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含教案
蘇教小學數(shù)學一年級下冊第五單元 第4課時 兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
頁數(shù)：29 | 大?。?5M本套 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元第 4 課時 “兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）” 的教學內(nèi)容，主要聚焦于退位減法的算理與算法。其學習目標是讓學生理解兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的算理，掌握正確的計算方法并能夠準確計算，同時培養(yǎng)學生的操作探究能力和知識應用能力。課程的重難點在于幫助學生理解 “退一作十” 的規(guī)則，掌握退位減法的計算方法，避免在計算過程中出現(xiàn)錯誤。在內(nèi)容安排上，課前導入環(huán)節(jié)先復習不退位減法，幫助學生鞏固已學知識，再通過 “積木剩余” 的生活情境引出具體的退位減法問題——24-8，從而自然地引入新課內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望。學習任務一以 24-8 為例，通過平十法、破十法和計數(shù)器撥數(shù)三種方法，逐步引導學生推導出 “個位不夠減時，從十位退 1 作十再減” 的退位規(guī)則。這三種方法從不同角度幫助學生理解退位減法的算理，使學生能夠更直觀地感受到退位過程，同時培養(yǎng)學生的動手操作能力和自主探究能力。學習任務二通過對比不退位減法與退位減法的區(qū)別，明確退位減法的適用條件。這種對比教學方式幫助學生清晰地認識到兩種減法在計算過程中的不同點，進一步加深對退位減法算理的理解，避免混淆。在鞏固練習環(huán)節(jié)，設計了多種類型的題目，包括計數(shù)器操作、混合運算、規(guī)律計算以及實際應用題等。這些練習題不僅幫助學生鞏固所學知識，還強化了學生將數(shù)學知識應用于實際生活的能力，使學生能夠在不同情境中靈活運用退位減法。最后，總結評價板塊對本課的核心算理進行了梳理，幫助學生回顧和總結所學內(nèi)容。同時，配套的自我評價和小組互評環(huán)節(jié)鼓勵學生反思自己的學習過程，分享學習經(jīng)驗，從而更好地內(nèi)化知識。這套 PPT 通過清晰的學習目標、多樣化的教學方法、豐富的練習設計以及系統(tǒng)的總結評價，為學生提供了一個全面且有效的學習框架，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算方法，提升數(shù)學思維能力和解決實際問題的能力，為后續(xù)的數(shù)學學習奠定堅實基礎。
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含教案
蘇教小學數(shù)學一年級下冊第五單元 第3課時 兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
頁數(shù)：31 | 大?。?2M本套 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元第 3 課時 “兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）” 的教學內(nèi)容，主要聚焦于進位加法的算理與算法。其學習目標是讓學生理解兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的算理，掌握正確的計算方法并能夠準確計算，同時培養(yǎng)學生的操作探究能力和知識應用能力。課程的重難點在于幫助學生理解 “滿十進一” 的規(guī)則，掌握進位加法的計算方法，避免在計算過程中出現(xiàn)錯誤。在內(nèi)容安排上，課前導入環(huán)節(jié)先復習不退位加法和一位數(shù)進位加法，幫助學生鞏固已學知識，再通過 “買彩紙” 的生活情境引出具體的進位加法問題——24+8。這種情境化的導入方式能夠激發(fā)學生的學習興趣，使他們更自然地進入新課的學習。學習任務一以 24+8 為例，通過湊十法、數(shù)的組成和計數(shù)器撥數(shù)三種方法，逐步引導學生推導出 “個位相加滿十，向十位進 1” 的進位規(guī)則。這三種方法從不同角度幫助學生理解進位加法的算理，使學生能夠更直觀地感受到進位過程，同時培養(yǎng)學生的動手操作能力和自主探究能力。學習任務二通過對比不退位加法與進位加法的區(qū)別，明確進位加法的適用條件。這種對比教學方式幫助學生清晰地認識到兩種加法在計算過程中的不同點，進一步加深對進位加法算理的理解，避免混淆。