這是一套專為譯林版三年級英語上冊Unit 6第二課時“Story time”設(shè)計的PPT課件，共包含33張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固第一課時所學(xué)的單詞和句型，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多關(guān)于家庭成員的單詞。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更全面地描述家庭成員，并掌握相關(guān)的語法知識。 整個課件內(nèi)容分為五個部分。第一部分是“Warm up”（熱身環(huán)節(jié)）。在這一部分，通過展示與家庭成員相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并寫出對應(yīng)的稱謂，如“father”“mother”“brother”等，幫助學(xué)生回顧已學(xué)詞匯。接著，播放一首與家庭成員相關(guān)的英文歌曲，如《My Family》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時進一步鞏固家庭成員的詞匯。 第二部分是“Presentation”（呈現(xiàn)環(huán)節(jié)）。這一部分首先通過展示一系列生動的圖片，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進行預(yù)測。例如，展示一張家庭聚會的照片，讓學(xué)生猜測照片中的人物關(guān)系和正在發(fā)生的事情。教師隨后帶領(lǐng)學(xué)生驗證預(yù)測是否正確，通過這種方式激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。接著，介紹描述家庭成員的形容詞，如“kind”“tall”“short”等，以及be動詞引導(dǎo)的一般疑問句及其答句，如“Is he your grandpa?”“Yes, he is.”“No, he isn’t.”等。最后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)錄音跟讀并模仿對話，注意語音語調(diào)和節(jié)奏。教師可以對學(xué)生的表現(xiàn)進行評分，并通過角色扮演的方式，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容進行實際運用，提高他們的口語表達能力。 第三部分是“Practice”（練習(xí)環(huán)節(jié)）。在這一部分，設(shè)計了一系列與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和連線題等。這些練習(xí)題旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的單詞、句型和語法知識，提高他們的語言綜合運用能力。練習(xí)題的設(shè)計注重層次性和實用性，既包括基礎(chǔ)題，也包括一些拓展性題目，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。 第四部分是“Summary”（總結(jié)環(huán)節(jié)）。在這一部分，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的重點內(nèi)容，包括家庭成員的單詞、形容詞、be動詞引導(dǎo)的一般疑問句及其答句等。通過總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識脈絡(luò)，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。同時，教師可以鼓勵學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)收獲和感受，進一步鞏固學(xué)習(xí)成果。 第五部分是“Homework”（作業(yè)環(huán)節(jié)）。在這一部分，布置了一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)任務(wù)，如要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的小短文，或者制作一張家庭成員的介紹卡片，并在上面標注英文描述。這些作業(yè)任務(wù)旨在幫助學(xué)生將課堂所學(xué)知識延伸到課外，進一步鞏固和拓展他們的語言能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。 通過這五個部分的系統(tǒng)設(shè)計，本套PPT課件旨在幫助三年級學(xué)生全面學(xué)習(xí)Unit 6第二課時“Story time”的內(nèi)容，提升學(xué)生對家庭成員單詞、句型和語法知識的掌握程度，同時培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和自主學(xué)習(xí)能力。