這是一份人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法第一課時(shí)的教學(xué)課件,主題為認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法。課件首先明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)要求,接著通過(guò)鐘表認(rèn)時(shí)、時(shí)間填寫(xiě)等知識(shí)進(jìn)行課前導(dǎo)入,以小棒擺正方形的趣味情境引入新課內(nèi)容。在探究新知環(huán)節(jié),學(xué)生先用8根小棒擺正方形,復(fù)習(xí)表內(nèi)除法84=2;隨后依次用9根、10根、11根小棒進(jìn)行操作,直觀展示擺完后有剩余的情況,逐步引導(dǎo)學(xué)生理解并寫(xiě)出94=2……1、104=2……2、114=2……3等有余數(shù)的除法算式。課件詳細(xì)講解了算式各部分的名稱、讀寫(xiě)方法以及余數(shù)的含義,特別強(qiáng)調(diào)了余數(shù)單位與被除數(shù)保持一致的原因。課程后半部分設(shè)置了圈一圈填一填、分鉛筆等課堂練習(xí)和達(dá)標(biāo)練習(xí),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。最后進(jìn)行知識(shí)總結(jié),并布置繪制思維導(dǎo)圖和完成課后作業(yè)的任務(wù)。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)注重動(dòng)手實(shí)踐與生活實(shí)際相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生理解平均分可能出現(xiàn)剩余的情況,有效培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
這是一份人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法第三課時(shí)的教學(xué)課件,主題為豎式計(jì)算有余數(shù)的除法。課件開(kāi)篇明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)要求,通過(guò)復(fù)習(xí)余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系進(jìn)行課前導(dǎo)入,再以13根小棒每4根擺一個(gè)正方形的生活情境,自然引出學(xué)習(xí)豎式計(jì)算的必要性。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中,教師先讓學(xué)生動(dòng)手操作小棒,直觀感知分的過(guò)程與結(jié)果,再逐步講解除法豎式的規(guī)范書(shū)寫(xiě)步驟:從除號(hào)的寫(xiě)法,到被除數(shù)、除數(shù)、商、乘積及余數(shù)的準(zhǔn)確定位,幫助學(xué)生清晰理解豎式各部分的構(gòu)成及其內(nèi)在對(duì)應(yīng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)從具體操作到抽象符號(hào)的平穩(wěn)過(guò)渡。學(xué)習(xí)任務(wù)二則借助擺小棒的思路,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出被除數(shù)=除數(shù)商+余數(shù)這一重要關(guān)系式,并通過(guò)變換小棒數(shù)量的實(shí)例,反復(fù)鞏固豎式的書(shū)寫(xiě)方法和驗(yàn)算邏輯,確保學(xué)生不僅知其然,更知其所以然。課程中穿插了針對(duì)性的課堂練習(xí)和達(dá)標(biāo)練習(xí),及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。最后進(jìn)行知識(shí)梳理總結(jié),布置繪制思維導(dǎo)圖和課后作業(yè)。整體設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,注重直觀操作與抽象思維的有機(jī)結(jié)合,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。
這是一份人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法第四課時(shí)的教學(xué)課件,主題為有余數(shù)的除法試商方法。課件首先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)要求,接著通過(guò)復(fù)習(xí)用小棒擺圖形并寫(xiě)出相應(yīng)除法豎式的舊知識(shí),幫助學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。隨后,教師以在沒(méi)有小棒的情況下如何快速求出商這一關(guān)鍵問(wèn)題引出試商的必要性,激發(fā)學(xué)生探究興趣。