這是一套專(zhuān)為部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《任務(wù)一:體會(huì)人與動(dòng)物的關(guān)系》設(shè)計(jì)的 PPT 課件,通過(guò) PowerPoint 制作,包含 15 張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生理解人與動(dòng)物之間的多種關(guān)系,體會(huì)人與動(dòng)物之間的深厚感情,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和保護(hù)意識(shí),樹(shù)立正確的生命觀。這份演示文稿從三個(gè)部分展開(kāi)《任務(wù)一:體會(huì)人與動(dòng)物之間的關(guān)系》的教學(xué)內(nèi)容。第一部分是“我們愛(ài)分享”,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生分享自己閱讀過(guò)有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍以及觀看過(guò)有關(guān)動(dòng)物的電影,并且說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這些書(shū)籍和電影的感觸。通過(guò)分享,學(xué)生可以相互交流,拓寬視野,同時(shí)也能激發(fā)他們對(duì)動(dòng)物的興趣和情感。第二部分是“我們愛(ài)思考”,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀文章的策略。具體來(lái)說(shuō),學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注人與動(dòng)物的關(guān)系、作者表達(dá)的觀點(diǎn)以及能引發(fā)自己思考的句子,同時(shí)還要注意閱讀細(xì)節(jié)。通過(guò)這些策略的學(xué)習(xí),學(xué)生可以更好地理解文章內(nèi)容,提升閱讀理解能力,培養(yǎng)深入思考的習(xí)慣。第三部分是“我們愛(ài)行動(dòng)”,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生制作一張動(dòng)物朋友的介紹卡。通過(guò)制作介紹卡,學(xué)生可以更深入地了解動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性,同時(shí)也能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。此外,介紹卡的制作還能進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和保護(hù)意識(shí),鼓勵(lì)他們?cè)谏钪蟹e極行動(dòng)起來(lái),關(guān)愛(ài)動(dòng)物。通過(guò)這三個(gè)部分的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)生不僅能夠深入體會(huì)人與動(dòng)物之間的關(guān)系,還能在實(shí)踐中培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和保護(hù)意識(shí),樹(shù)立正確的生命觀。
這套部編版七年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)課件以“寫(xiě)出人物的特點(diǎn)”為主題,用一張林黛玉扶病、哪吒踏蓮的插圖拉開(kāi)課堂帷幕:學(xué)生搶答“多愁善感”“桀驁不馴”等四字詞,為人物貼上“第一印象”標(biāo)簽,興趣瞬間點(diǎn)燃。隨后,課件亮出三大技法“兵器架”:第一招“抓住外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理”,用《說(shuō)和做》中聞一多“昂首挺胸”“慷慨激昂”的鏡頭式特寫(xiě),讓學(xué)生看見(jiàn)“外貌+動(dòng)作”如何一秒立住人物;第二招“選取典型事例”,以鄧稼先隱姓埋名二十八載、聞一多拍案而起的兩段剪影,示范“大事件”對(duì)精神品質(zhì)的點(diǎn)睛作用;第三招“寫(xiě)出內(nèi)在精神”,通過(guò)《秋天的懷念》中母親“悄悄躲出去”“偷偷聽(tīng)動(dòng)靜”的細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生由外而內(nèi)挖掘“堅(jiān)韌與慈愛(ài)”。中間穿插“情境小練筆”:屏幕彈出食堂阿姨“一勺準(zhǔn)”的短視頻,學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)“動(dòng)作+神態(tài)”細(xì)節(jié),上傳后互評(píng)點(diǎn)贊;“自學(xué)檢測(cè)”用即問(wèn)即答檢驗(yàn)掌握度。課堂尾聲,課件送出寫(xiě)作口訣“人物描寫(xiě)抓特點(diǎn),用心觀察是關(guān)鍵”,并呈現(xiàn)范文《那個(gè)愛(ài)笑的女孩》——從“酒窩弧線”到“借筆助人”的小事,實(shí)現(xiàn)“以形傳神”。最后布置任務(wù):觀察身邊一位普通人,用“外貌+典型事例+精神升華”三步法寫(xiě)一篇600字習(xí)作,下節(jié)課開(kāi)展“人物特寫(xiě)展”。整套設(shè)計(jì)以“導(dǎo)入—技法—演練—口訣—范文—任務(wù)”六環(huán)相扣,讓學(xué)生眼中有圖、心中有法、筆下有神,真正實(shí)現(xiàn)“寫(xiě)出人物特點(diǎn),讓形象站立起來(lái)”的教學(xué)目標(biāo)。
