二、說學(xué)生學(xué)情：五年級學(xué)生有特定的心理特征：他們對理論性強的知識點不易理解，對具體的操作興趣濃厚，求知欲強，所以，我將大部分時間交給了學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，部分學(xué)生可能已經(jīng)擁有了電子郵箱，甚至已經(jīng)有過收發(fā)電子郵件的經(jīng)驗。在教學(xué)中，要充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性，而基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可能連注冊資料的填寫都有一定的困難。因此，要考慮適當(dāng)?shù)男〗M討論、協(xié)作學(xué)習(xí)，使這部分學(xué)生也能完成任務(wù)。