在鞏固練習環(huán)節(jié)，設計了多種類型的題目，包括計數(shù)器操作、混合運算、規(guī)律計算以及實際應用題（如收集礦泉水瓶、果樹數(shù)量統(tǒng)計等）。這些練習題不僅幫助學生鞏固所學知識，還強化了學生將數(shù)學知識應用于實際生活的能力，使學生能夠在不同情境中靈活運用進位加法。最后，總結評價板塊對本課的核心算理進行了梳理，幫助學生回顧和總結所學內(nèi)容。同時，配套的自我評價和小組互評環(huán)節(jié)鼓勵學生反思自己的學習過程，分享學習經(jīng)驗，從而更好地內(nèi)化知識。這套 PPT 通過清晰的學習目標、多樣化的教學方法、豐富的練習設計以及系統(tǒng)的總結評價，為學生提供了一個全面且有效的學習框架。它幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的計算方法，提升數(shù)學思維能力和解決實際問題的能力，為后續(xù)的數(shù)學學習奠定堅實基礎。
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大學部長職位競選PPT
頁數(shù)：11 | 大小：3M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是對自我的認識以及相關定位，與團隊成員之間具有協(xié)作、溝通和組織的能力。PPT的第二個部分向我們介紹的是對學習部的認識等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是參加學習部之后的自我工作設想等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是創(chuàng)新拓展，如何繼承上一屆的傳統(tǒng)，獲得最大的進步等等內(nèi)容。
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小清新崗位競聘PPT模板
頁數(shù)：26 | 大小：17M這套小清新崗位競聘PPT模板使用了豎版設計風格，這種設計風格的特點在于可以做到無縫切換，整套PPT一氣呵成，整體設計比較新穎。PPT中用布谷鳥和各種顏色的花朵作為PPT的點綴，充滿了小清新小可愛的元素。
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小清新崗位競聘PPT模板
頁數(shù)：29 | 大?。?M這是一套小清新崗位競聘PPT模板，PPT采用了綠葉作為背景，非常迎合現(xiàn)在的夏季天氣?？瓷先シ浅５那逅匀?，PPT還運用了懸浮的微粒體風格，在開場中用手勢解鎖動畫來展示主題和匯報人姓名，PPT一共29頁，分為：自我介紹；自己的勝任能力；工作的規(guī)劃和目標；共3個部分組成。
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小兒推拿主要穴位PPT課件
頁數(shù)：40 | 大?。?9MPPT模板主要分為五個部分。第一部分介紹推拿手法，包括運推，揉法，拿法，按法，摩法，振顫，搗法，捻法，掐法，分筋法，提捏法，捏脊法12種。第二部分詳細介紹頭面部穴位，包括天開門，分推太陰，太陽，掐天庭至承槳等五種。第三部分介紹上肢穴位，共有四十一種。第四部分介紹胸腹部穴位，共有六種。第五部分介紹腰背部及下肢部穴位，共有五種。
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含教案
蘇教小學數(shù)學一年級下冊第五單元 第2課時 兩位數(shù)加減一位數(shù)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
頁數(shù)：32 | 大?。?7M本套 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元第 2 課時 “兩位數(shù)加減一位數(shù)（不進位、不退位）” 的教學內(nèi)容，主要聚焦于這類運算的算理與算法。其學習目標是讓學生理解兩位數(shù)加減一位數(shù)的算理，掌握計算方法并能夠準確進行計算，同時培養(yǎng)學生的動手操作能力和自主探究能力，幫助學生體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。課程的重難點在于掌握不進位加法和不退位減法的算法，理解 “個位相加減、十位不變” 的規(guī)則。在內(nèi)容安排上，課前導入環(huán)節(jié)先復習整十數(shù)的加減法，幫助學生鞏固基礎，隨后通過 “媽媽買彩紙” 的生活情境引出兩位數(shù)加減一位數(shù)的運算問題，激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望。