2、 請插好花的小朋友坐到那邊的墊子上，把花放在自己的前面，讓其他小朋友看看你的花，你看看其他小朋友的花?！澳阏J(rèn)為誰的花插得好看，為什么？” 3、出示插花實物，欣賞插花藝術(shù)，感受插花藝術(shù)的色彩對比、高低錯落對比、大小 對比的美。 4、請小朋友們來看看插花師傅插的花是什么樣的?！袄蠋熯@里有插花師傅插的花，現(xiàn)在請小朋友來看一下，哪個小朋友能告訴我，插花師傅插的花是怎么樣的？”（用姿態(tài)語言來引導(dǎo)他們說出花的插法，高低、大小、顏色、樹葉的襯托） 5、讓小朋友自由談?wù)??！澳阆矚g哪瓶插花？為什么？” 6、老師對插花實物做簡單說明。（插花形狀、顏色搭配、高低秩序等方面） 7、老師小結(jié)：插花時，要注意把花插得有高有低、有大有小，顏色有深有淺，還可以加一些草、樹葉，互相襯托，這樣，插花才會漂亮。 三、幼兒第二次嘗試插花，教師巡回指導(dǎo)。 1、“現(xiàn)在請小朋友把這些花再重新插一次，相信小朋友會比剛才插的更漂亮。 （對個別有困難的小朋友可稍加幫助。） 2、請客人老師欣賞幼兒作品，并向客人老師做介紹。 請插好花的幼兒拿好自己的花，給客人老師欣賞一下。