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雨水節(jié)氣的特點和風(fēng)俗PPT
頁數(shù)：21 | 大?。?2M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是雨水，這個節(jié)氣的內(nèi)涵，由來，發(fā)展以及主要的特點。第二個部分向我們介紹的是在雨水這個節(jié)氣當(dāng)中，氣候所表現(xiàn)出來的主要特點，包括日光，溫暖，早晚濕寒，春江，水暖，雨量增多等等。第三個部分向我們介紹的是在雨水這個節(jié)氣大家所舉辦的民俗活動。第四個部分是在雨水這個節(jié)氣，大家需要注意的健康養(yǎng)生知識，包括增添衣物，保持好心情，祛濕驅(qū)寒等等。
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雨水節(jié)氣特點介紹PPT
頁數(shù)：21 | 大?。?4MPPT模板展示了我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的雨水節(jié)氣知識介紹，PPT背景選用的是較深的黛綠色，裝飾以金色的雨珠、祥云、樹枝花朵等元素，暗示了雨水節(jié)氣綠意盎然且雨水珍貴之意。PPT內(nèi)容主要論述了雨水節(jié)氣的氣候特征，民間相傳的傳統(tǒng)習(xí)俗活動，期間人們養(yǎng)生小妙招以及古籍中有關(guān)雨水節(jié)氣的詩歌著作這四個方面的知識，幫助我們更加深入地了解雨水節(jié)氣的發(fā)展來由。
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飲湖上初晴后雨優(yōu)質(zhì)課ppt
頁數(shù)：12 | 大?。?2MPPT模板展示了我國小學(xué)語文三年級教材詩詞《飲湖上初晴后雨》鑒賞授課課件，PPT背景以簡單的素色為主，裝飾以竹木、茶壺、樹葉、詩人形象以及蓮葉蓮蓬蓮花等元素，塑造了古色古香的氣質(zhì)。PPT內(nèi)容主要圍繞詩歌《飲湖上初晴后雨》的詩文翻譯，介紹詩人生平，寫作背景講解，小組討論合作學(xué)習(xí)詩句以及作業(yè)布置安排這幾個方面，幫助學(xué)生細(xì)致易懂地掌握詩歌學(xué)習(xí)。
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飲湖上初晴后雨優(yōu)質(zhì)課ppt
頁數(shù)：23 | 大?。?4M該PPT以飲湖上初晴后雨ppt課件完美版為主題。用西湖的美景圖片作為背景或者點綴來凸顯詩詞和主題。內(nèi)容上，該PPT模板一開始先展示了詩詞原文，然后簡單介紹了作者蘇軾。接著詳細(xì)介紹了西湖美景，和鑒賞西湖。接下來就是對于這首詩詞的字詞學(xué)習(xí)，提煉了這首詩的精美字詞做賞析。然后解釋了這首詩詞每句的大概意思。最后就是總結(jié)這首詩詞的賞析。
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二十四節(jié)氣之谷雨介紹ppt
頁數(shù)：21 | 大小：43M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是中國傳統(tǒng)節(jié)日谷雨的由來，包括谷雨的時間、氣候的變化等等內(nèi)容。第二個部分向我們介紹的是傳統(tǒng)節(jié)日在不同地區(qū)的風(fēng)俗等等內(nèi)容。第三個部分向我們介紹的是谷雨節(jié)日的活動策劃方案，包括活動的時間、地點、目標(biāo)等等。第四個部分向我們介紹的是新時代如何弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日。
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夏天的雷雨P(guān)PT課件模板
頁數(shù)：21 | 大小：14MPPT主要展示了幼兒園中班音樂活動《夏天的雷雨》的主題內(nèi)容。PPT主要色調(diào)以藍(lán)色和綠色為主，將彩虹、五線譜、云朵、長頸鹿、小棕熊、小企鵝、蝸牛、草地以及小朋友們的卡通人物形象作為主要裝飾物，給人以活潑生動之感。PPT主要內(nèi)容包括認(rèn)識雷雨、歌曲《夏天的雷雨》以及遇到雷電怎么辦這三個部分。旨在進(jìn)行《夏天的雷雨》主題音樂活動的同時，提醒幼兒們在雷雨天做好安全護(hù)措施。
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部編版課件《雷雨》PPT課件