學習任務一以 25+3 為例，通過數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、計數(shù)器撥數(shù)三種方法，引導學生逐步推導出 “兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）時，個位相加、十位不變” 的規(guī)則。這種多樣化的教學方法不僅幫助學生從不同角度理解算理，還培養(yǎng)了學生的動手操作能力和自主探究能力。學習任務二以 25-3 為例，同理講解兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）的算法，并通過對比加減運算的共性，幫助學生總結出 “無論是加法還是減法，都只在個位上進行計算，十位保持不變” 的規(guī)律。這種對比教學方式有助于學生更好地理解加減法之間的聯(lián)系，加深對算理的理解。在鞏固練習環(huán)節(jié)，設計了多種類型的題目，包括計數(shù)器撥數(shù)、混合運算、對比計算以及實際應用題等。這些練習題不僅幫助學生鞏固所學知識，還強化了學生將數(shù)學知識應用于實際生活的能力。最后，總結評價板塊對本課的核心方法進行了梳理，幫助學生回顧和總結所學內(nèi)容。同時，配套的自我評價和小組互評環(huán)節(jié)鼓勵學生反思自己的學習過程，分享學習經(jīng)驗，從而更好地內(nèi)化知識。這套 PPT 通過清晰的學習目標、多樣化的教學方法、豐富的練習設計以及系統(tǒng)的總結評價，為學生提供了一個全面且有效的學習框架，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握兩位數(shù)加減一位數(shù)（不進位、不退位）的運算方法，提升數(shù)學思維能力和解決實際問題的能力。
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含教案
蘇教小學數(shù)學二年級上第五單元 第1課時 不進位加、不退位減PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
頁數(shù)：32 | 大?。?2M這是一份蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第五單元第1課時的PPT課件，主題為“進位加、不退位減”，主要圍繞兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）和兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）展開教學。該課件以“學習目標 - 探究新知 - 練習鞏固”為教學脈絡，旨在幫助學生系統(tǒng)掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容。在教學設計上，課件首先明確了學習目標，即讓學生理解不進位加法和不退位減法的算理，掌握正確的計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。同時，課件明確了重難點，即算理的理解和計算技能的掌握。通過課前導入環(huán)節(jié)，以情境題引出課題，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們進入學習狀態(tài)。在“探究新知”部分，課件借助小方塊、計數(shù)器等直觀教具，幫助學生逐步理解算理。首先，以“35+24”為例，拆解不進位加法的算理。通過將數(shù)分解為整十和個位分別相加，直觀展示加法的計算過程。同時，同步講解豎式計算的規(guī)則，強調(diào)“數(shù)位對齊、從個位加起”的重要性。這種直觀與抽象相結合的方式，幫助學生更好地理解不進位加法的計算原理。接著，以“35-24”為例，講解不退位減法。通過演示數(shù)的拆分和豎式計算步驟，強化“數(shù)位對齊”這一核心要求。通過計數(shù)器等教具的演示，學生可以清晰地看到減法的計算過程，進一步加深對不退位減法算理的理解。在“練習鞏固”環(huán)節(jié)，課件設計了豐富多樣的練習形式，包括計數(shù)器操作、口算、表格計算以及實際應用題（如圖書數(shù)量統(tǒng)計）。這些練習不僅涵蓋了基礎計算，還結合實際問題，幫助學生將所學知識應用于生活場景中，提升他們的數(shù)學思維和解決問題的能力。通過多樣化的練習，學生能夠在實踐中鞏固所學知識，增強計算技能。在視覺設計上，PPT采用了卡通元素與具象教具（如小方塊、計數(shù)器）相結合的方式，貼合二年級學生的認知特點。這種設計不僅使課堂更加生動有趣，還通過直觀的教具簡化了抽象算理的理解，幫助學生更好地掌握計算方法。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握不進位加法和不退位減法的核心知識，提升數(shù)學計算能力和應用能力，為后續(xù)學習奠定堅實的基礎。
