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出示情境圖,在看圖時注意培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。首先學(xué)習(xí)兩個前韻母時,老師示范發(fā)音,講解發(fā)音的方法,讓學(xué)生模仿、交流。小組學(xué)習(xí),老師巡視作個別指導(dǎo)。然后放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)后面的三個后鼻韻母。讓學(xué)生自己去嘗試發(fā)音,體會發(fā)音的過程,探究發(fā)音的方法。在已熟悉的事物中找新的未知點(diǎn),從而使學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習(xí)拼音的興趣。
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