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中,以437為典型案例,引導(dǎo)學(xué)生聚焦與除數(shù)7相關(guān)的乘法口訣,依次嘗試商1至商7,通過(guò)確定口訣、計(jì)算乘積、比較大小、判斷余數(shù)四個(gè)步驟,逐步排除不合適的商,最終確定商為6,使學(xué)生系統(tǒng)掌握試商的核心邏輯。學(xué)習(xí)任務(wù)二則借助除數(shù)商+余數(shù)=被除數(shù)的關(guān)系式,引導(dǎo)學(xué)生驗(yàn)證試商結(jié)果的正確性,深化對(duì)除法各部分關(guān)系的理解。課件還設(shè)計(jì)了豐富的課堂練習(xí)和達(dá)標(biāo)練習(xí),包括豎式計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題等環(huán)節(jié),幫助學(xué)生鞏固試商方法。最后進(jìn)行知識(shí)總結(jié),并布置繪制思維導(dǎo)圖、完成課后作業(yè)等拓展任務(wù),整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力,循序漸進(jìn)地提升運(yùn)算素養(yǎng)。
這是一份人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法第五課時(shí)的教學(xué)課件,聚焦于有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用。課件開(kāi)篇清晰呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)及核心素養(yǎng)培養(yǎng)方向,繼而通過(guò)復(fù)習(xí)除法豎式計(jì)算喚醒學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。隨后,教師創(chuàng)設(shè)蛋糕房裝蛋糕的生動(dòng)生活情境,自然引出實(shí)際問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生探究欲望。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中,以23塊蛋糕,每4塊裝一盒,能裝滿幾盒為具體案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用除法豎式計(jì)算得出234=5……3,通過(guò)分析剩余的3塊蛋糕不足以再裝滿一盒的實(shí)際情況,幫助學(xué)生理解去尾法的應(yīng)用,即根據(jù)實(shí)際情況直接舍去余數(shù)。在學(xué)習(xí)任務(wù)二中,變換問(wèn)題為裝下全部蛋糕需要幾個(gè)盒子,促使學(xué)生思考剩余的3塊蛋糕同樣需要盒子來(lái)裝,從而領(lǐng)悟進(jìn)一法的精髓,即在商的基礎(chǔ)上加1以滿足實(shí)際需求。隨后,課件引導(dǎo)學(xué)生回顧反思,運(yùn)用除數(shù)商+余數(shù)=被除數(shù)的關(guān)系式驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性,強(qiáng)化知識(shí)內(nèi)化。課堂練習(xí)和達(dá)標(biāo)練習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了分面包、買(mǎi)面包、裝礦泉水等豐富多樣的生活化題目,引導(dǎo)學(xué)生在不同情境中靈活選擇去尾法或進(jìn)一法,培養(yǎng)具體問(wèn)題具體分析的能力。最后進(jìn)行知識(shí)總結(jié),并布置繪制思維導(dǎo)圖、完成課后作業(yè)等拓展任務(wù),整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系生活實(shí)際,循序漸進(jìn)地提升學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了足球比賽場(chǎng)地與器材、參賽人數(shù)裝備和比賽時(shí)間等;接著介紹了隊(duì)員場(chǎng)上的位置,包括中鋒、二前鋒、邊鋒、前腰、前衛(wèi)等,以及比賽的具體流程,包括賽前、開(kāi)球等,并闡明了計(jì)勝方法,即比賽中進(jìn)球數(shù)量多的隊(duì)伍獲勝;然后介紹了金球制,在加時(shí)賽中先進(jìn)球的隊(duì)伍獲勝,如沒(méi)有隊(duì)伍進(jìn)球,則互踢點(diǎn)球決定勝方,以及點(diǎn)球決勝的定義概述;最后介紹了定位球、擲界外球、造成直接任意球的犯規(guī)等相關(guān)名詞;