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含教案
部編小學數(shù)學三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）PPT課件含教案
頁數(shù)：31 | 大小：14M本套PPT是為《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）》這一數(shù)學課程設計的，共包含30頁。通過多樣化的教學方法，如自主學習、合作交流等策略，教師可以引導學生自主探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，幫助他們深刻理解計算原理，并掌握正確的計算方法。這一過程不僅能培養(yǎng)學生分析問題的能力，還能進一步提升他們解決問題的技能。同時，通過本節(jié)課的學習，學生還能養(yǎng)成良好的學習習慣，并感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，增強對數(shù)學學習的興趣和信心。PPT內(nèi)容分為四個部分。第一部分是學習目標，明確了本節(jié)課的核心要求。首先，學生需要理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的數(shù)學算理，這是學習的基礎。其次，學生要熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，這是本節(jié)課的重點技能。最后，通過實際案例和生活場景，學生能夠感受到數(shù)學知識的重要性，體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應用。第二部分是重難點分析，這一部分對本節(jié)課的學習重點、學習難點以及核心素養(yǎng)進行了詳細說明。學習重點在于掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算步驟和方法，特別是進位的處理。學習難點則在于理解乘法的算理，以及如何在復雜的計算中準確應用。核心素養(yǎng)方面，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力、邏輯推理能力和自主學習能力。第三部分是探究新知，這是PPT的核心內(nèi)容。通過具體的教學活動，學生一方面可以系統(tǒng)地掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，包括豎式計算的步驟和進位規(guī)則；另一方面，能夠將所學知識應用到實際問題中，通過解決生活中的數(shù)學問題，加深對知識的理解和記憶。第四部分是練習鞏固和課后作業(yè)。通過多樣化的練習題，學生可以鞏固課堂所學，進一步熟練計算方法。課后作業(yè)則為學生提供了更多的實踐機會，幫助他們將課堂知識延伸到課外，進一步提升數(shù)學能力。通過這樣的結構設計，本套PPT旨在幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維和學習習慣，同時感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。
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含教案
部編小學數(shù)學四年級下冊把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大小：28M這是一套專為小學四年級數(shù)學下冊第四單元第11課時“把較大的數(shù)改寫成用‘萬’或‘億’做單位的數(shù)”設計的PPT動態(tài)課件模板，共包含34頁。本課件內(nèi)容豐富，涵蓋了單位換算、改寫數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別以及相關的習題訓練，旨在幫助學生掌握如何將較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，并理解其在實際生活中的應用。在內(nèi)容安排上，課件首先明確了本節(jié)課的教學目標。學生將通過本節(jié)課的學習，掌握如何把一個較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，并理解改寫數(shù)與近似數(shù)的實際意義。這些目標旨在幫助學生在面對較大數(shù)值時，能夠更方便地進行讀寫和理解。為了引入本節(jié)課的教學內(nèi)容，課件通過介紹地球與月球之間的平均距離（384400千米）以及木星與太陽的平均距離（778330000千米）來激發(fā)學生的學習興趣。通過這些實際例子，學生將思考如何將這些較大的數(shù)轉換為更方便讀寫的數(shù)，從而自然地引出單位換算的概念。