頁數(shù)：23 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為課文導(dǎo)讀、預(yù)習(xí)檢測、探究點撥共三個部分；第一部分介紹了《雷雨》的創(chuàng)作背景及其作者簡介，還闡述了《雷雨》的創(chuàng)作意義，在文學(xué)史上的地位；第二部分由多音字填空、解釋詞義、近義詞辨析等習(xí)題組成，旨在了解學(xué)生預(yù)習(xí)程度；第三部分針對《雷雨》進(jìn)行了精度探究，對部分情節(jié)賞析解讀，課文結(jié)構(gòu)分析、分析學(xué)習(xí)其寫作手法等。
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小英雄雨來ppt課件完整版
頁數(shù)：34 | 大?。?MPPT模板展示了語文《小英雄雨來》課件相關(guān)內(nèi)容，模板內(nèi)容上詳略得當(dāng)，對于文章內(nèi)容尤其是主人公的分析講解詳細(xì)深入，模板設(shè)計生動又具有一定的情感色彩。學(xué)習(xí)《小英雄雨來》，有利于學(xué)生了解當(dāng)時中國的水深火熱的歷史，以及在這艱難生存中為祖國貢獻(xiàn)自己力量的人民，學(xué)生體會到其中的思想感情，有利于激發(fā)學(xué)生的愛國之情，從小人物中感受其能量之大。
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秋天的雨P(guān)PT課件完美版
頁數(shù)：22 | 大?。?M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一部分向我們介紹的是作者簡介，為我們介紹了作者陶金鴻的生平簡介和主要的作品。PPT的第二個部分是字詞學(xué)習(xí)，PPT的第三個部分是詞義的解釋，PPT的第四個部分是思考問題，整體感知這篇文章的行文線索是什么，描繪了怎樣的秋天。PPT的第五個部分是思考問題，通過布置課后作業(yè)，對今天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行回顧。
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秋天的雨小學(xué)語文PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?8M本套PPT內(nèi)容上分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、課文生字、課文精講、課后作業(yè)、歸納總結(jié)共計5個部分；第一部分闡述了本節(jié)課的三個學(xué)習(xí)目標(biāo)，涉及到課文朗讀、生詞學(xué)習(xí)、寫作語言三個方面，為下文作鋪墊；第二部分教學(xué)了新字的讀音、詞組解釋和多音字鑒別；第三部分含有劃分文章自然段、文章重點句賞析、主旨解析、文章內(nèi)容提問四個內(nèi)容；第四、五部分考察了學(xué)生的詞語運用、生字熟練程度，并布置了課后仿寫句子的作業(yè)。
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秋天的雨優(yōu)秀ppt課件
頁數(shù)：21 | 大?。?7M該套PPT模板展示了課文《秋天的雨》講課課件內(nèi)容，《秋天的雨》是由陶金鴻所寫，用細(xì)膩的手法描述了秋雨的特點。模板詳細(xì)展示了課文內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨立思考，其中擬人、比喻的手法更是可以讓學(xué)生學(xué)以致用運用到平時的寫作當(dāng)中，使句子文章生動形象起來。模板制作精美，展示了秋天的魅力，讓學(xué)生沉浸其中，感受秋雨。
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傳統(tǒng)節(jié)氣谷雨節(jié)氣介紹PPT
頁數(shù)：28 | 大?。?MPPT模板從六個部分來展開介紹關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)氣谷雨的基本內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了谷雨這一節(jié)氣所代表的意義以及其時間，并闡述了谷雨的基本內(nèi)涵。第二部分詳細(xì)地介紹了谷雨這一節(jié)氣的氣象變化。第三部分闡述了“谷雨三候”的基本內(nèi)容，并介紹了其具體含義。第四部分介紹了谷雨的傳統(tǒng)習(xí)俗，其中包括喝谷雨茶、賞牡丹、祭倉頡等。第五部分展示了有關(guān)谷雨的農(nóng)業(yè)諺語以及經(jīng)典詩詞。第六部分介紹了谷雨時節(jié)的養(yǎng)生方法。
