教學目標1、能認真聆聽小提琴獨奏《新疆之春》，感受音樂的情緒與意境，并能將樂曲的幾個樂段用不同的圖形或動作表現(xiàn)出來。2、針對新疆音樂的風格進行學習，學習三拍子的載歌載舞的特點。3、對小提琴的演奏方法有一個大致的了解。4、培養(yǎng)學生樂觀積極向上的態(tài)度。教學重點1、正確理解小提琴獨奏曲《新疆之春》的情緒，并能認識小提琴的音色。2、感受、體驗音樂，參與音樂實踐活動。3、三拍子的學習以及三段是的了解。教學方法小組學習。教學方法電子琴、錄音機、磁帶等。教學過程一、組織上課師生互相問好。二、整體感知1、感性欣賞《新疆之春》：讓學生看著畫面，聆聽音樂，感受完整的音樂形象和音樂風格。