接著，課件詳細展示了如何將384400千米改寫為用“萬”作單位的數(shù)，以及如何將778330000千米改寫為用“億”作單位的數(shù)。通過具體的步驟和方法，學生將學會如何進行單位換算，并求出相應的近似數(shù)。課件還強調(diào)了在改寫過程中需要注意的細節(jié)，如小數(shù)點的移動和末尾“0”的處理。隨后，課件通過對比兩個案例，闡述了改寫數(shù)與近似數(shù)的區(qū)別。改寫數(shù)是通過單位換算得到的精確數(shù)，而近似數(shù)則是通過“四舍五入”法得到的近似值。通過具體的例子和練習，學生將理解這兩種數(shù)的不同用途，并掌握改寫過程中的注意事項。最后，課件通過一系列的課后練習題，幫助學生鞏固所學知識。通過練習，學生將熟練掌握改寫數(shù)的運用，并培養(yǎng)類推能力。課件還設計了豐富的練習題，幫助學生在實際應用中掌握改寫數(shù)的方法，提升數(shù)學能力。通過這樣的結構設計，本套PPT課件不僅幫助學生系統(tǒng)學習了如何將較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，還通過實際例子和練習，培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維能力和自主學習能力。同時，通過總結和練習，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握單位換算的方法，為后續(xù)的數(shù)學學習奠定堅實基礎。
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全方位解讀黨的十九大報告PPT模板
頁數(shù)：26 | 大?。?M全方位解讀黨的十九大報告PPT模板，詳細、全面、深入的解讀了黨的十九大。
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淡雅小清晰風格崗位競聘PPT模板
頁數(shù)：24 | 大?。?3M淡雅小清晰風格崗位競聘PPT模板，采用了淡雅小清新風風格。這個PPT的給人的第一印象就是清新、儒雅，適用于比較大氣正規(guī)的場合做崗位競聘。PPT從：1、個人簡歷；2、崗位認知；3、勝任能力；4、工作規(guī)劃這四個方面來完成一個崗位精品的PPT演說
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蘇教版小學數(shù)學三年級上冊筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)PPT課件
頁數(shù)：19 | 大?。?1MPPT模板從五個部分來展開介紹關于《兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課的三點學習目標。第二部分展示了相關除法口算題，并通過提出問題來引入新課。第三部分借助小棒這一學具探究了相關問題的答案，并展示了豎式計算的書寫格式，同時探究了其具體步驟。第四部分展示了相關練習題目。第五部分總結了本節(jié)課的重點知識。
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含教案
部編小學數(shù)學三年級下冊一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大小：18M這是一套專為《一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法》設計的PPT模板，共34頁。在教學過程中，教師首先引導學生探討每一步計算的含義，這不僅有助于檢測學生對知識的掌握程度，還能進一步鞏固他們的計算方法。接著，通過展示筆算的正確格式，幫助學生掌握簡潔且規(guī)范的書寫方式，為后續(xù)學習打下堅實基礎。最后，教師根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn)，分析教學的得失，為后續(xù)教學提供參考。PPT內(nèi)容結構一、學習目標第一部分明確了學習目標。學生需要掌握正確的筆算算理，能夠正確運用乘法驗算除法，并體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。這些目標旨在幫助學生全面理解筆算除法的計算過程，提高他們的數(shù)學應用能力。二、重點難點第二部分聚焦于重點、難點和核心素養(yǎng)。學習重點包括理解一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，以及如何正確書寫計算過程。難點在于處理有余數(shù)的除法，以及如何通過乘法驗算來驗證計算結果的正確性。核心素養(yǎng)方面，強調(diào)培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和數(shù)學運算能力。