教學過程：一、導(dǎo)入看天鵝圖片導(dǎo)入，師問：同學們會用什么詞語來形容天鵝？二、新課教學1、欣賞《天鵝湖》中的《四小天鵝》曲。思考問題1：《四小天鵝》的旋律有什么特征，表達什么內(nèi)容？（音樂輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動人而又富于田園般的詩意。）思考問題2：《四小天鵝》所要表達的音樂情緒是什么？（歡樂、活潑生動。）2、不同的作曲家,由于不同的創(chuàng)作背景、不同的內(nèi)心世界、不同的審美經(jīng)驗、不同的表達方式等，描繪相同的事物時會有不同的精彩,并各具魅力。請欣賞圣桑的《天鵝》，感受音樂的情緒，并思考問題：《天鵝》表達什么樣的情緒？旋律有什么特點？（憂傷的情緒，而且旋律比較悠長、抒情，時而強時而弱，富有歌唱性。）請學生用“線條”畫出《天鵝》的旋律走向。