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部編版四年級語文下冊習(xí)作《我的樂園》PPT課件
頁數(shù)：37 | 大?。?0M本套PPT在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知、拓展延伸共四個部分；第一部分由與樂園相關(guān)的問題引入寫作主題，并舉出圖書館的例子；第二部分教學(xué)了審題的思路流程，講解寫作話題蘊(yùn)含的信息點(diǎn)；第三部分針對寫作主旨樂園想學(xué)生提供許多想象空間，包括草地、公園，并讓學(xué)生自由討論，充分發(fā)揮想象力；第四部分分析了范文的寫作技巧。
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部編版四年級下冊習(xí)作:我的奇思妙想PPT課件
頁數(shù)：45 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、新知講解、整體感知、拓展延伸共四個部分；第一部分借由與主題相關(guān)的繪畫引入接下來的內(nèi)容，并針對主題舉出了會飛的木屋的例子；第二部分教學(xué)了審題的思路流程，并從想象、有序兩方面分析了寫作重點(diǎn)；第三部分從想象構(gòu)思和文章結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行寫法指導(dǎo)；第四部分點(diǎn)評了范文的寫作手法和行文結(jié)構(gòu)。
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部編小學(xué)語文四年級下冊《在天晴了的時候》PPT課件
頁數(shù)：29 | 大?。?1M本套PPT在內(nèi)容上分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、字詞樂園、課文解讀、課堂練習(xí)和拓展共四個部分；第一部分闡述了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并簡要介紹了作者戴望舒；第二部分教學(xué)了課文中的重點(diǎn)字和詞語釋義，并學(xué)習(xí)了近義詞反義詞等字詞類別；第三部分詳細(xì)解析課文內(nèi)容，劃分課文自然段和分析自然段大意，點(diǎn)明文章主旨，總結(jié)課文情節(jié)主線；第四部分讓學(xué)生創(chuàng)作“雨后天晴”的詩，并舉出“飲湖上初晴后雨”的范例。
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四年級科學(xué)上冊《聲音-保護(hù)我們的聽力》PPT課件
頁數(shù)：14 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《聲音-保護(hù)我們的聽力》課件內(nèi)容，模板通過探究控制物體發(fā)聲實(shí)驗(yàn)得出控制聲源和阻礙傳播途徑是控制物體發(fā)聲的根本方法。并講述了耳朵對我們身體的重要意義以及噪音對人的傷害。學(xué)習(xí)《生源-保護(hù)我們的聽力》，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，從而明白保護(hù)耳朵的重要性，有利于學(xué)生更加有效地保護(hù)聽力，愛護(hù)身體。
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教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的
頁數(shù)：23 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《溶解-物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》課件內(nèi)容，普通物質(zhì)在水中溶解很難見到過程，本節(jié)課通過高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)來觀察物質(zhì)在水中溶解的過程。模板對于高錳酸鉀的講解詳細(xì)充分，對其實(shí)驗(yàn)過程也是十分詳細(xì)。而后還進(jìn)行了不同物質(zhì)在水中溶解狀態(tài)實(shí)驗(yàn)，并列出表格進(jìn)行對比，直觀明了，也正是通過不斷實(shí)驗(yàn)與對比，才不斷完善結(jié)論，更加了解與認(rèn)識溶液。
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教科版四年級上冊《溶解的快與慢》PPT課件
頁數(shù)：22 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《溶解-溶解的快與慢》課件內(nèi)容，在一定條件下，溶解速度是有快慢之分的。模板進(jìn)行了攪拌與加熱實(shí)驗(yàn)，并提出了對比實(shí)驗(yàn)這一概念，對比實(shí)驗(yàn)就是兩組實(shí)驗(yàn)中，除了一個需要研究的條件不同外，其余條件都相同。通過兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比得出結(jié)論，而后又進(jìn)行了其他特殊物質(zhì)溶解實(shí)驗(yàn)，得出更加詳細(xì)的結(jié)論，講解有理有據(jù)，生動形象。
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四年級科學(xué)不同物質(zhì)在水中的溶解能力PPT課件