三、學習任務第三部分是學習任務，分為兩個方面。一方面，探究一位數(shù)除三位數(shù)且沒有余數(shù)的筆算除法，通過具體例子幫助學生理解計算過程。另一方面，探究一位數(shù)除三位數(shù)且有余數(shù)的筆算除法，引導學生學會處理余數(shù)，并理解其在實際計算中的意義。通過這些任務，學生能夠逐步掌握筆算除法的技巧。四、達標練習與課后作業(yè)第四部分是達標練習和課后作業(yè)。通過一系列練習題，學生可以鞏固本節(jié)課所學的知識，同時，課后作業(yè)幫助他們在課后繼續(xù)復習和深化理解。這些練習題設計多樣，旨在滿足不同層次學生的學習需求，確保每個學生都能在自己的水平上有所提升。通過這套PPT模板，學生不僅能夠掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算除法，還能在學習過程中提高邏輯思維能力和數(shù)學運算能力，為后續(xù)的數(shù)學學習打下堅實基礎。
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含教案
部編小學數(shù)學三年級下冊一位數(shù)除兩位數(shù)筆算除法PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大小：26M這是一套專為《一位數(shù)除兩位數(shù)筆算除法》設計的演示文稿，共34張幻燈片。通過本節(jié)課的學習，學生能夠進一步理解除法的意義，掌握除法的筆算方法，并運用所學知識解決實際數(shù)學問題。在探究知識的過程中，教師注重引導學生在理解算理的基礎上通過練習加深對知識的認識，明確算理與算法之間的關系，激發(fā)學生主動思考問題，體會學習的樂趣。PPT內(nèi)容結構一、課前引入課前游戲《連一連》：通過展示課前游戲《連一連》，激發(fā)學生的學習興趣，為后續(xù)學習做好鋪墊。游戲內(nèi)容可以是簡單的連線題，如將除法算式與結果連線，幫助學生回顧已學的除法知識。二、學習任務一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法：詳細介紹一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算步驟，通過具體的例子幫助學生理解每一步的計算過程。強調(diào)筆算除法的格式和注意事項，如商的書寫位置、余數(shù)的處理等。兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法：通過具體的例子，引導學生掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，特別是當商是兩位數(shù)時的計算步驟。強調(diào)在計算過程中要注意對齊數(shù)位，確保計算的準確性。知識點歸納總結：對所學的筆算方法進行總結，幫助學生梳理知識結構。強調(diào)算理與算法之間的關系，引導學生理解為什么這樣計算，而不僅僅是機械地記憶步驟。三、應用拓展達標練習：設計一系列練習題，幫助學生鞏固所學的筆算方法。練習題設計多樣，包括基礎題和拓展題，滿足不同層次學生的學習需求。鞏固提升：通過一些具有挑戰(zhàn)性的題目，幫助學生進一步提升對筆算除法的理解和應用能力。引導學生在練習中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結經(jīng)驗，提高解題效率。四、課后作業(yè)繪制思維導圖：布置學生繪制思維導圖，梳理本節(jié)課所學的知識點。通過思維導圖的形式，幫助學生更好地理解和記憶知識結構。完成書本習題：布置學生完成書本中的相關習題，進一步鞏固所學知識。鼓勵學生在完成作業(yè)的過程中，遇到問題主動思考，尋求解決方法。教學特色情境引入：通過課前游戲《連一連》引入新課，激發(fā)學生的學習興趣，增強課堂的趣味性。逐步講解：詳細講解一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法，幫助學生理解每一步的計算過程。練習鞏固：通過多樣化的練習題，幫助學生鞏固所學知識，提升解題能力。思維導圖：布置學生繪制思維導圖，幫助學生梳理知識結構，提升學習效果。通過這套演示文稿，學生不僅能夠掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法，還能在學習過程中提升解題能力，培養(yǎng)主動思考的習慣，為后續(xù)的數(shù)學學習打下堅實基礎。
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含教案
五年級數(shù)學下冊北師大 第六單元 第1課時 確定位置（一）（教學課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