這是一套圍繞諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生經(jīng)典演講《應(yīng)有格物致知精神》精心設(shè)計(jì)的初中語(yǔ)文教學(xué)課件,整體風(fēng)格復(fù)古沉穩(wěn),以舊書(shū)本與學(xué)者形象作為核心視覺(jué)元素,營(yíng)造出濃厚的思辨氛圍與學(xué)術(shù)氣息,充分契合議論文教學(xué)理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。課件開(kāi)篇以一則某大學(xué)生高分低能的社會(huì)新聞事件作為導(dǎo)入,這一貼近學(xué)生生活實(shí)際的現(xiàn)象迅速引發(fā)共鳴,激發(fā)學(xué)生對(duì)教育現(xiàn)狀與學(xué)習(xí)方法問(wèn)題的關(guān)注與思考;隨后明確本節(jié)課的三維學(xué)習(xí)目標(biāo):在思維發(fā)展層面,引導(dǎo)學(xué)生梳理論證的思路與結(jié)構(gòu)層次;在知識(shí)掌握層面,幫助學(xué)生理解議論文常用的論證方法及其作用;在價(jià)值引領(lǐng)層面,促使學(xué)生深刻領(lǐng)悟格物致知精神的內(nèi)涵及其對(duì)當(dāng)代學(xué)習(xí)生活的現(xiàn)實(shí)意義。這種從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)、以目標(biāo)為導(dǎo)向的設(shè)計(jì),體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)系生活、學(xué)以致用的課程理念。主體教學(xué)內(nèi)容從預(yù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié)切入,首先通過(guò)系統(tǒng)的字詞積累,梳理緬懷探察探討彷徨袖手旁觀不知所措等重點(diǎn)詞語(yǔ)的音形義,夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ);同時(shí)鏈接議論文三要素(論點(diǎn)、論據(jù)、論證)的文體知識(shí),為學(xué)生搭建理解演講稿這一特殊議論文體的認(rèn)知框架,明確本課的學(xué)習(xí)路徑與思維工具。核心教學(xué)環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)了三大遞進(jìn)式任務(wù)模塊,層層深入地展開(kāi)文本研讀。讀課文,梳理結(jié)構(gòu)模塊引導(dǎo)學(xué)生整體感知全文,把握提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題的經(jīng)典議論文行文邏輯:開(kāi)篇由中國(guó)傳統(tǒng)教育弊端引入話題,中間分析格物致知的真正含義與現(xiàn)實(shí)缺失,結(jié)尾發(fā)出培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)精神的呼吁,形成完整而嚴(yán)密的論證閉環(huán)。讀課文,領(lǐng)悟觀點(diǎn)模塊帶領(lǐng)學(xué)生深入辨析核心概念,對(duì)比《大學(xué)》中格物致知的傳統(tǒng)釋義(推究事物原理以獲得知識(shí))與丁肇中先生所強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)精神(通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)主動(dòng)探知、追求真理)的本質(zhì)差異,理解作者對(duì)傳統(tǒng)文化批判繼承的立場(chǎng),以及針對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育重理論輕實(shí)踐之弊的深刻反思。讀課文,學(xué)習(xí)論證模塊重點(diǎn)探究文本的論證藝術(shù),詳細(xì)分析王陽(yáng)明格竹失敗的傳統(tǒng)案例與作者自身在美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的個(gè)人案例,理解舉例論證的具體作用;梳理文中對(duì)《大學(xué)》等經(jīng)典的引用,體會(huì)引用論證增強(qiáng)權(quán)威性與文化底蘊(yùn)的效果;關(guān)注傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代科學(xué)教育、中國(guó)學(xué)生與西方學(xué)生的對(duì)比,把握對(duì)比論證突出強(qiáng)調(diào)的功能。