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二、發(fā)展健康個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力1、注重挫折教育,增強(qiáng)心理承受力(1)、注重自我教育,有效控制不良情緒。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí),要求他正視現(xiàn)實(shí),幫助學(xué)生找出原因,尋找解決方法,如通過(guò)語(yǔ)言和他人溝通,聽(tīng)音樂(lè)、散步等使情緒得到緩和。(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”,認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立自信心。2、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境。
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