二、營養(yǎng)大學堂　 1．觀察營養(yǎng)寶塔　　 （出示掛圖）引導幼兒看營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖?！　?2、互動交流：　　 誰能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等）　　 的確，這些糧食做的食物可以讓我們長力氣。那么，吃的第二多的是什么？（蔬菜、水果）　　 比蔬菜、水果吃得少一些的是什么？（牛奶、雞蛋、魚、肉……）　　 吃得最少的又應(yīng)該是什么？（巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。）　　 老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規(guī)律。也就是早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少。　　三、我的營養(yǎng)食譜　 1、設(shè)計一張營養(yǎng)食譜，向同伴介紹。　　 2、選擇幾份典型的食譜，引導幼兒討論他們設(shè)計得是否合理，是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上“健康印章”。