二、說“學(xué)情”在這個年齡段的學(xué)生是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時期。對于一年級的學(xué)生來說他們對基本形狀有了一定的認(rèn)識和掌握，在美術(shù)造型能力與創(chuàng)作想象能力方面有了一定的能力。學(xué)生的基礎(chǔ)能力和色彩能力增強(qiáng)，但是學(xué)生的構(gòu)圖能力以及表現(xiàn)能力不夠，更需要我們激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與到快樂的學(xué)習(xí)過程中，通過欣賞和繪畫等活動掌握太陽的畫法和制作方法。這都是我們本節(jié)課要重點關(guān)注和學(xué)習(xí)的地方。三、說“教學(xué)法”在教學(xué)中，為了更好地突出重點、突破難點，我比較側(cè)重學(xué)生的體驗過程，針對一年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理我遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，通過謎語等情景創(chuàng)設(shè)，從而引導(dǎo)學(xué)生主動探究并體驗快樂學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究的意識；引導(dǎo)學(xué)生主動地去發(fā)現(xiàn)我們周邊的客觀事物，做到生活源于藝術(shù)，而藝術(shù)又在生活中升華，時刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況，根據(jù)本課的特點，我還采取以下教學(xué)方法：1.直觀演示法：通過多媒體課件出示圖片讓學(xué)生更直觀的認(rèn)識我們生活中的瓶子。2.活動探究法：通過欣賞生活中瓶子讓學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)瓶子的美，感悟瓶子的外形學(xué)習(xí)剪出各種瓶子。