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(1)先來看看要做哪些準備吧?出示圖:你看到了什么?(2)學生說看到的事物,出示:隊旗、銅號、紅領巾、歡笑,隨文認“隊、銅、號”(3)引導學生把觀察到的事物加上合適的數(shù)量詞,創(chuàng)設情境,多種形式讀課文
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