課件還系統(tǒng)解析了舉例論證、引用論證、對(duì)比論證等常用論證方法的定義、特點(diǎn)與表達(dá)效果,結(jié)合具體文本語(yǔ)句進(jìn)行細(xì)致分析,使學(xué)生在實(shí)例中掌握議論文的寫(xiě)作技巧。課堂小結(jié)部分歸納本課的核心知識(shí)點(diǎn)與思想收獲,作業(yè)布置則延伸課堂學(xué)習(xí),或讓學(xué)生搜集身邊的格物致知實(shí)例,或撰寫(xiě)短文談?wù)剬?shí)驗(yàn)精神對(duì)培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要性,實(shí)現(xiàn)從理解到運(yùn)用的能力遷移。整套課件從基礎(chǔ)積累到深度探究,從知識(shí)傳授到價(jià)值引領(lǐng),形成了完整的教學(xué)閉環(huán)。學(xué)生在掌握議論文閱讀方法的同時(shí),深刻領(lǐng)悟到格物致知精神對(duì)于糾正應(yīng)試教育弊端、培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)的重要現(xiàn)實(shí)意義,充分體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科在思維發(fā)展與精神成長(zhǎng)方面的獨(dú)特育人功能。
這份統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元習(xí)作配套課件,以我的植物朋友為主題,整體采用清新明快的綠色與藍(lán)色為主色調(diào),輔以生動(dòng)活潑的插畫(huà)元素,營(yíng)造出春意盎然、童趣滿滿的視覺(jué)氛圍,瞬間將學(xué)生帶入生機(jī)勃勃的自然世界。課件以大任任務(wù)情境貫穿始終,構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。開(kāi)篇趣味導(dǎo)入環(huán)節(jié)匠心獨(dú)運(yùn),通過(guò)看圖認(rèn)植物的視覺(jué)挑戰(zhàn)與詩(shī)句猜植物的文學(xué)游戲,巧妙激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)儲(chǔ)備,在輕松愉悅的互動(dòng)中激發(fā)觀察興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主選定心儀的觀察對(duì)象。緊接著交流卡片板塊以桃花為典型范例,手把手指導(dǎo)學(xué)生從植物名稱(chēng)、外形特征、氣味觸感等多個(gè)維度制作觀察記錄卡,學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)多感官、抓住獨(dú)特之處進(jìn)行細(xì)致觀察的方法,為寫(xiě)作積累豐富素材。準(zhǔn)備習(xí)作環(huán)節(jié)則搭建起清晰的寫(xiě)作支架,傳授按順序描寫(xiě)抓特點(diǎn)刻畫(huà)等實(shí)用妙招,輔以優(yōu)秀范文引路,幫助學(xué)生將零散的觀察記錄轉(zhuǎn)化為條理清晰、生動(dòng)形象的完整篇章。最后的修改與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)注重合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)互改,在交流碰撞中精進(jìn)表達(dá),提升習(xí)作質(zhì)量。整份課件遵循導(dǎo)—學(xué)—練—評(píng)的教學(xué)邏輯,層層推進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,既著力培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與思維能力,又扎實(shí)落實(shí)寫(xiě)作方法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)了工具性與人文性的有機(jī)統(tǒng)一。
這篇PPT模板展示了泉州印象旅游推介的相關(guān)知識(shí)與教學(xué)交流。PPT模板以黑白相間作為主色調(diào),PPT字體以黑色為主,白色為輔。PPT模板以城市規(guī)劃圖、城市景點(diǎn)圖、自然風(fēng)景圖等泉州文化元素作為裝飾,營(yíng)造了旅游名城的文化美景氛圍。PPT內(nèi)容主要詳述了泉州美景和美食、泉州的地域特征和文化以及泉州旅游的攻略和特產(chǎn)等相關(guān)知識(shí),幫助我們更好的進(jìn)行相關(guān)研究與探討。