頁數(shù)：20 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《溶解-不同物質(zhì)在水中的溶解能力》課件內(nèi)容，模板針對該實(shí)驗(yàn)問題進(jìn)行了兩個實(shí)驗(yàn)，從而得出結(jié)論。對于不同物質(zhì)，模板利用食鹽和小蘇打進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比，而后又通過氣體在水中的溶解實(shí)驗(yàn)得出最終結(jié)論。學(xué)習(xí)不同物質(zhì)在水中的溶解能力這一科學(xué)課，可以使學(xué)生懂得對于一個問題的解決一定要通過實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一道理。
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四年級科學(xué)食物在口腔里的變化ppt課件
頁數(shù)：0 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為新知導(dǎo)入、新知探究、拓展延伸共三個部分；第一部分首先借用提出作為食物的攝入器官的口腔的相關(guān)問題，引入接下來的內(nèi)容；第二部分采用表格闡述了食物在攝入后在口腔中的變化記錄，分析了牙齒、唾液、舌頭在食物消化時的功能，并且詳細(xì)介紹了牙齒的種類和各類牙齒的功能；第三部分介紹了細(xì)嚼慢咽說法的由來，以及對牙齒的保護(hù)方法等。
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四年級科學(xué)上冊《聲音是怎樣產(chǎn)生的》PPT課件
頁數(shù)：16 | 大?。?MPPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、知識總結(jié)、課堂練習(xí)、板書設(shè)計五個部分來展開《聲音是怎樣產(chǎn)生》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過問題來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心。第二部分通過開展拉伸皮筋、撥動皮筋等操作，對比兩種操作結(jié)果的不同之處，由此得出了只有振動才能發(fā)聲的結(jié)論。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的知識點(diǎn)。第四部分展示了兩道課堂練習(xí)題。第五部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
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小學(xué)科學(xué)四年級上冊《聲音的變化》PPT課件
頁數(shù)：17 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)《聲音-聲音的變化》課件內(nèi)容，聲音有強(qiáng)有弱，模板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出聲音的強(qiáng)弱與振動的幅度有關(guān)，強(qiáng)弱又可以用音量來描述，模板通過生活中常見的食物來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，更加貼近生活，也更具有說服力，生動形象。學(xué)習(xí)《聲音的變化》，使得學(xué)生更加認(rèn)識和了解聲音，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，研究科學(xué)，感悟科學(xué)的魅力。
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四年級科學(xué)下冊第三單元一天的食物PPT課件
頁數(shù)：21 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)一天的食物課件內(nèi)容，一天中食物分為早餐、午餐、晚餐和零食這四類，模板講述了對食物分類可以按時間、喜好、味道、生活習(xí)慣、熟和生以及食物來源這六種來分類。模板詳細(xì)展示了食物的重要性，對于一天的食物學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生明白一天三餐的重要性，引導(dǎo)學(xué)生記錄一天的食物，規(guī)律飲食，了解更多的關(guān)于健康飲食的方法。
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四年級下冊科學(xué)減慢食物變質(zhì)的速度PPT課件
頁數(shù)：25 | 大?。?MPPT模板展示了四年級科學(xué)減慢食物變質(zhì)的速度課件內(nèi)容，食物都是有保鮮期的，一旦過了或者儲存不當(dāng)就有可能變質(zhì)，模板從這方面出發(fā)探究減慢食物變質(zhì)的速度。模板引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察得出結(jié)論，有利于提高學(xué)生的觀察能力，直接觀察也更加生動形象，讓學(xué)生能夠更快更準(zhǔn)確的總結(jié)論點(diǎn)。學(xué)習(xí)減慢食物變質(zhì)的速度，有利于學(xué)生在生活中懂得如何保鮮食物，并對變質(zhì)食物有一定認(rèn)識，防止誤食。
