一、組織教學(xué)：課堂禮儀，檢查出勤，穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。二、導(dǎo)入新課：課前播放《五星紅旗》（李媛媛演唱），創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景。教師范唱兒歌《國(guó)旗、國(guó)旗，真美麗》，初步引起共鳴。三、講授新課：1、聽(tīng)賞解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的《繡紅旗》（江姐歌劇片段）。2、聽(tīng)賞改革開(kāi)放時(shí)期的《紅旗飄飄》。3、區(qū)別對(duì)比兩首歌曲聽(tīng)賞之后的感受。從體裁、節(jié)奏、節(jié)拍、力度、速度、旋律、情感上區(qū)別。學(xué)生討論，回答，教師小結(jié)：（詳見(jiàn)后面表格）4、聽(tīng)賞呂其明《紅旗頌》（管弦樂(lè)曲）：①、簡(jiǎn)介呂其明及其代表作品。（師生共同交流）②、簡(jiǎn)介管弦樂(lè)隊(duì)構(gòu)成。（弦樂(lè)組、銅管組、木管組、打擊樂(lè)器組）③、聆聽(tīng)號(hào)角主題片段。思考：你聽(tīng)了《紅旗頌》號(hào)角主題后有什么感受？它的旋律來(lái)源于哪一首歌曲？學(xué)生討論，回答，教師小結(jié)：