頁數(shù)：31 | 大?。?2M這份五年級下冊“確定位置（一）”課件以“方向+角度+距離”為核心，借助動物園實景和藏寶圖、雷達站等生活化任務，引導學生在“找位置—說路線—換觀測點”的連續(xù)體驗中，建立精準的空間描述習慣。開篇用“知識快閃”喚醒八個基本方向，隨后播放“動物園游玩”短片：噴泉廣場為起點，熊貓館和獅虎山都在“北偏東”區(qū)域，學生發(fā)現(xiàn)僅憑方向無法區(qū)分，教師順勢引入“角度”——用量角器在平面圖上標出20與50，讓學生看到“北偏東20”與“北偏東50”的不同，明確“方向需角度細化”。接著呈現(xiàn)同方向的大象館和長頸鹿館：北偏東30，一個距離300 m，一個600 m，學生再次體會“距離是定位第二鑰匙”，從而歸納出“方向+角度+距離”三步定位法，并用“觀測點不變，方向角距離齊全”口訣強化記憶。路線圖部分用“動態(tài)腳印”演示：從噴泉廣場出發(fā)，先向北偏東30走300 m到大象館，再向南偏東45走200 m到長頸鹿館，觀測點隨行走變化，腳印箭頭同步更新，學生直觀感受“描述路線=連續(xù)定位”，并學會“每段都以當前位置為新觀測點”。達標訓練六道題情境豐富：藏寶圖鑰匙定位、雷達站觀測艦艇、校園周邊路線規(guī)劃、期末真題“書店—郵局—家”描述等，均選自多地期末卷，學生先獨立用量角器、刻度尺在平面圖作業(yè)，再小組互評“角度誤差、距離比例”，系統(tǒng)實時統(tǒng)計正確率，教師針對“觀測點寫錯”“角度方向混淆”再示范，確保“會定位、會描述”全程過關。總結用“一張思維導圖”收束：方向→角度→距離→路線→觀測點變化，學生用便利貼寫下最易錯點貼于展板，形成班級“定位警示墻”；自我評價從“我會量角、我會描述、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“視頻激趣—角度細化—距離鎖定—路線更新”四連擊，把“確定位置”從“大概知道”升級為“會用量角器、會寫三要素、會換觀測點”的空間技能，既培養(yǎng)幾何直觀，又滲透連續(xù)描述思想，為后續(xù)學習坐標、比例尺奠定堅實而有趣的基礎。
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五年級數(shù)學下冊北師大 第六單元 第2課時 確定位置（二）（教學課件）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
頁數(shù)：26 | 大小：52M這份五年級下冊“確定位置（二）”課件以“方向+距離”與“數(shù)對”雙軌并行，借助“樂樂迷山”“公共汽車行駛”“漁船返航”等真實情境，引導學生在“找原點—定方向—量距離—寫數(shù)對”的完整過程中，掌握兩地相對位置的描述與轉換。開篇用“小明和小花背向回家”短片喚醒“相反方向”經(jīng)驗，隨即切入“樂樂迷失大鳴山”任務：以大山為觀測點，學生先用羅盤量出“北偏東45、距離6 km”確定大本營，再用網(wǎng)格紙把大鳴山設為原點(0,0)，向東為+x、向北為+y，一格1 km，大本營瞬間變成數(shù)對(4,4)，教師用動畫疊加“方向線”與“網(wǎng)格線”，讓學生一眼看到“同一位置兩種寫法”。數(shù)對教學用“三步法”動畫：①原點(0,0)固定；②向東向右數(shù)列，向北向上數(shù)行；③(列,行)順序書寫，強調(diào)“先東后北”與“先橫后縱”對應，再用“城市道路圖”練習：圖書館(3,2)、超市(5,4)等，學生口述“向東走幾格，向北走幾格”，實現(xiàn)語言與符號同步。達標訓練七道題層層遞進：①路線描述——公共汽車從(2,1)到(7,3)怎么走；②位置填空——給出方向和距離寫數(shù)對；③相對位置——漁船返航“相反方向+相等距離”；④期末真題——城市道路網(wǎng)格定位，學生先獨立量、寫、說，再小組互評“方向角誤差≤5、數(shù)對順序”，系統(tǒng)實時統(tǒng)計正確率，教師針對“原點找錯”“列行寫反”再示范，確?！皶昧拷瞧?、會寫數(shù)對、會判斷相對”全程過關。總結用“一張對比表”收束：方向+距離=數(shù)對，原點不同寫法不同，相對位置=相反方向+相等距離，學生用便利貼寫下最易錯點貼于展板，形成班級“定位警示墻”；自我評價從“我會量、我會寫、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“情境迷山—雙軌定位—網(wǎng)格操練—真題應用”四連擊，把“確定位置”從“會找點”升級為“會換原點、會寫數(shù)對、會描述相對”的空間技能，既培養(yǎng)幾何直觀，又滲透坐標思想，為后續(xù)學習比例尺、平面直角坐標系奠定堅實而有趣的基礎。
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五年級數(shù)學下冊北師大 第四單元 第2課時 體積單位（教學課件）ppt課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