這份關(guān)于蘇超足球聯(lián)賽的 PPT 共 19 頁(yè),系統(tǒng)呈現(xiàn)了這一賽事的多維度價(jià)值與深遠(yuǎn)影響。蘇超聯(lián)賽的崛起,不僅成為地方體育賽事發(fā)展的標(biāo)桿,更在文化傳播、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社區(qū)建設(shè)等層面釋放出強(qiáng)勁的積極效應(yīng)。隨著賽事影響力的持續(xù)擴(kuò)大,它成功吸引了海量觀眾與參與者,為江蘇的體育文化生態(tài)注入了蓬勃活力,同時(shí)也帶動(dòng)了青少年足球事業(yè)的發(fā)展,為本土足球人才的培養(yǎng)搭建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。?PPT 的第一部分為 “事件概述”,聚焦于賽事的破圈歷程與江蘇文化的推廣路徑。通過(guò)梳理蘇超從區(qū)域賽事到全國(guó)矚目的發(fā)展軌跡,展現(xiàn)了其如何借助體育賽事這一載體,將江蘇的地域文化、人文精神傳遞給更廣泛的受眾,實(shí)現(xiàn)了體育與文化的深度融合。?第二部分 “火爆原因” 深入剖析了蘇超走紅的底層邏輯,主要包括四個(gè)維度:一是地域文化與集體認(rèn)同的強(qiáng)烈共鳴,讓賽事成為江蘇人情感聯(lián)結(jié)的紐帶;二是獨(dú)特的 “梗文化” 現(xiàn)象,通過(guò)接地氣的傳播方式拉近了賽事與大眾的距離,形成了強(qiáng)大的話題效應(yīng);三是全民參與的真實(shí)力量,從球員到觀眾,從組織者到志愿者,多元主體的投入讓賽事充滿生命力;四是賽事經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新融合,通過(guò) “體育 + 文旅”“體育 + 消費(fèi)” 等模式,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)辟了新路徑。?第三部分 “社會(huì)反響” 從宏觀視角解讀了蘇超的意義:一方面,它標(biāo)志著中國(guó)體育消費(fèi)邁入了以大眾參與、情感驅(qū)動(dòng)為特征的新階段;另一方面,其民間賽事的火爆與職業(yè)體育的困境形成鮮明對(duì)比,引發(fā)了關(guān)于中國(guó)體育發(fā)展模式的深刻思考。?第四部分 “個(gè)人啟示” 則提煉出蘇超帶來(lái)的精神價(jià)值,即文化自信的覺(jué)醒與集體認(rèn)同的重塑—— 賽事讓人們重新發(fā)現(xiàn)本土文化的魅力,也讓地域共同體的歸屬感愈發(fā)強(qiáng)烈。?
ppt模板主要講解了水平四籃中的原地胸前傳接球,教學(xué)對(duì)象為高一年級(jí)的男女合班學(xué)生,明確了教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo),突出了傳球、接球的重點(diǎn)和難點(diǎn),介紹了教學(xué)策略和教學(xué)過(guò)程,是一個(gè)完整的教學(xué)展示。ppt以白色和藍(lán)紫色作為背景顏色,首頁(yè)用灌籃的青年學(xué)院漫畫(huà)作為裝飾,與教學(xué)內(nèi)容相呼應(yīng),達(dá)到了圖文并茂的效果。
PPT向我們科普了乒乓球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),包括乒乓球的起源、乒乓球的握拍方法、接球和發(fā)球的技術(shù)要點(diǎn)以及方向移動(dòng)的技巧,這是本次課程的教學(xué)難點(diǎn)。PPT模板內(nèi)容選自教材,具有很強(qiáng)的科學(xué)性和指導(dǎo)性,為學(xué)生乒乓球入門(mén)起到了很好的啟迪作用。PPT模板以白色作為主要背景顏色,藍(lán)色和黃色作為裝飾色,插入了乒乓球教學(xué)漫畫(huà),圖文并茂。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是羽毛球的上網(wǎng)步伐等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是羽毛球的握拍方法,包括正手握拍法、反手握拍法等等。第三個(gè)部分向我們介紹的是發(fā)球方式,包括正手發(fā)高遠(yuǎn)球、正手發(fā)高頻球、發(fā)網(wǎng)前球等等內(nèi)容。第四個(gè)部分向我們介紹的是羽毛球的擊球方法,包括后場(chǎng)擊球技術(shù)等等內(nèi)容。
PPT模板主要展示了關(guān)于籃球教學(xué)的目標(biāo)分析和內(nèi)容設(shè)計(jì)的重要性。PPT背景顏色以白色為主,搭配少量的玫紅色彩點(diǎn)綴,裝飾以卡通、動(dòng)漫、球框、籃球等動(dòng)感元素構(gòu)成,營(yíng)造出青春而又有活力的運(yùn)動(dòng)氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了教學(xué)各個(gè)方面的處理方法和調(diào)節(jié)措施,通過(guò)客觀分析的事實(shí)來(lái)證明,在不同階段的教學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)中應(yīng)該循序漸進(jìn),讓更多的青少年們從籃球中收獲到快樂(lè)和成就。
本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為網(wǎng)球歷史、網(wǎng)球規(guī)則、網(wǎng)球樂(lè)趣、其他知識(shí)共計(jì)四個(gè)部分;第一部分詳細(xì)闡述了網(wǎng)球發(fā)展的歷史,孕育于法國(guó)起源于英國(guó);第二部分介紹了網(wǎng)球規(guī)則,包括標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)、擊打方式、比賽項(xiàng)目、賽制規(guī)則等;第三部分闡明了網(wǎng)球作為球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的趣味性和競(jìng)技性,以及不同球拍的相關(guān)知識(shí);第四部分從拋球高度、拋球動(dòng)作等方面提供了一些網(wǎng)球技巧;
