《蟋蟀的住宅》說課稿(最新)
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在聽完介紹后，其它小組的同學(xué)可扮演小記者向這組同學(xué)質(zhì)疑，進(jìn)行答小記者問。這樣促使學(xué)生自讀自悟時(shí)更認(rèn)真，在本小組交流討論時(shí)更合作、更投入。在學(xué)生自主解疑仍有困難時(shí)教師適時(shí)點(diǎn)撥，達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，共同參與，自主質(zhì)疑、自主解疑或合作解疑的效果。實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)理念中關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，用學(xué)生的“學(xué)”決定教師的“教”。
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- 頁數(shù)：3
- 編號(hào)：20220923100900334
- 售價(jià)：5 金幣 / 會(huì)員免費(fèi)
- 上傳時(shí)間：2022-09-23
- 上傳者：曼達(dá)林演示
- 肖像權(quán)：人物畫像及字體僅供參考
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