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四年級科學(xué)上冊生活中的靜電現(xiàn)象ppt課件
頁數(shù)：25 | 大小：4MPPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、課堂練習(xí)、拓展延伸、課堂小結(jié)五個部分來展開《生活中的靜電現(xiàn)象》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分借助兩種靜電現(xiàn)象來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分闡述了生活中其他的靜電現(xiàn)象以及靜電現(xiàn)象的本質(zhì)內(nèi)涵，探究了兩個物體摩擦后的現(xiàn)象，同時介紹了生活中利用靜電現(xiàn)象的事物。第二部分展示了三道練習(xí)題。第四部分解釋了其他生活現(xiàn)象的原因。第五部分總結(jié)了本節(jié)課的知識點(diǎn)。
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四年級科學(xué)下冊食物中的營養(yǎng)PPT課件
頁數(shù)：19 | 大?。?MPPT模板從新知導(dǎo)入、新知探究、課堂小結(jié)三個部分來展開《食物的營養(yǎng)》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過問題來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心。第二部分總結(jié)了食物中主要的營養(yǎng)成分以及各種營養(yǎng)成分所對應(yīng)的食物，介紹了各種營養(yǎng)成分的作用，并展示了平衡膳食寶塔的圖片。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的知識點(diǎn)，闡述了我們?nèi)粘ｏ嬍持袘?yīng)注意的三點(diǎn)內(nèi)容。
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四年級巖石和礦物-巖石的組成PPT課件
頁數(shù)：28 | 大?。?0MPPT模板展示了巖石和礦物-巖石的組成課件內(nèi)容，模板主要講述了巖石中的花崗巖，并講解了石英、長石和云母這三組成花崗巖的物質(zhì)。模板在其介紹時展示了相對于的圖片，如果只是文字描述，大部分同學(xué)都不知道花崗巖是什么，而展示圖片則更加直觀明了，拉近學(xué)生與知識的距離，通俗易懂，生動形象。對于花崗巖的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生對于巖石和礦物整體上的學(xué)習(xí)。
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四年級巖石和礦物-認(rèn)識幾種常見的巖石PPT課件
頁數(shù)：28 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為新知導(dǎo)入、新知探究、拓展延伸共三個部分；第一部分首先提出如何觀察礦物和巖石的問題，引入接下來的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二部分介紹了地質(zhì)學(xué)家常用的三種觀察礦物質(zhì)的方法，在進(jìn)行小組活動和小組討論，集思廣益，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；第三部分分析各類礦物的特點(diǎn)和特征，并布置了課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識；
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《地球的運(yùn)動-為什么一年有四季》PPT課件
頁數(shù)：22 | 大?。?4MPPT展示了五年級科學(xué)《地球的運(yùn)動—為什么一年有四季》課件內(nèi)容，模板首先展示了古人研究四季的方法，立桿側(cè)影展示了古人的智慧，也為后人的研究做出鋪墊。模板在研究時通過示意圖來講述，直觀明了，更易讓學(xué)生明白。宇宙是充滿奧秘的，那些看似無法解釋的現(xiàn)象往往都能用科學(xué)來解釋，這也是科學(xué)的魅力。學(xué)習(xí)科學(xué)，可以開拓學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生思考。
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含講稿
科學(xué)回答“四大之問”的權(quán)威著作PPT專題黨課
頁數(shù)：19 | 大小：30M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是回答中國之問，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家開新局。PPT的第二個部分向我們介紹的是回答世界之問，進(jìn)一步貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是回答人民之問，不斷滿足人民對美好生活的向往等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是回答時代之問，續(xù)寫中國馬克思主義中國化、時代化的新篇章。
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人教版七年級《雨的四季》教育教學(xué)課件PPT
