二、教學(xué)班編班1.隨機(jī)分班：根據(jù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選課系統(tǒng)的隨機(jī)報(bào)名情況，進(jìn)行分班。2.確定座次：教學(xué)班學(xué)生的座次安排遵循“同一行政班的學(xué)生座次相鄰，學(xué)習(xí)小組的成員來自同一行政班”的原則。固定學(xué)生在教學(xué)班的聽課位置，確定學(xué)生座次表，注明學(xué)生姓名、行政班號。三、編制選課走班課程表1.教務(wù)處編排出選課走班課程安排表，發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)年級的課程安排形成自己個性化的個人課程表，并按照學(xué)校安排的時間、地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.課程表的編排原則（1）同一走班單元同時排課原則：同一走班單元的學(xué)生必須同時走班，同時上同一節(jié)課，避免出現(xiàn)學(xué)生無課可上的現(xiàn)象。（2）走班教室盡量不連續(xù)使用原則：盡量避免走班教室前后兩節(jié)連續(xù)使用（盡量防止前一批學(xué)生還未完全退出，后一批學(xué)生在門口等待進(jìn)入現(xiàn)象的發(fā)生）。（3）走班選修課程課時相對集中原則。四、實(shí)行年級管理，教學(xué)班與行政班并行1.管理形式實(shí)行行政班和教學(xué)班相結(jié)合的“雙軌制”管理，從制度上彌補(bǔ)原來班級管理的“真空”，充分發(fā)揮學(xué)科教師在全員教育教學(xué)中的作用，提高班級管理的有效性。行政班和教學(xué)班、行政班班主任和課程導(dǎo)師之間是支撐關(guān)系和互補(bǔ)關(guān)系。2.教學(xué)班管理：（1）課程導(dǎo)師：選修課課程導(dǎo)師是教學(xué)的核心，是課程教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、財(cái)物、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。課程導(dǎo)師要求一崗雙責(zé)：既要完成課程教學(xué)任務(wù)，又要承擔(dān)起對所任的教學(xué)班的學(xué)生管理的責(zé)任。及時將學(xué)生的具體情況向原行政班班主任反饋，問題比較突出的要協(xié)同行政班班主任及時解決。主要職責(zé)：1強(qiáng)化德育教育，形成動態(tài)穩(wěn)定的班集體；2負(fù)責(zé)選出教學(xué)班班長及各小組組長，組建教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會；3安排好座次；4安排好衛(wèi)生值日；5設(shè)計(jì)考勤登記表，組織好考勤；6搞好學(xué)生課堂聽課評價，維持好教學(xué)秩序；7組織好學(xué)科考試及學(xué)分認(rèn)定等。（2）教學(xué)班學(xué)生自主管理委員會：1班內(nèi)設(shè)一位班長，直接對任課教師負(fù)責(zé)，如有問題直接和課程導(dǎo)師聯(lián)系。幫助課程導(dǎo)師做好課前準(zhǔn)備、課前考勤、課堂紀(jì)律維持、安排值日等常規(guī)工作。2組建教學(xué)班自主管理委員會，成員由班長和來自各行政班的學(xué)習(xí)小組的組長組成，負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，各小組長每天要向行政班主任匯報(bào)本小組成員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。3組建教學(xué)班學(xué)科班長委員會，課代表分別來自不同的行政班。學(xué)科班長（課代表）一般由學(xué)習(xí)小組的組長擔(dān)任，配合任課教師做好收發(fā)作業(yè)、分發(fā)學(xué)習(xí)材料、加強(qiáng)與老師的信息交流等工作。