本套PPT模板在內(nèi)容上分為羽毛球歷史、羽毛球知識(shí)、羽毛球硬件、羽毛球規(guī)則共計(jì)四個(gè)部分;第一部分介紹了羽毛球誕生的背景和發(fā)展的過(guò)程,起源于印度形成于英國(guó),屬于奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一,是家喻戶曉的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;第二部分介紹了世界羽毛球錦標(biāo)賽、國(guó)際羽毛球聯(lián)合會(huì)等國(guó)際組織和賽事;第三部分介紹了羽毛球的場(chǎng)地知識(shí)、羽毛球拍的分類(lèi)等;第四部分詳細(xì)介紹了羽毛球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則;
PPT模板內(nèi)容主要用PowerPoint軟件分三個(gè)部分來(lái)向我們?cè)敿?xì)的展開(kāi)介紹有關(guān)體育排球課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)34張幻燈片。演示文稿第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地與器材的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與排球賽戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。
該演示文稿以幻燈片的形式分四個(gè)部分對(duì)小學(xué)體育乒乓球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹,可以幫助我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的掌握相關(guān)內(nèi)容。PPT模板采用話題導(dǎo)入的形式首先引發(fā)同學(xué)們對(duì)乒乓球的興趣。接著PPT模板的第一部分為我們介紹了這節(jié)課的課程目標(biāo),包括讓學(xué)生了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的意義、初步掌握乒乓球握拍法等內(nèi)容。第二部分為我們?cè)敿?xì)介紹了乒乓球握拍法的內(nèi)容,主要圍繞直拍握法和橫握法兩種方法展開(kāi)。第三部分是熟悉球性練習(xí),主要介紹了熟悉球性練習(xí)方法的步驟與要求。第四部分是學(xué)習(xí)平擊發(fā)球,這一部分主要介紹了反手平擊發(fā)球、正手平擊發(fā)球及乒乓球的基本站位和準(zhǔn)備姿勢(shì)的具體內(nèi)容。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分介紹了籃球教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容,方便大家在使用Powerpoint時(shí)迅速找出重點(diǎn)。第一部分內(nèi)容是籃球起源和簡(jiǎn)史,介紹了籃球運(yùn)動(dòng)起源的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)明人以及男女籃球被列為比賽項(xiàng)目的不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)。第二部分內(nèi)容是籃球場(chǎng)地設(shè)備,首先展示了一副籃球場(chǎng)地示意圖,其次展示了球籃圈和籃圈的長(zhǎng)度、距離和高度等數(shù)字,并附帶圖片,最后用文字總結(jié)了籃球的周長(zhǎng)重量,以及充氣后反彈所產(chǎn)生的高度。第三部分內(nèi)容是籃球比賽方法,首先介紹了籃球比賽的人數(shù),其次介紹了隊(duì)員在比賽中的位置,然后再介紹了籃球比賽中所得分的規(guī)定,最后介紹了籃球比賽的時(shí)間。第四部分內(nèi)容是籃球比賽規(guī)則,分為兩方面的內(nèi)容,一方面是籃球比賽的規(guī)則,另一方面是常用的規(guī)則,包括違規(guī)和犯規(guī)。
此PPT模板主要從五個(gè)部分對(duì)棒球這一主題進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分是棒球簡(jiǎn)介,主要包括棒球的起源與發(fā)展、比賽規(guī)則與流程、棒球與文化。第二部分是棒球裝備與場(chǎng)地的介紹,包括球員裝備的介紹、球場(chǎng)設(shè)施的介紹、棒球場(chǎng)地種類(lèi)的介紹。第三部分是棒球技巧與戰(zhàn)術(shù)的介紹,包括基本技巧、打擊技巧、投手技巧和防守技巧。第四部分是棒球賽事與組織的介紹,包括國(guó)際賽事、國(guó)內(nèi)賽事、棒球組織與聯(lián)盟。第五部分是棒球明星與趣事的介紹。