Ppt模板首先介紹了趙州橋的相關(guān)資料、建造背景和趙州橋在橋梁建筑領(lǐng)域的重要地位。第二部分對(duì)生字詞進(jìn)行了拼音的標(biāo)注和解釋?!囤w州橋》是一篇說(shuō)明文,因此在教學(xué)中提出了誦讀注重突出重點(diǎn)、自然過(guò)渡的要求。歸納了文章的段意,并從文本出發(fā),梳理了趙州橋的設(shè)計(jì)特點(diǎn)和設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn),從橋梁建筑史上分析了趙州橋舉世聞名的原因。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是學(xué)習(xí)目標(biāo),PPT的第二個(gè)部分是關(guān)于趙州橋的相關(guān)資料,PPT的第三個(gè)部分是生詞生字的學(xué)習(xí),向我們介紹了字義、結(jié)構(gòu)、造字、筆順、組詞等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分是詞語(yǔ)理解,包括多義詞、近義詞、反義詞等等內(nèi)容,PPT的第五個(gè)部分是對(duì)課文的理解,第六個(gè)部分是寫(xiě)法借鑒等等內(nèi)容。
PPT模板主要展示了古代人們建造的趙州橋,精致又美觀,獨(dú)特又堅(jiān)固,贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明和才智。PPT背景顏色以灰色、白色兩種顏色為主,搭配專(zhuān)業(yè)的詞語(yǔ)敘述,裝飾以橋型、動(dòng)漫、書(shū)籍、黑板、師生等各種學(xué)習(xí)場(chǎng)景組成,營(yíng)造出生動(dòng)活潑的歡快氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了通過(guò)課前的導(dǎo)讀和內(nèi)容的講解,分析文中字詞的意義,展示趙州橋雄偉壯觀的特點(diǎn),同時(shí)也明顯突出了優(yōu)越的設(shè)計(jì)感。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是新課導(dǎo)入,為我們介紹祖國(guó)的全稱(chēng)美稱(chēng)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是新知講解,包括生詞、生字的生活識(shí)記法。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是對(duì)于文章的整體感知,對(duì)每一小節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分析。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是拓展延伸,包括朗讀課文,注意加點(diǎn)的字詞,拍攝一組關(guān)于祖國(guó)山河的照片。
PPT模板從學(xué)習(xí)目標(biāo)、字詞學(xué)習(xí)、隨堂檢測(cè)三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)《趙州橋》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分指出了本節(jié)課的兩點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo),并介紹了趙州橋的相關(guān)背景。第二部分介紹了本節(jié)課的11個(gè)生字以及相關(guān)識(shí)字方法,強(qiáng)調(diào)了部分易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)以及組詞造句,解釋了部分詞語(yǔ)的釋義,并介紹了作者的三個(gè)寫(xiě)作角度。第三部分通過(guò)隨堂檢測(cè)來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
PPT主要展示了杭州西湖十景旅游旅行介紹的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以青藍(lán)色以及白色為主,將連綿的山脈、竹葉、庭院、西湖美景以及與杭州旅游有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新淡雅之感。PPT的主要內(nèi)容包括柳浪聞鶯、南屏晚中、雷峰夕照、蘇堤春曉、雙峰插云、曲院荷風(fēng)、花港觀魚(yú)、平湖秋月、三潭印月以及斷橋殘雪這幾個(gè)部分。旨在讓聽(tīng)眾對(duì)于西湖美景有更加全面的了解。
PPT模板第一部分為課堂導(dǎo)讀,主要介紹了《登幽州臺(tái)歌》的創(chuàng)作背景,介紹了作者的生平和學(xué)習(xí)目標(biāo)。詩(shī)人主要借助景色表達(dá)了自己不與官場(chǎng)同流合污的高貴品質(zhì),同時(shí)也寄托了自己對(duì)田園生活的向往和追求。第二部分在課文學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),逐字逐句進(jìn)行了分析解釋?zhuān)v解了詩(shī)歌的大意。在課文鑒賞部分分析了。、該詩(shī)在文壇中的重要地位,表達(dá)了作者的思想感情。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于杭州的基本簡(jiǎn)介,包括地理位置、歷史由來(lái)、天氣氣候、地形等等信息。