分母或分子且大小相等的分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)觀察歸納能力。以唐僧分餅的故事和商不變性質(zhì)回顧引入，引發(fā)對(duì)分?jǐn)?shù)等值規(guī)律的探究興趣。核心探究板塊分三部分：一是直觀感知，通過(guò)正方形紙對(duì)折涂色和圓形涂色對(duì)比，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)分子分母同時(shí)乘或除以相同數(shù)時(shí)，分?jǐn)?shù)大小不變；二是規(guī)律總結(jié)，歸納出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；三是關(guān)聯(lián)舊知，結(jié)合分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用商不變性質(zhì)解釋分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，深化理解。練習(xí)與總結(jié)板塊通過(guò)填空、判斷分?jǐn)?shù)是否相等、解決實(shí)際問(wèn)題等練習(xí)鞏固性質(zhì)應(yīng)用；最后梳理知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)0除外的關(guān)鍵限制，布置課后作業(yè)強(qiáng)化對(duì)性質(zhì)的理解與靈活運(yùn)用。