該演示文稿以幻燈片的形式分六個(gè)部分為我們介紹了相關(guān)內(nèi)容,方便教師在使用PowerPoint時(shí)掌握教學(xué)重點(diǎn)。第一部分是教學(xué)內(nèi)容與指導(dǎo)思想,這一部分明確了該課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容與指導(dǎo)思想。第二部分是教學(xué)目標(biāo)與教材分析,這一部分詳細(xì)介紹課教學(xué)目標(biāo)并對(duì)教材進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。第三部分是學(xué)習(xí)情況分析與教學(xué)重難點(diǎn),主要介紹了學(xué)生的具體情況及教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。第四部分是教法、學(xué)法。這一部分主要介紹主要的教法、學(xué)法及它們的基本特征。第五部分是課的結(jié)構(gòu),這一部分介紹了課的結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容,如準(zhǔn)備部分、基本部分、教學(xué)內(nèi)容、結(jié)束部分等具體內(nèi)容。PPT模板的最后一個(gè)部分是拓展研究,解釋了游戲法在籃球教學(xué)中的應(yīng)用、活動(dòng)性游戲遵循的原則及活動(dòng)性游戲的過(guò)程設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
本套PPT動(dòng)態(tài)模板在內(nèi)容上分為指導(dǎo)思想與教材分析、學(xué)情分析與課堂目標(biāo)、教學(xué)方法與教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了本課程的指導(dǎo)思想,以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以健康第一為指導(dǎo)思想,并進(jìn)行了教材分析,闡明了本課堂的教學(xué)內(nèi)容;第二部分進(jìn)行了學(xué)情分析,介紹了主要的對(duì)象群體,以及課堂目標(biāo),包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)等;第三部分介紹了教學(xué)方法、學(xué)習(xí)重點(diǎn)等;第四部分介紹了教學(xué)流程;
本套PPT在內(nèi)容上首先采用動(dòng)漫畫(huà)和文字兩種表達(dá)形式相結(jié)合的方式,將“畫(huà)蛇添足”完整的故事展現(xiàn)出來(lái),其主要故事情節(jié)為大家比賽畫(huà)蛇,誰(shuí)最先畫(huà)好就能喝好酒,有一個(gè)人畫(huà)的最快,卻自以為是的為了凸現(xiàn)自己的才華而給蛇畫(huà)上了兩只腳,貽笑大方又引人深思;接著解析了故事情節(jié),闡明了“畫(huà)蛇添足”的含義,用古典故事引出成語(yǔ)的含義,更能提高學(xué)生理解能力和學(xué)習(xí)效率;
這是一份專為小學(xué)二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的有余數(shù)的除法單元復(fù)習(xí)課件,采用趣味偵探主題貫穿始終,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。課件首先以思維導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)單元知識(shí)全貌,幫助學(xué)生構(gòu)建完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在內(nèi)容編排上,遵循理解—掌握—應(yīng)用的認(rèn)知規(guī)律:先通過(guò)分物情境讓學(xué)生體會(huì)余數(shù)產(chǎn)生的實(shí)際意義,明確被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)各部分的含義;再借助大量對(duì)比練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)余數(shù)總比除數(shù)小這一關(guān)鍵規(guī)律;隨后系統(tǒng)講解除法豎式的書(shū)寫(xiě)規(guī)范和試商技巧,配合常見(jiàn)錯(cuò)誤分析,提升計(jì)算準(zhǔn)確率;最后落腳于生活實(shí)踐,通過(guò)租船、購(gòu)物、周期排列等真實(shí)問(wèn)題,讓學(xué)生靈活掌握進(jìn)一法、去尾法的取舍原則。每個(gè)環(huán)節(jié)均設(shè)置典型例題剖析與梯度變式訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合,既便于學(xué)生自主查漏補(bǔ)缺,也能幫助教師精準(zhǔn)把握教學(xué)節(jié)奏,高效達(dá)成單元復(fù)習(xí)目標(biāo)。
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