二、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略的制定依據(jù)高一學(xué)生的知識儲備、心理特點(diǎn)，我確定本課的重難點(diǎn)如下：（一）教學(xué)重點(diǎn)：Fe2+、Fe3+的相互轉(zhuǎn)化；Fe3+的檢驗(yàn) （二）教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的相互轉(zhuǎn)化（三）教學(xué)目標(biāo)：基于對教材的整體分析和學(xué)生情況的綜合考慮，我確定本課三維一體的教學(xué)目標(biāo)如下：三維目標(biāo)中知識與技能是載體，過程與方法是核心，情感態(tài)度與價(jià)值觀是本課學(xué)習(xí)效果終端體現(xiàn)。