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是包括杭州的美景,包括烏鎮(zhèn)、西湖等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是吃在杭州,包括西湖醋魚(yú)、西湖燉菜湯等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于杭州的歷史名人,包括孫權(quán)、沈括的基本簡(jiǎn)介等等內(nèi)容。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是鄭州的城市簡(jiǎn)介。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是鄭州的美食,包括鄭州燴面,燜餅,鐵鍋蛋,蒸餃等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是鄭州的美景,包括少林寺,黃帝故里等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是鄭州的名人,包括白居易,李商隱,杜甫等等內(nèi)容。
本套PPT在內(nèi)容上分為揚(yáng)州簡(jiǎn)介、揚(yáng)州美景、揚(yáng)州美食共計(jì)三個(gè)部分;第一部分詳細(xì)介紹了揚(yáng)州的歷史文化淵源和地理位置,以及因?yàn)轱L(fēng)景名勝而享有的別稱(chēng)與美譽(yù)等;第二部分介紹了揚(yáng)州當(dāng)?shù)厥澜缟侠锍套铋L(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河—京杭大運(yùn)河以及建于清代的“二分明月樓“和景色堪比西湖瘦西湖等美景;第三部分介紹了以蘇州湯面陽(yáng)春面、淮揚(yáng)菜系獅子頭、傳統(tǒng)小吃三丁包子、揚(yáng)州炒飯等美食;
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于瀘州的簡(jiǎn)介。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是瀘州的風(fēng)景名勝,包括太平古鎮(zhèn),瀘州老窖旅游區(qū),鳳凰湖風(fēng)景區(qū),報(bào)恩塔,花田酒景區(qū),佛寶森林公園等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是瀘州的美食特產(chǎn),包括白糕,桂圓,瀘州老窖等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是瀘州的歷史文化等等內(nèi)容。
PPT主要展示了惠州市城市介紹旅游的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以天藍(lán)色以及白色為主,將惠州市著名風(fēng)景的圖片、各式各樣的美食、交通要塞以及與城市旅游有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以明了生動(dòng)之感。PPT的主要內(nèi)容包括城市介紹、景點(diǎn)介紹以及美食特產(chǎn)這三個(gè)部分。旨在讓觀看者對(duì)于惠州市有更加全面的認(rèn)識(shí)和了解,感受其豐富多樣的文化魅力。
PPT主要展示了貴州旅游攻略城市介紹的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以深綠色以及白色為主,將貴州著名風(fēng)景的圖片、與民族文化有關(guān)的圖片、各式各樣的美食以及與貴州旅游攻略有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以身臨其境之感。PPT的主要內(nèi)容包括貴州概況、旅游片以及美食篇這三個(gè)部分。旨在讓聽(tīng)眾對(duì)于貴州這一多民族的省份有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解,感受其的文化和魅力。
本套PPT在內(nèi)容上分為廣州歷史、廣州美食、廣州美景、廣州名人共計(jì)四個(gè)部分;第一部分詳細(xì)介紹了廣州的歷史文化淵源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,以及廣州作為港口的發(fā)展史等;第二部分介紹了粵菜中常見(jiàn)的白切雞、廣東老西關(guān)特色小吃—腸粉,又名布拉蒸腸粉等廣州美食;第三部分介紹了廣州地標(biāo)建筑—小蠻腰廣州塔和在中國(guó)近代史和軍事史上占有重要地位的黃埔軍校遺址為代表的著名景點(diǎn);第四部分介紹了廣州當(dāng)?shù)貧v史名人鄧世昌、梁?jiǎn)⒊龋?/p>
本套PPT在內(nèi)容上分為鄭州歷史、鄭州美食、鄭州美景、鄭州名人共計(jì)四個(gè)部分;第一部分詳細(xì)介紹了鄭州市的歷史文化淵源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,以及鄭州的遺跡文物數(shù)量等;第二部分介紹了以鄭州燴面、胡辣湯、道口燒雞、中牟西瓜、嵩山綿棗等為代表的鄭州美食;第三部分介紹了我國(guó)建筑獨(dú)特的仿古聯(lián)體雙塔二七紀(jì)念塔和海內(nèi)外尋根拜祖的圣地黃帝故居、鄭州鐵路樞紐鄭州東站等鄭州美景;第四部分介紹了鄭州當(dāng)?shù)氐拿硕鸥?、大禹等?/p>
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