頁數(shù)：31 | 大?。?6M這份五年級下冊“體積單位”課件以“感知—對比—換算—應用”四步遞進，借助花生米、魔方、礦泉水等生活常見物，幫助學生建立1 cm、1 dm、1 m及1 L、1 mL的清晰表象，讓抽象的體積單位變得“看得見、摸得著、用得上”。開篇用“長度→面積→體積”三段動畫回顧，學生直觀看到“線→面→體”的升級過程，教師順勢板書學習目標：認識體積單位，會選、會用、會換算。新知環(huán)節(jié)用“實物對標”法：1 cm一粒花生米，1 dm一個魔方，1 m一臺電視包裝箱，學生親手摸、親自量，建立“指尖—手掌—懷抱”的量感階梯；容積單位則用“喝一口”體驗：1 mL≈一滴眼藥水，1 L≈一瓶礦泉水，動畫演示“1 L水正好裝滿1 dm正方體容器”，直觀印證“1 L=1 dm、1 mL=1 cm”的換算關系，并用“倒一倒”實驗驗證，強化記憶。達標練習采用“生活三套餐”：①單位填寫——給冰箱、橡皮、游泳池選合適單位；②立體圖形計算——已知長、寬、高，求體積并換算；③實際問題——“魚缸裝水幾升”“藥瓶滴劑幾毫升”期末真題，學生先獨立估測，再動手測量驗證，系統(tǒng)實時統(tǒng)計正確率，教師針對“大單位小物體混淆”“升與立方分米換算錯誤”再示范，確保單位選擇準確?？偨Y用“一張對照表”收束：cm—dm—m，mL—L，相鄰進率1000，學生用便利貼寫下“最得意的一次估測”貼于展板，形成班級“量感智慧墻”；自我評價從“我敢估測、我會換算、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“動畫回顧—實物對標—實驗驗證—生活應用”四連擊，把體積單位從“名詞記憶”升級為“可感知、可換算、可應用”的量感技能，既培養(yǎng)空間觀念，又滲透估算與優(yōu)化意識，為后續(xù)學習體積計算、容積單位換算奠定堅實而有趣的實驗基礎。
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五年級數(shù)學下冊北師大 第四單元 第4課時 體積單位的換算（教學課件）ppt課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
頁數(shù)：25 | 大?。?9M這份“體積單位的換算”課件以“實驗推導—類比歸納—對比梳理—生活應用”四步遞進，借助1 dm正方體盒子和1000個1 cm小正方體的真實容納實驗，把“相鄰體積單位進率是1000”從結論變成可看見、可觸摸、可驗證的數(shù)學事實，培養(yǎng)量感和推理能力。開篇用“網(wǎng)購魚缸”情境激趣：商家標注“12000 mL”，媽媽問“是多少升？”學生意識到需要換算，教師順勢板書目標：認識進率、掌握方法、會解決生活問題。探究環(huán)節(jié)先動手再動腦：①實驗——1 dm透明盒恰好裝進1000個1 cm小方塊，學生邊倒邊數(shù)，屏幕同步計數(shù)，定格1000，即時生成“1 dm = 1000 cm”；②類比——用相同方法推想1 m與1 dm關系，動畫展示“101010=1000”立體切割，形成“1 m = 1000 dm”的表象；③對比——把長度、面積、體積單位進率并排呈現(xiàn)，用色塊突出“10→100→1000”的十倍遞增規(guī)律，幫助學生構建“維度增加、進率乘10”的認知結構；④關聯(lián)——用“倒水”驗證1 L = 1 dm、1 mL = 1 cm，再用“礦泉水500 mL=0.5 L”強化容積與體積對應，實現(xiàn)“體積—容積”一體化。達標練習采用“生活三套餐”：①基礎——cm?dm?m三步換算；②提升——正方體盒子能裝多少1 cm方塊；③應用——“12000 mL魚缸是多少升”“水箱注水幾分鐘”等期末真題，學生先估再算，系統(tǒng)實時統(tǒng)計正確率，教師針對“大化小乘還是除”“容積與體積單位混用”再示范，確保“會換算、會選單位、會解決”全程過關。總結用“一張進率梯”收束：cm→dm→m，每級1000；mL→L，每級1000，學生用便利貼寫下“最得意的一次換算”貼于展板，形成班級“進率智慧墻”；自我評價從“我敢實驗、我會推理、我肯應用”三面點贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“實驗激趣—類比推想—對比梳理—生活應用”四連擊，把體積單位換算從“死記硬背”升級為“可實驗、可推理、可應用”的量感技能，既培養(yǎng)邏輯推理，又滲透單位選擇與優(yōu)化意識，為后續(xù)學習容積、密度及綜合實踐奠定堅實而有趣的換算基礎。
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黨政事業(yè)單位喜迎十九大活動總結匯報PPT
頁數(shù)：23 | 大小：20M十九的召開象征著一大波新的惠民政策即將到來。十九大的召開也是全國老百姓翹首企盼已久的事情，這款黨政事業(yè)單位喜迎十九大活動總結匯報PPT模板在配色上一改舊風，采用了黑底紅色線條的配色風格。