一年級的孩子好奇心強，他們喜歡交朋友，樂于接受新鮮事物，善于接納積極信息。適應(yīng)力強，可塑性也強。所以在這個時候建立規(guī)則意識是相對容易的。對于剛從幼兒園走出來的孩子來說，他們帶著好奇走進課堂，一切都是陌生的，所以為了加強適應(yīng)性，就需要特別注重培養(yǎng)對規(guī)則意識的認(rèn)識，了解它們對自己帶來的好處，增加親近感。從相對自由的環(huán)境走入課堂，孩子還沒有脫離自我為中心的觀念，對規(guī)則，對學(xué)習(xí)生活是沒有概念的，所以在生動親近的游戲活動中，讓孩子感知具體的規(guī)則和行為規(guī)范是特別重要的事情。從課堂準(zhǔn)備環(huán)節(jié)切入，幫助孩子在輕松的氛圍建立求知欲。通過模擬行為和表揚等形式，增強孩子的記憶，有助于固化習(xí)慣和意識，能夠幫助孩子盡快而有效地形成良好的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的良好習(xí)慣。根據(jù)新課標(biāo)和本課的教學(xué)內(nèi)容與特點，結(jié)合學(xué)情，我設(shè)定了本課時的教學(xué)目標(biāo)：1.初步建立對校園生活的親近感。2.了解做好課前準(zhǔn)備的方法和重要性。3.知道課堂提問和勤舉手的重要性。4.形成課堂規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。