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小英雄雨來PPT課件
頁數(shù)：31 | 大?。?3MPPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于語文課文《小英雄雨來》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了《小英雄雨來》的故事背景，并簡要介紹了本文的作者管燁的基本信息以及其代表作品，同時展示了本文的生字生詞。第二部分對《小英雄雨來》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，并概述了其主要內(nèi)容。第三部分深入挖掘了雨來的人物形象。第四部分對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸，并介紹了王二小、海娃等小英雄的故事。
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雨的好處和危害教案PPT課件
頁數(shù)：13 | 大小：16MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關(guān)幼兒園科學(xué)教育課件《雨的好處和危害》的相關(guān)內(nèi)容，共計14張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)雨的形成，雨的種類包括小雨、暴雨和雷陣雨。第二部分主要向我們詳細(xì)的闡述了有關(guān)雨的好處。第三部分主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)雨的危害的相關(guān)內(nèi)容。
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桂花雨說課課件PPT
頁數(shù)：31 | 大小：13M該PowerPoint以桂花雨說課課件PPT模板為主題，內(nèi)容上，該幻燈片從四個方面闡述主題。首先，第一部分，該演示文稿介紹了《桂花雨》這篇文章的背景資料，詳細(xì)的介紹了作者琦君的生平以及作品集。第二部分，該PPT模板介紹了字詞百花，講述了新詞新字，更有利于學(xué)生理解文章。第三部分是課文風(fēng)景，詳細(xì)講解文章。最后第四部分是課外拓展。
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桂花雨說課優(yōu)秀PPT課件
頁數(shù)：30 | 大?。?6MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)人教版語文《桂花雨》說課課件的相關(guān)內(nèi)容，共計31張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)作者的相關(guān)內(nèi)容，作者琦君擅長寫作的有散文集、小說集等等。第二部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們初讀課文，然后認(rèn)識本堂課的生字詞。最后向我們展開介紹有關(guān)整體感知的相關(guān)內(nèi)容。
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臨安春雨初霽優(yōu)秀PPT課件
頁數(shù)：24 | 大?。?9MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分三個部分來向我們展開介紹有關(guān)高中語文選擇性必修下冊《臨安春雨初霽》課件的相關(guān)內(nèi)容，共計25張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)課文導(dǎo)讀的相關(guān)內(nèi)容，包括了解作者、作品背景等等內(nèi)容。第二部分主要是有關(guān)課堂教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們詳細(xì)介紹有關(guān)拓展提升的相關(guān)內(nèi)容。
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共享雨傘商業(yè)計劃書PPT
