2、 提供貝貝兔失蹤線索，黑貓警察們做好破案前的準備工作?！昂谪埦L們，有案子了，知道是什么事情嗎？”“我們怎樣來破案了？”引導幼兒提出向貝貝兔媽媽要一些線索。圖一：（身背書包的貝貝兔照片）圖二：（圖上畫有從貝貝兔的家到學校的背景圖，途經樹林、兒童樂園、馬路、小河和集貿市場）黑貓警隊提出要求：仔細觀察貝貝兔的照片和路線圖，了解貝貝兔的長相、途經的地方，想一想會發(fā)生什么樣的事情？分組談話：和你旁邊的黑貓警長說說你的想法。使幼兒互受啟發(fā)。3、 根據線索進行分析、破案，激發(fā)黑貓警長分析推理的欲望。逐一出示圖片，啟發(fā)幼兒根據自己的生活經驗進行破案：圖1、貝貝兔路過樹林的圖片當貝貝兔路過樹林是會發(fā)生什么事情？警長們發(fā)言后，隊長總結：你們剛才分析了有這樣幾種情況一……二……從這些情況中我也得提醒我們警長們以后不管去哪兒，先要記住回家的路線，千萬不要迷路。圖2、貝貝兔路過兒童樂園的圖片當貝貝兔路過兒童樂園時會做什么？可能會發(fā)生什么事情？總結：你們剛才提到的貪玩的問題，以我隊長的經驗看這是很多孩子都容易犯的錯誤，你們想對這樣的孩子說些什么呢？圖3、貝貝兔經過馬路的圖片貝貝兔過馬路的時候會發(fā)生什么事情？為什么會發(fā)生這樣的事情？怎樣才能避免這樣的事情發(fā)生呢？圖4、貝貝兔路過小河的圖片貝貝兔經過小河時會做什么？有什么危險的事情發(fā)生？為什么？我們警長如果看到一些愛在小河邊玩水的孩子可得提醒他們，沒有大人陪著千萬不要在小河邊玩水，更不能到小河里游泳。圖5、貝貝兔經過農貿市場的圖片農貿市場是個什么地方呢？貝貝兔經過那兒的時候會有什么事情發(fā)生呢？總結：現(xiàn)在有些換人用一些糖果、玩具來騙孩子，你們認為孩子們遇到這種情況應該怎么辦？黑貓警長提出設想：“如過貝貝兔沒走這條路，他又會去哪兒呢？會發(fā)生什么事情呢？4、幼兒設計破案方案。隊長：大家都在動腦筋想辦法，觀察得很仔細，分析得也很有道理。請你們按照自己的分析，你認為貝貝最有可能在哪兒，你就把貝貝的照片貼到線路圖的什么地方去，如果你認為他去了其他地方，，也可以在線路圖上做上那些地方的標志，然后把貝貝的照片貼上去。貼完的黑貓警長可以把你的想法跟客人老師交流一下，也請他們幫你出出主意。幼兒自由操作、交流?！昂谪埦L們，歸隊！”一起觀察路線圖，總結：很多警長都認為貝貝去了××地方，那我們就一起去找吧。5、結束活動電話響起，傳來貝貝媽的聲音：“我家貝貝回來了，他說他經過兒童樂園時遇到一位小弟弟只顧著貪玩，和媽媽走丟了，貝貝就把他送回家了，所以回來晚了。謝謝所有的黑貓警長?！薄半m然貝貝不是找到的，但我們每位警長都動腦筋了，也有點累了，好了，下班！”