歌曲分析、解決重難點： ⑴ 弱起小節(jié)。 ⑵ 音樂情緒：當太陽降落時，黑暗來臨，陰郁的心情，旋律下行。 當太陽升起時，光明來臨，明朗的心情，旋律上行。 ⑶ 節(jié)奏特點： A 段：節(jié)奏舒展，旋律下行。 B 段：節(jié)奏緊湊，旋律上行。 教師跟伴奏帶唱一遍，學生跟唱。 教師伴奏，學生跟唱。（同時重點部分教唱） 知識拓展： 請大家思考還有哪些自己熟知的黑人歌曲？ 師生共同思考。例：《深深的河》、《云車，你飛下云端》、《沒有人知道我的痛苦》等。 教師演唱黑人歌曲《沒有人知道我的痛苦》，學生分析歌曲的音樂情緒。（傷心、絕望） 師：這些在美國流行的黑人歌曲正是伴隨著非洲黑人掠奪的歷程，來到了美洲大陸。