頁數(shù)：40 | 大?。?2MPPT模板從七個部分來展開介紹關(guān)于共享雨傘商業(yè)計劃書的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分指出了共享雨傘的項目背景以及市場需求，指明了其目標(biāo)客戶群體。第二部分介紹了共享雨傘的產(chǎn)品規(guī)劃內(nèi)容。第三部分闡述了關(guān)于共享雨傘的運營策略以及推廣手段。第四部分介紹了共享雨傘的技術(shù)支持以及其安全保障措施。第五部分討論了共享雨傘項目的財務(wù)預(yù)算以及盈利模式。第六部分介紹了該項目的團(tuán)隊組成以及獎勵制度。第七部分說明了該項目的未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。
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歐美風(fēng)格雪鄉(xiāng)旅游旅行PPT相冊模板
頁數(shù)：25 | 大?。?M歐美風(fēng)格雪鄉(xiāng)旅游旅行PPT相冊模板從整體上來看采用了北歐風(fēng)格，雪景旅游主題，展現(xiàn)出雪鄉(xiāng)冰雪世界里的唯美。
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含教案
部編語文九年級上冊湖心亭看雪PPT課件含教案
頁數(shù)：47 | 大?。?0M本課以九年級上冊《湖心亭看雪》為核心，依托47頁精心設(shè)計的PowerPoint課件，圍繞“走近作者—涵詠文本—品味寫法—升華情感—遷移拓展”五層階梯展開，力求在有限的課堂里為學(xué)生打開一扇通向明末清初文化現(xiàn)場的窗。第一部分“新課導(dǎo)入”沒有直接拋出《湖心亭看雪》，而是先讓學(xué)生在三首西湖詩中“熱身”：白居易《錢塘湖春行》的早鶯新燕、楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》的接天蓮葉、趙企《秋日泛西湖》的蘆花深處。三首詩季節(jié)各異、色彩紛呈，既激活學(xué)生舊知，又為后面“大雪無痕”的《湖心亭看雪》埋下強烈反差的審美伏筆。第二部分“誦讀文本，夯實基礎(chǔ)”分三步走：第一步，播放配樂朗誦，讓學(xué)生閉目想象“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”的蒼茫畫面；第二步，投影原文，圈畫“挐”“毳”“凇”等生僻字，即時正音，掃除閱讀障礙；第三步，引導(dǎo)學(xué)生回到文本，用圈點批注法找出“看雪”的時間（崇禎五年十二月）、目的地（湖心亭）、人物（余與舟子），初步把握敘事線索。隨后，教師通過“節(jié)奏—停連—重音”三重示范，指導(dǎo)學(xué)生用低沉徐緩的語調(diào)再次齊讀，實現(xiàn)“讀中悟境”。第三部分“研讀課文，欣賞雪景”設(shè)計三大活動：活動一“譯讀—質(zhì)疑—釋疑”，學(xué)生借助課下注釋與《古漢語常用字字典》自主翻譯，教師巡視收集高頻難點，投影集中講解；活動二“小組攻關(guān)”，每組認(rèn)領(lǐng)一個難句（如“莫說相公癡，更有癡似相公者”），合作探究后寫在卡紙上張貼交流；活動三“全班共評”，教師以追問、補問、反問的方式，將討論推向深處，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)白描“不事雕琢而境界全出”的獨特魅力。第四部分“背景穿插，體會癡情”打破時間線，在文本研讀的關(guān)鍵節(jié)點三次“暫停”：第一次，當(dāng)學(xué)生讀到“崇禎五年”時，補敘張岱國破家亡、披發(fā)入山的身世；第二次，當(dāng)學(xué)生沉浸在“獨往湖心亭看雪”的孤高時，補充“金陵客”與“舟子”的微妙身份差異；第三次，在“癡”字出現(xiàn)處，引入張岱《自為墓志銘》中“少為紈绔子弟，極愛繁華”與晚年“布衣蔬食，常至斷炊”的對比，幫助學(xué)生體味“癡”背后的故國之思與身世之悲。最后，“課堂小結(jié)”用思維導(dǎo)圖梳理“白描手法—癡情內(nèi)核—文化情懷”三線并進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)；“課堂拓展”展示柳宗元《江雪》與本文并置，比較“千山鳥飛絕”與“天與云與山與水”在留白上的異曲同工；“課后作業(yè)”則分層布置：基礎(chǔ)層背誦全文，提升層以“我眼中的張岱式癡”為題寫一段200字隨筆，拓展層推薦閱讀《陶庵夢憶》選篇，鼓勵學(xué)生繼續(xù)與張岱“圍爐夜話”。