頁數(shù)：23 | 大?。?M本套PPT在內(nèi)容上分為新課導(dǎo)入、字詞學(xué)習(xí)、賞析內(nèi)容、課堂講解共計四個部分；第一部分首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及作者劉湛秋的寫作風(fēng)格和代表作，本文的寫作背景等；第二部分教學(xué)了重點(diǎn)字詞的標(biāo)準(zhǔn)拼音和詞語解釋，并展示了其文章層次劃分；第三部分重點(diǎn)解讀了文章的主要內(nèi)容，介紹了秋雨、春雨、夏雨、冬雨的特點(diǎn)；第四部分分析了文章的寫作方式，板書設(shè)計等；
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含教案
部編七年級語文上冊雨的四季PPT課件含教案
頁數(shù)：30 | 大?。?52M這是一套專為部編版七年級語文上冊《雨的四季》設(shè)計的PPT課件模板，共包含30頁幻燈片。本節(jié)課通過朗讀法、討論法和點(diǎn)撥法三種教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者對景物特征的描寫手法，感知課文的語言美，體會作者對雨的情感，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。PPT課件結(jié)構(gòu)第一部分：作者和作品介紹作者介紹：介紹劉湛秋的生平及其在文學(xué)界的地位，幫助學(xué)生了解作者的背景。重點(diǎn)介紹劉湛秋的代表詩集，如《寫在早春的信箋上》《溫暖的情思》等，幫助學(xué)生了解其創(chuàng)作風(fēng)格。作品背景：介紹《雨的四季》的創(chuàng)作背景，幫助學(xué)生理解作品的時代意義。第二部分：課文重點(diǎn)字詞和詞義字詞梳理：梳理課文中的重點(diǎn)字詞，幫助學(xué)生掌握正確的讀音和詞義。通過具體例句，幫助學(xué)生理解字詞在文中的具體用法。第三部分：閱讀全文思維導(dǎo)圖：要求學(xué)生按照圖示結(jié)構(gòu)完成思維導(dǎo)圖，梳理課文的整體結(jié)構(gòu)。通過思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生理解課文的層次和邏輯關(guān)系。雨的特點(diǎn)：詳細(xì)介紹春雨、夏雨、秋雨和冬雨的特點(diǎn)，通過具體段落的分析，幫助學(xué)生理解不同季節(jié)雨的特點(diǎn)。通過對比分析，幫助學(xué)生理解四季雨的不同之處。第四部分：描繪雨景，賞析雨境修辭手法：分析課文中的修辭手法，如比喻、擬人、排比等，幫助學(xué)生理解這些手法在描寫雨景中的作用。通過具體語句的分析，幫助學(xué)生感受修辭手法帶來的語言美。感官角度：從視覺、聽覺、觸覺等感官角度分析課文，幫助學(xué)生理解作者如何通過多感官描寫雨景。通過具體語句的分析，幫助學(xué)生感受雨景的生動和形象。第五部分：感悟雨情，寄托思念情感分析：通過組織學(xué)生對課文的精彩語句進(jìn)行分析解讀，幫助學(xué)生感知課文的語言美，體會作者對雨的情感。引導(dǎo)學(xué)生討論作者對雨的情感變化，幫助學(xué)生理解作者對雨的熱愛和思念。生活中的美：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，鼓勵學(xué)生在生活中尋找類似的自然現(xiàn)象，并嘗試進(jìn)行描寫。通過寫作練習(xí)，幫助學(xué)生將所學(xué)的描寫手法運(yùn)用到自己的寫作中。教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解劉湛秋的生平及其代表作品，理解《雨的四季》的創(chuàng)作背景。掌握課文中的重點(diǎn)字詞和詞義，提高文言文閱讀能力。學(xué)習(xí)作者對景物特征的描寫手法，理解不同季節(jié)雨的特點(diǎn)。過程與方法：通過反復(fù)朗讀，感受課文的語言美。通過思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理課文的整體結(jié)構(gòu)。通過具體語句的分析，幫助學(xué)生理解修辭手法在描寫雨景中的作用。情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)《雨的四季》，感受課文的語言美，體會作者對雨的情感。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和寫作能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀和討論，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者對景物特征的描寫手法。通過思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理課文的整體結(jié)構(gòu)，理解不同季節(jié)雨的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過修辭手法和感官角度的分析，幫助學(xué)生理解課文的語言美。引導(dǎo)學(xué)生體會作者對雨的情感，發(fā)現(xiàn)生活中的美。通過這套PPT課件，學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《雨的四季》這篇經(jīng)典散文，不僅能夠理解課文的語言美和情感美，還能通過多維度的解讀，深入體會作者對雨的熱愛和思念，提升學(xué)生的審美能力和寫作能力。